實(shí)用的長(zhǎng)大的煩惱作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的長(zhǎng)大的煩惱作文4篇，希望能夠幫助到大家。
長(zhǎng)大的煩惱作文 篇1
曾經(jīng)，我們厭惡這童年的時(shí)光，覺(jué)得自己總被低估，別人總說(shuō)我們是小孩，不懂大人的世界，可到如今我們終于結(jié)束小學(xué)的生活，成為大人的時(shí)候，卻留戀著兒童的世界，想念無(wú)憂無(wú)慮的'生活。
因?yàn)殚L(zhǎng)大了意味著自己身上有著重任，信任，以及家長(zhǎng)們對(duì)我們的期望，不再像小時(shí)候那樣保護(hù)我們，當(dāng)自己再像小時(shí)候向父母撒嬌時(shí)，卻會(huì)被大人責(zé)備，認(rèn)為我們沒(méi)大沒(méi)小，一點(diǎn)也不像一個(gè)大孩子。
初中的壓抑，作業(yè)日益增多，每天聽(tīng)著老師枯燥無(wú)味的講課，而那一個(gè)個(gè)英文字母卻進(jìn)不了我們的耳朵，因?yàn)槲覀兊乃季w早已飛回了童年，而現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大，意味著我們已經(jīng)回不去了。
但我們會(huì)以最最美麗的笑容面對(duì)未來(lái)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。
長(zhǎng)大的煩惱作文 篇2
秋高氣爽，又是楓葉火紅的季節(jié)。落葉飄零在地上，有著一種說(shuō)不出來(lái)的凄涼美。我閉上眼睛感受那蕭瑟涼風(fēng)，卻被一陣咔擦聲拉回現(xiàn)實(shí)。原來(lái)是幾個(gè)小男孩流著鼻涕在踩楓葉，不是為了別的什么，只是為了好玩，我望著他們天真的笑顏，思索著……我的童年何時(shí)溜走了？我那玩樂(lè)的勁頭哪去了？原來(lái)是我長(zhǎng)大了。
自從升了初中，我的學(xué)習(xí)壓力大了，也很少再擺弄家里漂亮的玩偶了，就連眼睛也像被抹上了一層黑紗。難得趁著周末的好時(shí)光去游樂(lè)場(chǎng)，不知為何旋轉(zhuǎn)木馬變矮了，雕塑畫(huà)沒(méi)有意思了，就連小時(shí)候最喜歡玩的飛車，也變得乏味了。望著只有一米三一下兒童的夢(mèng)幻王國(guó)，孩子們一個(gè)挨著一個(gè)爬地洞去撿從滑梯上掉下來(lái)的球，仿佛永遠(yuǎn)都不累，但我卻只能看著，誰(shuí)讓我已經(jīng)長(zhǎng)大了呢……
小妹妹來(lái)我家玩，就迫不及待的打開(kāi)電視，一邊看著豬豬俠一邊擺弄著我的娃娃，還把她的`蝴蝶結(jié)撕掉了，吃飯時(shí)她也毫不客氣，大口大口的吃著我最愛(ài)的雞翅，還把骨頭扔的到處都是，被桌角撞到‘哇’的一聲就哭了。我就只能幫她撿起骨頭，給他一個(gè)最溫暖的擁抱，爸爸還硬是把我的娃娃塞給了妹妹，那可是陪伴了我六年的娃娃啊！我卻只能強(qiáng)憋著淚水，目送著妹妹離開(kāi)我家，誰(shuí)讓我已經(jīng)長(zhǎng)大了呢……
一個(gè)晚上，媽媽和爸爸都出差，家里只剩下我一個(gè)人。那晚上下雨，還隱約有些雷聲，家里只開(kāi)了一盞燈。我最近為了壯膽子，看了許多靈異小說(shuō)，今天晚上的場(chǎng)景讓我聯(lián)想到了許多畫(huà)面，我拍了拍自己的胸，深呼一口氣，怕什么！都是假的！突然一陣?yán)茁曄肫穑輧?nèi)忽然亮了一下，我把自己的影子當(dāng)成了鬼，躲在被窩里嚇哭了……我還沒(méi)有長(zhǎng)大，我還是不能像成年人一樣，為什么要長(zhǎng)大呢？
長(zhǎng)大了，意味著總有一些東西離開(kāi)我們：童年的幼稚，青春的叛逆，父母的溺愛(ài)……正因?yàn)椴幌腴L(zhǎng)大，每一次成長(zhǎng)才會(huì)被我們銘記，因?yàn)槟切┻^(guò)去的，都將成為我們最珍貴的懷念……
長(zhǎng)大的煩惱作文 篇3
不知道為什么，小時(shí)候總是盼望著快快長(zhǎng)大，或許是因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以穿好看的衣服吧；或許是因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以干自己想干的事吧。但是，真當(dāng)我邁入成長(zhǎng)中最重要的時(shí)期時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的感覺(jué)很煩惱。
考試
雖說(shuō)考試是對(duì)前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)，但是總結(jié)的頻繁程度有時(shí)還真令我喘不過(guò)氣來(lái)。就拿一個(gè)學(xué)期的考試來(lái)講吧，剛剛考完月考，感覺(jué)還沒(méi)有“恢復(fù)元?dú)狻睍r(shí)，期中就已經(jīng)來(lái)到面前。而從期中到期末的距離也沒(méi)有多長(zhǎng)。每一次胸有成竹地答卷，其背后都凝結(jié)了多少心血啊！在小時(shí)候哪里會(huì)有這么多的問(wèn)題、筆記？但或許正是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，才會(huì)有這么多知識(shí)需要我去掌握吧。
