理想作文

理想作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的理想作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

理想作文 篇1

　　追尋夢(mèng)想過(guò)程就是一個(gè)不斷行動(dòng)過(guò)程。

　　每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想而我夢(mèng)想就是成為一位一流音樂(lè)家。

　　我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)樵谖叶�年�?jí)時(shí)候?qū)W校請(qǐng)了一個(gè)樂(lè)團(tuán)來(lái)表演，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了興趣。我記得有一次看到了學(xué)長(zhǎng)姐在表演而指揮手上指揮棒有魔法似揮一揮就會(huì)有悅耳音樂(lè)跑出來(lái)。我在三年級(jí)時(shí)我參加了管樂(lè)團(tuán)，加入管樂(lè)團(tuán)后我才明白想要成為一位音樂(lè)家是不容易達(dá)成。

　　“臺(tái)下一分鐘臺(tái)上十年功”，這句話我終于懂了！指揮老師講每一字每一句都是很好參考，雖然老師很兇但是那也是為我們好。快要比賽時(shí)老師總是賣力教導(dǎo)我們，我夢(mèng)想就是跟老師一樣成為一位一流音樂(lè)家，但是如果想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想就必需花費(fèi)很多時(shí)間和精力在上面。

　　夢(mèng)想是需要追求而不是憑空想像。如果不努力追求夢(mèng)想，那我們一輩子都沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想可能會(huì)讓我們犧牲掉一些休閑時(shí)間，可是這樣也能訓(xùn)練自己意志力。從今天開(kāi)始我也要向自己夢(mèng)想前進(jìn)，并且盡力達(dá)成我夢(mèng)想。

理想作文 篇2

　　居里夫人說(shuō)過(guò)：“理想的琴鍵，只有扣動(dòng)奮斗的琴弦，才能奏出人生美好而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。”著名作家托爾斯泰也曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，也就沒(méi)有生活。”每個(gè)人都有自己的理想，有了理想就要為之去奮斗。我的理想是做一名治病救人的白衣戰(zhàn)士。

　　我的爸爸是一位醫(yī)生，他經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作，常常不能陪伴在我和媽媽的身旁，我總是抱怨他不關(guān)心我們……每次當(dāng)我在醫(yī)院看到他和同事們忙忙碌碌地做手術(shù)，成功地救治好一個(gè)個(gè)垂危的.病人，雖然他們很勞累，但是他們卻很欣慰。當(dāng)我看到病人親屬對(duì)他們感激涕零時(shí)，我對(duì)爸爸的抱怨煙消云散了。我的心里即佩服又羨慕，不由暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。

　　理想就像一只風(fēng)箏，你不握緊，它就會(huì)離你遠(yuǎn)去。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，現(xiàn)在我要努力地讀書(shū)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的白衣戰(zhàn)士，為人們解除病痛。讓我們一起為自己的理想奮斗吧!加油!

理想作文 篇3

　　理想，如一對(duì)五彩的翅膀，引我們飛向希望；理想，如一艘遠(yuǎn)航的艦艇，載我們駛向未來(lái)。

　　理想，多么誘人的字眼；有人把理想比作是引航的燈塔，也有人把理想比作遠(yuǎn)行的帆船。在每個(gè)人眼里，理想都是美好的、令人向往的。人人都想實(shí)現(xiàn)自己的理想，可是，真正為了自己的理想勇往直前、披荊斬棘并最終實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的又有幾個(gè)人呢？

　　有人為了理想，可以奉獻(xiàn)自己的青春，甚至寶貴的生命。但有些人只是沉緬于所謂“美好”的理想中，最后讓理想變成“幻想”。

　　理想，并非一堵不可逾越的`城墻，通往城墻頂端的階梯，便是“勤奮”。

　　關(guān)于“勤奮”的例子不少，但在我看來(lái)，斯蒂芬·霍金的事例最為打動(dòng)人。霍金的一生可謂波折起伏，坎坷不平。他21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，只剩兩根手指可以動(dòng)彈，可他刻苦努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終獲得了博士學(xué)位。之后，他又動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，完全失去了說(shuō)話能力，可他依舊刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一系列艱苦卓絕的奮斗，創(chuàng)作了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。有人說(shuō)霍金是“一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……”的確，霍金有如此大的成就，不僅歸功于他頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，更為重要的是，他有一個(gè)偉大的理想！一個(gè)能讓他永不放棄而終身為之奮斗的理想！

