朋友的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的朋友的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的作文 篇1
作文1：朋友帶來(lái)的快樂(lè)
玩也許能給你帶來(lái)快樂(lè);聽(tīng)音樂(lè)也許能給你帶來(lái)快樂(lè)。而給我?guī)?lái)快樂(lè)的，是什么呢?也許你會(huì)想：是看書(shū)?是得到老師的表?yè)P(yáng)?不!這些都不是。是朋友，是真誠(chéng)的朋友!
當(dāng)你在教室里非常不愉快時(shí)，你的朋友會(huì)走到你的身邊用關(guān)切的眼光注釋著你。意思是說(shuō)：你怎么了?這就是因?yàn)槟銈冎g有著濃厚的友誼，使你們之間產(chǎn)生了心靈的感悟。
她也許是一個(gè)仙女，用她的魔棒指揮著我的腦海;用手指彈撥著我的心弦。她就是我最要好的朋友：徐梅笛。她總是第一個(gè)知道我的心思。當(dāng)我做了我認(rèn)為正確的'事情時(shí)，她總是幫助我。
有一次，我和徐梅笛吃完晚飯出來(lái)散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)科體樓西門(mén)的玻璃碎了，我就對(duì)徐梅笛說(shuō)：“你在這看著，我去告訴牛師傅。”聽(tīng)了我的話后，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著望著我離去的身影。
當(dāng)然，她也有需要我?guī)椭臅r(shí)候。某日，吃完中飯，她突然跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服，你能陪我去醫(yī)務(wù)室嗎?”看看眼下的作業(yè)，再看她那黃黃的臉，我決定陪她去醫(yī)務(wù)室，結(jié)果她發(fā)燒38度。
我的快樂(lè)建立在她的心上，她的快樂(lè)建立在我的心上，如果每個(gè)人的心里都存在著他人的快樂(lè)的話，那么痛苦，仇恨會(huì)永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上。
一個(gè)微笑;一次肯定┄┄這些都是朋友之間特殊的心靈語(yǔ)言，只有朋友明白。朋友，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我來(lái)了自信!
真誠(chéng)的朋友，會(huì)在你最艱難的時(shí)候向你伸出援助之手!
作文2：感謝你——我的朋友
翻看07屆同學(xué)們的舊照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光的一去不復(fù)返。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部溃瑢W(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的'憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。感謝朋友，感謝你——小潔，謝謝你給予了我無(wú)限的力量。
記得那天下午，仙女下凡的那個(gè)黃昏。火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，汗水布滿了每個(gè)人的臉頰。為了迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米長(zhǎng)跑，要參加的人和被迫參加的人都在老班的指導(dǎo)下，如火如荼的訓(xùn)練著。從放學(xué)后到現(xiàn)在，大家都跑了4圈了。這對(duì)于還是小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。更何況對(duì)于體型比別人大一圈的我來(lái)說(shuō)，就是在繞地球赤道跑步啊!“這已經(jīng)是第五圈了，還有一圈，就跑完了，加油!”我自己給自己加油打氣!可身子還是綿軟無(wú)力的。“呼、呼”我大口大口的喘著粗氣。終于我還是停了下來(lái)，心里想著：休息一會(huì)兒了再跑吧。可又想到：跑不完會(huì)被老班罵的。就想立即站起來(lái)，可是我已經(jīng)連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。“還有一圈沒(méi)跑呢，怎么辦?”正當(dāng)我焦急的時(shí)候，一雙細(xì)嫩的小手出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，是她——小潔。他微笑的看著我，兩個(gè)小酒窩露在她的臉上，背后一道金黃的陽(yáng)光照射過(guò)，來(lái)顯得她就像下凡的天使。她搖搖手，似乎在叫我把手給她。我軟綿綿的手搭上了她細(xì)嫩的手，她一把將我拉了起來(lái)。那時(shí)我覺(jué)得全身都充滿了力量，是她給了我力量，讓我跑完了最后一圈。
離開(kāi)了小學(xué)六年的同學(xué)們，離開(kāi)了你，我不知為何變得很脆弱，會(huì)因?yàn)橐皇赘枨环N顏色，想起你，想起你的真摯，想起你的執(zhí)著，想起我與你曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
友情淡如水，淡如清泉，朋友如花香，淡雅而芬芳;朋友如雨水，細(xì)膩而有清澈。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去對(duì)待自己的朋友，是他們讓我們懂得了許多的道理……所以我們應(yīng)該感謝、感恩自己身邊的每一位朋友!
