雨的小學(xué)作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的雨的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨的小學(xué)作文1
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來。
路上，萬千如絲般美麗的雨點(diǎn)持續(xù)不斷地滴在堅(jiān)實(shí)的房屋上，“滴嗒滴嗒”的響聲仿佛亙古未變，猶如威武的將軍敲響了巨大的戰(zhàn)鼓，又好似母親為兒子縫制衣服時(shí)，額頭的汗水滴在地上的聲音。這成千上萬滴雨點(diǎn)聯(lián)合在一起好像是宏偉的樂器演奏：有小提琴、有古箏、有鋼琴、還有號(hào)子……這樣的`美景幾乎使在觀看的我無法自拔，深深地沉醉了。一滴晶瑩的雨點(diǎn)劃過一道優(yōu)美的直線，輕輕地滴在我柔嫩的臉蛋上，是那么地清涼，再加上宏偉的“樂器”，清涼得讓我放開身心，用心靈去感受，去捕捉，感受這從未有過的清涼。忽然，一縷若有若無的微風(fēng)輕輕地撩弄我飄逸的頭發(fā)，同樣也使我感到一種清涼之急在身體里蔓延，舒服極了，以前只有口鼻在呼吸，現(xiàn)在仿佛整個(gè)毛孔都在瘋狂地吸收周圍的氧氣，我沉醉在這種令人無法自拔的清涼中。
我又環(huán)目四視，發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都變了，全都透著一種令人心曠神怡的清新。原本在城市這個(gè)“毒氣箱”里的空氣，現(xiàn)在一下子變得清新了許多，還隱約帶著鮮花的香味，讓我忍不住又多呼吸了幾次。接著，我抬頭仰望這著上班族工作的高樓大廈，此時(shí)，高樓大廈也蛻去灰暗的外皮，變得光亮如新，里里外外都透著陽光的氣息，讓人不由地生出一種清新之感。我又低頭俯視在樹海里的鮮花，只見鮮花都露出了最美麗的笑臉，一朵朵爭奇斗艷，一瞬間，百花齊放，美麗不可方物。我深情地凝望仍在下著的雨，希望永遠(yuǎn)不用停下來，讓這美麗的景色永遠(yuǎn)留住，成為歷史的一個(gè)剪影。
這初秋的雨點(diǎn)，是那么清涼；這雨中的世界，是那么清新。
雨的小學(xué)作文2
不知不覺，秋天就來了。
是和午后的一陣風(fēng)來的？
抑或是夜半的一場雨？
秋天來了，秋雨也來了，已經(jīng)下了三天，還沒有停下來的意思。恍如回到了從前，那時(shí)的秋天似乎就是雨的天下，沒完沒了的下，也不嫌累，天剛放晴，一陣風(fēng)又把云趕來了，于是雨也來了。
印象最深的一次，連綿不絕的秋雨竟然下了半個(gè)月，下得鞋都長了毛。但那時(shí)是快樂的，農(nóng)村的學(xué)校放秋假，挺人性的，是想讓農(nóng)家孩子幫忙秋收吧？放假可以不上學(xué)，下雨可以不干活，能不快樂嗎？
還有一個(gè)秋天，連續(xù)四天都是晚上下雨，白天陽光燦爛，晚上睡覺時(shí)想，明天可以睡懶覺了，可以找誰玩了，還在做夢呢，就被喊了起來。嘴里嘟噥著，下雨還干活��？“太陽都曬著屁股了還下雨，快起來”，起來一看果然是紅日當(dāng)頭，這是什么破天啊，存心和我過不去。
秋天是收獲的季節(jié)，忙活了一個(gè)春天又一個(gè)夏天，終于可以有收獲了，收獲了就收獲了，許是因?yàn)槭斋@的不過如此，也許突然從忙中閑了下來，便往往產(chǎn)生一中說不出來的寂寥和淡淡的'感傷。
