我和自己的對話作文
引導語：從那以后，我學習不那么認真了，寫作業馬馬虎虎了，考試90多分跌到50多分，因為不學習，長大后還不是那么有錢嘛！
篇一：我和自己的對話
星期天，我來到時間電話前準備與過去的佬爺對話，沒想到我撥電話時把“未來鍵”當做了“未來鍵”，進入了未來時間光纜。
我撥完號碼，電話里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好。“誰知道那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰呀？我才31歲，怎么變成了姥爺？”嘿，奇怪!“請問您叫什么名字？”我疑惑地問。他說：“我叫夏曉輝。”他怎么跟我同名同性？我連忙解釋道：“對不起，可能我撥錯了。你說你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀!”“你幾歲了？”“11。”“別忘了，今年是2025年，我就是二十年后的你呀!”我茫然的望著熒屏上的號碼，才知道我按的是“未來鍵”，而且按了一個“20”，所以對方便是二十年后的我。我連忙問：‘你現在干什么工作、’他說：“我現在是一位海洋生物學家，專門從事海洋生物研究。”“真的？”“那當然，我能騙你？我們在太平洋中心4000米深水處，在這不見陽光的地方，我發現了一種水下植物，除了這種植物再也沒有別的植物，動物。現在我們又利用基因定向培養術，把鯉魚培養的比大象還大；海帶有10米長，2米寬……時間不早了，我還要去開會呢!再見。”“再見!”
從此以后，我不再努力學習了，尚可也經常走神，反正長大了我是一個生物學家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉眼三個星期過去了，我又來到電話旁與二十年后的我對話，打通后，我迫不及待地問：“你又發現什么新生物了？”“別說了，我都沒工作了，我問你，你是怎么啦？學習這么糟，還指望我有什么工作呀!”我聽了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話時也沒說出一句話。我心里想：現在的我和未來的我是息息相關的，今天不努力，就沒有未來的成功。
從此，我刻苦地學習，再也不敢馬馬虎虎了。
篇二：我與自己的對話
世界上最了解我的人，并非我的父母，而是深藏心底的另一個自己，以人為鏡，可以知得失，同自我內心的對話，更可以使我在生活中成長。
每天回家第一件事，就是去同“我”去交談，因為自己才是現實生活的寫照，從自己身上可以知道這一天過得是否充實，也只有自己，可以將我的優點和缺點毫無保留地告訴我，督促我上進，督促我不斷完善自己。
于是，我養成了一個習慣，就是每當有事情發生，我并不傾訴于人，也不是硬著頭皮硬撐過去，而總是向那個內心的“我”尋求解決的辦法，以便“他”可以在我的人生中幫助我，同時也使我養成了善思的習慣。
我常問自己，怎樣才能算是充分利用時間，而不虛度時光呢？總會有一個聲音告訴我，如果你的一生不是論“分”過，而是論“秒”過的，那么你將是不虛度此生的人。
我也常問，人生的理想是怎樣的呢？那個聲音又告訴我：自己有自己的理想，擁有自己的人生硯和奮斗的經歷，就不會虛度此生。陸游的人生觀是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，而陶淵明則是“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，那么你的理想和人生觀又是什么呢？我苦思苦想過。那個內心的自己也常常跳出來對我說，真正的人生不就是實事求是，腳踏實地嗎？是“我”讓自己明白了這么多人生財富中最寶貴的一種，更促使我在人生的經歷中努力拼搏，關愛他人，更使我能在人生的風雨中挺立，像那顆久經滄桑的不被風雨所畏懼的樹，能讓我在人生中為自己打下一個完善的嘆號，不虛度此生。
