敘事的作文(必備6篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
從前的我是一個很膽小，很懦弱的小女孩，當我不小心被石頭絆倒了，摔跤了，我便會立馬“哇”地哭出來，就坐在地上不停地哭，并不停地大叫“誰來幫幫我……”但是那一次，我改變了這一懦弱，吃不了苦的表現。
那時是小學五年級，學校組織了一個活動——軍訓。我聽了，興奮極了，認為軍訓是一樁很有趣的事情。因為我常常在電視上看到一些解放軍叔叔阿姨們穿著鮮亮的迷彩服在耀眼的陽光下精神抖擻地踏著步，認為這樣會很好玩，但事實上，卻讓我出乎于意料。首先教管帶著嚴肅的神情對我們說：“先立正，挺直，站一個小時�！蔽乙宦�，就打退堂鼓了，便立馬胡亂編出一些謊話，騙過教管。
可誰知，教管說，“如果你現在不站，那么晚上加倍站�！蔽乙宦�，差點昏過去。于是，便安安分分地站在隊伍里，可是，隨著時間的推移，烈日當空，大滴大滴的汗珠隨著我的文臉頰淌過，漸漸的，我的腳沒有了力氣，身體也一點點的松懈下來了，這時，誰知，教管剛好在我身邊走過，“啪”的一聲大而黑的'手掌打到了我那嬌嫩的背上，并帶著嚴厲的聲音說：“挺直!還有半個小時!如果站不好，晚上加倍站�！蔽乙宦牐南耄貉�!還有半個小時!我好想回家，看電視，吃零食呀!但是站不好，晚上又要加倍站!對!堅持到底!就是勝利!
于是我便帶著堅強的信念堅持到了最后……這時，我的兩腿就已經發酸了 ，甚至連走路也東倒西歪了。就這樣，伴隨著那教官嚴厲的呵斥聲中，原本那衣來伸手，飯來張口，吃不了苦，懦弱的 小女孩消失了。而是一個被石頭絆倒了，摔跤了，能忍著痛，能勇敢地站起來的，那個堅強的小女孩。現在，我帶著堅強克服重重困難，絆倒了，要勇敢地站起來，把困難消滅。
敘事的作文 篇2
生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的傳統文化，如：剪紙、陶瓷；欣賞到古老的民族藝術，如：喜劇、國畫；還有獨特的風俗習慣，如：端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈……不過我最喜歡春節。
春節有許多有趣的習俗呢！每逢春節爸爸媽媽就把家里打掃得干干凈凈，一絲灰塵也不留下。他們還要買一些對聯和窗花，把它們貼起來。聽說貼對聯還有一個美麗的傳說呢！傳說中，在一個陰森的山谷里，住著一只叫年的.怪獸。每年春節，年就到山下的村莊里偷村民的糧食。這年春節的清晨，村民準備到城里躲一躲。這時走來一位仙翁，他告訴大家年怕紅色，也怕響聲。村民聽了，連忙買副對聯和鞭炮。晚上，年又來了，它看見家家戶戶的門上都貼著對聯，以及遠處突然傳來的鞭炮聲。嚇得連忙跑了。
我喜歡鞭炮，因為它可以炸出火花來，非常好看。每逢春節，我就和我的姐姐出來放鞭炮。早上玩甩炮，晚上玩煙花。一個個煙花飛上天，像天上開了一朵朵小花�？墒撬鼈內鐣一ㄒ滑F，一會兒就沒了。
春節真是一個豐富多彩、熱鬧無比的節日，給我們帶來了歡樂和幸福，我好想停留在這里。
敘事的作文 篇3
每個人都有自己多姿多彩的童年，童年就像撒落在沙灘上的貝殼，而這一顆屬于我的貝殼，正泛著燦爛的光芒。
一只美麗的蜻蜓輕輕飛落在綠樹成蔭的大道邊。我停住了腳步，躡手躡腳地走向了蜻蜓。微微顫動的雙手小心翼翼地向蜻蜓靠攏，心在劇烈地顫抖跳動著。近了！挨更近了！眼看就要碰到它的身體了，它卻絲毫不知道危險即將降臨，仍舊一動不動地停歇在青草尖上。忽然，它似乎覺到了危險的來臨，正欲振翅疾飛，一剎那說時遲那時快，我快速伸手，猛地捏住了它的尾巴。它立刻展開透明的翅膀，拼命地扇動著，盡力掙脫，我于是捏得更緊了，它卻毫不灰心，直到筋疲力盡。然而稍停片刻，它又接著開始掙扎。它的逃生欲望多么強烈�。∵@樣持續了很長時間，最后它終于絕望了，放棄了努力，兩只晶瑩剔透的大眼睛頓時失去了原有的光芒。總算到手了！