所以秋天也是個(gè)感傷的季節(jié)，“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”、“秋風(fēng)吹白波，秋雨嗚敗荷”。
雨還在不緊不慢的下著，沒有一絲風(fēng)，這樣的天氣應(yīng)該覓一僻靜處，一壺紅茶、一本書、一把躺椅，在廊中慢慢享受，別忘了帶條毛毯蓋著，秋涼已如水。
雨的小學(xué)作文3
春天的雨是一把鑰匙它帶著清涼和溫暖輕輕地輕輕地趁你沒留意把春天的大門打開了
春天的雨有一盒五彩繽紛的顏料你看它把綠色給了柳樹嫩綠的葉子像一卷卷大地媽媽的卷發(fā)搖啊搖啊搖走了冬天的嚴(yán)寒它把粉紅色給了桃花桃花綻開了笑臉好像在告訴我們春天來了黃色是給迎春花的迎春花在藤上對我們笑呢廣玉蘭得到的顏色就更多了粉紅的淡紫的雪白的．．．．．．美麗的廣玉蘭在春雨里頻頻點(diǎn)頭．
春天的`雨，藏著非常好聞的氣味．桃花香香的，牽�；ㄏ阆愕模枚嗪枚嘞闾鸬臍馕抖疾卦谛∮甑卫锬�！小朋友每次經(jīng)過花壇，常被那香味勾�。�
春天的雨，把青蛙刺猬小熊都催醒了，筍芽兒在春雨的滋潤下，一個(gè)勁地往上鉆，小草在春雨的滋潤下慢慢地變綠了，柳樹也長出了嫩綠的芽兒，小松鼠伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，萬物都復(fù)蘇了．
春天的雨，帶給大地是一首生機(jī)勃勃的歌，帶給小朋友是一首歡樂的歌。
雨的小學(xué)作文4
春雨是溫暖的，夏雨是瘋狂的，秋雨是柔軟的，冬雨是寒冷的。
春天來了。雷公公又打起了它的大鼓。春雨娃娃這時(shí)便出現(xiàn)了。春天，萬物復(fù)蘇，世間的一切都睜開了水靈靈的大眼睛，她們現(xiàn)在需要一場大雨來為她們洗凈一冬天積累塵土。于是，雨娃娃來了，它在屋頂上滑滑梯，在樹葉上開演唱會(huì)……白天，它們?yōu)樾〔菹丛�，晚上，它們“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”第二天清晨，雨水們早就離開了，但它們的勞動(dòng)成果還在小草身上干干凈凈，小花露出了微笑，小樹“沙沙”地為它們送行。每株草，每一棵樹，都透露著無限的'生機(jī)。
夏天送走了春天，它十分頑皮，總喜歡指使雨娃娃們玩游戲。這不，他又開始“亂作一團(tuán)”了，雨娃娃們又唱又跳，又跑又鬧，給植物們帶來了大的麻煩，讓小草們淹沒了，山間的泥土毫無防備，集體掉到了馬路上。但它們也要很可愛的時(shí)候，太陽公公將大地曬裂了，它呼喊著雨娃娃，雨娃娃們立刻趕了過去，大地被滋潤了，向雨娃娃連聲道謝。
秋天也來趕熱鬧了，它的到來意味著豐收之時(shí)已經(jīng)到來了，農(nóng)民伯伯背上竹筐，蜂擁著來到田野上，收獲著自己的成果。每個(gè)人都汗流浹背。雨娃娃連忙趕了過來，一場秋雨過后，空氣變得十分清新涼快，農(nóng)民伯伯感受著風(fēng)的吹過，笑彎了腰。
冬天是個(gè)大畫家，把天地染得白茫茫的一片，雨娃娃落了下來，卻冷的不行，雪將它們凍成了一把把刀，劃在人們的路上，讓人覺得十分刺骨寒冷。
雨是變化多端、神靈活現(xiàn)的，它時(shí)而有善，時(shí)而生氣，時(shí)而冷漠，時(shí)而無情。你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一刻它在想什么。
