微笑的作文（優(yōu)秀5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的微笑的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
20xx.5.12日是一個灰色的日子，就在這一天下午2點28分四川汶川發(fā)生了里氏8.0級強烈大地震。從此全國上下都籠罩在巨大的陰影之中。每天我都從電視、電腦上觀看有關(guān)地震的消息；每天我都沉浸在巨大的悲痛之中；每天災(zāi)區(qū)人民笑我也笑，災(zāi)區(qū)人民悲我也悲。
有一天，我在電腦中發(fā)現(xiàn)了一張這樣的照片。照片上是一個面帶微笑的小女孩，我感到非常納悶，這是地震中的小女孩？她怎么還笑的出來呢？看了資料才知道，這是一個學(xué)校的女學(xué)生，從廢墟中挖出來的時候她雙腿都斷了、雙手也被砸傷,但是她一直沒有哭，在大家挪動她的時候她也只是咬了咬嘴唇！這個女學(xué)生還一邊微笑，一邊對大家說“我一定要勇敢！”面對如此巨大的災(zāi)難，她的臉上卻始終保持著甜蜜、燦爛的笑容。這是我看到的最美麗的微笑！她用滿臉的微笑，滿眼的愛，告訴大家：困境并不可怕，受傷了也不可怕，可怕的是在困境面前喪失信心，可怕的`是喪失對未來生活的信念�？粗@個面帶微笑的女孩，我一直在想如果這事發(fā)生在我的身上，我能像這個小女孩一樣堅強勇敢的面對困難嗎？我不知道這個很像我的一個朋友的小女孩有幾歲，是和我一般大嗎？她的堅強感動了我，震撼了我。希望這個女孩在以后的日子里永遠幸福快樂。
人的生命在災(zāi)難面前是如此的脆弱，這次的災(zāi)難造成的損失是無法彌補，多少人為此失去了自己的親人、失去了自己的家園、失去了自己的生命，大地震中無數(shù)的傷痛，苦難和淚水，以至于我們不忍繼續(xù)面對。我相信我們中國人永遠都不會失去戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和向往美好生活的振作精神！我更堅信，經(jīng)歷此次磨難的中國，能夠如鳳凰般浴火重生，一步步的走向一個美好未來。讓我們面對災(zāi)難，笑著不哭，讓“愛在，希望在”這句話成為現(xiàn)實，讓我們在這最美的微笑中感受生命的力量。
微笑的作文 篇2
在我看來，所有微笑都有著彌足珍貴的含義，然而我的內(nèi)心深處一直藏著那抹迷人的笑。
我膽子很小，在課堂上幾乎沒有主動舉手回答過問題，有時被教師點名時，也顯得有些手足無措，非常害怕自己答錯時，同學(xué)們異樣的眼光。為了這個毛病，我曾靜下定決心改無數(shù)次，可每次都是臨陣脫逃�，F(xiàn)在我儼然已沒有那么膽怯了，而這些功勞都歸功我們攔教師，是她那抹迷人的'笑，促使我了我的勇氣與展現(xiàn)。
那天要上新課，我很喜歡這篇課文，于是課前我花了比別的課文多兩倍的時間來預(yù)習(xí)。上新課時，教師提了幾個問題，很多同學(xué)都在尋思，很多人都不補理解最后一個問題的答案，而這個答案我理解了，不由得在心里小小得意了一下。
時間到了，教師問道：“都解決了嗎？”同學(xué)們都怎么敢回答。我偷偷環(huán)視了四周，咦，怎么都沒有人舉手？我要不要舉手呢？怎么平時最厲害的覃韋城都沒舉手？難道我的答案有錯？如果我答錯了，教師會不會怪我？我抬頭望向黑板，正好對上了教師的目光。蘭教師似乎察覺到我的神情有點迷茫，便朝投來一抹微笑，這微笑里包含了蘭教師對我的無比信任，眼神里是滿滿的期待，我也不再躲閃教師熾熱的目光，心里滿滿地有了底氣，小手不由自主地舉起來，教師輕聲道：“你來回到�！拔尹c了點頭，站起來娓娓道來自己的答案，當(dāng)我剛說完，教室里以教師為首響起了雷鳴般的掌聲，此時我的心里有說不出的喜悅和感動。
雖然這事已經(jīng)隔了很久，但蘭教師那抹迷人的微笑卻深深地烙在我的心間，烙印在我的腦海里。
微笑的作文 篇3
有些人走著走著就散了，有些事看著看著就淡了。
昨天晚上和他聊的挺開心的，最后我還在天真的因為那只是玩笑，第一次吧，被他這樣說，心里有些難受，其實，以前也想過，只有他這樣說了我才會真正放手，可當(dāng)事情真正發(fā)生的時候心里還是有些哽咽。
最后我還在等，等他說只是誤會，哪怕他隨便說句是個玩笑，我都不會向后面那樣難過了，人吧，不知道是不是一種感應(yīng)，在他之后有一個人用悄悄話對我說我城府深。當(dāng)時對彭說的悄悄話她回了，沒猜到是我，不知為什么當(dāng)一件壞事來的時候另一件也不遠了。
