我長大了五年級作文(精選3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我長大了五年級作文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
我長大了五年級作文1
一天，我正美美的睡著懶覺，“叮鈴鈴——”誰呀，大清早的？我一接電話，原來是媽媽：”快看書房電腦桌上有沒有一份資料？”我跑到書房，一份資料正端正的擺在桌子上面。“有啊，怎么了？”“這份資料很重要，你快給媽媽拿來！”媽媽焦急的說。“啊？外面在下大雨呢……”正當我為難時，媽媽改口說“算了，我再想辦法。”我擱下電話，心里想自己已經是大孩子了，可以幫媽媽做些力所能及的事情了，下雨就下雨，我決定立刻幫媽媽把資料送過去！
我打著傘，走到車站，看著公交車一輛輛開過，卻始終看不到我要等的車。雨斜斜地打在我身上，順著我的臉頰流淌。十幾分鐘過去了，車還沒有來，我轉身看看站牌，一籌莫展。車終于來了，車廂里早已是人滿為患。我擠上車，被“濃縮"在人群中，我在越來越小的人縫中等待著，短短七站，就像過了七個世紀那么長。
終于到站了，我擠下了車，又恢復了“原形”。拖著麻木的身體，我走進了媽媽的`辦公室，叫了一聲“媽媽。”媽媽驚奇的抬起頭，說“你怎么來了？”我從懷里掏出資料，媽媽看到它，緊皺的眉頭舒展開了，目光中透著喜悅。
她為我擦去臉上的雨水，笑著對我說“我的孩子長大了，能為媽媽辦事了！”
我長大了五年級作文2
五年級第一學期，我參加了閱讀寫作提高班。學期結束時，我被評為了“優秀學員”，并獲得了“優秀學員獎”。你別看這說的輕松，做起來可是何等的困難啊！在經過不懈的努力后，我終于感受到：我長大了。
記得當初剛學寫作文時，自己很束手無策。每當看到作文題，腦子里就空空的，一片空白，平時辛苦積累下來的`那些好詞好句好段，現在都不知跑到哪兒去了。在上課時，語文老師就經常提醒我們：作文是認識水平和語言文字表達能力的體現，一定要學會觀察與積累，并在觀察中，展開聯想與想象，逐步提高寫作能力，這樣平時在做那些習題與練習卷時，便能夠及時想到答案，取得優異的成績。
為了拓寬寫作的思路，我便報名參加了閱讀寫作提高班。參加了這個班后，無論刮風還是下雨，我都堅持上課。希望能夠進一步提高自己的寫作水平。在聽課時，無論是老師口頭的講解，還是寫在黑板上的提要，我都用心記在腦子里，仔細記在筆記本上。回家后，我還一次又一次地練習寫作，在寫作中加深理解作文的要求。終于，在經過不懈的努力后，自己一點一滴的進步，得到了老師的肯定，并授予了我“優秀學員”的稱號。可見我獲得這份稱號是付出了多少的汗水啊！
有進步，有提高，自然是值得慶幸的事。但在自豪之余，我更多的想到：榮譽僅僅是一個鼓勵，要多看到差距，想到努力的方向。
我長大了五年級作文3
陽光撒在大地上，攤開一卷金色的回憶，我細細咀嚼著那一瞬間。
那天，是我們學校一年一度的運動會。我是跑200米沖刺的，來到觀看比賽的場地，坐在自己的位置上，我始終忐忑不安：如果失敗了，不能拿到第一，總覺得愧對于同學們，愧對于自己。我的心中時不時的會冒出這樣的念頭。可毛老師卻一點兒也不著急，還對我們加以鼓勵，說：跑不到第一沒關系，只要盡力而為就可以了！看著同學們都拿了不錯的'成績，我心里更加緊張了，像十五只吊桶————七上八下。
總算輪到我了，選手們各就各位，我位于第四跑道，雖然拐彎的角度很大，但是卻在最前面，我不知是緊張呢，還是……只聽呯的一聲，槍聲響了，我們四個運動員像離弦的箭沖了出去。不好，我慢了一拍，額頭直冒冷汗，我用余光瞟了一下左右兩邊，幸好沒有人追上來，我應該加快速度了。就在這時，我突然腳扭了一下，原來那健步如飛的腳步慢了下來，感覺腳很酸痛，我很想放棄，這時，我聽到同學會在鼓勵我：周琛雯，加油！我咬了咬牙，想：不，我不能辜負大家對我的期望，我也不是一朵枯萎的花朵，也不是一個日落西山的夕陽，我只是一個超強毅力的小英雄，向前跑，別落下！我終于第一個沖過了起跑線！
那一瞬間，我突然間覺得自己長大了，我戰勝了挫折，也懂得了有志者，事竟成的道理！
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