堅(jiān)持的作文匯總(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的作文 篇1
她趴在窗戶上，即使外面寒風(fēng)凜冽，她似乎感覺不到，任憑風(fēng)撫摸著她的柔發(fā)。她，是一個(gè)被父母拋棄的孩子，從小似乎不懂什么叫愛，沒感受到母愛與父愛。總是自己一個(gè)人居住在破舊的瓦磚房里，從不出門。
這些她所擁有的已經(jīng)是她一生滿足的，她似乎過得很快樂，一個(gè)簡(jiǎn)陋房子，一身破舊的衣服，一大堆吃不完的'零食。她從不攀比，也不與人爭(zhēng)。她覺得別人想要給她就好。
原本的她，活潑開朗，全校師生聞名的三好學(xué)生，所有老師都肯定她能考上一所好大學(xué)。但都敗在了她的父母手里。母親經(jīng)常在外地打工，一走就是幾個(gè)月，平常她都跟父親過，父親是一個(gè)酒鬼，成天在外面喝酒，還經(jīng)常毆打女孩，原因就是因?yàn)榕⒆柚顾I酒喝。最終父親棄養(yǎng)，母親也跟著父親，拋棄了女孩。
女孩哭了，在大街上走著，似乎在神游，看著往來的家庭，再看看自己，父親母親都不要，她跟一個(gè)孤兒沒什么兩樣。她找到了這座房子，想找一個(gè)供自己不受嚴(yán)寒的保溫箱。而此時(shí)的女孩在望著窗外的飄雪，她的奶奶曾經(jīng)告訴過她，孩子，即使有一天全世界都背叛了你，你也要振作，不能背叛自己。奶奶是對(duì)她最好的人了，她不再荒廢，決定要振作，即使是為了奶奶，她再次報(bào)考大學(xué)，申請(qǐng)了七所學(xué)校，但全都被拒絕了。原因是因?yàn)樗龥]上完高中，她決定留級(jí)，但名次不理想，但她想起奶奶的一句話，變得更加自信。
就這樣，女孩堅(jiān)持下去，她再次申請(qǐng)，果真上了大學(xué)，雖然不如清華北大，但她上得卻是復(fù)旦。大四，她上外面打工，找到了一份可以養(yǎng)活自己的工作，她過得比任何人都好。那是因?yàn)槟棠痰囊痪湓挕?/p>
堅(jiān)持的作文 篇2
每次逛街時(shí)，到那個(gè)路面最廣的拐角口總會(huì)看到那么一些人。或是在地上寫字乞討的，又或是唱歌拉曲乞討的。不外乎，總離不開“乞討”那二字。曾經(jīng)我想，其中有些正是那樣美好的青春年紀(jì)的人，為什么不去找份正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎炊诮诸^做那九流之尾之事？但在后來，我明白了。
那日，幾個(gè)同學(xué)相約逛街，如往常一樣，我喜歡早到。站在相約的那個(gè)街口，身旁便是人來人往。我無聊地踩著路面的方塊磚，忽地，似是想到了什么，抬頭朝不遠(yuǎn)處望去。正巧便看到了一人穿著單薄的衣裳，拖著一個(gè)大箱子緩緩地走到一處停下。我看著那個(gè)看似只有二十出頭的年輕人，看著他將一個(gè)不大不小的音箱從那個(gè)大箱子里拿出來，然后小心翼翼地?cái)[好。雜亂的電線被順帶了出來，那個(gè)年輕人看了一眼便將它緩緩拉出來放在了一邊。
望著他一步一步將那些東西搭好，我的心似乎被什么東西敲了一下。
他起初先發(fā)聲開嗓，然后便唱完一首歌又接著一首歌，似是被打上了發(fā)條的玩具般，不停地唱下去。我站在那里，凝神聽著他的歌聲。這幾天的天氣總是陰冷的`，站在外面，那風(fēng)總是會(huì)穿過那層層厚的衣裳，讓人不停地顫抖。而那個(gè)年輕人，卻穿著如此單薄的外衣，在這風(fēng)口，唱著唱不完的歌。
不由自主，被冷風(fēng)吹得僵硬的雙手竟鼓起了掌，我亦是被自己嚇到。而那個(gè)歌唱者，卻回過了頭來，用那般深的眼神望了我一眼。他對(duì)我笑了笑，然后在放伴奏的空余，朝我揮了揮手，然后無聲地說了謝謝。我看著他說話的口型，笑了笑。
這首歌唱完了后，他放下了手中的麥，然后提高了嗓子問我，有沒有要聽的歌。我聽著他已顯得有些干澀的聲音，望著他想了許久，終于說了那首周華健的《朋友》。他似乎有些驚訝，卻終是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)樵谒挠?jì)劃之外，他沒有備那首歌的伴奏，于是，這曲《朋友》他是清唱的。