　　著名的盲聾女作家海倫·凱勒，從小便雙目失明、雙耳失聰。但她從不放棄，不憤恨命運(yùn)的不公，通過(guò)觸摸世間萬(wàn)物來(lái)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己的頭腦。終于，她以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧斯�佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院文學(xué)學(xué)士學(xué)位。并出版了包括著名的散文小說(shuō)《假如給我三天光明》等文學(xué)著作。馬克·吐溫曾感慨道：“19世紀(jì)有兩個(gè)了不起的人，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。”而海倫·凱勒也和霍金一樣，他們的生命之所以閃亮，就是因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)不屈的靈魂與偉大的理想，并用一生為之奮斗。

　　對(duì)照他們，想想自己，我們是否有理想？我們是否為自己的理想奮斗過(guò)？

　　就如老話所說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”談到理想，如果我們只是談?wù)劧�已，行�?dòng)上還是停滯不前，不向自己的理想進(jìn)發(fā)，終將碌碌無(wú)為。所以，我們要從此刻起，確立自己的理想與奮斗目標(biāo)，并為之不懈努力。我們必須從現(xiàn)實(shí)做起，從一點(diǎn)一滴做起，不必想著我將來(lái)要怎樣，只需每天給自己確立一個(gè)目標(biāo)，這一天只為這個(gè)目標(biāo)奮斗。“千里之行，始于足下”，理想并非遙不可及，只要一步步腳踏實(shí)地，我們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　讓我們張開(kāi)充滿信念與夢(mèng)想的翅膀，讓理想渲染五彩繽紛的生命華章，讓理想點(diǎn)亮人生！

理想作文 篇4

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔。由于有了理想，人們才會(huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名教師，一名光榮的人民教師。

　　教師像蠟燭，他們?nèi)紵�了自己，照亮了他人；教師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。教師是人類靈魂的工程師，一代代教師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

　　上幼兒園的時(shí)候，教師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得教師真神奇，真?zhèn)ゴ螅�什么都�?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇教師，把我懂得都教給小朋友。隨著我的成長(zhǎng)，以前不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要教師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。教師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，教師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，教師給予我們鼓勵(lì)。教師真?zhèn)ゴ螅�就像一本�?shū)，那么多的知識(shí)教師都懂得，只要看到教師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)教師的信念。

　　上小學(xué)了，我接觸的教師更多了。溫柔的音樂(lè)教師，有趣的思品教師，強(qiáng)壯的體育教師，妙趣橫生的科學(xué)教師……還有我們的班主任——馬教師。這些年來(lái)，是她，用金色的鑰匙給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；是她，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人們；是她，在我們稚嫩的心靈里播下了希望的種子；是她，為我們插上了理想的翅膀。為我我們，他嘔心瀝血，忘我工作。為此，我下決心要當(dāng)一名像她一樣培育祖國(guó)花朵的園丁。

　　我想，在不久的將來(lái)，我登上那三尺高的講臺(tái)，向?qū)W生們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的學(xué)生，像照顧自己的學(xué)生一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的.花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓學(xué)生們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)教師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好學(xué)生，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　若干年后，我親手培育的幼苗都長(zhǎng)大成才，成了建設(shè)祖國(guó)的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆社稷；有的駕駛飛機(jī)，翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天；有的以實(shí)驗(yàn)室為家，探索者物質(zhì)的奧秘……每當(dāng)我想到這未來(lái)的情景時(shí)，就感到無(wú)比的幸福和驕傲。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想，我要為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……以“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師！

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