一件令我感動的事作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一件令我感動的事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件令我感動的事作文 篇1
一件令我感動的事一天晚上兩點來鐘的時候，我忽然咳嗽，臉、耳朵特別燙。媽媽被我吵醒了，便從自己的臥室來到我的床邊，摸摸我的腦門說：“怎么那么燙，哎喲！你又發燒了。”說完，媽媽便找退燒藥給我吃，拿溫度計給我量體溫。5分鐘以后，媽媽拿體溫計一看：“啊！都快39度了！發高燒了，剛才吃過藥了，再等半個小時看看。”半個小時后，媽媽又給我量了一次體溫，媽媽看體溫時，尖叫了一聲：“哎呦！怎么還是39度��！這下可得去醫院了。”說完，媽媽讓我穿上衣服，穿上鞋子，就把我背起來�？墒�，因為我太沉了，媽媽怎么也背不起來。于是，媽媽便慢慢地把我從家里拉到樓下，再拉到馬路邊。媽媽在馬路邊等車，等了好一會兒，才等著一輛出租車，我們坐著出租車到了永安醫院。媽媽把我拉到永安醫院門口，看見門是關著的，媽媽便使勁地敲門，敲了好一會兒，才把值班醫生敲醒。醫生把門打開后，媽媽拉著我進了診療室。醫生摸摸我的腦門說：“喲！好燙��！”正要拿溫度計給我量體溫時，媽媽對醫生說她給我量過體溫，并且吃了退燒藥了。但醫生還是讓我夾上體溫表，再一次地量體溫。等量的時間到了，拿出來一看，居然還是39度，醫生馬上給我開了藥，準備給我輸液，才有可能讓我的'體溫降下來。媽媽看著護士把藥水對好以后，問：“在哪輸？”護士說：“就坐在這長椅上輸吧�！眿寢層謫枺骸皼]有床了嗎？”護士回答：“沒有了。”媽媽接著又問：”有被子嗎？”護士說：“被子倒是有�！苯又o士拿了一床被子給媽媽。然后，我坐在椅子上，媽媽拿被子給我蓋上，我就這樣開始輸液了。輸著輸著液，我就睡著了。等我醒來時，發現液水快沒有了，但媽媽仍在身邊守護著我，并盯著快沒了的液水瓶，生怕在什么時候出了意外。當時我真想說一句：媽媽我謝謝您�？捎植恢罏槭裁次矣终f不出來了。輸完液后，媽媽把我慢慢地拉到了醫院門口，但由于時間太晚了，沒有車了，媽媽只好帶我走路回家，我們倆人在大街上顯得那么孤獨?那么害怕，我和媽媽拉著手走著。這個時候，要是爸爸在該多好，可是爸爸長年在外工作，只能由媽媽一個人帶我。媽媽，如果不是您送我去醫院，那我的腦子可能已經燒壞了。媽媽，我感謝您！
一件令我感動的事作文 篇2
那次鹽城之旅，數學老師的舉動真的讓我很感動。
我還清楚地記得，那天烈日炎炎，熱的快令人窒息。同學們紛紛脫下外衣，拿在手中準備過那六道危險橋，這時一個熟悉而又響亮的聲音從我們身后傳了過來“把衣服都拿到我這兒來”扭頭一看原來是我們敬愛的數學老師,大家就像看到了大救星，“數學老師，你真是善解人意啊”！我把衣服放到老師手上，只見盛老師的手上的.衣服已堆成了座小山，可他卻仍然在笑。我們在過橋時，數學老師捧著衣服站在岸邊，老師雖然手上很沉重，但他還是沒有因此而不盯著我們關心著我們，盛老師捧著衣服在岸邊對我們大聲說道：“你們要小心啊，慢點，別摔下去了�！崩蠋熛蚯白吡藥撞�，眼睛注視著前方的我們。左一句“小心啊”，右一句“別摔著了”讓人聽了心里有股幸福感。這一路上數學老師，一直緊緊的跟著我們寸步不離。由于我們跑的很快，但是數學老師并沒有把我們跟丟了，而是更加緊跟著我們，在休息的時候我清楚的看見老師的額頭上、鼻梁上都掛滿了汗珠，用自己的衣服將汗水擦去。老師他就算很累，很熱但是他始終沒有讓我們把衣服拿去，讓自己輕松一下。
我的數學老師，我們曾不聽他的話，與他唱反調，可是老師他還是那么的疼惜我們，我被盛老師深深感動了，他在我心目中永遠是我可敬可佩的數學老師。
一件令我感動的事作文 篇3
查出左眼弱視后，爸爸責怪我一次次撒謊，媽媽傷心流淚，只剩下我孤軍奮戰。在學校，同學們的質疑和憐憫并沒有減輕我的痛苦，反而更令我焦躁不安。由于遮擋了視力正常的右眼，我看不清課本上的字，分不清同學們的臉班里戴眼鏡的同學也有，可將一只眼睛遮擋起來的，卻只有我一個。
眼保健操時，宋易成悄悄戴上了我的.眼鏡。“呀，這么模糊！你的眼鏡配錯了！一定錯了！你趕緊去找醫生，趕緊去！”他惶恐不安地盯著我，“你甭不信，他們的眼鏡我都試過，看東西挺清晰的！”我暗笑他無知，我戴的是治療弱視的眼鏡，他怎能戴啊。
信息課時，我獨自留在教室里發呆，電腦上的小字令我望而卻步。“我知道你看不清，但你可以聽聽，電腦上很多東西挺好玩的”宋易成低聲說著，生怕我不樂意。征得我同意后，他拉我來到了微機室。真沒想到，第一次上信息課，即使看不清電腦屏幕，但憑著模糊的感覺和堅持不懈的練習，我竟完成了本課的學習任務。
下課后，宋易成追上了我，氣喘吁吁地說：“蔣雙雙，我知道你的眼睛怎么回事了，是‘弱視’！我在網上查了，你可以買治療儀，一定好得更快些，真的！”他兩眼忽閃忽閃的，異常激動。宋易成是整個年級最出色的學生之一，備受老師和同學們的喜愛。想到他一直惦記著我一個“差生”的眼睛，頓時覺得心頭一暖，眼淚奪眶而出。也就在那天，我竟看清楚了《練習冊》上的字，并工整記下了筆記。宋易成在第一時間大聲宣布了這個消息：“大家快來看”同學們紛紛圍攏過來，分享我的喜悅。我分明感覺到宋易成比我還高興。
之后，宋易成不時關心我的眼睛，十次、二十次、三十次這如春風般和煦，如陽光般溫暖�，F在，0.8的視力足夠讓我在人群中分辨出哪個是宋易成。一次次分班、調班，宋易成與我漸漸疏遠，迎頭碰面也很少搭話，但我永遠感激他那一聲聲的問候。這問候，監督著我配合醫生治療，溫潤著我的眼睛，撫慰著我的心靈。
在問候聲中，我那模糊的眼睛漸漸清晰、明亮。
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