“這些年一個(gè)人風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么……”本是干澀的聲音，唱起這首歌來，聽來總覺帶了點(diǎn)蒼涼。沒有伴奏，沒有掌聲，他就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)唱了下去……
不知何時(shí)，朋友已站在了身邊。唱得真好，她說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這應(yīng)該是一個(gè)在堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人吧，就算條件這么艱苦，還是堅(jiān)持下來了。”她望著那個(gè)正沉浸在音樂中的年輕人輕輕道。我轉(zhuǎn)過頭看著她的側(cè)臉，久久才說了句：“也許吧。”
我與朋友終是在那個(gè)年輕人唱完《朋友》后離開那里。與他告別后，我想了許久。也許他便是那個(gè)在用自己最大的努力去追求夢(mèng)想的人，他有著成為一個(gè)著名歌手的愿望，他有著站在美麗舞臺(tái)上表演的夢(mèng)想。
驀地，我感到一陣蒼涼。在這之前，我一直用乞討者的標(biāo)簽來標(biāo)記他們，我在用何樣的顏色去看了他們？心，不斷下墜。
我就連似他們般追求夢(mèng)想的勇氣也沒有，我又可以用什么樣的眼光去看待他們，那些努力用一切去拼搏的人呢？！朋友似是猜到了我想什么似的，輕輕地握住我的手，輕輕地哼唱著：“風(fēng)也過雨也走有過淚有過錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么……”
我望著她，然后緩緩笑開。
對(duì)啊！就算有風(fēng)有雨，只要堅(jiān)持，怕什么呢？在那么艱苦的情況下，那些在街口唱歌的人都可以堅(jiān)持下來，我為什么要認(rèn)輸！
腦海中不停地回放那個(gè)年輕人唱《朋友》時(shí)入迷的樣子，我想，夢(mèng)想也許需要那樣一份“入迷的堅(jiān)持”。
堅(jiān)持的作文 篇3
通過仔細(xì)琢磨“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我深刻認(rèn)識(shí)到——遇到困難不能工巧匠放棄，堅(jiān)持就是出路。
遇到困難，哪能放棄呢？放棄，意味著自甘墮落，意味著失敗。所謂“星星之火可以燎原”，只要一絲的希望尚存，我們就不應(yīng)該放棄，而是應(yīng)該堅(jiān)持。上帝只會(huì)把希望給予永不言棄的人，因此永不言棄的人往往會(huì)絕處逢生。所以，我們要相信“堅(jiān)持就是出路”。
古今中外，遇到困難堅(jiān)持下來，最終找到出路的人不占少數(shù)。這不都說明他們也認(rèn)同“堅(jiān)持就是出路嗎？古代有諸葛亮面對(duì)司馬懿兵臨城下，并沒有棄城而逃兵，而是堅(jiān)持下來，仔細(xì)分析敵人的性格以及自己的`處境，最終以“空城計(jì)”逃出生天，傳為佳話；近代有中國(guó)解放軍面對(duì)日寇大軍的侵略，肆意侮辱，并沒有忍氣吞聲，而是不懈努力，最終以“小米加步槍”戰(zhàn)勝當(dāng)時(shí)強(qiáng)大的日寇，堪稱史上奇跡；外國(guó)有家喻戶曉的愛迪生研制電燈，雖然經(jīng)歷一千多次的失敗，但是由于他有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持下來，最終獲得成功。嘿，別只顧著說別人，說說自己吧！一次，我參加校運(yùn)會(huì)舉行的男子1000米的比賽，只是跑到半程就已經(jīng)氣喘吁吁了，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來，最終雖然沒有獲得很好的成績(jī)，但是也贏得了熱烈的掌聲……這一切一切不都說明“堅(jiān)持就是出路”嗎？
如果困難是火，那么堅(jiān)持就是水。試問只要堅(jiān)持，火又怎能胡作非為呢？如果困難是沙，那么堅(jiān)持就是樹。試問只要堅(jiān)持，沙又怎能猖獗地“漫天飛舞”呢？是的，只要我們堅(jiān)持，困難只會(huì)成為我們成功的墊腳石。《西游記》中唐僧四師徒歷經(jīng)九九八十一難后才取得真經(jīng)，那么，難道我們就不應(yīng)該戰(zhàn)勝每個(gè)“攔路虎”，邁向成功嗎？
