努力的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的努力的作文8篇，歡迎大家分享。
努力的作文 篇1
在已經(jīng)過去的20xx年，我有千言萬語向自己傾訴，但我最想說的莫過于：“感謝努力改變的我。”
我努力改變我的生活習(xí)慣。今年，是非常特別的一年，因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中，而且還是大家認(rèn)為全城最優(yōu)秀的初中。記得六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，大家都在議論初中到哪里讀，很多同學(xué)向往著這所中學(xué)。不例外，爸媽，我自己，都有這個(gè)想法，最后如愿進(jìn)了這所學(xué)校。按照爸媽的安排，我進(jìn)了寄宿班，我知道這是爸媽他們有意鍛煉我的自理自立能力。小學(xué)時(shí)，住家里，除了作業(yè)自己做外，其它幾乎全部是媽爸代勞。沒洗過衣服，沒干過家務(wù)，不按時(shí)起床，連個(gè)人衛(wèi)生都是在爸媽他們的催促、監(jiān)督下進(jìn)行。進(jìn)校后，我慢慢的嘗試自己做自己的事情，每天按時(shí)起床，進(jìn)行洗刷，自己疊被子，準(zhǔn)時(shí)跑操早自習(xí)。我嘗試著每餐多吃點(diǎn)（因?yàn)槲疑聿谋容^瘦弱，據(jù)說多吃點(diǎn)能長健壯），不讓爸媽操心，什么菜都吃，一改原來在家挑食的毛病。到了冬天，我特別不喜歡動(dòng)，連洗澡都很發(fā)愁，原來都是爸媽催著我洗澡的。這學(xué)期，我改變了很多，洗澡洗衣服不再發(fā)愁，基本能適應(yīng)寄宿生活，和同學(xué)們一起非常開心。
我努力改變我的學(xué)習(xí)節(jié)奏。據(jù)說弘毅是高手云集，學(xué)霸聚會(huì)，懵懂的我完全沒有把這放在心上。我在小學(xué)也還算不錯(cuò)的，誰知到了這里，情況發(fā)生了很大的變化。我并沒有很快適應(yīng)初中緊張而艱難的生活，總以小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以小學(xué)的方法來對(duì)待課堂，學(xué)習(xí)并不放在心上，可分?jǐn)?shù)從來不會(huì)騙人。期中考試下來，成績自然不理想，一看到事與愿違，名落孫山，我才想到我要改變，改變學(xué)習(xí)的節(jié)奏。起初我一直打不起精神，沒有自信，可通過媽媽的分析，幫助，老師的關(guān)心，指導(dǎo)，大家的共同努力，我在月考中看到了希望的曙光，自信倍增，勇氣更足。我從基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)起，慢慢摸索一些解題的方法，利用一切時(shí)間、機(jī)會(huì)，各功課全面發(fā)力。功夫不負(fù)有心人，期末成績比以前明顯提高，特別是我知道怎么跟上老師上課的節(jié)奏，怎么跟上班級(jí)前進(jìn)的節(jié)奏，怎么跟上同學(xué)們生活的節(jié)奏。先跟上節(jié)奏，在合適的路段、時(shí)期，再借道超越，這是馬拉松選手的'節(jié)奏，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此？我相信在今后的日子里，成功會(huì)鐘情于不落下節(jié)奏的奔跑者。
我努力改變我的處事方法。我和很多同學(xué)一樣，到這個(gè)時(shí)候，自己總想逐漸擺脫父母的管轄，努力開拓出一片自己的小天地。到了初中，我們對(duì)這個(gè)世界有了自己的思想，也有了自己的認(rèn)識(shí)，自己努力搞好人際關(guān)系，盡量自己處理事情，有時(shí)還會(huì)耍點(diǎn)小聰明，來點(diǎn)小花樣，美其名曰個(gè)性。當(dāng)然，這樣有時(shí)卻會(huì)帶來弊端，比如和父母發(fā)生沖突，遭到老師的反對(duì)，引起部分同學(xué)的反感。這一年來，我也慢慢意識(shí)到了這樣的問題。我的父母和所有父母一樣，對(duì)我給予了很大的希望，希望越大要求就越多。所以，我努力改變自己的處事方式，不再無緣無故的發(fā)脾氣，不再以自我為中心，嘗試和每個(gè)同學(xué)交朋友，嘗試多和父母對(duì)話，嘗試勇敢、主動(dòng)與老師們接近。我一回到家就能有歡聲笑語，我一到場(chǎng)同學(xué)們就興高采烈，我想，我能。
