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      團結的小學作文

      時間:2025-03-04 07:56:35 團結

      【精華】團結的小學作文4篇

        在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的團結的小學作文4篇,希望對大家有所幫助。

      【精華】團結的小學作文4篇

      團結的小學作文 篇1

        一天,晴空萬里,小鴨子搖搖擺擺地出來洗澡。它一不小心掉進了一個大坑里,小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽見了,急忙從樹上跳下來了,問小鴨子說:“小鴨子你怎么了?”小鴨子說:“我掉進獵人設計的陷阱里了!”小猴子說:“小鴨子你別著急,我會想辦法的`。”小猴子連忙撿了一根棍子,可是木棍太滑了,小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救:“救命啊!”大象聽了也連忙趕了過來,它問小鴨子:“你怎么了?”小鴨子說:“我掉進大坑里了。”大象說:“你別著急,我會來救你的。”說著,它就把鼻子伸進坑里,可是大象的鼻子不夠長。小鴨子又大叫:“救命!”小熊聽見了也急忙趕過來問:“怎么了?”小鴨子說:“我掉進坑里了。”小熊提來一桶水,它把水倒進了坑里。最后水慢慢的升高了,小鴨子得救了。它很感謝它的伙伴們,小熊、大象和小猴子說:“這是我們應該做的。”

        學了這個故事我明白了一個道理:人與人之間應該互相幫助。

      團結的小學作文 篇2

        我有一個團結的班集體,班里有41名同學,我們就像41個音符,組成了一首美妙的音樂。播種時,我們共同努力;陰雨時,我們互相勉勵;花開時,我們共享幸福。

        記得那時我們剛上初一,迎來了學校的藝術節。老師讓大家排練一個舞蹈節目,班里的體育委員小L自告奮勇的接下了這個任務,她學過舞蹈,打算帶領大家排練一支民族舞。“誰愿意參與這個舞蹈項目?”小L站在講臺上問大家。十多個女生舉起了手,我也是她們中的一員。

        小L挑選了五個人,其中包括我。第二天中午,我們就開始練習了。小L從舞蹈學校學了一套民族舞,她耐心地把動作分解后教我們學習。我們五個人學得都很認真,每天中午我們早早地集合在了班里,從不遲到。

        到了比賽那天,大家都很緊張。上臺后,我們看見了臺下的同伴同學們,他們在認真地觀看我們的表演,為我們鼓掌,為我們喝彩。班主任老師也在,她坐在觀眾席上微笑著看著我們。于是,大家都不那么緊張,開始熟練地跳起舞來。

        我們的舞蹈獲得了一等獎,每個同學都掛著一張喜悅的笑臉。老師表揚了我們六個人,可我覺得,我們的成功不僅屬于我們六個人,還屬于我們這個團結的班集體,沒有同學們的鼓勵,我們就獲得不了成功。

        啊,播種時,我們共同努力。

        一次小測驗,班里的小Z同學考得很不好,以前她總是得第一名。測驗一結束,她就趴在桌子上哭了。大家紛紛走過去安慰她。“小Z,你別哭了,下次努力就可以了。”小C說。小Q也點點頭,對小Z說:“是呀,一次考不好并不代表什么的。”“別傷心了。”小L也勸慰她。最后,小Z不再哭了,她抬起頭,堅毅的神情仿佛在告訴我們她的不服輸還有她的堅定的信念。后來,她發奮努力,每次都是年級第一名,有一次有同學問她為什么學習成績那么好,她有些感慨:“是你們在我那一次失敗后教會了我堅強,給了我堅定的信念和戰勝一切的信心。”原來,是我們班集體的團結幫助了她,告訴她如何面對挫折,告訴她失敗后我們會幫助她,會陪著她。 啊,陰雨時,我們互相勉勵。

        “初二(2)班團體總分第一名。”體育老師的聲音通過話筒傳進每一位同學的耳中。“耶!”我們班里的每一個同學都高興得叫了起來。這是第二年的運動會,我們又得了第一名!體育委員上臺領獎時,大家都使勁兒鼓掌,雙手拍得紅紅的。這是我們班級體的榮譽,就是每一個人的榮譽,是靠我們的'共同努力、互相勉勵得來的!大家的臉上洋溢著真誠的笑容,在夕陽下映得紅彤彤的。

        啊,花開時,我們共享幸福。

        41個音符,41支花,41張笑臉,41句話,41個同學是一家。班集體上我們的家,我們團結在一起,一起面對一切歡樂與悲傷。啊,我有一個團結的班集體,真好!

      團結的小學作文 篇3

        足球并不是一個人的運動,它凝聚著集體的智慧與力量。在碧綠的足球賽場上,隊友之間的默契與團隊精神,凝聚的力量就足以能夠戰勝任何對手……

        什么是團隊?團,顯然必須要團結。團隊應該是有一個共同的目標,其成員的行為之間相互依存、相互影響、相互幫助,并是一支能夠很好地通過合作追求成功的隊伍……

        一場驚心動魄的校園足球賽上半場已經結束了!場內比分0:0打平。下半場,場面更激烈更吸引人。由于本場是冠軍賽,而且上半場兩隊都沒贏球,所以剩下的每一分每一秒都異常寶貴。時間雖緊,但急不得,兩強相爭,團隊精神最重要。運動員們奮力打拼,場下拉拉隊齊聲吶喊;場上拼成一片,場下熱成一伙。整個足球場籠罩在濃濃的火熱氣氛中。“不畏強敵,團結拼搏,勝利就在腳下。”每一個運動員在心里默念著。紅隊1號選手迅速把球傳給了5號,5號看沒機會進球,便快速地把球踢給了8號。8號一抬腳,用力0,進了!紅隊的隊員們不禁抱在了一起。黃隊隊員各個都有精湛的.球技,但還是踢不過紅隊的絕妙配合,結果,紅隊以2:0的成績奪得了這次比賽的勝利。

        古人云:眾人拾柴火焰高。所以我們常說:“團結就是力量”!一支球隊如果沒有團隊精神將成為一盤散沙,也將無所作為。但,一支球隊如果擁有這種精神,那么,他們將獲得成功!

      團結的小學作文 篇4

        又是一次陽光課,同學們興高采烈地涌出教室,準備上陽光課。

        這天,天公作美,萬里無云,風和日麗。做完一套操,最激動人心的拔河比賽就要開始了!

        站到各自的位置之后,只聽“準備!開始!”老師清脆的嗓音在腦海里不斷回蕩著,給我們增加了士氣,提升了力量,一定要快速地將對手拿下,讓他們心服口服。

        攥緊了雙手,全身的力量凝聚在手上,使勁地向后拖,心里只有一個信念,那就是“加油!我們必勝!”汗水一滴一滴地流淌著,用的力量一秒一秒提升著,卻總不能打敗對手,這可怎么辦呢?有了!我用最大的聲音喊著:“一,二,三,拉呀……”隊友們精神抖擻,發揮出最大的潛能。敵人被震撼了,就在這一瞬間,我們竭盡全力地向后拉,終于,我們用團體的`力量擊敗了對手。

        看看手掌心,一道被勒得赤紅的痕跡,還有那些未留下的汗水。同學們開心地笑了,這可是他們團結、努力的結果啊!

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