“吼吼！”你這只淘氣的蜻蜓終于歸我嘍！
我興沖沖地回到家，按捺不住好奇心的誘惑，立刻開始仔細打量這只美麗的蜻蜓：纖細的身體，玲瓏的腦袋，晶瑩的大眼睛四處轉動著，不住地打量著四周，像紗巾一樣半透明的翅膀微微顫動著，一節一節竹竿似的長尾巴彎曲著。
我望著它發呆，捕捉來可怎么喂養呢？蜻蜓是益蟲，要靠捕捉小飛蟲為生。我可沒那么大的本事捕捉飛蟲，怎么辦才好呢？對！要不用來做標本？那一定很好玩！我立刻拿來針，正要刺入它的身體，我的幼小心靈中忽然冒出了這么個想法：如果針刺到它的身體上，那一定非常疼吧？
那就把它放了吧！讓它回到草叢間，回到伙伴們那里去，那里才是它應該呆的地方。只有在那里，它才能得到快樂。
再看看蜻蜓，像紗巾一樣的.翅膀仍在顫動著，似乎還沒從剛才的恐慌中回過神來。我打開窗，輕輕地將蜻蜓捧在手中，迎著微涼的清風，再看看蜻蜓，它已經撲閃著翅膀，準備展翅高飛了！
“再見！可愛的小蜻蜓！”
蜻蜓展開翅膀，飛向天空，飛向美麗的落日，飛向那五彩繽紛的晚霞。
這只蜻蜓，就是我燦爛的童年的記憶。
敘事的作文 篇4
下了一夜的雨，下了一夜的情節，那舌尖上的記憶還在那里，你給我的愛還停留在老地方。
散漫的行走在這小巷里，剛剛下的雨將風也夾雜上了泥土的氣息。濕潤的瀝青路向遠方伸長，伸長……是要走那屬于我太奶的地方嗎？叫做天堂的地方嗎？巷，卻是不變，人早已離開。
找到一個小面館坐了下來，我呆呆的'凝望著這瀝青路，才發現—那一雙雙皮鞋在熙熙攘攘的人群中走動。我想：到底還有多少人還在回味屬于自己舌尖上的記憶。
“面來了，慢吃啊�！边�是那個人，還是那碗面……白色面條里夾雜著幾抹綠，由于剛下過雨，便可以看到衣服的氤氳樣子。
持勺，那舌尖的美味一直駐留在我心中旋轉，升騰，經歷了一個個的風花雪月。我，倏然淚下，大眼里渡著一圈金花�！疤�，太奶！有面館哦！我們進去吧！”我瞪著大眼看著太奶。盡管小時候家里很窮，但太奶還是會滿足我的要求。太奶牽著我的手進入店里。風吹過，太奶的頭發迎風飄散。
走進店里，她總是會為我點一份青椒肉絲面，因為她知道我無辣不歡，她也總是為我選擇窗口的位置，因為她知道我吃面的時候會流汗，喜歡自然風。我所有的習慣，她都知道。再次舉起勺子，將湯送入嘴里�？谇焕铮嗉馍隙际敲牢�。頓時，一股股暖流涌入心頭，向那心靈最深處緩緩流去，直到沖破那久違已久的舌尖上的記憶，而香，還在口腔里蔓延……
“太奶，你為什么不吃啊？”我看著太奶問道�！疤滩幌矚g，好吃吧。孩子，將來你一定要記得這舌尖上的美味啊！”我點了點頭。那時，我們都笑了，就像三月的花兒一樣燦爛。頓時，淚流下，那時句善意的謊言，因為，有次過節，家里煮了青椒肉絲面。我看到了，我清清楚楚地看到了，太奶在喝我吃剩下的湯。
又是一陣雨，打在我心頭上，太奶給我的愛還在全身蔓延。
那份舌尖上的記憶早已攜到我心里，那份未完的愛還在蔓延。
敘事的作文 篇5
今天的活動課，老師提議大家來一場掰手腕比賽。老師的話音剛落，張笑語就低聲說：“肯定沒有人能比過門留旭�！崩蠋熉犃� ，就微笑地請身強力壯的門留旭來當擂主。
比賽開始前，老師問：“誰第一個來與門留旭挑戰？”教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，誰也不敢去。突然陳超越自告奮勇地挺身而出，胸有成竹地說：“我來試試吧！”大家一下子都 被他的勇氣鎮住了，都站在他的一旁，準備為他助陣。
比賽開始了，最初他們不相上下，可漸漸地陳超越有些招架不住了。而另一邊的門留旭卻穩如泰山，一副得意洋洋地樣子，我拼命地為陳超越加油，心想：你一定要堅持住啊，我支持你！可是事與愿違 ，陳超越的手越來越向右傾斜，門留旭見機會來了，趕緊屏住呼吸，使出了吃奶是勁，大聲一叫，就把陳超越的手扳到在桌子上。這門留旭不愧為大力士啊，真是身手不凡。這熱鬧而緊張的氣氛終于使 大家群情激昂，都紛紛地想參與到這場比賽中。
