童話的作文（實(shí)用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的童話的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
一天，狐貍對老狼聲稱：“我能拔光老虎的牙齒。”“別吹牛了，你還禁不住老虎一吃。不但連老虎的一根毫毛都沒碰著，反而成為了老虎的一頓美餐。”老狼笑著說。“那我們來打賭，賭注是十只烤鴨，怎么樣？”“好。”過了一會兒，它們異口同聲地說：“咱們一言為定。”
于是，狐貍馬上買了一大包糖果，裝在籃子里，走到老虎的家門前，敲了三下門。老虎開門一看，原來是狐貍，便想到上次‘狐假虎威’的事，怒氣沖沖地問：“你來干什么？”說完，就向狐貍撲去。狐貍后退了幾步，不慌不忙的說：“親愛的虎大王，您看，我給您送糖來啦！”老虎一聽到有糖，趕忙向狐貍道歉：“尊敬的狐貍大人，請?jiān)徫覄偛诺倪^錯！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系”狐貍忙道，“這是送給您的糖。”狐貍把糖送給老虎就回家了。老虎每天要吃幾十塊糖，它的鄰居獅子見了，便對它說：“你白天吃那么多糖，晚上又不刷牙，不久，牙齒就會蛀光的。”老虎正要刷牙，狐貍就匆匆忙忙的跑來：“虎大王，您把牙齒上的'糖刷掉，那是一件多可惜的事呀！”老虎聽了有道理，忙道：“多謝狐貍大人提醒！”
就這樣，老虎白天吃糖，晚上又不刷牙。結(jié)果，過了不久，老虎的牙疼了，可它還在吃糖，直到他再也忍不住了，它便匆匆撞撞地向動物醫(yī)院跑去。在那里，它掛了號，就似跑似飛地跑到牙科醫(yī)生那。牛醫(yī)生不敢開門，馬醫(yī)生不敢開門，羊醫(yī)生更不敢開門。這時，狐貍穿著白大褂向老虎大搖大擺地走來：“張開嘴巴，給我看看！喲，全壞了，該全拔掉。”“好好好，只要不疼就行。”狐貍拿來鉗子、扳手、鐵錘、螺絲刀等工具。不一會兒，就把老虎的牙齒拔了個精光。“沒牙”老虎狼狽地回了家。
第二天，老虎告訴森林里的所有動物：“狐貍真好，既送我糖，又給我拔牙！”狐貍則用這些虎牙，贏得了十只烤鴨。
童話的作文 篇2
在一個百花盛開，萬物復(fù)蘇的日子里。一群勤勞的小蜜蜂煽動著美麗的翅膀，在空中翩翩飛舞。
小蜜蜂飛呀飛，飛到了一座花園前，花園里盛開著各種各樣美麗的鮮花，桃花向它們點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在歡迎它們的到來。杜鵑花張開美麗的花瓣散發(fā)出迷人的`香味，好像在說：“小蜜蜂，趕快來我家做客吧!
小蜜蜂高興極了，在花叢中忙得不亦樂乎。忽然來了一只高傲的蝴蝶，穿著五彩繽紛的衣服，兩手叉腰，吼道：“死蜜蜂，竟敢搶我的地盤，還不趕快給我滾回家去!”蜜蜂大吃一驚，解釋說：“我是在經(jīng)過花仙子們的邀請下來的，不信你問問她們?”這時，園中的仙子們異口同聲地說：“我們就是歡迎小蜜蜂的到來，你太驕傲，懶惰了，我們這里只歡迎謙虛，勤勞的人!”
蝴蝶聽了，慚愧地低下了頭。
童話的作文 篇3
小女孩聽后興奮地說：太好了太好了，你是童話爺爺，你能給我講個你寫的故事嗎？
童話爺爺想了半天，把自己很久以前寫的最有名的一篇童話講給小女孩聽，小女孩聽后非常高興，她忽然對童話爺爺說：童話爺爺，我有一個請求，你能把我也寫進(jìn)童話里嗎？我也想去童話世界玩玩。
世界上居然還有人相信童話是存在的，童話爺爺很震驚，但他決定為小女孩寫一篇童話，而且小女孩是主角。童話爺爺從口袋里拿出草稿紙（一般童話爺爺都喜歡帶點(diǎn)紙來記自己突然的靈感），開始寫起童話來。說也奇怪，這次童話爺爺寫得很成功，也許因?yàn)檫@個童話故事是真實(shí)的：
從前有個小女孩，她的眼睛看不見，但她喜歡到公園來玩，每次都要在河邊坐坐，給她心愛的芭比娃娃梳梳頭、洗洗臉。這一天，她在河邊玩耍，她玩得太高興了，情不自禁地唱起歌來。
這歌聲既動聽又美妙，引來了一位老人。老人說：我是童話世界里來的童話爺爺，你是個善良的孩子，我邀請你到童話世界里玩。不過你眼睛不好，我要先幫你治好眼睛。
童話爺爺說著就念起魔咒來，剛念完，小女孩就覺得眼前一亮，接著，她看見了綠樹、紅花，藍(lán)天、清泉，金魚、小鳥更重要的'是，她看見了給她光明的恩人。童話爺爺帶著她飛了起來，一直飛向童話王國
