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      蒲公英的作文

      時間:2025-01-11 13:52:27 蒲公英

      蒲公英的作文5篇【精選】

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文5篇,歡迎大家分享。

      蒲公英的作文5篇【精選】

      蒲公英的作文 篇1

        風(fēng),

        靜靜地吹著,

        池塘上,

        泛起了漣漪。

        可又有誰知道,

        墻角的蒲公英,

        正慢慢地飄著,

        落在那孤獨(dú)的角落

        ……

        我拿著手中的試卷,上面用紅筆寫著一個鮮艷的60分。正當(dāng)我垂頭喪氣時,我看到一個無比熟悉的身影:一個穿著黃色衣服,個子高高的。她微笑著,那笑容是那么的燦爛,她是我們的語文老師——李老師。

        李老師出現(xiàn)在我的眼前,我不禁大吃一驚。這時,李老師看著我,眼里流露出一絲絲的憐愛,拍了拍我的肩膀,溫柔地問道:“孩子,你怎么啦?這么晚還不回家我不禁鼻子一酸,向李老師哭訴著:“老師,這次我考……考得不……不好,回家又要……嗚嗚……”我的話還沒說完,就哭了起來。李老師安撫著我的頭,安慰我說:“孩子,別哭了,要不,老師幫你改分。”我一聽,立刻欣喜若狂,心情也不由自主地由陰轉(zhuǎn)晴,興奮地嚷著:“真的嗎?!”只見李老師輕輕揚(yáng)了一下眉毛,嘴唇微微上揚(yáng),說道:“嗯,但是……”我一聽,心急了,焦急地催道:“李老師,你快點(diǎn)啊!”我邊叫邊跺腳。“但是,你下次測驗必須要靠到90分以上,考慮好了啊!”李老師平靜地說到。“好,沒問題。”急著回家的我不經(jīng)思索就同意了。隨后,60分不見了,取而代之的是一個如同紅寶石般的85分

        燦爛的陽光,

        照在那株蒲公英上,

        在陽光下,

        你顯得格外美麗。

        風(fēng)兒撫摸著你的頭,

        蜜蜂陪著你做游戲,

        大地哺育著你成長。

        可愛的蒲公英,

        快快成長吧,

        再次結(jié)出更雪白的果實(shí)吧!

        那天我回到家,頭一次心情那么燦爛,匆匆忙忙寫完作業(yè)后,我立刻拿出語文書復(fù)習(xí),我要爭取在下次測驗得到90分以上。一連幾天,我都在一絲不茍地復(fù)習(xí),到了測驗?zāi)翘欤夷玫骄碜雍螅唤?jīng)思索就能寫出正確的答案。幾天后,老師將分?jǐn)?shù)宣布出來,我看了又看,聽了又聽,摸了又摸,簡直不敢相信自己居然得了班級最高分——97分。我抬頭看了看李老師那張溫柔的臉,老師溫和地對我說:“泓華,你進(jìn)步了,果然沒有辜負(fù)老師對你的期望啊

        蒲公英,

        美麗的蒲公英,

        你若手足般,

        牽動我的`心靈。

        你若沙漠里的泉水,

        滋潤了我的心靈。

        你若小溪里的紙船,

        承載著我的思念,

        慢慢地,

        飄向遠(yuǎn)方……

        每當(dāng)我回憶起那份試卷,總會想起李老師慈祥的面孔。我想用一朵蒲公英來表達(dá)我對老師的愛,因為蒲公英的植株就像李老師,而那雪白的種子就是我們。就像植株給了種子生機(jī)那樣,李老師也給了我們知識,讓我們生根、發(fā)芽。最后,我想再次感謝您,我親愛的李老師

      蒲公英的作文 篇2

        “我是一棵小小的蒲公英,我生活在一個偏僻的山溝里,沒有人會注意到我……”是啊,一棵既渺小又普通的蒲公英,又有誰會去注意到它呢!可是,又有誰想到,即便是這樣,蒲公英活得也很幸福!

