敘事的作文【大全3篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文3篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
在家，我是個十足的“大小姐”。我這“大小姐”的稱號可不是吹的，光保姆就有倆——爸爸和媽媽。
清早，在我還沉浸在睡夢中的時候，我的保姆早已忙開了。爸爸去買面包，媽媽為我煮好了牛奶。等我起床時一切準備就緒，我也大模大樣地吃起了豐盛的早餐。吃過早餐，我就使起了這“大小姐”的權利，“媽媽給我倒杯橙汁！”“爸爸給我拿枝筆來！”
可是，一出家門，我就來了個改頭換面，成了乖乖女。幫鄰居干活是我出門后的`必做事。我常幫鄰居買些生活用品什么的。大家也都夸我乖，孝順父母，尊老愛幼。
有一次，我從外面回家時，聽見爸爸媽媽在說：“我們這寶貝，在家要是也這樣，那我們就享福嘍！”頓時，我心中火辣辣的。是呀，我應該……我連忙跑了進去，說：“爸爸媽媽，我宣布一件事情，你們被我解雇了。從現在開始，我要做一個當之無愧的乖乖女了！”爸爸媽媽聽了笑了起來。
現在，我這“大小姐”的稱號改成“乖乖女”了。我會努力去做自己能做的事，為爸媽做一些力所能及的事，可我不知道我能不能完全改掉我這從小到大的毛病。嘿！江山易改，本性難移啊！
敘事的作文 篇2
從我剛會說話的時候起，媽媽就教我讀書識字，現在回想起來還真有趣！漸漸地我上了幼兒園，就開始讀安徒生童話，格林童話等一系列的童話叢書。“賣火柴的小女孩”的悲慘命運讓我牽掛；“丑小鴨”變成了白天鵝，讓我快樂不已；“灰姑娘”的水晶鞋，帶給我夢想；“白雪公主”的美麗故事令我向往不已……
上小學的時候，我就開始讀一些神話故事、寓言故事或者是成語故事。隨著年級的增長，我讀書的`范圍也就越來越廣泛，因為對于不認識的字可以查字典，我就開始讀一些文學名著，如《魯濱遜漂流記》、《夏洛的網》……最令我喜愛的是由徐德霞編寫的《隨風吟唱》一系列叢書。這些書讓我積累了一些好詞好句，在我寫作文的時候給了我很大的幫助。就這樣，書在我心中的地位越來越高，我也越來越喜歡書籍，也對書籍有了重新的、深刻的認識。
最近，我又新讀了一本由德國著名作家艾利克。卡斯特納寫的一部長篇小說《會飛的教室》，我讀得如癡如醉，他們的朋友之情，同學之誼深深地吸引著我。
書香是天邊最美的陽光，煥發出無限的光芒。書籍是打開知識大門的鑰匙，讓我們收獲著知識。讓我們多讀書，跨過知識的海洋，在未來的天空快樂地飛翔！
敘事的作文 篇3
童年的趣事，如同一串璀璨的項鏈，點綴著我們的生活。要說哪一顆鉆石最耀眼？那可就屬我四歲那年發生的事情了。
四歲那年，年少無知的我，和其他小朋友一樣，剛剛邁進幼兒園的大門，看著其他哭成一片的小伙伴，我笑了。因為獨個兒在家的日子實在是太難受，在這里，我看到了這么多同齡的伙伴兒，本該是件快樂無比的事呢。
開學的第一堂課，哭聲一片。一會兒這兒哭了，一會兒那邊又哭了，真是煩呀！這時，老師開始報名字了，由于剛開學老師不認識我們，所以我們每人身上都戴了一個小牌子，上面是各自的名字，報到名字的小朋友都要說聲“到！”
老師說的話，我一句都沒聽到，自顧自地玩著戴在身上的小牌子。可沒過多久就玩膩了，便把小牌子丟到了一邊。為了避免此起彼伏的哭聲，圖個清閑，便爬到了桌子下面玩了起來。這下可糗大了。
“楊雨寧！”老師報道。可教室里沒有人喊“到！”老師急了，在教室里走了一圈兒，沒有一個人叫楊雨寧。忽然，老師低頭看到我身上沒有牌子，便和藹可親地問：“你是不是叫楊雨寧？”我奶聲奶氣地回答道：“我不叫楊雨寧。”老師一聽，心想：這下可慘了。開學第一天便有一個孩子走丟了，這下學校的'名譽可壞了。想到這里，老師又去問了門口保安，保安說他并沒有看見有小朋友出門。心急如焚的老師立即撥通了我媽媽的電話，媽媽放下電話火速趕到了學校。一進教室，就看到我坐在桌下，便笑了，說：“她不是在這兒嗎？”老師眨巴著眼睛，問道：“你不是說你不叫楊雨寧嘛？”“對呀！我是不叫楊雨寧，我叫扣扣（小名）啊！”媽媽一聽，笑了，老師們也都笑了，看著她們笑了，我也笑了。
童年的趣事數不勝數，令人回味無窮。童年的時光也漸漸遠離，讓我們珍惜現在的時光，因為這是最美好的。
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