朋友的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的朋友的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的作文 篇1
她長(zhǎng)得像我，一張張媛媛臉，一雙大眼睛，兩片薄唇，一個(gè)微笑，一張大嘴，一對(duì)甜蜜的酒窩，真的很可愛(ài)。
她是我的“雙胞胎”朋友——明明。我們一般又老又高，是一對(duì)整天形影不離的“鐵姐兒”。不了解真相的人往往把我們當(dāng)成一對(duì)“雙胞胎”，老師有時(shí)很難分辨清楚。
有一次我和明明都穿了一件綠色的連衣裙，扎著同樣的馬尾辮。鈴響時(shí)，我和明明迅速回到座位上。老師走進(jìn)教室，掃視了一下教室，突然把目光定格在我和明明身上。只聽(tīng)老師很生氣的說(shuō)：“明明和露露，怎么能隨便換個(gè)地方就馬上換呢？”聽(tīng)到“撲哧”的聲音，所有的學(xué)生都笑了，這讓我們倆都不知道該怎么辦。原來(lái)老師又把我們搞糊涂了。你看，連教了我們?nèi)甑睦蠋煻挤植磺澹鼊e說(shuō)別人了。
我們不僅看起來(lái)像雙胞胎，在學(xué)習(xí)上也像雙胞胎。我們倆學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，幾次考試總分并列，連字體都很像。課后，我們一起學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)功課。在課堂上，我們是一對(duì)“積極分子”，經(jīng)常在一起討論問(wèn)題，上課發(fā)言，就是“你唱，我上臺(tái)”，沒(méi)錯(cuò)，老師讓我們分角色朗讀，我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴。
雖然我們有很多“雙胞胎”姐妹的緣分，但在分?jǐn)?shù)上也是互相退讓的。有時(shí)候，誰(shuí)分?jǐn)?shù)比別人低，誰(shuí)就會(huì)一口氣追上去。雖然我們之間有競(jìng)爭(zhēng)，但我們經(jīng)常互相幫助。我們都意識(shí)到自己的.缺點(diǎn)。我文筆不好，她數(shù)學(xué)不好，我們都是取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。在很多場(chǎng)合，姚明總是主動(dòng)幫我寫(xiě)作文，毫無(wú)保留地告訴我她所有的絕活。
我和我的“雙胞胎”朋友有太多的故事，我就不一一講了。
朋友的作文 篇2
世界上的花數(shù)不勝數(shù)：有傲霜凌寒的梅花，有出污泥而不染的蓮花，有一身傲骨的菊花，有沒(méi)如明月的玫瑰，還有清秀奇麗的水仙，但我最愛(ài)的還是默默無(wú)聞的丁香。
丁香是草本植物，發(fā)芽時(shí)纖細(xì)無(wú)比，在上頭還有一小葉淺綠色的葉片，經(jīng)過(guò)十至十五的生長(zhǎng)過(guò)程，它就長(zhǎng)大了，那時(shí)深綠色的莖中會(huì)分出幾個(gè)纖細(xì)的莖，每個(gè)莖上都有一個(gè)潔白的小花苞，過(guò)了幾天它們會(huì)張開(kāi)花苞，像一位跳舞的女孩，正在跳著舞，隨著舞步的跳動(dòng)，她們張開(kāi)她們那潔白的一裙，散發(fā)著清雅的幽香，當(dāng)它們?nèi)块_(kāi)放時(shí)，一進(jìn)屋就會(huì)聞到一股清香的氣味，去尋找又找不到。
丁香的'妙處還不止于此，我異常喜歡艷陽(yáng)高照時(shí)的丁香，在那是陽(yáng)光照在它那潔白的花瓣上，透著一股金光，在陽(yáng)光的照耀下，丁香的香味中，你感受到的不僅僅是大自然那濃濃的氣息，更感受到了那生活的完美！作文
能使人有如此完美的感覺(jué)，難道它不令人喜愛(ài)嗎？
朋友的作文 篇3
童年像小船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了快樂(lè)。
在我很小時(shí)有一個(gè)最好的朋友，你猜它是誰(shuí)?它兩只大耳朵總是向上翹著，兩只眼睛是紅色的，身上是雪白雪白的絨毛，尾巴像-個(gè)小絨球一樣，非常可愛(ài)。對(duì)!就是小兔子。
記得我過(guò)五歲生日的時(shí)候，非要媽媽給我買一個(gè)大蛋糕，媽媽纏不過(guò)我，就帶我去了蛋糕屋。在路上，我就告訴媽媽，我的蛋糕上要做一只大大的白兔子。到了蛋糕屋，我悄悄地和媽媽說(shuō)：“媽媽，千萬(wàn)別和阿姨說(shuō)我是屬豬的。”我小時(shí)候的生日蛋糕上全是我喜歡的小兔子，別人還以為我是屬兔子的呢!
我做夢(mèng)都想家里能有一只真正的小兔子與我做伴。后來(lái)，沒(méi)想到有一個(gè)星期天，我的關(guān)夢(mèng)終于成真了。我一踏進(jìn)姥姥家的院子，就有三只活蹦亂跳的小兔子不知從哪個(gè)地方躥了出來(lái)，盯卜了我一跳。仔細(xì)一看，原來(lái)是我盼望已久的.小兔子，這時(shí)，姥爺揪著一只小兔子的耳朵，就讓我摸一下小兔子。我看到小兔子，雖然是我想象的那個(gè)樣子，但我一下子看到它淡紅的三瓣嘴里露著大大的板牙，雪白的絨毛下還藏著鋒利的爪了，我連碰都不敢碰，還直往后退。姥爺說(shuō)：“它不會(huì)咬你。”但我還是害怕。媽媽還鼓勵(lì)我揪著兔子的耳朵，但我更不敢摸它了。
這時(shí)，姥姥出來(lái)了，在她的鼓勵(lì)下，我仍然不敢摸它，更別說(shuō)揪它的耳朵了。我只能看著姥爺喂它們青菜葉、胡蘿卜吃，慢慢地揪著它們的耳朵玩。后來(lái)，我不再害怕了，并且好好地照顧它們，和它們成了最好的朋友。
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