雨的小學(xué)作文5
雨，是一種常見的貨色每個(gè)節(jié)令都有它來功的痕跡。
春天萬物復(fù)蘇了。雨就像一位平和的姑娘，潤澤津潤著萬物。小樹、小草、小花??????皆“咕嚕咕嚕”地吸呼著甜甜的乳汁顯得更添茁壯，給春地增加了勃勃活力。
夏天，雨可能就是缺水地區(qū)的人們最企盼的東東了。它就像個(gè)頑皮的兒童，摔倒后“哇哇”直泣。下著滂沱大雨時(shí)，人們都不想讓它“擊”到，便歸房子了，還晃沒了臉盆接“他”掉的“眼淚”。可能是“他”察覺人們交本人的“眼淚”，就結(jié)束了嗚咽，無邪地含出了殘暴的`笑容。
秋天，雨便成了動(dòng)物們的須要。雨就像一位仁慈的老伯伯，望到莊稼干涸了，便“拿伏”“水壺”嘩嘩地灑降下來。植物、野禽、人們都?xì)g呼地“跳舞著”，熱鬧“歡送”雨的 到來，“老伯伯”愉快得折不攏嘴。
冬天，雨就像一位愛裝扮的姑娘，靜靜地轉(zhuǎn)變制型不像春雨那樣細(xì)細(xì)輕柔，不像夏雨那樣七竅生煙，也不像秋雨這樣嘩嘩息響，而是悄無聲息，一片又一片的“六角花”撒了下去。它們能夠被輕松地捉到，但捉得手中就“不睹”了，似乎在跟我們玩“捉迷躲”。己們興許只瞅捉它們，乏了即低下了頭，哇！未是一片銀紅的世界，反而更替街講增添了樂趣。
雨，是津潤萬物的乳汁；雨，是缺水地域的救星；雨，是陽光亮媚的出發(fā)點(diǎn)；雨，是萬物復(fù)蘇的源泉??????
雨，竟會(huì)如斯主要！世上無物不需它！
雨的小學(xué)作文6
“轟隆隆……”一陣炸雷把我從睡夢中驚醒，我睜開眼睛一看，黑漆漆的夜空，不時(shí)劃過一道道閃電，瓢潑大雨伴著陣陣狂風(fēng)鋪天蓋地地傾泄下來�！巴�！好大的雨呀！”
雨砸在玻璃窗上，“乒乒乓乓”，好像一首無字的歌謠，在我耳邊響起。
大雨伴著一陣陣狂風(fēng)向大地奔來。它吹拂著樹葉，讓樹葉顯得更加蒼翠，更加茂盛；它搖動(dòng)著池塘里的荷葉，讓荷花開得更加美麗、更加迷人；它給小鳥兒帶來了甘泉，讓小鳥兒更加健康。
這些最美好的`愿望，只有在黎明前才會(huì)實(shí)現(xiàn)。那個(gè)時(shí)候，樹葉、荷花和小鳥兒都會(huì)傾吐著沐浴后的歡悅，仿佛在為他們美夢成真而興奮不已。
清晨，我推開窗戶，從對面樹叢中傳來小鳥唧唧喳喳的叫聲。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，像洗過一般，我深深地吸了一口帶著泥土氣息的清新空氣，感覺舒服極了。
夏天的雨，帶走了炎熱和酷暑，給我們帶來了清新和涼爽；夏天的雨，給大地帶來了生機(jī)，給人們帶來了無限的希望；夏天的雨，是天空送給大自然的一件美好的禮物，它是所有生命實(shí)現(xiàn)自己愿望的珍寶。
雨的小學(xué)作文7
雨啊，你來到人間之前，就已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了歡笑和生機(jī)。
正午，天空烏云密布，時(shí)不時(shí)的打著隆隆的雷，風(fēng)也呼呼地刮著。大地被籠罩在一片陰沉沉地氣氛中。
突然你來了。在地面上發(fā)出清脆的歌聲“嗒，嗒，嗒……”那歌聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而緩慢，時(shí)而急速。雨��！你是一位多么出色的歌唱家啊。
