夏天作文匯編【4篇】
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的夏天作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天作文 篇1
夏天里，綠樹紅花，烈日炎炎。沒有冬天那么寒冷，沒有秋天那么乏味。雖然炎熱，卻有許多消暑工具。比如說，可以吃冬天不能吃的冰激凌；可以去游泳；可以開空調。
在夏天，我們學校的五棵大大的梧桐樹又重新恢復了生機。滿樹蔥蘢，好像每一個綠盈盈的葉子上都有一個新的生命在顫動。學校花壇里小草茂盛，百花齊放。一串紅開了、紅樹梨花也保持花容、還有一些不知名的小花在草地上靜靜地坦然地開放著，看著就惹人喜歡。再看學校邊上的數棵柳樹。春天時，那些柳條上剛剛長出小芽兒，嫩嫩的，真可愛。到了夏天，那小芽兒成熟了，變成小葉子，搖搖擺擺地掛在枝條上。一起風，柳條隨風起舞，那婀娜的舞姿，使人一見就生愛慕之心。
夏，風是熱的，陣陣熱風煽動著萬物生靈；夏天是藍的白云在天空飛舞，鳥兒在天空翱翔；夏，樹是濃綠的，樹蔭下令人懈意；夏，音符是活躍的，風一吹，動物們就時而就引吭高歌，時而委婉低吟，唱出很多美妙的音符。
夏日的'風時而帶給人們涼爽，時而帶給人們燥熱。當風吹進草叢，頓時，花兒的芳香就四處彌漫；當風吹進田野，給那勤勞的農民帶往清涼；當風吹進庭院，吹在孩子們的臉上，孩子們立即洋溢出天真的笑臉……
夏日的天時而萬里晴空，時而烏云滿天，就像一個會變臉的娃娃。當天空飄蕩著白哉公陽像個大火球的時候，人們就會感到自己仿佛在一個大蒸籠里，熱氣騰騰；當天空布滿烏，大雨傾盆的時候，人們將會覺得涼爽，又會覺的濕潤……
夏日的音樂時而歡快，梅州戶外時而悠長。你聽，風兒吹著碧綠的柳樹，發出“唰唰”的聲音；你聽，知了們停在樹干上，“知了，知了”的叫著……
夏，一個美麗的世界，一個令人懈意的世界。
夏天作文 篇2
夏天的雨來的快去，去的也快。在下雨之前，河里的`小魚們都把頭伸出水面，因為為水里缺少氧氣，蜻蜓飛得很低，人們會感覺天氣非常的悶熱，之后一道道閃電劃過天空，隨后一陣陣雷聲想起來了，一會兒傾盆大雨從天而降，感覺整個世界浸在水的世界里一樣。
大雨過后天天氣就會變得清新了。天空也會掛出一道彩虹。小雨在水里吐泡泡歡樂極了。蜻蜓越飛越高，過了一段時間后彩虹消失了。陣雨也過去了。
夏天作文 篇3
金蟬相鳴，烈日艷陽，是的，這是個夏天，但這個夏天對于我來說有點特別，因為，我要畢業了，三年時光就要走到盡頭，即將到來的那一場考試將要給我們的高中時代畫上圓滿的句號。
“一陽，該努力了！你要離開這里，創造出屬于你自己的一片天地！”每到周末我都會拖著學習后疲憊的身子來到樓頂面向整個城鎮對自己高喊。這個被我高喊了無數的城鎮是生我養我的家鄉，是我們這里最落后的一個城鎮了，而我就是這個城鎮里一個普通家庭里的普通孩子，我沒有什么特點，普通的不能在普通了，然而這么普通的我卻要給我這個普通的家帶來不平凡的變化。
