（精選）陽(yáng)光作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
夜里，我看著車外，一片有如白紗的霧，覆蓋著整個(gè)大地，綿綿的細(xì)雨輕飄飄的降落人間。好似云霄飛車的路途上下起伏，心中莫名的感傷起來(lái)。深夜里，大地被黑夜籠罩著。
凌晨時(shí)分，我從旅館的木床上跳起，走向陽(yáng)臺(tái)，昨夜跟今天早晨是多么的不一樣呀！遠(yuǎn)處的地平線上，慢慢的、慢慢的亮起來(lái)，一道強(qiáng)烈的光芒劃破了暗淡且空虛的地平線，心里產(chǎn)生了一種十分奇特的快感；眼前的鳥(niǎo)兒立在枝頭上高聲合唱著一首又一首早晨之歌；陽(yáng)臺(tái)下的小草掛滿了清晨露水——不！是一串串價(jià)值不斐的稀有珍珠呀！
當(dāng)我再次眺望時(shí)，又是另一番美麗的畫面，令人無(wú)法言喻！白色的云海漂浮在蔚藍(lán)的天空中，好像剛下過(guò)大雪、蓋住一切，只留下雪白的天堂。從遠(yuǎn)處一直到更遠(yuǎn)之處，更像流動(dòng)著滿滿雪花的`河流，令人真想跳下去游玩一番呢！
我踏出了房間的門檻，哇！這可真是人間仙境呀！我慢步在霧里，看著這里掛滿珍珠的每一草、每一木。我又發(fā)現(xiàn)了一條潺潺小溪：水流輕輕拍打著大大小小的石頭，就像兩個(gè)小朋友在一起嬉鬧，好快樂(lè)呀！
置身在其中，不由得會(huì)產(chǎn)生一種喜樂(lè)的情感，心十分平靜，感覺(jué)就像神仙，在濛濛的霧里來(lái)回穿梭，望著陽(yáng)光沖破云層，云海熱情的跳舞、翻騰，被云霧擁抱著的每一個(gè)毛細(xì)孔，可以忘記一切的憂慮、宛如新生！
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光斜射入公交車的玻璃窗上，折射出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑籠罩著那個(gè)身影，隨著公交車的漸漸遠(yuǎn)去，身影越來(lái)越淡薄，模糊，靜謐得光暈卻是那么清晰，明亮。
寒冬，滴水成冰。
我站在公交站牌旁邊，裹著厚厚的防寒服，又是搓手，又是跺腳，頭恨不得縮進(jìn)衣服里。周圍的植被染上一層陰暉暗的綠，似蒙著一層厚厚的灰塵，沒(méi)有陽(yáng)光，也許是因?yàn)槎盏木壒剩屩車翢o(wú)生氣，空氣似乎凍結(jié)了似的壓的人喘不過(guò)氣來(lái)，人群中時(shí)不時(shí)傳來(lái)抱怨的低語(yǔ)聲。
“嘩——”一輛汽車疾駛而來(lái)，伴隨著一聲“嘭——”被丟棄在馬路中間的塑料瓶迎風(fēng)飛舞起來(lái)，隨即，又緩緩落下，落到離人行橫道一米開(kāi)外的地方，它靜靜的躺在那里。人群中一陣騷動(dòng)，我四處張望一下，沒(méi)有人去撿，我猶豫了一下，不忍將手從熱熱的口袋里拿出來(lái)，便也無(wú)動(dòng)于衷。幾分鐘后，來(lái)了一位跟我年齡相仿，扎著松松馬尾辮的女孩，那“噠噠噠”的腳步聲在這沒(méi)有陽(yáng)光的`冬日顯得那么清脆，動(dòng)人心弦。只見(jiàn)她站在我的旁邊，看到近在咫尺的白色污染物，她隨即皺了一下眉頭。終于，在一個(gè)沒(méi)有車來(lái)車往的時(shí)間內(nèi)，她邁著輕盈的步伐走到馬路上，撿起塑料瓶投入可回收垃圾桶內(nèi)，她這一微不足道的舉動(dòng)再一次引起了人群中的騷動(dòng)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t起來(lái)，我頓時(shí)有種無(wú)地自容的感覺(jué)，真希望時(shí)間過(guò)的快些、快些、再快些。讓我趕緊回到家中。可是,事與愿違。仿佛上天是想讓我再好好看看那個(gè)女孩，她的行為令我明白了許多，只是短暫的十幾秒，稍縱即逝，可對(duì)我而言，確是使我明白了許多。
“吱——”這時(shí)我期盼已久的公交車終于來(lái)了，我落荒而逃地飛奔上公交車，可那個(gè)身影卻印在我的腦海中，揮之不去。空氣似乎流動(dòng)開(kāi)了，呼吸也不那么急促了。這是，一束陽(yáng)光射入車窗，將那個(gè)身影折射的清晰明亮。
天氣似乎一下子晴朗了。此時(shí)陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光作文 篇3
“少年就是少年，他們不喜歡春風(fēng)，他們看夏蟬不膩，他們看秋風(fēng)不悲，他們看冬雪不嘆，他們不敢面對(duì)委屈，因?yàn)樗麄兪巧倌辍！毙疫\(yùn)的是，我在八年級(jí)的時(shí)候遇到了這樣一群少年。在成長(zhǎng)的路上，花開(kāi)的恰到好處，微風(fēng)不燥，我們揚(yáng)帆起航！
