關(guān)于秋天初中作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的秋天初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
秋天初中作文 篇1
秋天的菜園真美啊！黃燦燦的玉米，好像知道了秋姑娘的到來。它脫掉外衣，咧開嘴，露出一排排整齊的牙齒哈哈笑。菜園門口是花的世界。這些花五顏六色的，真美！紅色的花我認(rèn)識(shí)，是朱櫻花。它身體圓圓的，花瓣呈絲狀，一根根密密麻麻地挨在一起，好像一團(tuán)團(tuán)紅繡球掛在樹間，十分奇特我在菜園里緩步走著，不時(shí)看見一只只蝴蝶在采花粉。它們的顏色各不相同；有黃的`，有白的，還有紅的，真是五彩繽紛！
小朋友，秋天的菜園很美，請(qǐng)你也來看一看，瞧一瞧吧！
秋天初中作文 篇2
秋天是個(gè)成熟的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)。果園里的各種水果都成熟了，樹上掛滿了紅紅的蘋果，黃黃的梨子，橙色的桔子，彎彎的香蕉……
這天，森林里舉行了一次水果比賽活動(dòng)。小野兔、小花貓、小黑狗等小動(dòng)物都來觀看比賽了。參加比賽的選手有蘋果、梨、桔子和香蕉等水果。
比賽開始了，森林里熱鬧非凡。首先登場(chǎng)的是美麗的蘋果小姐，她穿了一條粉紅色的超短裙，頭上戴了一個(gè)五彩的蝴蝶結(jié)。她興奮地說：“大家好，我就是美麗的蘋果小姐。你們看，我的外皮紅紅的，果實(shí)是白中帶黃的，咬上去又甜又脆的，還含有豐富的維生素C。女士、小姐們吃了我，對(duì)皮膚的保養(yǎng)大有好處。如果你們把我橫切的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的果實(shí)里有一顆小小的五角星呢。蘋果小姐一講完，臺(tái)下就響起了一陣熱烈的掌聲。
第二個(gè)登場(chǎng)的是帥氣的'梨子哥哥，他戴了一頂漂亮的帽子，穿了一身牛仔衣。他高興地說：“大家好，我的名字叫梨子。我有黃黃的外皮，上面帶著一些小黑點(diǎn)。里面的果實(shí)白白的，含有充足的水份。吃上去甜津津的，可好吃了。如果你在口渴的時(shí)候吃上一個(gè)梨子，會(huì)感到清爽無比。”梨子哥哥一說完，臺(tái)下的觀眾就饞得口水直流了。
接下來出場(chǎng)的選手是一位幽默的桔子先生，他穿著一件橙色的外套，戴著一頂綠色的帽子，他開心地說：“大家好，我的名字叫桔子，我的外皮是橘黃色的，剝開我的外皮，是我一瓤一瓤的果實(shí)。取一瓤桔子在口中，那酸甜可口的感覺真叫你忘不了。我果實(shí)外的桔絡(luò)可不要扔掉了，它有止痰鎮(zhèn)咳的功效……”桔子先生剛說完，臺(tái)下的觀眾就恨不得現(xiàn)在就吃到這美味的桔子。
最后出場(chǎng)的是身穿黃色連衣裙的香蕉女士，她幽雅地走到場(chǎng)中間，激動(dòng)地說：“大家好，我的名字叫香蕉。我有彎彎的身體，黃色的外衣。剝開我的外皮，是奶白色的果實(shí)。只要你咬上一口我的果實(shí)，就會(huì)感到一種又香又甜又滑膩的感覺，非常地好吃。”香蕉女士一說完，臺(tái)下的觀眾就一個(gè)勁地喊：“香蕉女士，你真棒……”
四位參賽選手的表演結(jié)束了，小兔評(píng)委激動(dòng)地說：“這場(chǎng)比賽真是太精彩了，這些選手的實(shí)力真是不分上下。”經(jīng)過評(píng)委們的反復(fù)商量，最后決定：這場(chǎng)比賽的冠軍是蘋果小姐。
蘋果小姐戴上了冠軍的獎(jiǎng)牌，驕傲地挺起了胸膛，她變得更加地神氣了。
秋天初中作文 篇3
在四季中，春是活躍的、夏是暖暖的、冬是圣潔的，但秋呢？噢！它呀，它是最美的，美得幾乎都無法用語(yǔ)言來形容，得用心去感受。
秋，是奇妙的。一進(jìn)九月份，秋就會(huì)用它冰爽的'風(fēng)把夏天趕走，從而創(chuàng)造出最具有生機(jī)的東西。你看，它來了，秋一手拿著盛滿顏料的調(diào)色板，一手拿著上色筆，開始仔仔細(xì)細(xì)的為每棵樹上的每一片葉子，都涂抹上四種不同的顏色——紅、橙、黃、綠。一進(jìn)深秋，它的畫畫水平變得更好了，山上的樹葉又被淘氣的秋涂上了漸變色，由深變淺、由淺變深……
