春天的動物的作文
保護野生動物,維護公共設施,促進人與人、人與社會、人與自然的協調發展。
春天的動物的作文一
春天第二個星期一到了，往往每年這個日子都是鳥居展，今年也不例外。
這次鳥居展由活蹦亂跳的小猴子做主持人，鳳凰老師做評委。
鳳凰老師剛到森林，就聽見遠處有人在喊：“鳳凰老師!鳳凰老師!快來看看我的窩吧!我的窩又結實又漂亮，快來看看吧!”鳳凰老師聞聲尋去，可是找了半天也沒找到，心想：咦?這小子不會做個不固定的窩，帶著窩到處飛，跟我躲貓貓吧?正想著，頭上傳來了一陣響聲：“鳳凰老師，我在這兒呢?”鳳凰老師抬頭一看，原來是貓頭鷹，可是它在這棵大樹上找了一遍又一遍，就是沒找到窩。貓頭鷹開懷大笑，說：“這就是我的窩，怎么樣，既不費力又漂亮吧。”鳳凰老師搖搖頭，走開了。
緊接著，鳳凰老師又去看了烏鴉、麻雀和老鷹的家，都不滿意。
最后，鳳凰老師去了小燕子的家，小燕子的家才是真的又舒適又漂亮，只見這個窩結結實實的用許多小樹枝搭建而成，邊上還點綴著一些小草小花。鳳凰老師滿意的對燕子說：“這次鳥居展的冠軍非你莫屬，因為你搭的窩不僅結實而且漂亮。”小燕子聽了樂開了花。
那些當初和小燕子一起學搭窩的鳥類們，這時都慚愧地低下了頭，后悔自己當初不認真聽老師講課。看來只有辛勤勞動才能創造更加舒適性的生活啊!
是不是很熱鬧呢。將動物們人化，生動形象表現出春天來了的喜悅。
春天的動物的作文二
春天，我家的小烏龜寶寶和貝貝從冬眠醒來，首先寶寶動了動自己靈活的爪子，好似伸了個大懶腰，然后伸出了頭，打了一個哈欠。我要讓它舒服一下，加了
一盆冰涼的水進去。寶寶又伸了伸腿，動了動爪子就開始游了。貝貝醒來后，一盆涼水飛流直下三千尺沖了下來，它一下子就被水淹沒了。貝貝要先休息一會
兒，然后再去找寶寶玩，寶寶卻要貝貝馬上和自己一塊玩，便游了過去，將浮在水面上呼吸的貝貝壓了下去，我拍貝貝憋死，將寶寶移開了。
該吃飯了，我將小草魚放到烏龜缸里，只見寶寶將頭、尾巴、爪子、腿，全收進硬硬的殼，靜靜地等待著時機。突然以迅雷不及掩耳的`速度咬住了一條魚，魚
還在垂死掙扎著，寶寶用爪子一撕，扔掉了魚頭，幾口就把魚身子吞下了肚。貝貝沒有寶寶靈活，一次最多能抓到五條魚，經常要我捏住魚喂給他吃，我想貝
貝一定在心里說：瞧，我也挺幸福的！
春天，烏龜顯得生機勃勃，不但從冬眠中醒來，也從冬眠帶回一些抓魚的靈感，一次比一次準，一次比一次狠，一次比一次野，一次比一次快。隨著年齡的增
長食量也越來越驚人，一次能吃十幾條小草魚。
我喜歡給寶寶和貝貝帶來變化的春天。
春天的動物的作文三
冬天過去了，春天又來到了，森林里面的小動物都出來活動了。
它們有的在草叢中出沒；有的在泉邊飲水；有的在樹上歌唱；還有的在花園里賞花。大家都笑的合不攏嘴。百靈鳥對大家說：“今天我們來開個歌唱會把。”
大家考慮了一會兒，齊著聲音說：“好！”百靈鳥很快把一個簡單的舞臺造好了。接著它拿著話筒說：“森林是我們的家，我們要多植樹，這樣我們就可以安居樂業了！”
說完后，它又說：“接著請黃鶯給我們唱首動物的家。”她穿著黃色的禮服，拿著話筒，上去唱歌了。她的歌聲很動聽，時而粗，時而細。大家都鼓起了掌。
接著……每個動物都唱過了，歌會都結束了，動物們回家睡覺了。小兔子睡的時候，發現外面有聲音，嚇的直往被窩里鉆。
第二天早上，它們起來的時候，發現多了好多樹，小兔子頓時明白了，就對大家講述了昨晚的聲音。
動物們都給小樹澆水，小樹也漸漸地長大了。
春天的動物的作文四
隨著三月的腳步漸漸逼近，天氣也開始慢慢回溫，小草默默地發了芽，這一切都預告著，欣欣向榮的明媚春天即將來臨。一個令人期待的季節即將開始，雖然每個季節都有不同的美，但春天的美是最令人驚艷的，最令人陶醉的。
春天時，總會讓人有一股煥然一新的感覺，因為春天會把大自然中的生物由冬眠中喚醒起來。春天的陽光比冬天的陽光溫暖和煦，春天的風也特別的柔和，偶爾幾陣春雨也一絲絲的滋潤了大地，讓農夫們眉開眼笑。由于春天的到來，使得萬物恢復生機，地上的枯草換了新衣裳，樹枝上也發出了細細的嫩芽。動物們開起了春天的舞會，鳥兒開心地歌頌著春天的到來，青蛙也在一旁呱呱的奏樂；蜜蜂和蝴蝶逮到機會穿上了嶄新的舞衣，在花群中翩翩起舞，交織成一幅美麗的畫作，春天使得大自然呈現更多的快樂和驚奇！
韓愈有首詩寫著：“草知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”這首詩看似在寫景，但作者真正的用意是在說連花草樹木都知道春光有限，都竭盡所能的努力綻放，因此我們人類更應該把握春光，奮發振作，才不會被別人取笑為柳絮、楡錢。
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