（推薦）兒童節作文6篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的兒童節作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節作文 篇1
浙江省紹興縣 華舍街道張婁小學 二年級 譚靈芝
兒童節到了，同學們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋，歡慶“六一國際兒童節”。一大早，我就起床，準備第一個去學校。但我一到教室，基本上同學們都已經到了。
班長和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務，有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫字，我們把教室打扮的十分漂亮。等老師到時，驚訝的贊嘆道：“哇，你們真能干，把教室打扮的這么漂亮。”表揚了我們，我們覺得心里樂滋滋的。
上午時，二（1）班的同學來到了我們教室，老師說這樣更熱鬧點，小學二年級作文《歡慶“六一國際兒童節”》。我們班的小主持人俞錦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的節目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節目呢？我們的節目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時裝表演、魔術……
下午時，雨漸漸地停了，學校組織到前操場看各班的文藝表演，同學們興高采烈地來到操場。我們兩個班合作表演的節目是課本劇《揠苗助長》，在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的.節目都十分的好看，我的手掌都拍紅了，哈哈……
看完節目班主任給我們每個學生發了“六一”的禮物。每位同學臉上都露出了滿意而幸福的笑容。
今天，我和我的同學度過了一個愉快而有意義的“六一國際兒童節”。
······
兒童節作文 篇2
“咔嚓、咔嚓……”時光的齒輪轉到了那個活力四射的夏天。六一兒童節來了，學校為了迎接六一，給我們全校學生舉行了一場盛大的活動——讓我們在禮堂內以班為單位輪番表演，而最后將選出一、二、三等獎以及優秀獎。
為了奪得一等獎，我們班的正、副班主任，那可是費盡苦心，給我們買糖振作士氣；給我們請來教練練習動作。終于到了我們班上場了，只聽主持人解說道：“接下來請五五班中隊上臺表演《草原青青》。”那瞬間，我們的心都提到了嗓子眼兒。燈光亮起、音樂響起，我們穿著內蒙古特有的衣服，按之前排練過無數次的`、牢記于心的方式來到鋪著紅毯的臺上。臺下是許許多多各年級學生以及領導，一看到這么多人，我們原本就不安的心跟著跳得越來越劇烈。不過還好，老師在下面打著手勢提醒我們。我們聽著音樂，看到老師的手勢，記著練過無數遍的動作開始動了起來，就如同一只只小蝴蝶一般無二。“啦啦，啦啦啦……”正當表演進入高潮時，一位同學腳下一滑摔倒了。糟糕不妙，怎么辦呀？我心里想著：算了，保佑領導沒看見吧。不僅是我，其他同學也看到了這一幕，臉上也都浮現出了著急擔憂的神情。那位滑倒的同學站起來后也是十分的傷心自責，更加賣力地跳了起來。看到他這樣，其他同學也是收起了心思努力的調整，伴著最后一個音符的落下，我們也是長長的吐了一口氣，也相繼下了場回到教室。不一會，老師興沖沖地對我們說：“本來以為你們只能獲二等獎的，但是領導念在你們關心同學的份上，給你們多加了一級，一等獎！”不等老師說完，我們便大聲地歡呼起來。
歡聲笑語響遍了整個教室。
兒童節作文 篇3
明天就是六一兒童節，按照慣例學校提前讓同學們舉行慶祝活動。
上午第三節課，語文老師就讓我們布置教室，同學們熱情高漲，畫黑板的畫黑板，貼畫的貼畫，打掃衛生的打掃衛生，沒有一個閑著。我想：要表演節目，得需要一定的空間，怎么辦呢？后來，我決定將二組的桌子倒疊在第一組的桌子上，第三組的桌子側倒疊在第四組的桌子上。在我們的齊心協力下，教室很快就騰出一個小舞臺。
下午兩點整，六一慶祝活動正式開始，我上臺念了一段開場白后，同學就開始表演節目了。第一個上臺的一隊同學唱《心愿》這首歌，隨著她們動聽的歌聲和有節奏地搖擺，全班同學都沉浸在這歡樂之中。接著，我和同桌表演相聲，我們這段幽默的相聲惹得全班同學哈哈大笑，拍手叫好……一系列的節目表演完畢了，我們進行老師精心準備的游戲。
