【推薦】敘事的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)忘記了許多的事。但在我的童年里，卻有一件事使我記憶猶新，深深刻在了心上。
4歲那年，我第一次看媽媽用洗衣機(jī)洗衣，那時(shí)我還并不知道它是一個(gè)什么東西，只是認(rèn)為它只要一插電，就會(huì)發(fā)出超大的響聲，第一次聽(tīng)得時(shí)候，把我嚇得魂都丟了，還以為是哪位咆哮的怪物。我思考了一會(huì)兒，可依然沒(méi)有任何眉目。于是，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，捧腹大笑，不知道該說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)，媽媽平靜下來(lái)，說(shuō)：“它叫洗衣機(jī)，是用來(lái)幫人們洗衣的，它可以使衣煥然一新、一塵不染。”我聽(tīng)后，仍沒(méi)有得到滿(mǎn)足，又問(wèn)：“那為什么可以洗得如此之快呢！”媽媽逗趣說(shuō)：“因?yàn)橄匆聶C(jī)里面有一雙神奇的.手！”我聽(tīng)了，不為一驚，想象著洗衣機(jī)里面那雙細(xì)嫩、偉大的手。
突然，有一個(gè)想法猛然從我腦海里飛過(guò)。我說(shuō)干就干，奔向洗手間，準(zhǔn)備和洗衣機(jī)比一比誰(shuí)最厲害。我先把爸爸請(qǐng)來(lái)當(dāng)作裁判，然后把兩件一樣的牛仔褲放進(jìn)洗衣機(jī)，我再洗兩件較小的。原以為，我勝劵在握，可沒(méi)想到，洗衣機(jī)整整比我早了10分鐘，最后還是以失敗告終。當(dāng)年的傻事，我已經(jīng)不會(huì)再做了。可是這童年的趣事卻讓我難以忘懷。
敘事的作文 篇2
暑假爸爸媽媽帶著我和哥哥一起去賈魯河玩。
天氣有點(diǎn)悶熱，我們騎著電動(dòng)車(chē)出發(fā)，應(yīng)為修路和房屋改造路不好走，也不好找，幾經(jīng)波折我們終于找到了賈魯河到達(dá)了目的地。
首先入目的是一條很長(zhǎng)的河，還是一塊塊堆砌好的小石頭山，哪里玩的人很多。我們先上了石頭橋走向橋的對(duì)面，先整個(gè)地方去遛遛看看都有什么好玩的。橋的東邊是綠化帶，西面是一些適合小朋友的娛樂(lè)場(chǎng)所。哪里有攀巖小冒險(xiǎn)，有高空小吊橋，有網(wǎng)繩攀走，有多環(huán)小通到，有晃橋……哇！一個(gè)總之是一個(gè)不錯(cuò)的地方。
我最喜歡的莫過(guò)于是下水撲魚(yú)。
看到水里有很多人在捉魚(yú)，我讓爸媽幫我也買(mǎi)了一個(gè)漁網(wǎng)下水去捉魚(yú)。我開(kāi)心的拿著漁網(wǎng)下水加入捉魚(yú)隊(duì)伍，我只會(huì)亂網(wǎng)一通，一條魚(yú)也沒(méi)捉到。然后喊爸爸幫忙網(wǎng)魚(yú)，爸爸一網(wǎng)下去網(wǎng)上了好多魚(yú)，交了我怎么網(wǎng)魚(yú)的小竅門(mén)，然后把網(wǎng)給我讓我繼續(xù)網(wǎng)。我按照爸爸教的'方法去試試，網(wǎng)了一會(huì)終于網(wǎng)到了魚(yú)，趕緊喊哥哥過(guò)來(lái)幫忙把小魚(yú)裝到小水桶里面。我繼續(xù)去網(wǎng)向小水流的草叢里去網(wǎng)，網(wǎng)落水地貼著水底去推這樣子往上竟然這次捉的好多魚(yú)，哥哥也給個(gè)保鏢樣跟著保護(hù)著我，在身邊隨時(shí)給予幫助，把魚(yú)拿出來(lái)放桶里，我和小朋友們一起越捉越開(kāi)心，越來(lái)越捉的多。天色不早了，爸媽喊我們回家，我和哥哥還想再玩一會(huì)，就和爸媽說(shuō)再等會(huì)，最終玩了還是戀戀不舍的上岸回家。
今天是我暑假最有趣的事情了，那就是捉魚(yú)。
敘事的作文 篇3
今年暑假的時(shí)候，媽媽工作太忙，把我送到了農(nóng)村爺爺家，農(nóng)村一點(diǎn)也不好玩，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，我最大的樂(lè)趣就是在米桶里抓把米，喂院子里的母雞，晚上幫奶奶在雞窩里撿蛋。每天我都能在雞窩里撿十來(lái)個(gè)雞蛋。