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”來吧！讓我們堅(jiān)持，使那困難永遠(yuǎn)只能在我們面前示弱吧！
堅(jiān)持的作文 篇4
一個(gè)人的成功貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能做成你想做的事情。這好比一顆樹，在它長(zhǎng)成大樹之前，它也只是一個(gè)很小很小的小樹苗。經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打，扛過了多少惡劣的自然災(zāi)害，最終它長(zhǎng)成了蒼天大樹。
小的時(shí)候，媽媽為了鍛煉我的身體，讓我去學(xué)跆拳道課。剛開始的時(shí)候非常膽怯，每一個(gè)動(dòng)作都做不到位。有些小朋友看我做的'不好，就嘲笑我。但是我沒有放棄，只要一有時(shí)間，我就堅(jiān)持在家認(rèn)真練習(xí)。后來得到了教練的認(rèn)可，終于我可以和別的小朋友一起上舞臺(tái)表演了！
星期天的早上，陽光明媚，天上的白云就像一只只小綿羊，在天空玩耍。我正在家里寫數(shù)學(xué)作業(yè)，可是有一題怎么都不會(huì)做！媽媽陪著我，一遍又一遍的幫我講解，可是我仍然不太理解。我非常著急，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)媽媽溫柔的對(duì)我說：“別急，不要著急，多想想，堅(jiān)持下去，總會(huì)明白的。”我聽后，像添了三分力量。我平復(fù)一下心情，慢慢的去做，終于把這道數(shù)學(xué)難題給攻破了，心里非常開心。
我明白了，任何事只要你堅(jiān)持，成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。
堅(jiān)持的作文 篇5
古之成大事者，不惟有超士之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾
雛鷹為何翱翔于天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫陳一片森林?這一切，因?yàn)閳?jiān)持。是堅(jiān)持，給了人生絢麗的色彩，是堅(jiān)持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開成功，更離不開不懈的堅(jiān)持。
國(guó)父孫中山，生逢亂世，不忍孰視家國(guó)受難，為救中華萬千民眾，毅然投身于革命的洪流之中。此間遍嘗挫折，屢遭苦難，在劫難重重，軍閥混戰(zhàn)中，他沒有放棄。在黃花崗起義失敗中，他沒有放棄。他在等待，他在堅(jiān)持，為還中國(guó)一個(gè)郎朗天地而堅(jiān)持，而努力。終于辛亥革命成功的消息傳來，這亦算是對(duì)他堅(jiān)持的肯定和鼓勵(lì)。
哦，國(guó)父的堅(jiān)持最為坎坷……
汨羅江畔，江水是否依舊濤濤。江水奔涌間，是否已遮蔽了《楚辭》的歌聲。江水依舊在，只是屈夫子已隨時(shí)間的長(zhǎng)河遠(yuǎn)去。
《離*》《天問》寫出你對(duì)民生的`關(guān)注和對(duì)黑暗社會(huì)的不滿。與漁夫的問答之間，又堅(jiān)持了自己桀驁的性情。你就是一朵白蓮花，純潔，寧靜。風(fēng)來時(shí)，荷花寧折不彎如你之品性。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一句詩，仿若你一生的寫照。為了心中的凈土，為了眼前的百姓，。屈原屈夫子，你選擇了一條不歸路。
哦，屈夫子的堅(jiān)持是高尚的……
就算坐在輪椅上，但他限制不了你的心的自由。就算病入膏肓，但他阻擋不了你思維的擴(kuò)散。你用人生書寫奇跡，你用堅(jiān)持鑄造人生。你—就是霍金。
當(dāng)你全身幾乎不能活動(dòng)之時(shí)，你沒有放棄。當(dāng)你基本喪失語言能力時(shí)，你沒有放棄。《從大爆炸到黑洞》《時(shí)間簡(jiǎn)史》一部部著作在你的堅(jiān)持下完成。我知道，你不會(huì)放棄，你要堅(jiān)持到這時(shí)光的盡頭。
哦，霍金的堅(jiān)持是辛酸的……
沒有人能隨隨便便成功!