現在，初二的學習生活比初一更加勞累了，可我從未因此叫苦，喊累。因為，總有一個人在與我攜手共進，共同迎接生活的挑戰，我們兩個約定，要靠我們兩個人的力量，團結一心，沖破生活中的一切障礙，永不為困難嚇倒，在努力中成長，品嘗努力后成功的滋味。
同自己對話，在生活中找到足以衡量自己的尺度，鏡子，足以在以后的人生中拼搏成長，做一個大寫的“人”。
篇三：我和我的對話
在這個世界上，有兩個我——一個是善良正義的我，另一個是自私自利的我，作文我和我的對話。我曾經有過幾次自己和自己的對話。
一、蘭花摘還是不摘？
記得有那么一段時間，我家的陽臺以及門口的天井里都種滿了花，讓我置身于花的海洋中。在這些花中，我覺得最美、最有靈氣的還是蘭花。蘭花不開花時，和平常的花沒什么兩樣，可一旦開了花，就是“花中之王”。
那天早晨，我和往常一樣，起來后第一件事就是去看看那幾株蘭花。當我來到花旁，看到蘭花已經開了，而且還彌漫著一股誘人的香。
看到這個情景，我想摘下一朵，夾在書頁里做書簽。可就在我的手離花兒還有那么幾厘米的時候，耳邊聽到兩種聲音。
“不要摘，摘了它會死！”
“沒關系，摘了明年還會再長！”
“千萬不能摘，一旦摘了，他一年的努力就白費了！”
“讓他白費好了，又不關我們什么事！”
“不摘，就可以讓這股香氣彌漫在你的周圍。”
最后，我還是選擇了保留，我要讓這股香更好的“誘惑”別人！
二、街角的“流浪兒”帶回去還是不帶回去？
冬天，特別的冷，行人在馬路上急沖沖的走著，我從朋友家回來，去的時候還沒那么冷，怎么回來就這么冷？還是快點回去吧！
我匆匆往家趕。忽然聽到前面有什么動靜，就躊躇了一下，終于還是走了過去。“啊！原來是只小狗！好可愛哦！這么冷的天，你怎么在這？跟我回去吧！”說著我就想去把它抱起來帶回家去。
“不能抱回去，難道你不知道后果嗎？！”心靈的斗爭又開始了！
“帶回去吧，藏起來不被發現就好了！”
“不能帶回去！”
“帶回去！”
最終，我還是沒有抱起它，獨自一個人朝家里走去，還時不時地回頭看看！
其實，兩個我，兩種聲音，在生活中經常出現，只是看你如何去決斷！
篇四：我與自己的對話
也許你不能命令他人，但你可以指揮自己；也許你不能預知明天，但你可以把握今天；也許你不能樣樣順利，但你可以事事盡心盡力。與自己對話，是袒露心靈的鏡子。時時對照自己，審視自己，超越自己……----題記
十一歲是個敏感的年齡，也是一個覺醒的年齡。
今天，我依然如舊，并沒有勤奮學習。是啊，在忙碌的小升初學習環境中，我更應該停下來，和自己的內心來一次深刻的交談，反省一下自己都了做些什么？
捫心自問，我這十一年學到了什么？
我回答自己：知識宛若大海中的水，而我所擁有的，不過是一湯勺罷了，我這輩子也不能用湯勺將海洋中的知識舀完。舊的知識變為謬誤，而新的知識變為真理，一輸一出，是啊，前面的道路還很遙遠。我雖無法做到博學多才，但卻要盡一己之力去學習更多的知識。
捫心自問，我對待學習和玩樂的態度端正了嗎？
我回答自己：也從未疏忽過。玩樂本是一味調劑，添加生活的色彩，若當成正事，就不好了。就像姥爺說的：“人一生都在學習，小心點兒誤讓玩樂阻擋了我們的志向哦。”
捫心自問，我愛過身邊所有的人嗎？
我回答自己：親人、朋友、同學……我真心愛真身邊所有的人，朋友也好，同學也罷，我都會奉獻出自己的愛。我關心身邊的每一個人。也許我做的還不夠，但卻足以使愛心插上翅膀，飛遍天涯海角。
捫心自問，有時面對挫折，有過抱怨嗎？
我回答自己：也總免不了有些抱怨。當抱怨走遠，回頭才發現面對的挫折并沒有想象中的那么難。人的優點和缺點實在是太多，我也許能認清昔日的失誤，卻很難不被明日的輝煌蒙蔽了雙眼，我們也許能在長輩的教導中撥開迷霧，卻會在新的迷霧中失去方向，我所能做的，不過是取人之長，補己之短罷了。
與自己對話，我會靜下心來，像現在這樣，與心靈對話，傾聽心底的聲音，去挖掘我最想要的。它宛如一面鏡子，時時對照自己、審視自己、超越自己。
是啊，與自己對話，你還會學到很多。要想成就自己，就從了解自己開始，自己和自己對話吧！
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