作文3：朋友
這扇門(mén)，留住了我們?cè)谑餆焿m中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
————題記
或許，朋友就是這樣，中間永遠(yuǎn)隔著一扇難以敞開(kāi)的門(mén)。無(wú)論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱(chēng)兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線A，起起落落中有許多點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法與任何一條完美的融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無(wú)法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細(xì)地調(diào)整著與對(duì)方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個(gè)一切都數(shù)字化的時(shí)代，友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計(jì)算。無(wú)怪乎有人說(shuō)：交朋友太累了。
真正的友情靠的`是感覺(jué)，無(wú)論遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對(duì)方的“心跳”。門(mén)是存在的，但這又有何妨?一個(gè)樵夫與一個(gè)琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。
如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎?虛偽的友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會(huì)以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
我們無(wú)需刻意保持距離，計(jì)算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動(dòng)人的光澤。我們更不要去打破那扇門(mén)，真正的知己，即使隔著門(mén)，也能通曉對(duì)方的心意。這冥冥之中的感應(yīng)，不比光天化日下的一覽無(wú)余更具有難以言喻的魅力嗎?
那扇門(mén)，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現(xiàn)的眼神。我們可能永遠(yuǎn)無(wú)法看清它的真實(shí)面目，但正是這扇門(mén)，留住了我們?cè)谑餆焿m中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點(diǎn)溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門(mén)的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門(mén)，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們?cè)谌松拇税兜玫轿拷澹纸o彼岸帶來(lái)憧憬。或許，朋友就是這樣。
作文4：永遠(yuǎn)的朋友
曾經(jīng)的我們，哭過(guò)、笑過(guò)。
在雨中五個(gè)人擠過(guò)一把傘，總是夾雜著那么一點(diǎn)氛圍，讓每個(gè)人的心底都暖開(kāi)了花。大聲叫著，互相推著擠著，卻只是為了讓對(duì)方再多一點(diǎn)點(diǎn)空間，不會(huì)淋到雨。那時(shí)的我們，永遠(yuǎn)都想保護(hù)自己在乎的人。
上初中了，大家都分了班，以前的同學(xué)有大多半不在同一個(gè)班上，每人都有一點(diǎn)失落，又有一點(diǎn)興奮，期待著自己新的生活。時(shí)間久了，沒(méi)有了那份期待，不知道是習(xí)慣了，還是麻木了。以前的同學(xué)彼此都像平行線了，曾經(jīng)相交過(guò)，卻又都回到了另一條軌跡上。感情深一點(diǎn)的，也只不過(guò)是笑笑而已;感情淺的，就像陌生人般，擦肩而過(guò)。那時(shí)的我們，開(kāi)始漸漸忘記了曾經(jīng)說(shuō)的。
初一的開(kāi)始，朋友并不多，只習(xí)慣于和自己認(rèn)識(shí)的人聊會(huì)，然后只是坐在椅子上發(fā)呆罷了。努力的學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有那份干勁了。看著同學(xué)們的身影，總會(huì)想，我們能成為多好的朋友呢?卻只是想想而已，連打招呼都不敢。那時(shí)的我們，彼此的世界岔開(kāi)了。