清晨，旭旭紅日從東邊的地平線上慢慢地升起來。微微的清風(fēng)吹動(dòng)著那彩色的樹葉，使上面的漆趕快干。走在上學(xué)的路上，旁邊全是小花園，樹上那小小的楓葉，五彩繽紛的，一個(gè)個(gè)被風(fēng)吹得向我又是點(diǎn)頭、又是搖手。我也向它們搖手，嘴里還自言自語(yǔ)地說著：你好，再見。
我最喜愛的就是火紅的楓葉，它們的色彩仿佛訴說著青春的熱情與活力，在這個(gè)季節(jié)里綻放最美麗的自己。
秋，就是那么美，美在色彩，美在活力，更美在那生機(jī)勃勃的生命里。
秋天初中作文 篇4
喜愛秋天的雨，它有一種與眾不同的味兒。秋天的雨，追尋著一片片枯枝，調(diào)皮地喊著旋兒；秋天的雨，細(xì)細(xì)地，像線絲，慢慢地，打在你的面部，像溫暖的真絲圍巾劃過。
秋天的雨，小小雨絲，卻能夠 下一整天。它不象夏季，空氣中散發(fā)出的是那清爽的草香；它沒有什么味道，卻能帶來人清爽的覺得。近幾天，每日早上，我還能感受到那樣的清爽。穿梭人在雨中，那絲絲縷縷的線兒，交叉著，飄到面部，飄到眼睛里。干脆丟棄了雨傘，想一想，那么幸福的雨，干什么沒去享有呢？
雨絲好像在像人訴說著它的哀愁，訴說著無窮的幽怨，它是那麼地輕。雨中的大家，匆匆地走著，卻忽略了這幸福的一切。呵，它是夢(mèng)鏡嗎？好想緩緩的摸一摸這雨滴，可是它是那麼的小。一陣陣的風(fēng)吹過，雨珠像一個(gè)調(diào)皮的小朋友，往前走著，跑著
也許秋雨更像美少女一樣多愁善感，它柔和地可伶，它確是那麼地細(xì)膩。晶瑩透亮的露珠在枯枝上閃爍，閃爍地面被她們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水洼里，懸浮著葉片，像小帆船。雨滴們卻一個(gè)又一個(gè)地跑來跑去，天空的臉色更加憂郁了，它仿佛在發(fā)脾氣了。雨點(diǎn)變變大，卻還是那麼輕柔，雅致地一回身，落到地面上。
一陣陣嚴(yán)寒吹過，雨也停了出去。不清楚是為什么，我那么喜愛秋季，好像是由于，我是秋季出世的吧。秋季賦予了我感情。愛秋天的'雨，它是多么的的溫和。喜歡一個(gè)人清靜地去看書，也許便是秋季賦予我的嫻雅。站在冷冰冰秋風(fēng)，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的面部，多么的的的溫暖！
呵，這秋天的雨！
秋天初中作文 篇5
秋，踩著地毯，走進(jìn)校園，像一列滿載金黃的火車，所到之處，都染上這神奇的顏色，她仿佛在學(xué)校里逗留，下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過去，多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒有排斥，反而透出一種和諧的`美。越到秋天，它們?cè)斤@示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過，他們?nèi)R刷刷的倒在一個(gè)方向，仔細(xì)看，我覺的，他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”盡管不是春天，但秋天的它們更像是詩(shī)人筆下描寫的小草，用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。
而那歡樂的操場(chǎng)上，經(jīng)過一晚秋風(fēng)徐徐后，地上早已鋪滿了一層金黃的樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹，獨(dú)自頂著冷風(fēng)，眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹葉落下，把自己的那一份營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給花兒。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”靠的不僅是葉子的決定，很大一部分，不也是無私奉獻(xiàn)嗎?
都說秋天是死亡的開始，但我卻認(rèn)為，它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面收獲知識(shí)。聽教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風(fēng)呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲，這就是秋的精神!
有這樣秋天伴隨著的校園，難道不是最美麗的嗎?