隔著窗戶，我發(fā)現(xiàn)你又是一名變化家。你在空中展示各種身姿：有時(shí)，你的身體細(xì)的仿佛隱形了；有時(shí)，你的身體像鉛筆一樣粗：有時(shí)，你的身體像一顆顆珍珠晶瑩剔透。
我拿著傘，下了樓，準(zhǔn)備近距離觀賞你。
你落在地面，迅速地找到了凹進(jìn)去的地面，并形成小水洼。你落在樹葉上，玩起了滑梯，或坐在樹葉上休息。你落在水面上，形成許許多多的泡泡，仿佛你還像小孩子那樣玩樂。
雨啊，你又是一個(gè)快樂的使者，你使小孩子們的臉上多了歡笑。瞧，這個(gè)孩子往旁邊的'小朋友身上甩水，旁邊的小朋友也回?fù)羲Ｇ�，他們玩的多開心�。�
雨��！你走了，可是你一直未走。你來到過的地方，長出了花花草草，并且十分茂盛……
雨的小學(xué)作文8
秋雨，不同于夏雨，沒有那么轟轟烈烈，也不是來也匆匆，去也匆匆。一簾又一簾，中間倒是插了那么一點(diǎn)兒晴天的旋律，只是沒過一會(huì)兒，天，又暗了；雨，又下了。這，就是秋天的雨。
秋之雨，極細(xì)，極柔，極稠，仿佛是秋姑娘紡的絲，一縷又一縷，那么悠悠舒緩，隨心所欲地下著。天空，是陰暗的，是薄薄的，好像蒙上了一層紗。整個(gè)江南，溶成了一幅水墨畫，有山，有水，還有那匆匆趕路的行人……這一切，就沉浸在了雨中。秋之雨，是一曲美妙的樂章。有雨落到地上的“嘩嘩”聲，有樹葉搖擺的“沙沙”聲，還有有鳥兒鳴叫的“喳喳”聲……就像一個(gè)個(gè)音符，譜成了秋之曲。
秋之雨，飄入桂花上，桂花溢出幽幽的清香；飄入土中，泥土沉淀在濕潤的芬芳；飄在樹葉上，樹葉發(fā)出生命的氣息……這些，都隱含著收獲的喜悅。隱約看見，那金色的`稻田；隱約聽見，鳥兒清脆的歌聲；隱約聞到，那屬于秋的氣息。秋之雨，滋潤了大地，滋潤了我的心田。
雨的小學(xué)作文9
傍晚，天空中烏云密布，一道道閃電從天而降，要下暴雨了！
一朵朵碩大的烏云從四面八方圍攏來，雨從天空中“嘩”得一下淋了下來。路上的行人瞬間成“落湯雞”，渾身上下都是雨水，他們個(gè)個(gè)抱緊腦袋，狼狽地向家跑去突然。一個(gè)悶雷炸開了，震耳欲聾的響聲讓行人們不停地打哆嗦，有的甚至雙腿一軟，跌倒在地上。
一陣狂風(fēng)吹來，樹木猛烈地?fù)u晃起來，樹葉鋪天蓋地地落了下來，為大地鋪上了一層厚厚的地毯。風(fēng)推著云，云卷著風(fēng)，仿佛有萬頭猛虎，千條蛟龍?jiān)谂叵�，緊接著，一道閃電劃破天空，發(fā)出駭人的光芒。烏云張開黑色的羽翼向大地?fù)鋪怼！稗Z隆隆”的巨雷響過后，暴雨在怒吼的.狂風(fēng)中傾斜下來，一片片雨點(diǎn)兒，像一把把沙子一樣，惡狠狠地摔在玻璃窗上，敲得玻璃“噼里啪啦”。
“夏天孩兒面，一天變?nèi)��！毕奶斓奶鞖饩褪沁@樣變幻無常。
雨的小學(xué)作文10
春天的雨來了，帶著喜悅，帶著希望。雨，滋潤了百姓的良田，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，雨，給了兒童歡樂，雨，讓詩人有了靈感……
我喜歡雨，喜愛四季里的雨，更愛春雨。每當(dāng)?shù)搅舜禾�，小草冒尖，枝條發(fā)芽，百花吐蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那草綠了眼簾，綠了心情，更綠了在春天的幻想。