“還有一小段時間你們就要考試了，該怎么做自己看著吧。上課！”呵呵，我這個班主任又用同樣的眼神、同樣的語氣、同樣的話“警告”著我們，往常伴隨著這句話后出現的是我們唰唰的翻書聲，嚓嚓的寫字聲，但是這一次我們沒有翻書聲，也沒有寫字聲，我們一片寂靜呆呆的看著鐘表，看著它一下一下的`動著，看著它一點一點的帶走我們青澀的青春。
“老師，你怎么不講課呀。”打破這一片寂靜的是妍曦，妍曦是我們班的學霸，都說學理科好的女生不會好看到哪兒，但她卻恰恰相反，她是我們學校十大美女之一，是我們班的門面擔當。妍曦是我見過的強迫癥最很的女生了，她的生活計劃的有條不紊，什么東西該放哪兒，該怎么用，該什么時候用，她都有計劃，連我都在她的計劃里。她……是我女朋友。
“一陽，周末有安排嗎，陪我去圖書館轉轉吧。”這是我和妍曦兩年半戀愛歷史里她第一次約我，我爽快的同意了。這個周末我沒有去樓頂對著這城鎮高喊，而是陪妍曦去了圖書館。在圖書館時，妍曦問我：“一陽，萬一我們畢業后分開了怎么辦？”當時她的手里拿著一本《雙城記》。我拍了拍她：“傻瓜，放心吧，我們永遠在一起，即使《雙城記》，結局也很美。”離開圖書館時我帶走了那本《雙城記》。
在接下來的日志里，我和妍曦沒有談情說愛，而是努力奮斗向著我們共同的目標，但妍曦的腳步太快了，同樣的時間，同樣的學習，同樣的拼命，無論我怎么努力，幾次測試下來她都超越于我，好在最后半月里妍曦陪我不思黑夜拼命補習，終于把我的成績補到了距她三分之差。
不知道用了幾枝筆，不知道做了幾套題，不知道寫了幾張同學錄，只聽見班主任在講臺上說：“今天是你們在學校的最后一天，這節課是你們的最后一節課，后天就要高考了，該怎么樣你們自己看著辦吧。”這一次，我們同樣沒有唰唰的翻書聲和嚓嚓的寫字聲，我們都呆呆的看著班主任。這一次，打破這一片寂靜的不是妍曦而是班主任，“看我干什么，看書啊。”班主任嚴厲的呵斥我們道，我們又開始了埋頭苦讀。這一次，最后的這一次。下學后我陪妍曦一起回的家，一路上我們什么也沒有說，到她家門口時她開口對我說：“一陽，加油，祝你考試順利。”我笑了笑說：“嗯，你也一樣。”
“6月7日，高考時間”雖然我們離開了學校可倒計時并沒有停，6月7號這一天它準確的報道了高考時間。我滿懷激動且忐忑的心情趕往考場參加考試，一天下來我的耳邊一直縈繞著我對這個城鎮高喊了無數次的那句話和妍曦對我的“祝愿”。本以為這一切都會很順利，可是，傍晚我陪妍曦散步時說起考試的事，她對我說：“一陽，可能…我們上不了同一所學校了。”我問她“為什么？”她結結巴巴的說：“我……那個…今天考試時…出了一點小意外。”我焦急的問她：“到底怎么了，你就別賣關子了。”她貌似鼓了很大的勇氣說：“我今天考試時最后一道題疏忽了，然后…就交卷了，我懷疑就算錯了。”我傻傻的呆在那里沒有做出任何的聲響，如同晴天霹靂一樣，難道我這么長時間的努力都白費了。看著難過的她，我安慰她說：“好了，放心吧，一切都會好的。一定能考好。”那天晚上我并沒有為第二天的考試做準備，我徹夜難眠，我偷偷跑到樓頂面向眼前的整片城鎮高喊：“為什么，難道我這么長時間的努力都白費了！”