第一個游戲是給黑板上畫的那沒有鼻子的'人頭貼上“鼻子”，由于要玩的同學太多了，我們進行剪刀石頭布決定玩的四人，可惜，我沒被選中。第一個同學戴上眼罩，原地轉圈五圈后，東倒西歪，把“鼻子”貼到了眼睛上，全班笑成了一鍋粥。
第二個游戲是搶椅子，第三個游戲扳手腕，最后一個游戲是“聽數抱人”，我最喜歡這個游戲了。我們十三名女同學，手牽手，圍成一圈。小彤、小姿、小珍和我，我們四人聯盟，我多么希望老師能念出“4”這個數字。“4”老師叫道。我欣喜若狂，與“盟友”抱在一起。再看看另一邊，小琳淘汰了。老師又喊出“5”，怎么辦，我們只有四人，我急中生智，拉拉旁邊同學的衣角“快來，五人。”那位同學果然抱緊了我，哎，有驚無險，本輪又淘汰了兩人。現在只剩十人了。正當我們松口氣時，老師卻喊出了“3”，這是我討厭的數字，因為這意味著我們的聯盟即將破裂，由于我和小姿小珍比較好，我們只好拋小彤了。經過多輪淘汰，最后只剩小穎、小純和我，老師宣布，我們三人勝利，我們激動地歡呼起來。
今天，我們度過了個十分有意義的兒童節，在這天，我們收獲了歡樂，收獲了禮物，還收獲了友誼。
兒童節作文 篇4
今天，是六一兒童節老師我想對您說！
我們就像一本本書籍需要您很長的時間才能讀懂我們，只能說我們耗費您太多太多的青春，我們從一年級的小毛孩長到成熟懂事的大孩子，我們過多少個六一，都有您的陪伴。
我們很關心您，在您生病的事會問問，您是否感受到？您說要我們自己放手做時，您是否感受到沒有您我們放不開？您對我們的點點滴滴我們都還歷歷在目……
我們可以這樣說：“您不僅是一位合格的'老師，還是一位終身的伙伴！”
老師我愛您，代表全班同學說聲：您辛苦。
兒童節作文 篇5
“我們去10班看看吧！”“還是先去7班吧。”從學校里傳來陣陣聲響，學校為什么那么吵鬧？原來今天學校開展歡慶六一兒童節的`活動，大家正參加游園會呢！
我找來周詩怡和陳雨悅，周詩怡說想去4班玩“貼鼻子、樂哈哈。”我卻想去7班玩“一氣呵成。”經過周密的討論，我們決定：先去4班看一下，人不多先玩。可4班要下一節課才能玩，我們又去7班，可7班人太多，擠不進，又經一番周密的討論，我們決定向2班進攻。2班的游戲叫“樂夾彈珠”，我很快便進去了。我拿起筷子一下子便夾住了一個，可第2個怎么也不上來，好像生氣了。我使勁夾，終于把這條魚夾了上來。可時間已到，我只夾了2個，沒有過關。
我又去了7班，來到蠟燭前，使勁一吹，6根蠟燭敗在了我手下，剛才在2班的感覺早已不復存在。
我還去了10班和3班，都好好玩。
我希望下一次學校還能搞游園活動。
兒童節作文 篇6
白駒過隙，轉眼間，小學六年的時光就要過去了。六年，說長不長，說短不短，可一旦真到了那個時候，就會覺得無比短暫。
昨天是20xx年5月31日，是學校為我們舉辦的六一活動。早上是六一匯演，而我作為其中一名禮儀（給領導佩戴紅領巾），心情是十分的激動。聽說這次也有上級領導來看。在激昂的《義勇軍進行曲》中，我們禮儀捧著鮮艷的紅領巾，緩緩走向領導們，給他們佩戴紅領巾。接下來便是校長講話，其中還有一個環節是社會愛心人士給學校捐助。下午，是各班自己活動。
同學們吃著帶來的食物，一邊吃一邊看電視。而有的同學則在為班級裝飾……活動中途，來了兩個大蛋糕，都是同學媽媽帶的。其中一個蛋糕十分新穎，外表看上去并沒有什么特殊，一個兩層蛋糕，上面有許多巧克力片。但，就在那許多巧克力片上，寫的是我們班每個同學的名字啊！大家拿著帶有自己名字的巧克力片，津津有味的'把“自己”吃了下去，吃完后，還回味的砸了咂嘴……
臨近放學，老師發了這次六一的獎狀，但出乎意料的是，這次獲獎的同學，每一個人都有獎金，紅包中好像還是一百元，大家一聽，瞬間燃了起來，紛紛期待有沒有自己的份。最后，老師讓我們發表了感言，聽著同學們五花八門的感言，我突然有點想哭，一想到要和相處多年的同學們分開了，我心中澀澀的……
最后一次六一了，以后我們就再也沒有六一兒童節了，而是青年節了，唉……最后，最后，最后一次了！我相信，即使是分開了，同學們依舊記得這段時光，即使不記得同學們的名字了，但一定會記得這最后一次六一，這個代表我們成長的六一兒童節！
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