但是，考試成績(jī)照樣是令人煩惱的。
責(zé)任
俗話說(shuō)“年齡越大、責(zé)任越大”。這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，責(zé)任雖沒(méi)有明確地在生活中標(biāo)出，但生活中處處卻都有責(zé)任。如：從草坪邊繞路走、不隨手丟臟物等。那些還都是簡(jiǎn)單易做的，自從進(jìn)了初中，實(shí)行小組制，做為小組長(zhǎng)的我責(zé)任可就大了。不僅每天要管理好自己，一切以身作則，還要天天管理組員，何時(shí)打掃衛(wèi)生諸如此類問(wèn)題都要時(shí)刻想著，時(shí)不時(shí)還會(huì)被老師批評(píng)“管理不當(dāng)”。每天做到這些當(dāng)然很累，可是這就是我的責(zé)任，不完成它們我可就真的“失職”了，痛并快樂(lè)著！
但是，這么多的責(zé)任壓在自己肩上，還是十分煩惱、頭疼的。
青春期
青春期的煩惱大概也是我最頭疼的了吧。我今年十二歲了，按理說(shuō)也是不小的`了，可是爺爺奶奶還是把我當(dāng)小孩子養(yǎng)，連上就步行他們都說(shuō)“累”、“不安全”。每次聽(tīng)到諸如此類的話，我都會(huì)不耐煩地回答：“不用送了，我都不小啦！”，可是他們?nèi)圆涣T休，總是想“剝奪”我走路去上學(xué)的權(quán)利。為此，我經(jīng)常和爺爺奶奶拌嘴，可是他們?nèi)园盐耶?dāng)成小孩子一樣周全地照顧著，我也知道這是他們愛(ài)我的方式。
但是，我真的已經(jīng)不小了，被當(dāng)成小孩子照顧實(shí)在令我煩惱。
或許成長(zhǎng)就是這樣子的吧，充滿了各種各樣的煩惱，也許只有在煩惱中長(zhǎng)大才是最真實(shí)的成長(zhǎng)吧！
真的，長(zhǎng)大的感覺(jué)真的沒(méi)有想象中那么好，真的很煩惱！
長(zhǎng)大的煩惱作文 篇4
我的班主任是一個(gè)年輕的女孩，她只有二十五歲，但經(jīng)驗(yàn)卻很豐富，她已經(jīng)帶過(guò)二屆畢業(yè)生了。聽(tīng)班上的女同學(xué)說(shuō)，她曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)霸，上學(xué)時(shí)跳了好幾級(jí)，很早就大學(xué)畢業(yè)了。因?yàn)樗�很年輕，所以和我們班上的同學(xué)相處得很好，大家都很喜歡她，我也不例外，但讓我對(duì)她印象最深的，是那次家長(zhǎng)會(huì)后的“留堂”了。
上學(xué)期期中考試后的一次家長(zhǎng)會(huì)，我心懷恐懼，因?yàn)槲铱嫉梅浅２缓茫昙?jí)排名下滑了五十多名，原因是我太驕傲了，導(dǎo)致最拿手的數(shù)學(xué)比平時(shí)少考了十多分。
那天放學(xué)前，老師留下了每個(gè)組中的第一名，幫忙準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)，但小組第二名的我也讓老師留下了，這讓我感到非常奇怪，但我還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校幫忙。
家長(zhǎng)會(huì)在晚上十點(diǎn)結(jié)束了，大家紛紛起身離開(kāi)學(xué)校，我和爸爸也不例外，準(zhǔn)備回家，剛走到班門口就被班主任給叫住了，她讓我們留一下。頓時(shí)我就感到了不妙，老師肯定是要說(shuō)我的成績(jī)了，我非常緊張，想要臨陣逃脫，但是畢竟躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五啊！我只好乖乖地“束手就擒”。
我和爸爸被請(qǐng)進(jìn)了辦公室，我以為我會(huì)當(dāng)著爸爸的面被老師進(jìn)行一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，但是結(jié)果卻出乎我的意料。老師詢問(wèn)我這一次考砸的原因，更重要的是糾正了我一些存在的缺點(diǎn)，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是很有前途的。
我內(nèi)心十分感激老師，一下子明白了老師的'用心良苦，我學(xué)習(xí)變得更加努力了，因?yàn)槲矣X(jué)得我不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。期末考試，我的排名一下又升了七十多名。
老師對(duì)我的那一次留堂，讓我醒悟了，喚醒了我重新出征的勇氣。
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