無(wú)論是早上看書的時(shí)候匆忙的把作業(yè)蓋起來(lái)，還是背的時(shí)候莫名其妙的高課本，無(wú)論是在操場(chǎng)上互相追逐，還是上課的.時(shí)候因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，都是我們留下的美好回憶。
人們總是有幾天不喝水。一大早，手機(jī)不知道響了多少次，我就睜開(kāi)慵懶的眼睛，搔著亂糟糟的頭發(fā)，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，從床上滾下來(lái)。當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)，昏昏沉沉的腦袋一下子清醒過(guò)來(lái)。只有一個(gè)念頭，“我要遲到了！”我匆匆趕到教室，抬頭看了看墻上的時(shí)鐘，它似乎在以每秒一個(gè)大格子的速度快速運(yùn)轉(zhuǎn)。是的，我又遲到了。我一直相信生活會(huì)給你一些暗示，比如，遲到就是一天逆著水開(kāi)始的暗示。試卷上的紅十字寫著“老師叫你去辦公室”，老師的那句“你沒(méi)好好學(xué)習(xí)，其實(shí)你很聰明”。說(shuō)到底，“無(wú)精打采”是寫在臉上的。
我干脆趴在桌子上，把頭埋在兩臂之間。我的雙臂給了我最后一絲溫暖，我在想：剛才我的耳朵還在尖叫著某部熱門電視劇，所以突然安靜了。抬頭一看，幾雙眼睛忽閃忽閃的，仿佛要看透我的心。“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，說(shuō)說(shuō)看。”看到他們嚴(yán)肅的表情，我只好如實(shí)招了。第二天才太在意——。
來(lái)到教室，書桌洞里莫名其妙地有一個(gè)信封。這些天誰(shuí)會(huì)寫信？這樣一想，打開(kāi)一看，幾個(gè)熟悉的名字映入眼簾。他們好像有一種超能力，可以把溫暖，治愈，陽(yáng)光，所有美好的東西都放在一只筆里，把對(duì)我的關(guān)心刻在文字里。我最喜歡“一切苦難和負(fù)擔(dān)的結(jié)束都是流動(dòng)的時(shí)間”這句話。我抬頭看了看身邊的他們，相視一笑，沒(méi)說(shuō)話。
去考場(chǎng)的那天晚上，夕陽(yáng)很美，仿佛回到了教室。頭頂上的吊扇在搖曳，吹得卷子的四角都鼓起來(lái)了，好像真的睡了一覺(jué)。我在岔路口向他們揮手告別，獨(dú)自騎向陽(yáng)光明媚的道路.
陽(yáng)光作文 篇4
天冷。我下意識(shí)地裹了裹襖，考試成績(jī)就像這冰冷的天氣一般，寒瑟無(wú)比，涼透人心。
獨(dú)自走在上學(xué)的路上，天色昏沉，地上稍稍有一層薄霜，粘連著一堆堆殘枝爛葉，腳踩在地上，發(fā)出吱吱的響聲，我沉著失落又沉笨的身體，向校門走去。
據(jù)說(shuō)一次考試考不好叫發(fā)揮失常，兩次失利叫偶然的意外，但像我連續(xù)三次折戟，恐怕便難以用高雅的語(yǔ)言描述了。一聲嘆息換來(lái)的，不是重燃的希望，而是一陣陣呵出的白氣。
慢慢地走，但天色依舊昏黑。如常，走入教室，搬下凳子，放下書包，靜候老師到來(lái)。
即使桃花源再神靜幽謐，也拉不回我亂飄的思緒。垂徑定理、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、電流電壓、復(fù)分解反應(yīng)，一切都讓我的大腦像一個(gè)吹足氣的氣球一樣，即使微微一觸，也會(huì)瞬間炸裂。
也許是屋內(nèi)太悶，老師走向窗臺(tái)，一把拉開(kāi)了窗簾，是什么東西穿透過(guò)厚厚的玻璃來(lái)到了教室？
陽(yáng)光！
剛才還陰沉的天上竟冒出了陽(yáng)光。一縷縷如絲綢般，如細(xì)紗般的陽(yáng)光穿過(guò)云霧，散漫人間，照亮心靈。
陽(yáng)光沒(méi)有遲到，即使陰雨暗云與之阻礙，他依舊堅(jiān)強(qiáng)地，韌性地散漫了人間大道。一片片樹(shù)葉，一卷卷蕊瓣，都在陽(yáng)光下復(fù)蘇生機(jī)，伸展身軀，像一個(gè)個(gè)舞女般在陽(yáng)光下舞動(dòng)，鳥(niǎo)鳴幾聲，更添姿采。
陽(yáng)光都能不屈地戰(zhàn)勝昏暗，我又如何不能？陽(yáng)光縷縷，光波似水，流隙進(jìn)我的`心房。
聞雞起舞效祖逖，破釜沉舟似霸王。一個(gè)月后，拿到月考的成績(jī)單，我的臉上露出了一縷金色的陽(yáng)光。
帶上陽(yáng)光，處處芬芳，人生何處，不存春光？
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