寫花的作文（匯總4篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫花的作文 篇1
我最喜歡的花，就是荷花，因為它的上面是粉紅色的，下面是白色的，它合起來很像一個小桃子。
我還喜歡牽牛花，因為它很像一個小喇叭，我喜歡菊花，因為它不怕風霜，我喜歡太陽花，因為它很像太陽，還可以結瓜子，我喜歡梅花，因為它像樹上的小燈籠。我喜歡劍蘭，因為它很像草，我喜歡百合花，因為它很像蝴蝶，我喜歡玫瑰花，因為它有點像菊花，我還喜歡很多很多的花，比如，茉莉花，蒲公英，康乃馨，什么的`。
寫花的作文 篇2
暑假的一天上午，天，灰蒙蒙的，我隨爸爸、媽媽一起到西湖看荷花。
剛走近西湖岸邊，遠遠地就聞到一股撲鼻的香氣。哦!是荷花。你瞧，湖面上長著一片片挨挨擠擠碧綠、圓圓的荷葉，綠色荷葉把整個湖面都蓋住了，那一片片荷葉像一把把撐開的小綠傘。小水珠兒躺在荷葉上，自由自在地滾來滾去，在陽光照耀下，眨著亮晶晶的圓眼睛。
一朵朵粉紅色、白色的荷花笑瞇瞇地站在荷葉上，美麗極了!
紅色的、黑色的`蜻蜓飛來了，立在荷葉上，展開透明的翅膀，使我自然想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的詩句。
小魚兒在荷葉下，笑嘻嘻地游來游去，一會兒嬉戲在荷葉的東邊，一會兒嬉戲在荷葉的西邊，一會兒又嬉戲在荷葉的南邊，一會兒又嬉戲在荷葉的北邊。
小青蛙披著碧綠的花衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，蹲在荷葉上，呱、呱的放聲歌唱。
我喜歡荷花，更喜歡西湖的荷花。
寫花的作文 篇3
你們看到這個課題一定非常驚訝，“降雨機”這是什么東西，我給你說吧，她就是我那調皮可愛的妹妹。
我今天從超市回來，我想干渴的烏鴉一樣，端起水杯將水喝得精光。正好妹妹也渴啦，見里面空空如也，嘴巴一張，眼睛一眨，“大雨”又要下拉，媽媽一陣風似的跑過來，我被臭罵了一頓，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
到了中午，妹妹要睡覺啦，令我們頭疼的事就是哄妹妹睡覺，每天要給妹妹講20分鐘的故事，還要拍她睡覺，這才能使他睡著。
“哇哇哇”妹妹又哭啦，我們連忙跑過去，原來是妹妹從床上摔下來啦，我太驚訝了，這么寬的床，妹妹也能掉下來，妹妹太不老實啦。晚上，我們去公園散步，妹妹跟在媽媽后面，我站在妹妹的后面，媽媽的.前面是爸爸，我們排成一條龍去公園，媽媽一轉身，不小心碰到了“降雨機”的開關，這可不好，雷聲傳到了爸爸的耳朵里，妹妹是爸爸的心肝寶貝，媽媽唉了爸爸一頓罵，真是“賠了夫人又拆兵”真是拿妹妹沒辦法，就像豆腐掉進灰里，吹也不是，打也不是。
每當我在寫作業，妹妹偷偷的將我的橡皮拿走，小成一塊塊的，使我哭笑不得。
總之，這個“降雨機”不知給家里添了多少麻煩，她就像吃人的老虎一樣，動它一根汗毛，他就會將我們全吃掉，但是，她也給我們帶來了許多熱鬧。
寫花的作文 篇4
又到了桂花盛開的季節。八月，校園里的桂花又開了，一簇簇桂花開滿枝頭，映著一樹的小綠葉，顯的小家碧玉又不缺乏大氣。
秋天的早晨，空氣格外清新，風一絲一絲地吹來，伴著那陣陣清香，不由得讓人精神一振，心情也格外好。尤其是到了教室后打開門窗，一陣陣清香撲鼻而來，能讓困意全消，以最好的'精神狀態投入到緊張的學習氣氛中去。
上課之前，常會站在窗前呼吸一陣，再聽課，一節課后，累了，又站在窗前。呼吸一陣，仿佛可以脫去疲勞，提供新的精神能源。
放學了，又要經過路兩邊的桂花樹，我忍不住用手觸了一下花瓣，這世間到底什么才能滿足心靈享受，快樂需求？我徘徊著，猶豫著，思索著……
太陽向西邊落了下去，夜幕降臨了，伴著涼夜皎潔的月光，我又來到了令人神往的花旁。月的白紗將整個校園籠罩成仙鏡一般，就像我來到了仙界，四周的一切都充滿了夢幻，幽雅，不但有古人之余韻，更有現代人之清雅。拾級而下，瑟縮的話簇更顯的楚楚動人，我其樂陶陶的欣賞著，不覺晚自習的鈴聲無情的敲響了……
老師在講臺上講解詩文，不覺想起了李清照關于桂花的詞“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留”她的顏色并不艷麗，“暗淡輕黃”，與很多名花相比，外表遜色得多：她社會名聲也很一般，“情疏跡遠”，并沒有得到什么榮耀和寵幸，更不會有人給她熱捧恭維。但她的體性柔，香留天地之間，“何須淺碧輕紅色，自是花中第一留”，她有的是內在美。
幾天后，當我再次經過桂花樹旁，上面只殘留著幾片花瓣，搖搖欲墜。只是看見同樣從桂花樹經過的同學手里捏這的桂花花瓣……
又逢桂花盛開時，請留下一抹清香。
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