成功一途，沒有坦途。如何能走向成功，唯堅(jiān)持爾，不畏艱辛，披荊斬棘，用自己心中的堅(jiān)持化作一把利劍，劃破人生的重重枷鎖。
我們總是對(duì)自己的困難不抱信心去挑戰(zhàn)。未曾挑戰(zhàn)，心先怯懦三分，不去嘗試，不經(jīng)失敗，不曾堅(jiān)持。與其說你面對(duì)的困難強(qiáng)大，其實(shí)，你失敗在沒有堅(jiān)持。
這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。下次的風(fēng)雨，我以心中的堅(jiān)持化作遮風(fēng)擋雨的雨具。下一次的挑戰(zhàn)，我，準(zhǔn)備好了堅(jiān)持!
堅(jiān)持的作文 篇6
小學(xué)時(shí)，別人家的孩子早早開始了英語課外班，我起步比別人晚，從二年級(jí)才開始。那時(shí)的我很清楚自己和優(yōu)秀同學(xué)的差距，自己向媽媽提出增加英語學(xué)習(xí)的難度。
那時(shí)，小學(xué)離家遠(yuǎn)，有五六公里路程，俗話說：“一日之計(jì)在于晨。”這么多空余時(shí)間，為何不用來聽、讀英語名著呢？上網(wǎng)購書，第二天就把一套書放在車上。打開CD，從最簡(jiǎn)單、內(nèi)容熟悉的《白雪公主》開始。一路上，吃著早餐，聽著英語，時(shí)不時(shí)瞄一眼英語書，反復(fù)聽著相同的內(nèi)容。每天上、下學(xué)，來來去去的時(shí)間都被我利用，有時(shí)甚至是去興趣班的路上，我也認(rèn)真讀英語。沒過幾天，第一章已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，我便關(guān)掉CD，自己捧著書，模仿錄音中的語音、語調(diào)。一些不懂的單詞我就問媽媽，長(zhǎng)大以后自己查字典，在書上標(biāo)注音標(biāo)。讀熟以后，就試著去背誦。從開始的斷斷續(xù)續(xù)，到后來的流利順暢，花費(fèi)了我不少空余時(shí)間。
三年級(jí)，學(xué)校開始教英語。由于我較早開始學(xué)英語，自行日復(fù)一日聽讀英語故事，我的.英語基礎(chǔ)比比其他同學(xué)好，聽力、口語的能力也強(qiáng)上一些。我始終堅(jiān)持著聽讀英語故事，對(duì)英語名著有著濃厚的興趣。這一下子，就是堅(jiān)持了四年，書也讀了十幾本。
五年級(jí)時(shí)，我參加了“希望之星”英語口語大賽，憑借著出色的聽力、口語能力和大量的詞匯，一路過關(guān)斬將，獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)。在這榮譽(yù)的背后，功勞最大的就是每天聽讀英語故事。這份堅(jiān)持，讓我贏得了掌聲。
邁入初中的我，學(xué)業(yè)繁忙，而且學(xué)校離家又近，開車只需不到5分鐘。英語故事也難了，一章節(jié)的內(nèi)容多了、豐富了。來往這么短的時(shí)間，根本聽不了這么多內(nèi)容。我在心里，為自己的懶惰找借口。
前不久，我去加拿大游學(xué)，大部分時(shí)間用英語交流。在當(dāng)?shù)氐募彝ゾ鄄蜁r(shí)，我怔怔地坐在餐桌旁，猛然發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候我根本聽不懂他們?cè)谡f什么，我一直引以為傲的英語能力去了哪里？