往往在不經(jīng)意間，牛毛般的細(xì)絲悄然無聲地站濕了人們的發(fā)絲，晶瑩剔透的雨滴好像顆顆碎了的珍珠，“下雨嘍”！毛毛細(xì)雨從天上跳下來，就像朦朧的霧，沾濕了房屋，潤了萬物。聽著小雨的'聲音，“淅淅瀝瀝，”漸漸地，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸了下來，雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛無數(shù)快樂的音符在跳動(dòng)。"叮叮咚咚“的雨聲淹沒了雜言，瓢潑大雨落在地上，濺起無數(shù)朵不停怒放的花。
過了一會(huì)兒，雨又小了，一縷縷忽斷忽續(xù)的雨線，從天上飄落下來。發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。竹筍聽到了，于是它奮力往上爬，想看看這幅春天的畫；柳樹聽到了，于是他它吐出了淡綠的嫩芽，迎接春天的到來；花兒聽到了，于是綻開了艷麗的花朵，張望著如詩如畫的春天……
萬物的蘇醒，花兒的芬芳，泥土的清香，無處不留有春雨的足跡。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。春雨滋潤了大地，滋潤了萬物，而自己卻消失得無影無蹤！
雨的小學(xué)作文11
今日天上連陰雨蒙朧，氣體分外炎熱。這些雨冰冷的，掠過窗子，滴在我的手內(nèi)心。我坐著空落落的班里，僅有我一個(gè)人。老師里靜的十分，“舒雁，今日很晚了，你父母還沒有來送你，打她們電話又待機(jī)，我送你回家吧。”老師淡然一笑。我只緩緩的“哦”了聲。
我和這名老師原本也不了解，一聽見她要送我回家，免不了內(nèi)心有一點(diǎn)過意不去。但見她撐開傘，用力地握住傘柄，讓我的手牢牢地握住她的手。不一會(huì)兒，就剛開始益身輕腳地走了起來。
雨越下越大，小雨滴宛如斷了線的珠串直掉下來�！昂簟钡囊宦�，歷經(jīng)這猛然一擊，折疊傘晃晃悠悠的`，如同要飛走是的，令人看過十分憂慮。
”砰！“好痛啊，折疊傘的傘柄重重的打下在我的額頭上，我痛楚無比，用勁地搓著腦殼。老師看著我這怪模怪樣的，關(guān)心地詢問道：“怎么啦？”我曾想說一句，但到嘴上得話又咽了回來。我細(xì)聲地說：”沒有什么，沒有什么�！耙虼舜蠹矣蛛x開了一小段路，”啪！”此次簡直疼到命根了，我內(nèi)心免不了有絲怨恨，想著：老師如何老是把傘柄往我頭頂撞��？
正當(dāng)性我生著悶氣時(shí)，我看到了老師左臂的衣服濕了，我現(xiàn)在才明白老師的良苦用心。原先，老師為了更好地要我可以能夠更好地不許淋雨濕，寧可自身打濕那時(shí)候，我確實(shí)被老師打動(dòng)了。
如今，我認(rèn)為雨確實(shí)好溫暖，好溫暖……
雨的小學(xué)作文12
我是雨，我住在天上，高高的天空就是我的家。
我有好處也有壞處。我的好處就是在地面上的農(nóng)民伯伯需要我?guī)退鼭补喙麑?shí)時(shí)，我就會(huì)和我的同伴落在土地上。雖然這樣子很辛苦，但我看到水果寶寶和農(nóng)民伯伯開心的樣子時(shí)，身上的勞倦在不知不覺中消失開了。我的壞處是當(dāng)我降雨量過多時(shí)，地面上的河流就會(huì)涌出來，發(fā)生洪災(zāi)。嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)將大樹連根沖走，房屋倒塌。