        小蒲公英和它的媽媽生活在一塊草地上,它們過得很快樂。一天,蒲公英媽媽對小蒲公英說:“孩子,你已經(jīng)長大了,該到外面去看看了,見識一下五彩繽紛的世界!”小蒲公英一聽要離開媽媽,炙熱的.淚珠馬上從臉上滾落下來。小蒲公英哭著對媽媽說:“不,媽媽,不能離開你,我走了,你怎么辦?”蒲公英媽媽說:“孩子,你不能這么想,因為你遲早還是要離開媽媽的,要學(xué)會自立自強(qiáng),放心吧,你走后媽媽也會好好活著的。”在媽媽三番五次的勸說下,小蒲公英終于決定到外面去看看了。一陣微風(fēng)吹來,小蒲公英隨著風(fēng)婆婆飛呀飛,飛到了一個繁華的城市。一個小女孩發(fā)現(xiàn)了,愛憐地把它捧起來,并帶回了自己的家,把它栽到了一個造型奇特的花盆里。從此,小蒲公英過上不愁吃、不愁穿的生活,無憂無慮。

        有一天,小蒲公英突然想起臨走時媽媽說過的話:要學(xué)會自立自強(qiáng)。于是,它又隨風(fēng)婆婆到了另一個地方,那是一片寬闊的草地,頭頂是藍(lán)藍(lán)的天,眼前是成群的羊,還飄蕩著悠揚(yáng)的短笛聲……它被這一切熏陶了,覺得終于找到了一個真正屬于自己的家,它決定在那里安居樂業(yè)。后來,小蒲公英也有了自己的兒女,此時此刻,它才體會到母親當(dāng)年的良苦用心,感激和思念的淚水頓時灑落下來。有一天,它又把它的子女叫了過來,對它們說:“孩子,你們已經(jīng)長大了……”

      蒲公英的作文 篇3

        奇幻的科普世界,它就像一本生物筆記本,記載著各種各樣的動植物生長過生還有它們所經(jīng)過的快樂旅程。

        科普世界是一個奇幻的世界,每件事物都有自己的私生活,有自己快樂的旅程。其中,植物世界的蒲公英最讓我極為感嘆。

        植物像人一樣,都可以當(dāng)上偉大的母親,它們都可以靠大自然孕育自己“兒女”的生命。

        蒲公英上白絨絨而軟綿綿的絨毛,就是蒲公英媽媽所孕育的生命。蒲公英絨毛是那樣的輕盈,隨著風(fēng)兒輕輕一吹,蒲公英媽媽成功利用大自然的氣息,把兒女——種子播散四方,蒲公英里雪白的絨毛便開始了快樂的旅程。

        蒲公英雪白的絨毛迎著大自然風(fēng)娃娃撫摸它可愛的臉頰,四處紛飛飄揚(yáng)。頑皮的風(fēng)娃娃在空中像小鳥兒一樣快樂的飛來飛去,雪白的蒲公英絨毛為風(fēng)兒伴舞,但是,蒲公英的絨毛并沒有忘了媽媽的“叮囑”,——在大自然里找到自己合適的“家”。它們隨著風(fēng)兒的悠悠的歌唱,在某一處地方找到了屬于自己的'家。

        一個個雪白的絨毛滿天紛飛,就像在冬天淘氣的雪花娃娃在空中玩降落傘,在空中漫天紛飛,飛累了,就降落在陸地歇息。

        蒲公英的絨毛軟綿綿的,如同棉花一樣。假如你拿起一朵蒲公英,輕輕的一吹,你會發(fā)現(xiàn)神奇的一幕——雪白的蒲公英絨毛漫天紛飛,還會有—些學(xué)絨毛悄悄地鉆入你的身體入你身體中,和你一起玩躲貓貓,讓你身體感覺軟綿綿的,又讓你感覺十分癢癢。

      蒲公英的作文 篇4

        我觀察過小小的蒲公英,他能在任何草地上面居住。

        春天的時候,小小的蒲公英開始慢慢的長大,他剛開始是貼著地面生長的,蒲公英的頸不長,長出來的葉子是綠綠的,經(jīng)過一段時間的.長大后,綠綠的小莖開始慢慢變長、變粗,在莖的最頂上開出了一朵又一朵的黃色的小花,看起來并不起眼。