這一天傍晚，我照例去雞窩一看，雞窩里竟然空空如也，一個(gè)雞蛋也沒(méi)有。我把這事情告訴了奶奶，奶奶說(shuō)：“一定是哪家的小孩不懂事，把雞蛋給拿走了。”
媽媽還說(shuō)農(nóng)村民風(fēng)純樸，也不過(guò)如此，我心里嘀咕。
吃了晚飯后，天色已經(jīng)很暗了，大人坐在院子的棗樹(shù)下面聊天，東家長(zhǎng)西家短很有興致。我無(wú)聊地坐著，爺爺院子前面有一間空著的小屋子，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小黑影，貓著腰，鉆到小屋子里面去，沒(méi)一分鐘，又貓著腰走了。我大叫，“是誰(shuí)？爺爺，你看，那個(gè)黑影是誰(shuí)？”爺爺聊天正在興頭上呢，根本不把我的話(huà)當(dāng)回事，說(shuō)：“哪里有什么人哪。”抓了一把瓜子給我，堵住我的嘴。這些大人真是的。我不依不饒：“爺爺，剛才我真的看見(jiàn)一個(gè)黑影了，會(huì)不會(huì)是妖怪啊，肯定是個(gè)妖怪，要不為什么不說(shuō)話(huà)。”“哈哈哈哈，”大人們都大笑起來(lái)：“傻孩子，哪里有什么妖怪。”把我的'疑問(wèn)給擋了回去，又繼續(xù)聊天了。
不行，我一定要弄個(gè)明白，我大著膽子，拿著爺爺?shù)氖謾C(jī)，把手機(jī)手電筒打開(kāi)，走到小屋里門(mén)口，一看，竟然放著十個(gè)雞蛋。“奶奶快來(lái)。”我聊天中的奶奶拉了過(guò)來(lái)。“奶奶，我剛才明明看到了一個(gè)妖怪，你們還不信。今天的雞蛋肯定是這個(gè)妖怪偷的，現(xiàn)在又送回來(lái)了。”奶奶聽(tīng)了哈哈大笑：“看來(lái)妖怪不喜歡吃雞蛋，把雞蛋給我們送回來(lái)了。”
哈哈，我也明白了，妖怪不是不喜歡雞蛋，而是不喜歡吃別人家的雞蛋。
敘事的作文 篇4
前不久，王叔叔送給我兩只小巧玲瓏的鸚鵡，它們長(zhǎng)著五顏六色的鮮艷的羽毛，我一看見(jiàn)就很喜歡，連聲說(shuō)：“謝謝王叔叔，謝謝王叔叔！”
我用籠子把小鸚鵡養(yǎng)在窗邊上，鸚鵡的叫聲和麻雀的聲音幾乎一樣，它的頭大約只有半個(gè)雞蛋那么大，是球形的，他們的`眼睛像黑芝麻一樣又黑有亮，鼻子像針眼一樣小，不仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)不了呢！它們的嘴巴非常像老鷹的嘴，鋒利無(wú)比。腹部是一片藍(lán)色的，非常可愛(ài)！
大家應(yīng)該不知道鸚鵡吃什么吧！我來(lái)告訴你：鸚鵡喜歡吃粟米、蛋殼、蘋(píng)果、菜葉，它們飽喝足后，會(huì)散散步、蕩秋千，還會(huì)互相梳理羽毛，打扮打扮，然后呼呼睡大覺(jué)。
現(xiàn)在我每天放學(xué)回家，鸚鵡們只要聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，就會(huì)嘰嘰喳喳歡快地叫著，在籠子里上下跳動(dòng)，好像是在歡迎他們的小主人呢！
朋友們，你們?nèi)绻袝r(shí)間可以到我家來(lái)看看，說(shuō)不定哪天它們還會(huì)和你們說(shuō):“Hi！”扇動(dòng)著翅膀和你們打招呼呢！
敘事的作文 篇5
多多是誰(shuí)呀？我先不告訴你。說(shuō)說(shuō)它的趣事，你就知道了。
它吧，什么都好，就是不喜歡洗澡。這不，爸爸先把我用的強(qiáng)生沐浴露倒在盆子里，然后用溫水調(diào)好，接著大聲喊它：“多多，快來(lái)洗澡，多多，快來(lái)洗澡！”可多多聽(tīng)到后，像個(gè)頑皮的孩子，立刻躲到桌子底下去了，任憑你怎樣說(shuō)好話(huà)，它就是不肯出來(lái)。無(wú)奈的老爸，只好用肉骨頭把它引出來(lái)，抱它到澡盆里，沒(méi)想到，剛放手，多多又像小兔一樣，蹦出來(lái)向外跑去。爸爸眼疾手快，一把抓住它，讓它躺到水里，可它爪子亂劃，弄得滿(mǎn)地都是水，盆子也 倒 翻了。爸爸氣極了。
我咬咬牙，拿出了幾根香腸，多多最喜歡吃香腸了，這招管用。于是，我喂它吃香腸，爸爸給它洗澡，它待在澡盆里，乖乖地讓爸爸給它洗澡，洗澡大戰(zhàn)總算消停了。
洗完后，爸爸用毛巾把它身上的水擦干，它甩甩小尾巴，好像在說(shuō)：“舒服，舒服，真舒服！”
直到現(xiàn)在，多多洗澡，我都要和爸爸合作，真是好大的'架子。
對(duì),它就是我們家的狗老爺！
