漫畫(huà)老師小學(xué)作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的漫畫(huà)老師小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漫畫(huà)老師小學(xué)作文1
我的老師雖然他沒(méi)有高高的個(gè)子，也沒(méi)有大大的眼睛。但他像是有魔力一樣吸引著我們。
因?yàn)槲业?老師個(gè)不高，所以跟高個(gè)的同學(xué)說(shuō)話要抬著頭。有一次，老師叫李坤（李坤1。72米）有事，跟他講話時(shí)抬著頭我們看著都可笑。
我的老師愛(ài)講故事，我們也愛(ài)聽(tīng)。記得有一次元旦晚會(huì)上，老師跟我們講了<岳云錘震金蠶子>，尤其是最后一點(diǎn)，老師說(shuō)：＂這時(shí)岳云想：我要走把錘給你吧。接著就把錘丟給了金蠶子，這一丟不要緊，正好砸到了金蠶子的頭。＂老師邊說(shuō)邊帶動(dòng)作。我們都笑了。
老師和我們之間有許許多多的事，有開(kāi)心的，有傷心的，有嚴(yán)肅的，有好玩的。
我喜歡這個(gè)老師雖然他沒(méi)有高個(gè)子但濃縮的都是精華，雖然他眼不打但許多大明星都是小眼睛。這就是我的老師一個(gè)真正的男子漢。
漫畫(huà)老師小學(xué)作文2
一頭齊肩的黑發(fā)，濃濃的眉毛下，卻不是我意料之中的大眼，而是兩條小細(xì)縫，不過(guò)這兩條小細(xì)縫總能散發(fā)出無(wú)窮的智慧。
有時(shí)候，我甚至覺(jué)得有的數(shù)學(xué)題是無(wú)解的，可是遇到李老師，我卻不這么想了。
每次我遇到難題的時(shí)候，我都會(huì)去找李老師，找到李老師的班級(jí)，老師后面的大紅簾清楚的`寫(xiě)了幾個(gè)大字：“解惑無(wú)微不至，授業(yè)一絲不茍”把難題交到老師手上，只見(jiàn)老師小眼一瞇，嘴里清晰的吐出點(diǎn)只言片語(yǔ)，但是這只言片語(yǔ)卻總能戳到要處，我會(huì)頓時(shí)恍然大悟。
有一次試卷發(fā)下來(lái)，我望著自己錯(cuò)的題，久久無(wú)法明白，這道題為什么錯(cuò)了？我在驗(yàn)草紙上，反復(fù)演繹著這道題的步驟，可是就是不知道是怎么錯(cuò)了。
俗話說(shuō)得好：“解鈴還須系鈴人”我立馬去尋找李老師。找到李老師，把試卷放到老師面前，老師的兩條小細(xì)縫，再次顯現(xiàn)了火眼金睛的神通，隨后嘴里清晰的吐出：“的前比后單位一”，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。在回班的路上，和我一樣有著不解的同學(xué)，聽(tīng)到了李老師的講解，立馬贊嘆道：“李老師，怕不是清華北大的吧？”
李老師的點(diǎn)撥，就像一副靈丹妙藥。現(xiàn)在每當(dāng)我遇到關(guān)于“單位一”的難題時(shí)，腦海里總會(huì)出現(xiàn)“解惑大師”李老師的七字金句。
漫畫(huà)老師小學(xué)作文3
我想，每個(gè)人眼里都有一個(gè)“漫畫(huà)”老師，我眼里也有一個(gè)“漫畫(huà)”老師，那就是我的班主任張老師。張老師特別漂亮中等個(gè)子，圓圓的臉蛋像盛開(kāi)的花朵一樣上長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴唇。張老師瘦瘦的身材，最喜歡穿裙子和喇叭褲，顯得更瘦了。
張老師特別嚴(yán)格。如果我們班誰(shuí)沒(méi)有完成家庭作業(yè)和正式作業(yè)，老師會(huì)嚴(yán)歷地懲罰他們。如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師會(huì)請(qǐng)他們?nèi)ゴ驋邘瑢⒐ρa(bǔ)過(guò)。