童話爺爺寫到這兒，微笑著收起筆，把文章繪聲繪色地朗讀給小女孩聽，小女孩聽得津津有味，不時拍起巴掌。
童話爺爺回到家里，明白了一個道理，一個小女孩給他的道理。從此以后，童話爺爺再也不懷疑童話世界的真實(shí)性了，因?yàn)樵谕挔敔斞劾铮型挾际钦娴摹：髞砣藗冇侄枷矚g他的故事了，為什么呀？因?yàn)樗钦鎸?shí)的，至少童話爺爺這么認(rèn)為。
童話的作文 篇4
在一個茂密的森林里，住著許多小動物。一只狐貍餓著肚子下山去找食物，正好看到了一只小白兔在森林里采蘑菇。狐貍看見小白兔，心想：“晚餐就蘑菇煮兔肉湯吧！”
狐貍笑呵呵地走到小白兔面前，說：“呀！采蘑菇呢！做個朋友吧，小白兔！”小白兔天真地回答：“好啊。”狐貍說：“走，去我家洗個澡好不？”小白兔說：“好啊！凡正也玩得全身是泥。”狐貍想：哈哈，有兔肉吃了。
到了狐貍家，小白兔在洗著澡，唱著歌。狐貍說：“洗干凈點(diǎn)。”又小聲說，怕兔肉不干凈。小白兔洗完澡后，狐貍又說：“走，我讓你泡個‘溫泉’！”小白兔被狐貍放進(jìn)鍋里，小白兔說：”好爽啊！”忽然小白兔大叫好燙，急急忙忙從水里跳了出來。
狐貍想：快到嘴的肉，飛了，不行！狐貍對小白兔說：“小白兔弟弟，我們玩捉‘人’吧！輸了的.讓贏了的一方處理哦。”
小白兔一聽，轉(zhuǎn)身一溜煙的跑了，狐貍拼了命地追，到了懸崖邊，狐貍說：“小白兔，你輸了。”說完，猛地向小白兔撲過去，小白兔輕輕一閃，狐貍撲了個空，掉下懸崖。小白兔說：“喂！你輸啦！”
第二天，小白兔去約小灰兔，它倆一起用蘑菇來做巧克力。小白兔還把昨天的事情經(jīng)過告訴了小灰兔，小灰兔也告訴了兔子家族的全部人。
一個才兩歲、活潑天真的小白兔，戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍的故事，在兔子家族傳開了。
童話的作文 篇5
一天小貓拿著釣魚桿和誘餌去釣魚，可是很不幸，一只魚也沒有釣到，垂頭喪氣的回家了。
第二天小貓又去釣魚，看了看河面，就急急忙忙的回家端了一盆清水回來。小貓為什么要端一盆清水呢？原來河水被污染了，小魚在河里快沒有了，急需清水，所以小貓端了一盆清水，吸收小魚跳上來。過了一會，小貓看了看水盆，哇！有很多很多的'小魚向小貓的水盆里跳，小貓?jiān)谂赃呍娇丛礁吲d，高興的快要跳進(jìn)水里直接抓魚了。
可是過了一會，魚不往小貓的水盆里跳了，小貓覺得很奇怪，急忙跑過去，一看原來小魚的都被污水奪走了，當(dāng)時河時一片死魚，嚇的小貓帶著裝滿了魚的水盆跑回了家。
童話的作文 篇6
深夜了，三年級的王明躺在床上，忽然，他仿佛聽到什么在細(xì)細(xì)地說話，就豎起了耳朵，原來是筆盒里的鉛筆和橡皮擦在說悄悄話呢。
鉛筆說：“唉喲！今天我的腰骨又讓主人折了一段，現(xiàn)在還在疼呢，你看我身上的花衣裳也讓主人給刮掉了，主人他不喜歡我，老是折磨我。嗚嗚……”說著說著鉛筆就傷心地哭了起來。橡皮擦聽了安慰它說“唉！主人對我也好不到哪里去啊，你看我原來是那么的潔白，可是主人把我涂得五顏六色的，還用筆尖在我身上打了許多的洞，再用小刀把我切成小塊小塊的`扔掉，我才跟了他幾天，就瘦小成了這樣。嗚嗚……”橡皮擦原本想安慰鉛筆卻說著說著也哭了。
這時垃圾桶里傳出筆記本微弱的聲音：“我以為只有我慘，原來你們也是常遭到主人的折磨啊。”鉛筆和橡皮擦停止了哭泣，忙問“你怎么了？”只聽筆記本說“我原本是一本漂亮的筆記本，我是多么希望幫主人做好上課筆記，幫他好好學(xué)習(xí)啊。可是他卻在上課的時候用我亂涂亂畫，或者把我的頁紙撕下來折飛機(jī)玩，沒多久我就又殘又破，讓他扔到了垃圾桶，我真希望我的下任不要象我一樣。”
鉛筆和橡皮擦不知怎樣安慰這個可憐的朋友。這時課本插話了：“你看我身上也是脫皮掉骨的，如果不是我還要用來上課，恐怕也是到垃圾桶了。只有我們這位小主人什么時候愛學(xué)習(xí)了，我們才會停止受到折磨。可是主人既懶惰又頑皮，他什么時候才會愛學(xué)習(xí)，懂得愛護(hù)我們啊！嗚嗚……”課本說完放聲大哭，鉛筆、橡皮擦、筆記本也跟著大哭，頓時房間里哭聲一片。
王明聽著開始是臉紅，慚愧，后來聽著也跟著傷心地哭起來，哭著哭著他就醒過來了。啊！原來是發(fā)了一場夢！
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