說了這么多，都已成了往事。總之，20xx年，感謝努力改變的我。
努力的作文 篇2
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于要來了，體育優(yōu)秀的我被選中了跳高和扔實(shí)心球，我欣喜若狂，決定要發(fā)奮訓(xùn)練為班級(jí)爭(zhēng)光。可我對(duì)這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很陌生，于是媽媽給我聯(lián)系了一位體育老師給我培訓(xùn)規(guī)范動(dòng)作。
剛開始練習(xí)實(shí)心球時(shí)，我就把實(shí)心球用力往前一扔，老師看見了練練搖手，說：“實(shí)心球不是隨便一扔就可以的，要這樣——”只見老師先把實(shí)心球抵在脖子上，側(cè)著身子跨一二步，然后一個(gè)快速轉(zhuǎn)身，用手把球往前上方用力一推，實(shí)心球就飛出去好遠(yuǎn)。我也選著老師的樣子，用力一扔，可是和剛才扔的沒有什么差別。我拿起實(shí)心球，又準(zhǔn)備扔，老師阻止了我，并對(duì)我說：“方法不對(duì)球是扔不遠(yuǎn)的。”于是我又仔細(xì)觀察老師的.動(dòng)作，原來出球時(shí)老師是用手推出去的，而我是丟出去的。于是我又試了試，球已經(jīng)比我剛才扔出遠(yuǎn)了點(diǎn)，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我又扔了許多次，老師都耐心地把我的錯(cuò)誤一一糾正過來，就這樣，一次又一次，一遍又一遍，在老師的精心輔導(dǎo)下，我的動(dòng)作也越來越規(guī)范了，球也越來越遠(yuǎn)了。
接著，老師又讓我聯(lián)系跳高，我想那根繩子奮力一跳，唉，我被絆倒了。老師在旁邊直搖頭，并給我做起示范來。我仔細(xì)一看，原來老師助跑時(shí)速度快，起跳時(shí)身子往上一躍，就輕松跳過去了。我也學(xué)著一跳，哇，跳過去了。老師說：“你還可以跳得更好哦！”我也像練習(xí)實(shí)心球那樣刻苦訓(xùn)練，這樣跳高我也越來越好了！
經(jīng)過一個(gè)下午老師的輔導(dǎo)，我信心倍增，我會(huì)繼續(xù)努力，為班級(jí)增光！
努力的作文 篇3
五六歲時(shí)的我，不喜歡吃飯，一向疼愛我的外婆給我買了一只粉色的小板凳。
那只板凳十分好看，兩個(gè)巴掌大的扶手，粉紅色的兔耳朵，顯得更加小巧可愛。那時(shí)，它變成了我最珍愛的`寶貝。
待我不好好吃飯時(shí)，外婆總是會(huì)在我身后，捧著碗，輕輕將我抱到板凳上去，她笑著，臉上的皺紋更密了。
一個(gè)炎熱的午后，我和弟弟嬉笑打鬧，不小心碰倒了小板凳。板凳像是被一塊大石頭砸到了，四條腿都折斷了，殘敗不堪堆積在地上。
我大哭起來，眼淚像斷了線的珠子，外婆從廚房跑來，顧不及手上未擦干的水，在衣擺上隨便抹了幾下，抱起我：“乖，別哭，回頭咱再買一個(gè)。”我捶打著她的背，“不，我就要這個(gè)，就要這個(gè)。”
午日的陽光很毒，知了不知疲倦地輕聲歌唱。外婆坐在院子里，戴著一副老花眼鏡，正努力著將一塊塊塑料碎片粘起來，膠水、膠棒擺了一地。她并沒有把這個(gè)要求當(dāng)成小孩子的任性，只是一種責(zé)任。外婆的身體微微發(fā)福，微卷的頭發(fā)齊著臉頰，細(xì)密的汗水從額角的鬢發(fā)間冒出，她只是隨手抹了一把，嘴上帶著淡淡的微笑，好像這是什么光榮的任務(wù)。我在屋里，趴在窗臺(tái)上，看著這一幕。外婆的小指被塑料刺扎到，冒出幾滴血珠，她一點(diǎn)兒也不在意，繼續(xù)忙著手上的活。
翌日那只粉色的板凳一如至往擺放在飯桌邊，上面只是增添了透明膠帶的痕跡。我欣喜地在外婆臉頰上親了一口，她滄桑的臉上露出一朵花似的笑容。
原來，這只簡單的淡粉色的板凳讓外婆付出了這么多，只是我現(xiàn)在才懂。我一定會(huì)記得那只板凳的模樣，一定會(huì)記得外婆鬢發(fā)間的汗珠。
努力的作文 篇4
“世上無難事，只怕有心人。”做任何事只要努力，就能成功。其實(shí)很簡單。
