感激老師的作文(精選3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的感激老師的作文(精選3篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感激老師的作文1
有人說老師像園丁、像紅燭、像樹葉……我倒覺得教我們作文的夏老師像一面哈哈鏡。雖然她貌不驚人，但滿肚子都是知識和幽默。每次上作文課，教室里都充滿歡聲笑語。
記得我剛到這個班。一次，夏老師正繪聲繪色地講課，調皮的張涵宇坐不住了，頭不停的轉來轉去，想跟旁邊的同學說話。平時夏老師對我們要求特別嚴格，她最討厭學生在上課時溜號了。可是沒想到，夏老師為了讓我們掌握比喻句的運用，特意出了一個句子讓我們練習，如：小紅的.臉像個大蘋果，由于張涵宇沒注意聽課，夏老師讓他判斷這句話是不是比喻句，他不假思索的回答是。同學們都舉手給他改正錯誤，小紅圓圓的臉蛋像個大蘋果。夏老師說：“你的臉像蘋果嗎？如果你說你的臉像個大蘋果我就會把它吃掉。”“哈哈哈……”教室里又傳出了一陣歡聲笑語。一段小插曲過后，夏老師非常嚴厲地說：“如果你們上課溜號，我也跟著溜號那課還能上嗎？以后在我的課堂上一定要認真聽講——不許溜號。”
夏老師不但在學習上對我們嚴格要求，在生活中也像媽媽一樣教我們怎樣做人。每當她看到有的同學跟家長頂嘴或跟同學吵架時，她都非常嚴厲的告訴我們，不但要尊敬父母，同學之間還要團結友誼。她教會我們做一個懂事的好孩子。
這就是我的作文老師，她不但教會我們知識，還教會我們怎樣做人。所以深受同學們的喜愛。
感激老師的作文2
鳥兒感恩大樹，因為大樹為鳥兒創建美好的家園；魚兒感恩江河，因為江河為魚兒一個美好的生活環境；而我感恩老師，因為老師教會我做人，教會我知識，讓我健康幸福的成長。
自從踏進校園，我就得到老師的關心與呵護，在我的校園生活中曾發生許許多多的事令我回味，其中有一件事更是讓我至今深難忘，也讓我感激不盡
我是個比較內向的女孩，上了四年級，我依然膽小。記得一節語文課上，老師提的問題，我雖然懂得回答，卻總是不敢舉手回答。心里直念叨著：馮老師啊！可千萬別叫我呀！這忐忑不安的心不停地困擾著我。可馮老師卻偏偏叫到我，我不情愿地站了起來，回答得語無倫次，同學們忍不住笑了起來，我也羞得滿臉通紅，感到無地自容。我驚恐地望著老師，我發現老師正看著我，眼神是那么平和，似乎鼓勵著我：彩菲，不要著急，慢慢說。我便鼓起勇氣再次回答，老師給我投來一個贊許的.目光。我坐下來了，想著剛才老師對我鼓勵的眼神，一股暖流傳遍了我的心
下課了，老師把我叫到身邊對我說：彩菲，人要有自信，知道嗎？在生活中，遇到會困難挫折，都需要你的勇敢面對，去努力獲得戰勝困難的力量。老師的話好像一縷春風拂過我的心尖。我渾身輕松自在。從此，我上課發言不再膽小，我找回了自信，學習成績也進步很多。我真的很感激老師的這份寬容的愛，鼓勵的愛，呵護的愛。
老師，是您讓我學會鼓起勇氣面對和戰勝生活學習中的重重困難，讓我學會了寬容，學會了進取，學會了感恩千言萬語匯作一句話：老師，我感謝您！
感激老師的作文3
老師，是一個多么神圣的職業。他們有著寬大的心胸，慈祥的面孔……
假如我是一位老師，我縣讓我的學生成為國之棟梁。把過去的教學方法通通拋開，跨入新時代的知識課堂。我要我的學生在課堂上就打好基礎，所以我不會布置太多的`家庭作業。我上課時，會講上些生動的小故事，去開導他們的小腦袋，使他們不在乏味中度過，樂意聽我講課。
我還要讓堂皇知道，老師是他們的大朋友！課余時間，我會帶領他們做游戲。雙休日，我會放棄休息時間，帶著他們到博物館去增長見識，了解更多的知識，放眼看世界，不變成井底之蛙。每隔一段時間，我會找同學們的家長來談心，讓家長多地了解孩子們。
我會對同學起誓，對同學一律平等。優等生做錯了事該受批評，差生有了進步，也該給予鼓勵。隔一周時間，我開展“信息交遞會”和“我來提意見”。“信息交遞會”是同學們將這一周內所收集的信息互相談論，再用一本小本了記錄下來，每次都一樣。“我來提意見”是指對某個同學有不滿意的地方，可以在會上提出來，再幫助他改正。除此之外，還有“故事大王”、“朋友，對不起”、“老師，我也想做班干部”、“安全教育”等。這些會，不僅增長了同學們的知識，還增進了同學們的友誼！
我要用寬大的心胸去包容他們。糟了！小軍摔了一跤，直流血，我趕緊將他送到醫療室。
同學們有遠大的志向，他們有的想當飛行員，有的想當工人……假如我是老師，我會去做更多的事情。
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