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      二年級作文

      時間:2025-01-16 17:56:44 二年級作文

      二年級作文10篇(熱門)

        在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的二年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      二年級作文10篇(熱門)

      二年級作文 篇1

        今天,媽媽給我報了一個奧數班,上課時間是下午2:30-4:00。

        媽媽把我帶到奧數班門前時,我心里既興奮又緊張。進了教室,只見幾個小朋友正在嬉戲,我的緊張頓時煙消云散。

        老師念完參加奧數班同學的名字后,就開始講課了。老師認真地講著課,我們仔細地記著筆記。之后,我們做完課本上的例題,又做了練習題。

        不知不覺就到了下課的時間,老師快速地把課后作業告訴了我們。

        回到家里后,我想:如果第一節課布置的作業我就完成得很好的'話,一定會得到老師的表揚的。于是,我認真地把作業做完了。

      二年級作文 篇2

        今天是星期六,我要幫媽媽拖地。首先,我拿起拖地布,在媽媽的指點下,把它放在水里洗干凈,然后擰干,再放到地上。我先從里面開始拖,我發現原來很臟的.地板,一下子就被我拖干凈了,可是,拖地布卻變臟了,于是,我趕緊幫拖布洗洗臉,馬上它又變干凈了,我又開始高高興興地拖了起來,地板被我拖得越來越干凈,最后簡直一點污漬也沒有了,拖地布的臉又變成了小花貓,好像在說:“瞧!你光把地板弄干凈了,可是我的臉卻越來越臟!”我想了一想,連忙把拖布拿到水龍頭那邊,認真地清洗,不一會兒,拖布又變成了小白臉了,好像在說:“謝謝你!謝謝你!”

        我看著地上亮堂堂的,媽媽還說我是好孩子呢!我開心極了,心里真比蜜還甜!

      二年級作文 篇3

        一個小小的愛,為什么說它說與眾不同的愛?難道這種愛是與別人不同的愛?這你們可不知道吧!我覺得媽媽的愛是最與眾不同的,你要想知道這種愛又怎樣與眾不同,就來聽我給你們講一講吧!

        那天早上,我氣沖沖的跑出家門,無情的淚水迷糊了我的雙眼,我心亂如麻。我和媽媽吵了一架,因為昨晚很晚才睡,媽媽把我的.鬧鐘關掉了,想讓我多睡一會,媽媽準備叫我的時候,我醒了,一看鬧鐘,呀,我都睡了這么長時間,媽媽也不叫我一聲,上學都遲到了,還把我的鬧鐘關掉了,我恨死媽媽了。媽媽還要我帶著雨傘上學。難道今天會下雨?一氣之下我就跑出家門,邊跑邊抱怨媽媽。

        到了學校,看見同學們都帶有傘,我就問她們:“你們帶傘干什么,今天陽光明媚,會下雨嗎?”她們說:“今天下午下雨。”到了下午,果然下起了傾盆大雨。放學了,我看見同學們一個個都打著傘回家了,而我還一動不動的站在那里。突然,在暴雨中出現了一個人,我仔細一看。啊!是媽媽。我連忙跑過去,我和媽媽一起走,走在路上媽媽把傘向我這邊移,無情的雨點狂暴地打在媽媽身上,媽媽絲毫沒有提今天早上的事。

        這一次,我真的覺得母愛是一種與眾不同的愛。

      二年級作文 篇4

        一:論創新

        當一個活躍的變數出現在死水般的體制內,所有的腐臭都站在了光明的對立面,創新與夢想_750字作文。創新,就是這樣的東西,打破體制,另辟蹊徑。狹義上來說,就是倔強任性。你叫我寫詩我偏寫篇表文,你叫我煉鋼我偏要砸鋼,你叫我和你風花雪月一邊聽海濤一邊彈吉它纏綿悱惻,我偏要去酒吧舞廳花天酒地風流倜儻。基本點達到了,有了個性,廣義上講,要能跳出體制,敢于講別人不敢講小聲講的話,要敢于跨過雷區踩在老虎背上,這叫做了勇氣。但究其根本,在于有思想,動腦子,偉大的理論誕生于腦袋不停地運轉,在于對生命的格物致知,在于對人類懶惰之性的鄙夷,動了腦子,砰,站在巨人肩膀上的牛頓想出了三個理論,啪,貝多芬敲出了新旋律,咚,王小波找到新的樂子。不動腦子,憑借簡單重復和記憶,人類還在遠古時期拿著石棍追老虎玩兒,還在踩著步子做著量變的'路程。此謂創新三談。

