“衰氣”重重的下午_小學寫人記事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的“衰氣”重重的下午_小學寫人記事作文，歡迎閱讀與收藏。
哎！這真是個“衰氣”重重的下午，為什么這么說呢？請聽我慢慢道來。
“衰氣”重重NO：1
下午第一節課是電腦課。在上課前幾分鐘，我正全神貫注地看著課外書，上課鈴響了，由于我還剩一些沒看完，便多逗留了一會兒。見教室里的人都快走完了，我只好放下書匆忙拿起鞋套頭也不回地沖到了電腦教室。到教室門口才發現原來書忘帶了，怎么辦呀？不管了，先進去再說，前幾節課沒帶書不也是一樣上嗎？打開電腦后才發現鼠標失靈了，我倒~修了半天才將“老化”的鼠標修了起來，我想這下總該好了吧！說知道剛修好鼠標，網又上不去了，稟明老師后，老師也無奈地搖了搖頭，沒辦法，只有和別人湊合湊合了。你說我衰不衰啊？
“衰氣”重重NO：2
第二節課是體育課，慘了慘了，這個帥老師不知道要搞什么名堂了，哎，等著被“修理”吧！我把目光移到了下半身，媽啊，忘了穿運動褲了，老師說過是不能穿牛仔褲的，等著被“打入地獄”吧！果然，剛開始上課，帥老師就把我們全班人掃視了一番，然后又向穿牛仔褲的同學投去生氣的目光，緊接著，開始下“閻羅令”了：“穿牛仔褲的同學集體出列，跑1000米，沒穿運動褲、運動鞋的跑20xx米。”我一聽，差點沒暈倒在地上，暈啊，1000米誒，平時我跑400米就很吃力了，現在要我跑1000米那不是要了我的命嗎？沒辦法，跑就跑吧！剛跑第一圈時，我熬過去了；第二圈，我已經捂著肚子無力地跑著；第三圈，我吐著舌頭，頭向兩邊甩跑著；第四圈，我不跑了，干脆用來走，走了半圈才稍微好點；第五圈了，我漸漸加速，無聲無息地超過了前幾位同學。跑完了全程，我“刷――”的一聲跪在了地上，我真不知道自己是怎么熬過來的。原本想坐下去休息一下，帥老師又下了“判官令”：“下面進行400米測試，按序號進行。”天哪，這怎么受得了啊？連休息的余地都沒有，還叫不叫人活了？你說我衰不衰啊？于是，我便稱體育課為“魔鬼訓練營”。
“衰氣”重重NO：3
第三節課是班隊課。最近我們班很流行編管繩，就連上課也不例外。（當然我也在編）上課時，一位女同學放在桌子下面偷偷地編，結果被老師發現了，沒收了。老師嘰里呱啦地講了一大堆話，下了“最后通緝令”：“把所有的管繩都交上來，誰也不例外，連上課都在玩，成何體統！”天地良心，我可沒在上課玩啊，為什么要“拖我下水”？我猶豫了一會兒，才“念念不舍”地將管繩交上去，那可是我剛編好的，為什么要那么“殘忍”？哎！真是衰~~~
希望以后衰氣不要再和我“交朋友”了！！！
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