        夏天到了,蒲公英的話多開始一朵一朵的凋謝了!花蒂處長出了雪白的絨球一樣的東西,有白色的,有黃色的,真是好看極了,要是在這個時候有陣風(fēng)吹過,上面的絨球開始飄出奇怪“小傘”,“小傘”笑面有一顆很小很小,跟米一般大小的種子到處漫游,飛過了許多地方,等它們落地之后,就又開始新的生長。

        蒲公英有頑強(qiáng)的精神,我想按照他們的特征造一種衣服,這種衣服是五顏六色的,很好看,而且,這種衣服要是在被刮破了的話,那樣子也不用緊張,不用找人把它縫上,它會自己重新直接再生,裂口可以直接合攏,這種衣服就叫作再生衣!

        怎么樣,我的發(fā)明不錯吧!

      蒲公英的作文 篇5

        獨(dú)自走在田野里的小徑上,不經(jīng)意間看見一朵蒲公英,一朵盛開著的蒲公英,似一團(tuán)白色的絨球,給人溫馨的感覺。冬日的氣候,就算有睛朗的陽光,也還是透著一股寒意,本是應(yīng)該在金黃色季節(jié)里結(jié)束花期的蒲公英,現(xiàn)在卻在這個冬天盛開得那么獨(dú)特、漂亮!

        我蹲下身來靜靜看著它,享受著它帶給我的溫馨感覺。然而,蒲公英的身體顫了一下,是風(fēng),是它帶來的寒涼。蒲公英被吹散了,我望著它們,它們像降落傘,可是結(jié)局卻不知會降落到哪里生根發(fā)芽。自己,懷揣夢想,卻不知命運(yùn)會有怎樣的安排。若是哪一天,夢想的愿望不能實(shí)現(xiàn),是否會懊悔還是該埋怨自己?漸漸地,看不清了在風(fēng)中的蒲公英,是它們飛遠(yuǎn)了,還是有液體占據(jù)了眼眶。很快,一滴眼淚劃過臉頰,滴在了面前的這株蒲公英上,晶瑩透亮,卻映進(jìn)了心房……

        “年年歲歲花相似,歲歲年年物不同”。我們都會像這蒲公英的種子們一樣,因為一場風(fēng),而成為人生的轉(zhuǎn)折。而命運(yùn)的風(fēng)再無情,它卻奈何不了那些付出汗水,努力盛開的只為實(shí)現(xiàn)想飛的夢的蒲公英。只要能夠起飛,便離那片理想的土地更近了。抬起頭,讓風(fēng)吹干眼淚,即尋不見了那“空中的降落傘”,不知道它們已被命運(yùn)的風(fēng)帶到哪里?

        而作為一株蒲公英,當(dāng)風(fēng)帶走了它所有的種子,能夠預(yù)料的旅行在想像中開始,風(fēng)對于蒲公英的那樣一種命運(yùn),總是會在金黃色的花期陸續(xù)展現(xiàn),然而有時候,它們可以扔掉夢想中完整的花朵,把葉片紡織成王冠戴在命運(yùn)的頭上。可不是每一朵蒲公英都可以完美的結(jié)束從起飛到再次被風(fēng)吹起的命運(yùn)。生命的過程,總是會有波瀾,而成功的代價,也并非要被命運(yùn)擺布!

        為了心中的'那個夢,那個扎根已久的夢,我們也不能認(rèn)輸,向命運(yùn)低頭。它帶走蒲公英的種子,卻帶不走那深愛著大地的蒲公英,那片土地一直是它的向往,又怎能輕易離去?“我終于看到所有夢想都開花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終于翱翔,用心凝望不害怕/哪里有風(fēng)就起飛”。堅韌的蒲公英啊,請把我的夢帶回那片我們深愛的土地,有一天,實(shí)現(xiàn)的夢,是因為不再想看到那曾經(jīng)滴落在蒲公英上的眼淚。

        風(fēng)暫時停下了,而想飛的夢卻更堅定地在心中微笑。那片藍(lán)天下的土地,盡管離你太遠(yuǎn),哪性就算一種奢望,只要能在夢想的土地上生長、發(fā)展。抬起頭看到最美、最真的藍(lán)天就夠了。

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