今年，鋼琴老師開始教我彈十級(jí)的曲子了，打開１０級(jí)的曲子，“天哪！這么多！”其中有練習(xí)曲、賦格、《瀏陽河》三首。每首曲子都有好多頁，而且指法都不一樣。我心想：十級(jí)的曲子好難呀，我肯定彈不會(huì)。
鋼琴老師似乎看出來了我的心思。連忙安慰我說：“不要著急，慢慢彈，你肯定會(huì)彈的。”聽鋼琴老師這么一說，我應(yīng)該要試試，不然，怎么知道可不可以彈會(huì)呢？
鋼琴老師先教我彈了練習(xí)曲的前兩頁。看著老師熟練的指法，聽著優(yōu)美的琴聲，我陶醉了，要是能想鋼琴老師那樣就好了。
輪到我彈了，剛開始的時(shí)候老是彈不準(zhǔn)。一會(huì)兒是升降記號(hào)忘記，一會(huì)兒是指法出錯(cuò)，總之，問題很多。這時(shí)，鋼琴老師又告訴我：“你先把有升降記號(hào)的地方用紅筆標(biāo)起來，慢慢練，會(huì)彈的熟練的`。”
回到家，打開十級(jí)的曲子，我按照老師講的，用紅筆把有升降記號(hào)的地方標(biāo)了出來。可是，音找對(duì)了，指法還是容易錯(cuò)。
彈了一會(huì)兒，我開始抱怨了：“煩死了，指法太難了，彈錯(cuò)一個(gè)音，還要重彈。”這是媽媽走過來了說：“不要著急，你可以兩行兩行的彈，彈熟了再連起來。”聽了媽媽這樣說，我又開始重新彈。果然，這樣的方法特別好，一會(huì)兒就連起來了。是的，把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)就能很快完成。
看來，的確如此。通過這次彈琴，我明白了，如果我們能夠正確面對(duì)困難，困難其實(shí)很簡單。當(dāng)你們遇到困難的時(shí)候，要善于想辦法去克服，困難其實(shí)沒有那么難。
努力的作文 篇5
帶有一絲涼氣的雨絲，透過窗，落在我正翻看的書頁上。我正品味著我那最喜歡的書——《駱駝祥子》。
這部長篇小說的作者是老舍，小說講述了一個(gè)沒爸沒媽，沒有依靠，單純質(zhì)樸的年輕人——祥子，從農(nóng)村到城市謀生的故事。
祥子的愿望很簡單，就是擁有一輛屬于自己的黃包車，他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力。上進(jìn)的祥子，省吃儉用，從不放棄，是個(gè)拼命三郎。當(dāng)別人喝著一塊錢一杯的茶時(shí)，他喝的茶卻是一分錢一杯。他沒有東西遮擋狂風(fēng)暴雨，但他在拼命尋找找到一個(gè)躲雨的地方。
作為一個(gè)樂觀青年的祥子，經(jīng)歷了接二連三的失敗，或者也可以說他就沒有成功過。但他還是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，雖然常常出現(xiàn)一些小插曲。在經(jīng)過無數(shù)次努力最后都失敗的情況下，連他心愛的小福子也死了，他終于墮落了，他認(rèn)命了。他不再樂觀、積極、向上，從一個(gè)誠實(shí)可愛的青年變成了一具自暴自棄的行尸走肉。看到最后，千萬條思緒都牽動(dòng)著我的心。
慢慢品味，細(xì)細(xì)琢磨，作者以祥子的經(jīng)歷，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與不公平，他把自己的情感融入到了主人公的刻畫過程中，我可以感受到一個(gè)作家對(duì)普通勞動(dòng)人民的關(guān)懷。每個(gè)人物都有自己存在的理由，祥子的身上有讓人感動(dòng)和敬佩的地方，他的身世與遭遇值得我們同情，但后來他的墮落讓人痛惜。這本書最打動(dòng)我的地方，是前期的'祥子為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力努力。
我輕輕合上書，閉著眼仰靠在沙發(fā)上，聽著窗外滴滴答答的雨聲，不禁想：現(xiàn)實(shí)中的你，是否也曾為自己的夢(mèng)想而努力過？我們身邊是否也有祥子呢？是否遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄了呢？祥子的結(jié)局有當(dāng)時(shí)社會(huì)的因素，但沒有家世、沒有背景不是放棄的理由。這本書讓我受益匪淺，它告訴我，沒有傘的孩子，更要努力奔跑……
努力的作文 篇6