初一的下一個(gè)學(xué)期，同學(xué)熟識(shí)了，心里卻依舊的生疏。開(kāi)始尋找自己以前的玩伴，卻發(fā)現(xiàn)童年的影子不見(jiàn)了。慢慢與班上以前的同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)彼此變了，但那些記憶還在那。于是，和那些朋友成為了形影不離的'死黨，經(jīng)常打打鬧鬧，卻從未吵過(guò)大架，只是調(diào)侃而已。那時(shí)的我們，又重新找到了自己該珍惜的。
初一的中段，大家都開(kāi)始努力了，沒(méi)由來(lái)得會(huì)對(duì)老師有抱怨，只怪學(xué)科太多。每次考試完，大家都會(huì)心驚膽戰(zhàn)的等待著結(jié)果的公布。可總會(huì)有些結(jié)果不盡人意，朋友考的不好，看著她哭，心里會(huì)莫名得揪著疼，只顧著安慰。勸好了，代價(jià)卻是吃的，只好無(wú)奈笑笑，誰(shuí)叫你考的比人家好呢。那時(shí)的我們，總是在乎著自己該在乎的。
隨著時(shí)間的消逝，友誼越發(fā)的深厚，也越來(lái)越依靠彼此，在心里也越來(lái)越怕失去這份珍貴的情感，所以小心翼翼的呵護(hù)著、珍惜著，只希望它不會(huì)在自己的世界消失。那時(shí)的我們，都學(xué)會(huì)了依靠，學(xué)會(huì)了珍惜。
我珍視自己的友誼，也希望我的朋友會(huì)一樣。要知道在我們的心里，永遠(yuǎn)有個(gè)位置是屬于你們的。累了，就回來(lái)歇歇吧……
朋友的作文 篇2
我的老家有我的許多好朋友。
每回一到老家，我就直奔我的朋友們。
窗前，我的朋友風(fēng)鈴草正在風(fēng)的吹拂下縱情跳舞，你在風(fēng)中搖曳著苗條的身姿，頭上那乳白色的花冠顯得多么的優(yōu)雅純潔，伴隨著你的節(jié)奏，潔白的花冠似乎正向我熱情地打招呼：“你好！我的朋友，好久不見(jiàn)！”看著你那美妙的舞姿，聽(tīng)著風(fēng)兒溫柔的話語(yǔ)，沉浸在眼前美好一切中的.我似乎忘了煩惱忘了一切……
你好，小鳥(niǎo)！你們站在大樹(shù)爺爺肩上嘰嘰喳喳地在說(shuō)什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是你們飛行時(shí)所遇到的一些有趣的見(jiàn)聞吧？你好，悠悠的白云！你們潔白的身子使天空變得更加悠閑，仰望你們那瀟瀟灑灑、優(yōu)哉游哉的身影能令人忘記一切煩惱。你好，勤勞的螞蟻！你們一起團(tuán)結(jié)快速地搬運(yùn)食物，是準(zhǔn)備今晚請(qǐng)廚師給你們做一頓大餐嗎？什么，邀請(qǐng)我一同就餐？我也想和你們一起共進(jìn)晚餐，可惜的是你們的洞太小我鉆不進(jìn)去。
你好，勇敢的蒲公英們！你們已做好準(zhǔn)備了嗎？準(zhǔn)備離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱，準(zhǔn)備獨(dú)自一人去游歷世界了嗎？你好，奔流不息的江水，一年又一年，你敞開(kāi)胸懷無(wú)私地為人們提供幫助，而你總是從不抱怨。你好，老當(dāng)益壯的榕樹(shù)爺爺！你總是樂(lè)呵呵地用你那郁郁蔥蔥的枝葉為路過(guò)的行人們遮風(fēng)擋雨，而對(duì)人們卻從未有所求！
你好，美麗的桂花樹(shù)！又是一年金秋時(shí)節(jié)，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花綴滿枝頭，似有似無(wú)的幽幽暗香彌漫在樹(shù)林中。秋風(fēng)一起，整座村子沉浸在你那令人心曠神怡的清香……
這就是我的老家。老家的朋友，你們還好嗎？
朋友的作文 篇3
我的朋友有很多，多的像海灘上的貝殼一樣。但我的`知心朋友卻不多。在我心里，我最好的朋友就是林科奇。
他剛剛上中學(xué)，在我在五年級(jí)的時(shí)候他才六年級(jí)。那時(shí)我們是一對(duì)特別好的朋友。我們常常開(kāi)玩笑，記得有一次，下午，我跟他一起回家，他拿著書(shū)包往我身上一扣說(shuō)：“灌籃，進(jìn)了。”我怒氣沖沖的說(shuō)：“你干嘛啊？”他說(shuō)：“灌籃啊。”“拿我當(dāng)籃筐。”我說(shuō)“你還是不是人啊。”他說(shuō)：“我不是人是鬼啊？”我說(shuō)：“信不信我一腳踹死你。”我話音剛落，他就以用超過(guò)劉翔的速度跑回家了。我回到家里，晚飯過(guò)后，我出陽(yáng)臺(tái)看他在不在（因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)是鄰居）。果然，他正在洗手準(zhǔn)備吃飯了。我說(shuō)：“啊奇，信不信我馬上干掉你。”他說(shuō)：“我先吃飯。”到了第二天，我們兩個(gè)好像都忘了昨天的事，又一起讀書(shū)，一起打球。
我覺(jué)得那段時(shí)間是我在小學(xué)的風(fēng)雨歷程之中最快樂(lè)的。
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