當(dāng)雷電爸爸開始大吼大叫時(shí)，我就知道，我要開始工作了。當(dāng)風(fēng)姐姐經(jīng)過時(shí)，大樹在風(fēng)中劇烈地?fù)u擺著，樹葉嘩嘩作響，我知道，風(fēng)姐姐又催促我了。她說：“雨兒妹妹，快點(diǎn)，大家都在等著你呢！”說完，一個(gè)石破天驚的炸雷響起，接著，雷電爸爸又說：“在南方有旱災(zāi)，我們得趕緊過去！”
我飛快地追上他們倆，到了南方，雷電爸爸先大吼了一聲，然后風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)了一圈。最后輪到我了，我和我的同伴一起落到地面上，人們發(fā)出了高興的聲音。我們有的落在樹葉上，有的落在土地上，而我落在了一片葉子上。四周一片嘩嘩的.水聲，此時(shí)地上已是一片汪洋，地上的空氣清新了許多。我看著天上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的彩虹，不知不覺地笑了。我想，那是雷電爸爸和風(fēng)兒姐姐送給我的禮物吧。
突然，在我耳旁出現(xiàn)了熟悉的聲音，一看，那不是風(fēng)兒姐姐嗎？她也來了。她說：“這么好的天氣，還有這么漂亮的彩虹，我怎么能夠錯(cuò)過呢，你可不能獨(dú)吞了這美好的天氣�！闭f完，我們兩個(gè)一起哈哈大笑起來。
我有好處也有壞處，你愿不愿意和我交朋友呢？如果愿意，就請你坐上飛機(jī)到天上來找我。
雨的小學(xué)作文13
煙雨彌漫的江南——我的故鄉(xiāng)。
說到雨，江南的雨不同于別的地方，大多都是溫柔纏綿的。這，也給這位妙齡的女子，蒙上了一層神秘的面紗。我愛雨，這也許是天生的吧。雨后的空氣，總那么清新，讓人有一種徹底清晰明了的感覺。
春。雨，不期而至，那么突然，卻又帶著新生的喜悅，的確可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”清晨，我推開窗，隨之映入眼簾的是那明麗的天空，路上，仍隨處可見積水的影子，那，更是我童年的影子。
夏。伴著驚雷與閃電�！皣W啦啦”的，他就這么來了。除了悶熱的天氣，幾乎沒了什么預(yù)兆。天好像被撕破了一個(gè)大洞似的，雨也只管往下倒。一出門，煙塵的味道便撲面而來。但我最期待的，還是雨后的彩虹。淡淡的七色光，是如此明艷動(dòng)人。
秋。入秋，雨，也摻雜了絲絲涼意。剛落下的葉子，也不知被秋雨帶到哪兒去了。也許真的應(yīng)了這句:“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”吧。只是，一遍又一遍的沖刷，這次，沒了暴躁，有的，只是無盡的纏綿，似乎，還有一些不舍與落寞。悄悄的'來，靜靜地走。我知道，轉(zhuǎn)眼也就入冬了。
冬。春夏秋冬，有一個(gè)輪回即將過去。這次，雨中，摻雜的，是刺骨的冷意。沒有喜悅，更沒有暴躁，整個(gè)世界好似空了，只有雨夾雜著雪花緩緩飄落。睜開眼，只有一片刺眼的白，不容污染。
我愛雨后的漫步。只因，那會(huì)讓我的心，感到前所未有的平靜。蒙蒙細(xì)雨中，獨(dú)自漫步，雨滴落石板的聲音，都刻在了我的心上。原來，這就是，大自然最純粹的聲音……
雨的小學(xué)作文14