“6月8日，高考第二天”原來倒計時還沒有停止。這天考試我滿腦子都是昨天與妍曦的對話，在最后一道大題的時候我猶豫了許久，最后決定，不做了！做出決定這一刻，我的腦子閃過這么多天的努力，這么長時間父母對我的期望還有我與妍曦昨天的對話，最終停止在我腦子里的是，昨天我與妍曦的對話。“考試時間到，請考生收拾好自己的東西自覺離場，回家路上注意安全。”我收拾東西離場后聽見“高考結束”原來倒計時的終點在這一刻。我并沒有因為沒做最后一道答題而苦惱難過，我覺得我這么做值得，可能是因為妍曦吧。
高考成績出來了。考試成績出來那天我和妍曦一起去的學校，成績出來了，妍曦成功的達到了目標，她的那一道題并沒有錯，正是她當時的“疏忽”讓她贏得那道題的分數，如果她在多考慮一下可能就真的錯了。妍曦雖然順利的達到了目標，而我卻沒有。其實，我早該想到的，妍曦她不會錯的，我也不該自作聰明的以為放棄那道題就可以和妍曦在一個學校，可是現在后悔又有何用。
畢業后，別人在一起歡聚，我沒有參加，別的情侶整天約會，我和妍曦沒有。我整天把我自己關在房間里，看我每一份努力的筆記，看我每一張同學錄，看我和妍曦的點點滴滴。妍曦有約過我，我都找各種理由拒絕了她。我沒想到我和妍曦的“雙城記”還沒開始就在我這里終結了。
大學快要開學時妍曦給我打電話說：“一陽，不來看看我啊，我們馬上就要‘兩地分居’了。”我笑了笑，敷衍她說：“最近有點忙，停兩天再去。”我不知道我該用什么方式跟她提出分手，我沒有勇氣面對她。最后決定真的最后決定了，我給妍曦寫了一封分手信：
妍曦：
對不起，原諒我用這種方式給你提出了分手。我們終究還是兩路人，你用實力贏來了成功，而我卻自作聰明的失敗了。可能那道題和你終究都不屬于我吧，天意如此，我們又能如何呢。我無法想象我們雙城生活，我害怕我們分開，我害怕我們兩地分居卻用短信分了手，我害怕我們兩地分離卻徹底分開，原諒我的害怕，對不起。 與其雙城思念，不如朋友相稱。 無論多年后我們街頭相遇你是否對我相逢一笑，我都祝你幸福，再見，妍曦。
一陽
我并沒有收到妍曦的回信，但開學時她給我打電話說：“再見，一陽，與其雙城思念，不如朋友相稱。”我看著短信笑了笑，收拾好入學的東西后，把那本《雙城記》
還給了圖書館。
看著“畢業后你不是我的”，唱著“不再見”，腦子里閃過“匆匆那年”。是啊，在這個畢業季里你不再屬于我，我們沒能當面說出那句再見，只能與這匆匆的時光告別。
夏天作文 篇4
一個十分悶熱的下午，我向媽媽要了一元錢，蹦蹦跳跳地向冷飲店的方向跑去。火辣辣的太陽照著我，“熱死了，熱死了！”我從口袋里拿出隨身帶著的小扇子，邊走邊扇。這時，起了一陣風，它帶著我的汗珠私奔了！風路過樹葉旁邊，又彈了一段短暫的曲子。我的汗珠隨風舞動，好像在跟著風的.節拍跳舞。
終于到了冷飲點，我買了一杯冷飲，一邊乘涼一邊吃著可口的冷飲。藏在樹葉下面的知了不停地叫著，還想在說：“給我吃一口！”遠處的大黃狗聞聲而來，好像在說：“快給我吃一口。我恨死知了了，要是它不叫，大黃狗就不會來。可是大黃狗來了，我也不能不給呀！我只好從杯里倒出一點兒冷飲喂給了它。我吃完冷飲快步向家里跑去。
有人喜愛春天，因為它很美麗。有人喜愛秋天，因為它是成熟的季節。有人喜愛冬天，因為那是一幅白色的畫卷。可我偏偏喜愛夏天，因為它代表著熱情。“每個人都喜歡自己的季節，不是嗎？”
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