那一夜我睡不著了，本來在幾個小時前開開心心的說著今天要早睡早起，早起做到了，五點多就醒了，早睡卻失眠了，也不知道是哭了多久睡著的，發(fā)現(xiàn)在家連哭都習(xí)慣不出聲了。
本來想把事情跟人傾訴的，后來也只成了想想。說與不說只是徒增煩惱罷了。
剛剛在寫日記的時候他發(fā)消息了，不過我怎么覺得時間晚了呢，等了一夜的解釋現(xiàn)在還有用嗎。我沒想的`那么強大，也沒想的那么脆弱。
我現(xiàn)在不敢回他信息，我怕，怕我又一次狠不下心。但我更不想他不開心，我沒事。
微笑的作文 篇4
仍是一個陽光明媚的早晨，旭日的金色光芒照耀著世間萬物，平常的早晨，帶來的卻是不平常的感動。
“葛X上來讀你寫的�！臂蠋熤噶酥钢v臺上的那張紙。葛X愣了愣，從最后一張座位小跑上前。他拿起那張紙時，顯得有些緊張�！佰蠋�，對不起，我辜負您對我的關(guān)心。我經(jīng)常少做作業(yè)……”他讀得聲音很小，語速很快，大概有些不好意思吧！
寫的'并不少，雖然語言稚拙但在我看來真真切切，我仔細地聽著，他寫出了對父母的愧疚，對老師的歉意，對學(xué)習(xí)的渴望。
“我不相信你。”郜老師的話打斷了我的思緒�！耙驗槟阋呀�(jīng)不是第一次這樣寫信向我承諾了。如果不是看了你的同桌和你媽媽寫給你的信，或許我都不會看這封信�！闭f罷，她開始讀起同桌寫給葛X的信：“你長得更高了，我都要仰著頭看你了；你跑得更快了，我都已經(jīng)追不上你了；你更加善良了，弄得我都不好意思了……”寫得真好，真摯的情感像一首詩，在我心中縈繞。有這么一個好同桌，真的很幸福。
最后一封信是母親寫給兒子的，最為深刻、最為深情，信中有些無奈，有些失望，但又含著期盼。我不知道，葛X的媽媽是怎樣寫下這封信的，但我知道，也只有這封信，才能讓父母真正靜下心來，用心去感受孩子的成長。
三封信讀完了，教室里一片靜默。我將目光投向了葛X的座位。他微垂著頭，但我清楚地看到淚水盈滿他的眼眶。他用手背輕輕地抹了一下臉。可突然他又挺直了腰桿，嘴角微微上揚，他笑了。含淚的微笑中，我看到的是他的奮起，看到的是他的一份堅定。
三封信，三種情，同桌的友情，家人的親情，自己的愧疚之情。
一個很平常的早晨，卻因這三封信，卻因這個含淚的微笑，給我?guī)碜畈黄匠５母袆印?/p>
微笑的作文 篇5
只要心中有陽光，眼里看到的就都是溫暖，這就是微笑的力量�！}記
古往今來，微笑像一杯醉人的酒，釀酒之人心靜如泉，泉香而酒烈，品酒之人，心明如鏡，看浮云千變，不遮望眼。
翻開古典文集，我看見那抹最為淡泊的微笑。五柳先生雖身居陋室，盡管短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，但他“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以微笑面對生活的困苦，懷著一顆積極向上的心，不爭名奪利，淡然處世，那微笑便隨著他的性子如“上善若水”萬物不爭。
打開抗戰(zhàn)史冊，我看見那一抹最堅毅的微笑。抗戰(zhàn)英雄董存瑞為顧全大局，毅然屹立于敵人的碉堡之下，雙手舉起炸藥包，他沒有皺起他那雙英眉，而是帶著微笑，眼里是滿滿的堅定，是對祖國必勝的信念，仿佛他托起的不再是彌漫著銷煙的炸藥包，而是祖國的大好河山，是祖國的未來，隨著那聲如驚雷般的轟響，銷煙滾滾，黃沙彌漫，不見了那高大的身影，那雙藏著光芒的眼睛，唯有那最為堅毅的微笑，歷經(jīng)滄海桑田卻亙古不變。
回望我的記憶長河，也有那么一抹微笑，像陽光一般燦爛，像春風(fēng)一樣溫暖。
“怎么辦，馬上就要輪到我了，我一定會什么話都說不出來的”眼看著就要上臺進行學(xué)生干部的競選，膽怯的我卻像個賊一樣在這緊要關(guān)頭偷偷地溜了出來心里囂張肆意著，旁坐的同伴看出了我的緊張不安，拉過我的.手，給我一個甜甜的微笑。我聽見她說：“這有什么好緊張的，大不了把臺下這些人都當(dāng)成蘿卜白菜就是了�！币苍S是被她詼諧的話語逗笑，也許為她的微笑所感染，緊張的情緒不似先前那么沉重。輪到我上臺了，一眼便瞧見那抹比陽光還燦爛的微笑，內(nèi)心像是有什么東西被點燃了，盡管握著講演稿的手還是不自主地顫抖著，但我內(nèi)心此時想要競選成功的信念卻是如此堅定，我想這就是微笑的力量吧。
我小心翼翼的將這一抹抹微笑收錄好，它是我人生的一筆財富，是漆黑夜晚點亮的燈火。
多笑笑吧，這沒什么不好。
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