敘事的作文 篇6
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是完美的。
媽媽對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。記得7歲那年，我感冒發(fā)***，非常難受，媽媽剛下班回來(lái)，看在眼里，急在心里。媽媽抱起我，立即送我去醫(yī)院診治。到了醫(yī)院，護(hù)士給我探熱，探完熱后，我就去醫(yī)生那里看病，醫(yī)生說(shuō)我很?chē)?yán)重，要打針，聽(tīng)到打針，我害怕了，兩腳發(fā)抖，媽媽見(jiàn)到，就輕輕地拍著我，溫和地安慰我，我的心平靜下來(lái)了。但是來(lái)到治療室，我又害怕了，趕緊藏起來(lái)，可是過(guò)了一會(huì)兒，還是被找到了，我就哭了起來(lái)，媽媽很心痛我，說(shuō)：“打了針，病就好了，就不用那么痛苦了。”可我還是在哭，媽媽沒(méi)辦法了，只好強(qiáng)行把我的手放好讓醫(yī)生打吊針，醫(yī)生擦藥水時(shí)我哭得更厲害了，醫(yī)生把針扎進(jìn)我手上時(shí)并不痛，媽媽一手拿著藥液，一手扶著我，帶我走進(jìn)大廳，我們?cè)诖髲d里坐著。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)业氖趾脹觥！眿寢屨f(shuō)：“是藥水進(jìn)入你的身體。”然后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)液軣o(wú)聊。”媽媽就給我講故事，故事真動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)著聽(tīng)著入了迷。時(shí)間很快過(guò)去了，我覺(jué)得打吊針也沒(méi)那么可怕。回到家里，我吃完藥后就睡覺(jué)了，媽媽才吃飯。媽媽為了帶我去診病，連晚飯都沒(méi)吃，我又感動(dòng)又心痛。
媽媽的'愛(ài)是什么也換不來(lái)的。
敘事的作文 篇7
今天，我家多了一個(gè)成員——蝸牛。我對(duì)它很好奇，于是，對(duì)它進(jìn)行了觀察。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛還有很多我不知道的新奇的事呢！
蝸牛長(zhǎng)的很奇特。它有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，像是兩根毛線(xiàn)。兩根顯眼的觸角邊上，還有兩根不起眼的小觸角！這讓我一下子提高了對(duì)這個(gè)小動(dòng)物的興趣。我又仔細(xì)地看了下蝸牛的`殼。原來(lái)，蝸牛的殼不是一圈繞一圈，而是螺旋形的，像螺螄的殼一般。它的腹部上有許多黏液，摸上去滑溜溜的，像一條剛泡開(kāi)的海帶。
蝸牛走路的姿態(tài)出乎我的意料。我一直以為蝸牛像鼻涕蟲(chóng)一樣，一拱一拱往前走。其實(shí)，它能像蛇一樣在地面匍匐滑行，像是下面有腳似的。它看到一片菜葉，像口渴的人看到水一樣努力地爬向菜葉。在我心中，蝸牛能比烏龜爬得慢。因?yàn)槲伵Ｄ_沒(méi)有烏龜腳那么強(qiáng)壯有力，爬起來(lái)一定也不會(huì)比烏龜塊吧。可是，我發(fā)現(xiàn)蝸牛速度也不是非常慢嘛，如果把烏龜和蝸牛放在一起，說(shuō)不定“蝸龜賽跑”不會(huì)贏呢！
觀察小動(dòng)物能讓我們知道小動(dòng)物的許多“小秘密”，也能感受到和它們一起生活的快樂(lè)。
敘事的作文 篇8
人總是在失去后才懂得珍惜那曾經(jīng)擁有的人和事。
——題記
年華似水，匆匆流過(guò)，再次回到母校，我感受頗深。
來(lái)到那間熟悉的辦公室前，敲門(mén)進(jìn)入，老師熱情的起身迎接，一臉欣慰的笑容。在不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)老師頭上多了一絲白發(fā)，原本青春靚麗的臉上多了一份蒼老。敬愛(ài)的老師啊，也許我不是您最杰出的學(xué)生，可是我忘不了課堂上您那忙碌的身影，您那包含深情的'聲音，您那瀟灑的字體；忘不了課后您認(rèn)真輔導(dǎo)我們的一舉一動(dòng)；忘不了生活中您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心……太多的忘不了匯成了我們對(duì)老師您發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。