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”同學(xué)們這是在干嗎呢？原來是為明天的詩朗誦比賽努力著。
周老師讓楊軼雯帶女生吟誦，我?guī)猩瑺?zhēng)取得年段第一名！《將進(jìn)酒》有著李白的豪放之情，所以我選了班里聲音比較響的同學(xué)。彩排開始了！同學(xué)們果然不負(fù)眾望，一下子就無拘無束地做符合主題的動(dòng)作，好像要讓明天的觀眾注意他，所以盡情地展現(xiàn)自我。有的同學(xué)跟著詩歌節(jié)春天開始搖頭晃腦，仿佛已經(jīng)跟李白的心情合二為一了，還有的同學(xué)注重感情，把豪邁、豪情的地方讀的特別重，又把有些黯然神傷的句子讀得輕柔細(xì)致。“大家都這么有激情，如果我這個(gè)隊(duì)長不給力，那多損士氣呀！”我想道。于是，我也二話不說，跟著他們沉浸在詩的`意境里。
“大家的表情也好，動(dòng)作也好，都發(fā)揮得淋漓盡致，應(yīng)該沒什么問題了吧？”就在我心里得意洋洋時(shí)，我們的對(duì)手五（5）班來了，“他們是來彩排的嗎？”錢程凡問。“肯定的呀，咱們得抓緊練！”宣佳濤急切地喊道。當(dāng)我們男隊(duì)的隊(duì)員們都排練時(shí)，我站在旁邊觀察五，那整齊有秩序的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)都那么的有精神，好像眼睛里透著金光，絲毫不遜色于我們班。“看來遇到強(qiáng)敵了呢！”但很快我就發(fā)現(xiàn)了五班的“致命傷”，就是沒有感情，純粹就是背課文，就算他們的隊(duì)伍再強(qiáng)，那也是次要的，最重要的就是吟的這方面了，可惜他們最要緊的一點(diǎn)也不在意，我們就可以來個(gè)反咬！
就這樣，咱們彩排了一個(gè)多小時(shí)，咱們的努力大家都看見了，也記住了，如果能拿獎(jiǎng)就近量拿獎(jiǎng)，拿不到獎(jiǎng)，至少我們努力過！堅(jiān)持過！
五（6）班的男隊(duì)，向著明天的勝利出發(fā)！
努力的作文 篇7
我是王，孤獨(dú)的王。————郭敬明
郭敬明，90后新生代作家，小名“小四”。
初讀郭敬明的小說《幻城》，只覺得他是一位只會(huì)用華麗辭藻來堆積一些不真實(shí)的文字的作家，在這本小說里，王和梨落之間的故事，讓我覺得這本小說真是“文化垃圾”。
后來讀到他出版的一本散文集《愛與痛的邊緣》，文集里，他說他是六月出生的雙子座，而且還是在黑夜與白晝交替時(shí)出生的“魔鬼之子”。他從來不會(huì)瞎編故事，因?yàn)閺乃怀錾妥⒍怂且粋�(gè)有故事的人。
他是一個(gè)典型的“雙面人”，白天，他走出家門掛上笑臉去迎接一些未知的、打擊他的笑容的挫折，所以他說“你永遠(yuǎn)也不會(huì)看見我寂寞的樣子，因?yàn)橹挥性谀憧床灰姷臅r(shí)候，我才會(huì)寂寞”，晚上，他會(huì)打開所有的門窗，把音響開到最大，讓音樂隨風(fēng)飄滿整間的屋子。
他對(duì)文字很敏感，他喜歡文字。
他新寫的《小時(shí)代》被拍成電影在各大電影院放映，有人對(duì)他寫的文字產(chǎn)生了異議：郭敬明，你是覺得要讓整個(gè)社會(huì)都變成拜金的社會(huì)才完美嗎？
社會(huì)是拜金的，是離不開金錢的。有人說打開社會(huì)這扇門唯一的'鑰匙就是金錢，而窮人與富人最大的區(qū)別也就在與金錢的多少。顧里，她的家里很有錢，所有的被別人視為遙不可及的愿望她全部都可以實(shí)現(xiàn)，她可以給姐妹們?cè)S多的物質(zhì)，但她真的幸福嗎？
這本小說反應(yīng)的內(nèi)容太多了，也許看上去太不真實(shí)了，但這就是真的世界，真的社會(huì)。
他的心里在想什么，全都體現(xiàn)在他的文字上，他也只是想要告訴我們：世界有黑白兩面，也只需做好自己就夠了。
而他也總是用一雙看似冷淡的眼睛來觀察這個(gè)世界，但他絕對(duì)不會(huì)以一種路人的態(tài)度來面對(duì)這個(gè)世界，他會(huì)在這個(gè)世界里扮演一個(gè)角色，用自己的行動(dòng)來影響這個(gè)世界，不管這個(gè)世界是以一種什么樣的眼神來看待他，不管這個(gè)社會(huì)對(duì)他的態(tài)度如何。
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