我討厭下雨，雖說雨后的空氣是那么清新，世界是那么明亮，可我依舊討厭它，準(zhǔn)確來說，我是討厭從泥濘的小路上踮腳走過，雖說是踮著腳，可還是會(huì)蹭上不少泥水。這實(shí)在令我厭煩。
那雨，是不知不覺間來的。我并沒有覺察，它卻自顧自的，瀟瀟地下了起來。雨打在樹葉上，綠油油的，很美，我卻沒有心思顧這些。這雨，怎么這樣煩！三天兩頭就來做客，也不顧及主人是如何一種感受。
天陰沉著面孔，不怒而自威，讓人一看，便知道那惱人的來客又將來了。我怒氣沖沖地看著這派景象，恨不能鉆到一個(gè)不會(huì)下雨的地方去。
雨下著，仿佛不怕我，又仿佛楚楚可憐似的。裝什么無辜！你這討厭的雨！壞事也做了，還怕我會(huì)懲罰你嗎？你這討厭的雨！見我不理你，竟找來了彩虹為你求情！狡詐的雨！這下子叫我如何罵你？
我沮喪的低下頭，憤憤不平的想著：什么！這討厭的雨！
雨停了，我欣喜地歡呼，天好像也十分高興，蹦跳著向我祝賀：瞧啊，那惱人的東西走了！走了！
突然，雨又無聲無息地下了，就那么瀝瀝淅淅地落下來，像垂絲般又細(xì)又長，軟軟的被吹落，斜斜地灑在地上。地面上的水越來越多，竟悄悄爬上了我的'鞋，這黏人的東西！我踢了踢腳，故意把它們趕走，它們卻又匆匆挨了過來，好像湊得更緊了些。
我伸出手，接了那么細(xì)長的一條雨絲，攏在手心里，久久地望著它。它一下子便驚恐地匯成了一個(gè)小珠子，圓滾滾的、亮晶晶的，在我的手掌里奔來跑去，猶如一個(gè)淘氣又機(jī)靈的小孩子。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，那晶瑩的小珠子正在變小，仔細(xì)一瞧，才明白，它早就從我的手指縫里溜走了。我把手一扣，將小珠子摔在地上，瞪眼瞅著它歡快地回到兄弟姐妹身邊。
雨，這討厭的兩面鬼！
雨的小學(xué)作文15
有人喜歡云，有人喜歡雪，有人喜歡彩虹，也有人喜歡星星。可我和他們不同，我喜歡雨。我喜歡一年四季的雨。只要你靜下心來看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有著獨(dú)特的美。
春雨就像媽媽溫柔的手，輕輕撫摸著，喚醒了沉睡的小草，從地面上探出了一個(gè)個(gè)機(jī)靈可愛的小腦袋。我坐在窗邊，欣賞著這美麗的景色。雨滴順著屋檐漸漸滑到了窗戶的邊框上，發(fā)出了“滴答，滴答，滴答”的聲響，就像小雨滴在一架鋼琴上翩翩起舞，奏出了一曲“雨點(diǎn)樂”。
急躁的夏雨和細(xì)柔的春雨就有所不同了。六月的天，孩子的臉——說變就變。夏雨一下，天氣便悶了下來，所以大家都不怎么喜歡夏雨。但我覺得，夏雨雖悶，卻別有一番韻味。夏天的雨下得豪爽，雨滴很大，砸在身上還有點(diǎn)兒疼呢！
秋天的雨和夏天的雨完全不同。它下得涼爽。它被人們稱為“豐收雨”。因?yàn)榍镉暌幌拢鸵馕吨S收的季節(jié)又將來臨，稻梁果子成熟了，所以，秋雨里夾雜著一股香甜的豐收味兒。
和秋雨比起來，冬雨就冷得多了。一到冬天，雨滴伴隨著風(fēng)打在臉上，就像綿針兒扎臉，叫人疼痛不已。地上還會(huì)凝結(jié)出一層薄冰。走路的'人們一不小心就會(huì)摔個(gè)大馬趴。這冬雨，越下越冷。有時(shí)凍得人手腳冰涼，直打哆嗦。
我愛雨，一年四季的雨。無論是溫柔的、急躁的、涼爽的還是冰冷的。我都喜歡，因?yàn)樗o人帶來了不同的美。
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