來(lái)到那充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園，看到一群群母校的小學(xué)生們，穿著嶄新的校服在操場(chǎng)上、小路上追逐打鬧。有朋友指著他們笑著對(duì)我說(shuō)：“瞧，他們多傻……”我沒(méi)有聽(tīng)完她的講話(huà)，我的思緒有些恍惚，仿佛又回到了一年前，我還在母校的時(shí)候。那時(shí)我們也曾這樣規(guī)規(guī)矩矩的穿著校服，也曾這樣毫無(wú)顧忌的在擁擠的校園里橫沖直撞，也曾被人笑著指著說(shuō)：“瞧，他們多傻……”
來(lái)到我們熟悉的班級(jí)，透過(guò)門(mén)上的小窗向里張望，教室里早已換上新的面孔，但我的眼前卻是一張張熟悉的面孔。筆尖還在刷刷的響著，講臺(tái)上的粉筆灰依舊在簌簌的飄落……這情景我一點(diǎn)都不陌生，因?yàn)樵?jīng)，我也是其中一員。
驀然回首，曾經(jīng)我們一起歡樂(lè)過(guò)，在樹(shù)下許過(guò)愿；曾經(jīng)我們因失敗而痛苦，并發(fā)誓說(shuō)要考第一的朋友們。我們笑過(guò)也哭過(guò)，甜過(guò)也苦過(guò)，我不明白自己該怎樣去留住時(shí)間的步伐，卻在那天我們唱了那首《梔子花開(kāi)》，“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，這個(gè)季節(jié)我們將離開(kāi)……”大家都說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)，可誰(shuí)能在那一刻忍住淚水來(lái)訴說(shuō)不舍呢？
年華似水，匆匆流過(guò)。多少年日，輕描淡寫(xiě)。我似水的年華，曾在這里緩緩流過(guò)。
敘事的作文 篇9
今天下午，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事——馬上要評(píng)選 “習(xí)作之星”了!但是，這是一次奇特的評(píng)選，怎么個(gè)奇特法呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)!
郭老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺(tái)，紅光滿(mǎn)面地宣布：“第9、第十月份，習(xí)作之星是：鴉一禾，韓藝……”我們屏著氣，生怕聽(tīng)到了自己的名字。“沒(méi)有，不是……”我聽(tīng)著名字，等著那一刻的'道來(lái)。名字報(bào)完了，我一聽(tīng)沒(méi)有我，便長(zhǎng)嘆一口氣：“唉，繼續(xù)努力吧。”然后無(wú)奈的搖了搖頭，繼續(xù)上音樂(lè)課。
要放學(xué)了，郭老師又來(lái)了，咦?作業(yè)不是抄好了嗎?為什么還來(lái)?郭老師上了講臺(tái)，又點(diǎn)開(kāi)了“習(xí)作之星”那一頁(yè)，說(shuō)：“首先，請(qǐng)向奕桐同學(xué)上來(lái)道個(gè)歉。”她上來(lái)道過(guò)歉后。郭老師又說(shuō)：“因?yàn)橄蛲瑢W(xué)的原因，我們將在這48個(gè)同學(xué)中，再選一名學(xué)生加入‘習(xí)作之星’的行列。他的名字叫——”我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都繃禁了，“李屹!”我聽(tīng)到后，欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分!可能是“好聲音”看多了吧，竟學(xué)著上面的評(píng)委拍了一下桌子!立刻從“地獄”返回了“天堂”!
看來(lái)，郭老師給我們安排的“天堂→地獄→天堂”的這趟過(guò)山車(chē)真比蘇州樂(lè)園的“超級(jí)過(guò)山車(chē)”還刺激呀!
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