        二:論夢想

        夢想,是純主觀因素,扎根于唯物世界的客觀現實,工人的夢想是成為工頭,農民的夢想是成為地主,中國西部的夢想是發展成為中國東部。人人都有夢想,可惜用宿舍論的眼光觀察,我們的夢想與生俱來,受家庭背景社會環境所渲染,最終在社會中碰壁,形成自已主動意識,“對,這就是我的的夢想”。

        美國人提了美國夢,中國也跟著來了中國夢,以后還會有印度夢,肯利亞夢,馬里夢,人們吃飽了喝足了,欲望膨脹了,就開始做夢了,有了夢,就得開始干事兒啊!老牛夢見飛上月亮見了嫦娥,就扛上犁耕啊耕,人所有了全面富裕的夢就開始拼命干活賣東西,野心家有了夢就開始宣傳造勢排除異己。此乃夢想二談。

        三:論夢想加創新

        創新是實現夢想的工具,可惜有了工具就很難再造出來。為了一個目標,開始刪去與目標無關的聯系,切斷與體制外想接壤的凈土。變得昏昏碌碌。

        “看客你有夢想嗎”

        “夢想是什么?可以吃嗎?”

        高二:xxx

      二年級作文 篇5

        一天,媽媽帶明明去動物園,這里有很多好玩的.,明明玩的很開心。當他們走到猴山附近時,明明被猴山上頑皮的猴子們深深地吸引了。他非常喜歡這些猴子,于是,他趕緊跑到猴山邊上,近距離觀看。過了一會兒,明明發現媽媽不見了。他一下子著急了,趕緊四處尋找,可他怎么也找不到媽媽。明明急得直哭,哭了一會兒,明明冷靜下來,她想出了一個辦法。

        他找到了一位帶小孩的阿姨,明明就跑過去對阿姨說:“阿姨,借我用一下你手機嗎?我和我媽媽走散了。”阿姨說:“好呀,給你。”明明用阿姨的手機給媽媽打了電話,在電話里,明明說:“媽媽,你快來,我在猴山這兒等你。”媽媽趕到猴山看見了明明,她跑過去一下抱住明明。明明和媽媽都流出了淚水。

      二年級作文 篇6

        *片戰爭分為兩次,我只簡略介紹一下第一次。*片戰爭維持了很久,影響也很大,我們現在說,真是太“輕描淡寫”了。

        第一次*片戰爭是1840年到1842年,英殖民主義看上了中國遼闊的土地,為了開辟殖民地市場,掠奪中國廉價的工業原料。他們向中國傾銷商品;*私販**片;最后,英國勝利了。中國答應⑴開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸。允許英國在通商口岸派駐領事。

        ⑵賠款2100萬銀元。

        ⑶割讓香港島給英國。

        ⑷英商進出口貨物需繳納的`關稅,中方應與英國協商。

        *片戰爭讓國人奮發圖強,最終,建立起了新中國。

      二年級作文 篇7

        在我們美麗的校園里,有幾棵高大茂密的樹。它們的名字雖然叫“法國梧桐”,卻并非產自法國,而是產自英國,其學名叫懸鈴木,晉朝時開始引進中原。自河南的省會搬到鄭州后,開始大規模的移栽。

        當時,在僅有十幾平方公里的鄭州市區內,還載有楊樹、柳樹,但它們的壽命短,不適宜城市里惡劣的土質條件和空氣污染,于是,楊樹、柳樹在市區慢慢地少了,取而代之的是遍布大街小巷的法桐。它為鄭州帶來了“綠城”的美譽。

        我們學校的法桐也很美,夏天時我們在樹陰下乘涼,秋天時我們一起撿掉下的黃葉……每天都在法桐下快樂地學習、生活。

        道路上的.法桐可以擋風沙,還可以保護眼睛。以前,外地的游客來到鄭州,都會情不自禁地贊嘆:“多美的梧桐樹呀!”那時,鄭州是名副其實的“綠城”。

        可是現在,人們為了建高樓,把很多梧桐都給砍掉了。你們看,現在的鄭州很少有那么高大茂密的樹了。好在我們學校的那幾棵法桐還昂首挺胸地站在那里,讓我們有一個好的學習環境。

        春天來了,讓我們多種一些梧桐樹吧,讓它們繼續成為“綠城”的驕傲!