回到溫州，看見明晃晃的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，突然間覺得很刺眼。在七年級(jí)這一年中，我沒有堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣，所以近期英語聽力并沒有多少進(jìn)步，反而有一點(diǎn)點(diǎn)倒退。我幡然醒悟，還好，為時(shí)不晚，我還有時(shí)間繼續(xù)去聽讀。
又一個(gè)去興趣班的路上，我坐在車?yán)铮胚M(jìn)CD，再次打開了錄音……
堅(jiān)持的作文 篇7
快樂!有人認(rèn)為它是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的自豪，有人認(rèn)為它是失意時(shí)朋友帶給你的欣慰。而我認(rèn)為，堅(jiān)持就是快樂。
有一位詩人，一生都在用自己的浪漫主義實(shí)現(xiàn)自己的堅(jiān)持，用自己的豪邁實(shí)現(xiàn)了自己的快樂。不管是愁也好，憂也罷，他的詩總是透著一股堅(jiān)持與美麗,這位浪漫的詩人便是人盡皆知的李白。
我是一位平凡的陽光男孩。做事有時(shí)會(huì)魯莽、有時(shí)會(huì)半途而廢，可是就在那一次，我堅(jiān)持了下來，也品嘗到了堅(jiān)持的快樂。
我喜歡跑步，我喜歡在跑道上暢快淋漓奔跑感覺。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了男子200米賽跑。只聽到裁判員一聲哨響，所有同學(xué)便向離弦的箭飛了出去。雙腳在飛快地前后交替著，風(fēng)在耳旁呼呼的吹，但跑的越快我發(fā)現(xiàn)自己的.雙腳像鉛球一般的重，呼吸越來越急促，狂跳的心臟擊打著胸膛，喉嚨干渴的仿拂要炸開，每跑一步都是一種折磨。我心中有一絲懼怕，這時(shí)我想放棄了，心想：這么累，不如停下來休息，反正也拿不到第一名了。
但當(dāng)我一轉(zhuǎn)身看見比我個(gè)頭還小的同學(xué)們都在拼命的飛奔時(shí)，我的心忽然震了一下，他們都能堅(jiān)持，我為什么就不能。我的心里只有一個(gè)想法：不行，我不要落后!我一定要拿到名次給老師看。
我咬緊牙關(guān)，雙手更加有力地?cái)[動(dòng)著，拼命的往前奔跑，恨不得此刻我可以飛起來。我看到了終點(diǎn)在向我招手，每跑一步就離勝利進(jìn)了一步。我告訴自己，千萬不要放棄，努力堅(jiān)持就會(huì)成功。我的眼前就只剩下那個(gè)終點(diǎn)的旗幟，我忘卻雙腿的酸痛，喉嚨的干渴，任憑汗水渾灑在跑道上。堅(jiān)持！再堅(jiān)持！這是我腦海中唯一的念頭，近了，更近了，就在抵達(dá)了終點(diǎn)的那一刻，我的臉上浮現(xiàn)出一絲欣慰的笑容。不用說，我成功了，我拿到的第三名的好成績(jī)，因?yàn)槲以趫?jiān)持，我是快樂的人。
微風(fēng)吹拂著我的臉，當(dāng)聽到廣播里大聲念到我的名字時(shí)，我感到無比的快樂。這快樂，是因?yàn)槲业膱?jiān)持換來的。因?yàn)槲业膱?jiān)持，我也變成了最快樂的人。
就讓我們一起堅(jiān)持，一起來享受因?yàn)閳?jiān)持而帶來的快樂吧！
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