秋天初中作文 篇6
秋天，是一個(gè)景色優(yōu)美、果實(shí)累累的季節(jié)。它不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像夏天那樣驕陽(yáng)似火，更不像冬天那樣冷若冰霜。秋天，也有不一樣的美麗。
宋家?guī)X的秋天景色優(yōu)美。沿著蜿蜒的公路，來到宋家?guī)X觀景臺(tái)。放眼望去，清澈的旬河如一條綠色的綢緞呈“S”型將旬陽(yáng)縣城分為南北兩岸，讓縣城成為一幅美麗的太極八卦圖。其實(shí)站在觀景臺(tái)上，更讓人有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣息。一陣秋風(fēng)吹過，樹上的葉子像鵝毛似得飄下來，撿起它，你仿佛能夠看清它精致的紋理，以及蘊(yùn)含生命的奧秘。風(fēng)，更是那樣英姿颯爽，吹過之后，緊張的人也會(huì)慢慢地放松下來。
宋家?guī)X的秋天果實(shí)累累。宋家?guī)X果園里的石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，石榴好像小孩子的紅臉蛋一樣。看，蘋果樹上也結(jié)滿了紅紅的`蘋果，個(gè)個(gè)都那么誘人，讓人垂涎欲滴。木瓜樹、橘樹、柿子樹也爭(zhēng)先恐后地結(jié)出了可口的果子，看著看著就流出了口水，忍不住去吃幾口。
在這樣的一個(gè)季節(jié)里，看著農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的身影，我感受到了他們臉上雖然落下一滴滴汗珠，但他們是很快樂的，因?yàn)樗麄冇钟瓉砹艘粋�(gè)豐收的季節(jié)！
秋天，是勞動(dòng)的季節(jié)；秋天，是辛苦的季節(jié)；秋天，是甜蜜的季節(jié)。秋天景色優(yōu)美，收獲各種果實(shí)，帶給我們無數(shù)的驚喜和快樂！
（老師點(diǎn)評(píng)：走進(jìn)自然認(rèn)真觀察，美景藏在心中，動(dòng)筆自然 有話可寫。宋家?guī)X秋天的美景還可細(xì)細(xì)描繪，高文徐保持進(jìn)步的狀態(tài)，很好！）
秋天初中作文 篇7
表上的數(shù)字滾動(dòng)到了十一月。我拾起地上的一片落葉，耳邊是呼呼的風(fēng)聲。在我眼里，秋天始于第一片落葉，化作第一片雪花。看來，“草木搖落露為霜”的深秋真的到來了。或許這個(gè)城市的秋天，值得我用筆記憶。
四季分明的城市是最有意境的，濟(jì)南也是如此。作為冷暖交替之際，秋天也令人興味無窮。地理課本上如此描述濟(jì)南一帶的氣候：“溫帶季風(fēng)氣候……植被以落葉闊葉林和針闊混交林為主。”的.確，我認(rèn)為濟(jì)南的秋葉意境無窮，既有蕭索之氣，又有秋葉之靜美。
葉與水
“泉城”，誰(shuí)自然顧名思義的多。漫步于大明湖畔，葉與水似乎完美的融合了。秋陽(yáng)下的大明湖不再如夏日那么波光粼粼，而顯出幾分悲涼與蕭索，用“荷盡已無擎無蓋，菊殘猶有傲霜枝”描述再合適不過了。但唯一格格不入的就是那落葉。柳樹、楊樹、梧桐，落到湖面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。沾了水葉子被秋陽(yáng)映照著，鍍上了一層金金的微光。撥弄一下湖水，漣漪從落葉處漸漸泛過，那微光似乎撕碎了，短短映照于湖內(nèi)，在一瞬間又消失了，湖面又歸于沉寂。我不由得隨口吟詩(shī)一句：“陽(yáng)映明湖秋影卷，葉弄水波輕舞停。”
葉與風(fēng)
“秋風(fēng)掃落葉”，秋葉與秋風(fēng)相凝，蕭瑟之氣讓秋的悲涼流到了每一寸土地。佇立于山大校園的一角，黃葉滿地，陰沉沉的天色仿佛把這滿地的黃葉染成了黃灰色。仰頭一望，數(shù)上僅存的幾片黃葉還不是那種顏色。霎時(shí)，一陣微冷的秋風(fēng)從耳邊撕過，那幾片黃葉飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的落到了地上，似乎在那一瞬間改變了顏色。寒意也無征兆的在此時(shí)襲來。我暗嘆了一口氣。我沒有“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”的氣概，只有黯然離開。
或許，只以一葉概括整個(gè)城市的秋日風(fēng)情，甚多不足。但我明白，濟(jì)南的秋天不是“芙蓉金菊斗馨香，天氣欲重陽(yáng)”的秋日暖意，也不是“秋色連波，波上寒煙翠”的寒意。但這就是濟(jì)南秋日最好的詮釋。
秋天初中作文 篇8
時(shí)間過得可真快，在不知不覺中，秋天已經(jīng)到來了。仿佛昨天還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，可是轉(zhuǎn)眼間，秋風(fēng)已讓我們感覺到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來到了校園里。
秋天的校園是金黃色的。剛進(jìn)校園門口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽(yáng)光飄下，為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校園，是金黃色的，金黃色使人高尚。
秋天的校園是綠色的。校園的東南角，有幾棵綠油油的松樹和柳樹;松樹那碧綠的松葉以及柳樹那又扁又長(zhǎng)的柳葉，都在不知不覺中使整個(gè)校園充滿勃勃生機(jī)。秋天的校園是綠色的，綠色使人充實(shí)。
秋天的校園是粉紅色的。在校園西側(cè)的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點(diǎn)綴著校園。在粉色的月季花的襯托下，風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng)，吹入教室、吹到操場(chǎng)，使同學(xué)們心情舒適。秋天的'校園，是粉紅色的，粉色使人輕松。
秋天的校園還是彩色的。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服，把整個(gè)校園裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的校園，是彩色的，彩色使人喜歡。
這就是我的校園，在秋天來臨的時(shí)候，她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的校園。
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