教師節作文匯總(9篇)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的教師節作文，希望對大家有所幫助。
教師節作文1
在教師節那天，我和另外25位同學被選上去市人民大會堂，給受表彰的老師獻花。
被選上了，我很興奮，一回家就找老爸老媽練習獻花，因為老師在選拔時說獻花時一定要面帶微笑，不然很容易被淘汰。我就滿臉微笑著模擬獻花，老爸裝得很像受表彰的`男老師，接花的時候還連說：“謝謝啊！謝謝！”并與我熱情地握手。 在大會堂獻花的現場，我心里倒有一點緊張，但我還是昂首挺胸，抱緊鮮花，面帶微笑地走上主席臺，給這些獲獎的老師獻花，心里想著：只要像平時練習一樣，就行了。就這樣，我在市人民大會堂教師節表彰大會上成功獻出兩束花。收到花的老師很開心，對我連聲道謝：“謝謝小朋友，謝謝啊！”
教師節作文2
今天是教師節，媽媽給我買了兩張賀卡叫我寫好，一張送給黃老師，一張送給曾老師。
到了教室，我先把黃老師的賀卡寫好了。再寫曾老師的'。沒想到，我把“祝”寫成了“說”把我急的都快哭了。中午，我叫媽媽再給我買一張賀卡。媽媽問：“你不是有兩張嗎？”我說：“給曾老師的那一張寫錯了，把祝寫成了說。”
媽媽哈哈大笑，說：“你這個冒失鬼！好吧！”
唉，希望下一次不要再出錯了！
教師節作文3
老師，像一名辛勤的園丁，辛勤地培育著我們，用勤勞的汗水澆灌著我們。
老師，給予了我們無限的關愛。
老師，像一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，給予了我們豐富的.知識。
老師，像一級石階，鼓勵我踏步前進。
老師，給予了我們強大的勇氣。
老師，您如春風，吹拂著我們；您如春雨，滋潤著我們。
老師，謝謝您！
教師節作文4
9月10日就是教師節。現在離教師節沒幾天了。我連禮物都沒準備好呢。
一到教師節我就很苦惱，我怕我給老師的禮物老師不喜歡。送的太貴把老師不敢收，送的'太便宜怕老師不喜歡。那送什么好呢。難道要送鮮花，送一束鮮花，老師肯定不會收的。送一個鮮魚，太沒心意，學校一大半都送一個鮮花，也不缺我那一朵呀！送鋼筆不好，送書，我不知道老師喜歡書。對了我可以給老師送賀卡呀！雖然送賀卡很老土，但是因該可以吧！我知道老師最像的是讓我考上個100分，學到了知識，老師就心滿意足了。我在賀卡上寫祝老師節日快樂，我送的禮物是白紙黑字。
教師節快到了，我也做好我的禮物就賀卡。
教師節作文5
教師節到了，學校外面人流如潮，這里來了一些賣花的商販，同學們看見了，都來買花。
我趕緊從人逢里鉆了進去，因為我想給老師準備禮物。我在那里左瞧瞧右看看，選了一個最漂亮的花瓶，我在那花瓶里挑了五朵最美麗的`百合花，那五朵百合花瓣是純白色的，花蕊是金黃色的，像五個精致的小喇叭。
買完花以后，因為快要上課了，我就風馳電掣地跑到教室，進了教室，我看見了同學們都把花送給了老師，教室里仿佛變成了花的海洋。看了這一切，我也把五朵百合花分別送給了語文老師、英語老師、數學老師、科學老師和音樂老師，還對他們都說了一聲：祝老師節日快樂！
我喜歡這開心、快樂地教師節。
教師節作文6
今天是教師節，是我們親愛的老師的節日。
早上我早早的來到了學校，看見張老師在幫大家放傘，我急著跑過去說：“張老師節日快樂。”張老師很開心！等到打飯的時候同學們都給張老師和楊老師說：“老師辛苦了，節日快樂！”老師們高興笑著！
我愛我的`老師們，希望能用優異的成績來回報她們！
教師節作文7
教師節快到了，我心里想：教師節就要到了，我是要送賀卡給老師，還是送鮮花給老師呢？送鮮花吧，因為我不會做賀卡！
到了花店，我選來選去到底該選哪個呢？想了想還是送太陽花吧！太陽花也就是向日葵，我買了兩朵。送向日葵給老師的意思是希望老師天天像向日葵一樣對著太陽微笑！
太陽花買了以后，我還是覺得送賀卡比較有誠意，于是我找同學腳我做賀卡。我帖上大海和魚兒，還寫上了祝福。
第二天，我把兩朵花送給我們的`實習老師肖老師，然后我去拿賀卡。咦？我的賀卡呢？掉了，怎么辦？
看來今年我只能送一個教師節禮物給老師了，不過，我還是祝老師教師節快樂！
教師節作文8
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為何這么圓嗎？你知道九月的人們為什么如此開心嗎？告訴你吧，在這秋意濃濃的'季節里，我們迎來了又一個教師節！
教師，一個平凡而又偉大的職業。教師的不知疲倦的工作的換來了一個個優異的成績。教師的工資不高，但你們是富有的，因為有多少學識有成的學生曾在你花名冊里。桃李滿天下是你的驕人成績。
對我們而言，這個教師節更與眾不同了。因為我們是畢業班了。這是和我們二中的教師在一起度過的最后一個教師節了。為了感謝教師的關心和教導，讓我送上真誠的祝福：愿天下的教師開開心心每一天！
教師節作文9
9 月 10 日，校園的天空格外湛藍，空氣異常清新。同學們迎著早晨的第一縷陽光踏進校園。紅色的條幅裝點著校園，校園似乎年輕了許多，更顯精神。
白雪老師像往日一樣，邁著匆匆的步伐來到了辦公室。干凈的桌面上多了幾張精美的賀卡，吸引眼球的是賀卡上面一排排工整娟秀的鋼筆字。真是字字含情，句句傳聲呀。白雪老師忙不迭地拿上工作手冊，轉身上樓，來到教室門口。只見黑板上五顏六色，寫滿了祝福。沒等老師站好，同學們在班長的`號召下，全體起立，齊聲大喊：老師，節日快樂！ 56 張笑臉像 56 朵盛開的花兒。此刻，白雪老師才意識到同學們的祝福是多么珍貴，這份特殊的節日禮物怎能忘懷？
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