第二場比賽開始了，可這場的挑戰者卻是瘦弱的張笑語，這簡直太另我意外了，心想；他不是吃錯藥了吧。我不敢再想下去，只好全心全意地觀看比賽。此時的張笑語正用力地咬著牙，緊皺著眉頭，臉 漲得紅紅的，使出了渾身的.解數。比賽艱險的進行，漸漸地手卻越來越堅持不住了，終于張笑語在大家的加油聲中竟然把門留旭的手重重地壓倒在桌子上。同學們都為瘦小的張笑語歡呼雀躍，可一旁的 門留旭卻垂頭喪氣，失去了剛才的神采。
今天的比賽讓我明白了，失敗是成功之母，只有勇于挑戰的人，才能有可能取得勝利。
敘事的作文 篇6
在我的童年的記憶里，發生過許多事情。有苦有樂，有開心的，有生氣的……但是有一件事卻令我非常感動，是我久久不能忘懷。
記得那是二年級的時候，星期幾我早已記不清，可那一幕幕卻一直深深刻在我的記憶中，永遠也不能抹去。
那天下午，我吃完午飯興致勃勃的回了教師，一步，兩步，近了，推開門。只聽一聲尖叫聲后，只見，兩目對六目的。我渾然不知頭上的血已經順著我的臉頰想瀑布般滑落下來。
“艷，你怎么了？”“頭痛嗎？”“要緊嗎？”“血流了好多�。 薄瑢W們都紛紛放下了手上的事情，跑過來把我緊緊圍在中間一直問我，聽著聲聲安慰聲。我緩緩抬起頭來，不知不覺的豆大點的眼里奪眶而出。我心想：奇怪，這眼淚咋在我血嘩啦啦的流的時候不出來，而看到同學們那緊張的表情反而哭了呢？同學們有些扶我回座位；有些用餐巾紙擦拭著我的傷口；有些用嘴吹著我的傷口；有些急急忙忙的不知該干些什么。唯獨只有身為班長的青說去青章老師。
一分鐘，兩分鐘，我隱隱約約望見章老師是一路小炮過來的，一臉緊張。章老師看見我，忙問我怎么了，我呆呆的望著老師額頭上那層密密的汗水，還有那雙眼睛里快掉落的“雨點兒。這雙眼睛不同于往日那雙嚴厲令我害怕的眼睛，而是母愛的眼睛在那雙眼睛中我看到了母愛。
“章老師，艷她頭撞到了，頭上全是血。”青把那擦過血的紙巾遞給了著急的章老師，“你看！”
章老師聽了不管三七二十一找來黃老師一起把我送到三橋衛生院包扎，這一路，不知為什么，原本幾分鐘就該到的，今天怎么還沒到，還碰上了堵車，我望了望黃老師有望了望章老師。從他們的'眼神中我看見了緊張。不久后，章老師擔心的問我：“艷，怎么樣了？還疼嗎？”章老師的眼睛中沒有了昔日的那份嚴厲，那份尖銳，那份批評，取而代之的是如母愛般的關愛。
“嗯，還是有點疼�！闭f完，又看見老師緊張的眉毛，皺的更緊了。
啊！終于到了，呀！怎么只花了十分鐘？為什么感覺就像過了幾個世紀般。章老師急沖沖的找到了醫生，醫生看了看我的傷口說要縫幾針。我聽了心想：不是吧，不要呀，會不會疼啊，會不會死��！章老師似乎看出了我的害怕，撫摸著我的頭說：“艷，不要怕，不就是縫幾針嗎？咬一咬就過去了！”
開始縫了，天哪！這針這線，這氣勢，不就像媽媽縫衣服的樣子嗎？要在我頭上這樣一針又一針地縫，這該多痛��！這時我又在心底默默的告訴自己：不怕，不怕，不能哭，我哭了，章老師也會哭的，章老師說了，咬一咬牙就好了，這樣以后就不痛了�？僧斸t生第一針從我傷口處穿過時我已經聽見老師的抽泣聲了，還聽見醫生在笑章老師身為老師還那么膽小。
記得在我受傷到傷好，同學老師都很關心我。同學們，哦！是朋友們，在什么事情上總是不經意的幫助去我，照顧我。他們在我眼里已經完全超過了同學之間的友愛了，他們早已在那一刻成為了我的家人。
我愛我的朋友，愛我的學校里每一位老師，愛那個如母親般呵護我們的章老師。章老師，以前在我在心底恨過你，討厭過你，覺得你總愛批評我們，難道我們不想門門功課考好嗎？考砸了要面對你的批評，回家要受到父母的責罵，我們心里好受嗎？可到后來我明白了，您這是為我好啊，我怎么能夠恨您，討厭您呢？
那雙眼睛在我的心中，腦海中，記憶中，永遠磨擦不掉！
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