      二年級作文 篇8

        高爾基曾說過,書籍是人類進步的階梯。也正是如此,許多人熱愛它,也從而體會到了那文字間蘊含著中華上下五千年來,人們淚水與汗水付出的辛苦,也不孚眾望地形成了結晶。

        我最喜歡的看書習慣是貓在自己的小房間里,嗅著那淡淡的書香,專心致志地品味著那文字間的酸甜苦辣。此時,文字在我眼中已成為一個個飛舞的小精靈,在我身邊愉快地打著轉轉。

        書籍,把我引上了一條奇妙的路。它吸引著我,把我帶上了一個個世外桃源。在那兒,我發現了許多大自然的奧秘;在那兒,我知道了各種各樣的逸聞趣事;在那兒,我有時激動,有時黯然。激動時,我歡呼雀躍;黯淡時,我情緒低落。可見,人類的一切情感都是從書中的人情世故而發源的。書籍帶來的文化知識,是不可與人分離的。

        書中帶來的,都是生活中不可缺少的。藍天白云,花鳥蟲魚,一切事物的生動都只因為書的存在。沒有了書,一切都會變的`乏味;沒有了書,所有事物看起來都萎靡不振;沒有了書,任何精彩事物都將不復存在……

        書籍,是精神的糧食;書籍,是眼角的感激;書籍,是饑渴之中那舌尖的一滴露珠……

        大家心中的感情,只因書籍才存在!

      二年級作文 篇9

        最近我的考試成績一直不好,上周語文考試得了個“乙”。我把“又明又亮”寫成了“又亮又明”了,而且還漏了一道題。媽媽看了試卷后生氣地說:“祥輝,咱們丑話說在前頭,以后考試漏一道題就罰站墻角10分鐘;如因粗心大意做錯的,每個題罰站5分鐘。”“哼,哪有這樣的媽媽,我是她親生的嗎?同桌的媽媽多好呀!考的不好也不管……”我嘴里不敢說什么,心里很不服氣。

        這周數學考試,我做錯了一個按規律找座位的題,做錯了一個認表的`謎語題。媽媽給我講解完題,就要按原先說好的罰我站。我知道反抗是無濟于事的,只好靠在墻角嘴里數著秒熬時間。媽媽不讓數,要我把臉朝墻好好想想為什么錯的題……。好容易到點了,媽媽把我叫到跟前,瞪了我一眼說:“以后還粗心大意嗎?”我搖搖頭,心里告訴自己:“千萬別了,要不然又要慘了……”。

        昨天,媽媽感冒發燒了。晚飯后,我倒了一杯水,把她從床上扶起來,讓她吃藥。見我一直陪在她身邊,媽媽說:“祥輝,我這感冒可能會傳染,你離我遠些吧。”我把小嘴巴堵在媽媽嘴上說:“媽媽,快,快傳染給我吧!我來代替你,那樣的話,你就會好起來的。”媽媽聽了我的話,眼里含著淚花,把我摟在懷里,深情地說:“你就像課小樹,媽媽就像園林工人,每天辛苦地為你施肥、澆水、修剪,你一定要好好聽話,要做個好孩子。那樣媽媽就會少些勞累,知道嗎?”

        “我保證,以后好好聽話,改掉粗心大意的毛病,咱們拉鉤!”我和媽媽拉鉤了,我一定說到做到,做個守信用的好孩子。

      二年級作文 篇10

        今天,我和爸爸、媽媽一起去阿太家看小公雞。到了阿太家以后,我和爸爸去看小公雞了。我很喜歡那只小公雞,它的頭上長著像火把一樣的冠子,背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣,腹部的羽毛像套了一件金黃的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五顏六色的'大尾巴,顯得又美麗又威武。小公雞早上起來就站在平臺上“喔喔”使勁地叫著,催人們快快起床。平時小公雞還是捉蟲子的小能手呢!盡管有些蟲子十分機敏,但是只要它動一下,就逃不過小公雞的眼睛。過了一會兒,我看見一條條小蟲子都被小公雞捉住了,就這樣,一條條小蟲子就變成了小公雞的美食。

        最后,我們高高興興地回家了。

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