張老師也特別認(rèn)真，負(fù)責(zé)。因?yàn)殚L(zhǎng)期的'辛苦工作，使她積勞成疾生了病，做了手術(shù)，二個(gè)星期沒(méi)有給我們上課。我周末的時(shí)候就去看望她，帶了很多水果。張老師和我聊了整整3個(gè)小時(shí)，都聊了些我們班的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了沒(méi)進(jìn)步了還是退步了。誰(shuí)在班里做了那些令人難以忘懷的好事或壞事。張老師身體不好，生病了還在擔(dān)心我們班的學(xué)生，我覺(jué)得她就像一位溫和又慈祥的媽媽。
張老師還特別愛(ài)干凈，看見(jiàn)我們班誰(shuí)地上有垃圾，就會(huì)讓他撿起來(lái)，或者幫他撿起來(lái)。有時(shí)候我們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，老師看到地板不干凈就會(huì)輕輕拿起拖把幫我們拖教室的地板。她真是一個(gè)又愛(ài)干凈又勤勞的人。
這就是我眼中的“漫畫(huà)”老師，你們喜歡她嗎？
漫畫(huà)老師小學(xué)作文4
你喜歡上美術(shù)課嗎？我雖然畫(huà)畫(huà)不太好，但我卻十分喜歡上美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)老師很風(fēng)趣幽默，他講的笑話足足可以讓我開(kāi)心一整天呢！
他姓王，胖乎乎的像一個(gè)大企鵝，個(gè)子中等，長(zhǎng)著一雙小黑豆似的，眼睛一個(gè)又大又圓的鼻子，一個(gè)巴掌大的嘴巴，圓圓的臉蛋，戴著一副眼鏡，不說(shuō)話是一個(gè)十分文靜的人，而只要講一個(gè)笑話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他很風(fēng)趣幽默。
他在上課時(shí)只要一拿筆，隨意幾筆，都足以讓我觀看許久，而他下了課又是另一種樣子，和同學(xué)們打成一片，簡(jiǎn)直判若兩人。
有一次我的畫(huà)沒(méi)畫(huà)好，被老師打了，我就十分委屈，因?yàn)槲艺娴牟皇枪室獾模^(guò)了一會(huì)兒我就被王老師的笑話給逗笑了，將剛才不快拋到九霄云外。
反正不管如何我都十分喜歡王老師，他還十分認(rèn)真，他雖然在我們班當(dāng)代課老師，但在當(dāng)值周領(lǐng)導(dǎo)時(shí)還是會(huì)認(rèn)真的.檢查我們班的衛(wèi)生。
王老師，就是這樣一個(gè)大公無(wú)私、認(rèn)真而且有趣的老師，怎么樣？你想來(lái)我們班上一節(jié)美術(shù)課嗎？
漫畫(huà)老師小學(xué)作文5
教過(guò)我的老師有很多，其中我印象最深刻的是我在上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的班主任——雨晴老師。
雨晴老師的臉蛋精致的像個(gè)洋娃娃，珍珠似的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻梁和粉紅的嘴巴。老師身材微胖，看起來(lái)就像電影《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》中的大白。
雨晴老師是一位教學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)的'老師。在我們學(xué)“小數(shù)除小數(shù)”的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)有聽(tīng)得很懂，她就想出一個(gè)辦法，對(duì)我們說(shuō)：“我們把被除數(shù)比作大哥，把除數(shù)比作二哥，再把商看成小弟。大哥和二哥都要爭(zhēng)著當(dāng)家中老大，但小弟從不喜歡欺負(fù)它的二哥，所以每當(dāng)二哥乘十的時(shí)候，小弟總要反著干，除十。如果是它喜歡的大哥乘十，小弟自然跟著大哥乘十。這下你們是不是明白了?”
“我們明白了!”老師這番話既讓我們學(xué)會(huì)該如何做這道題，又把我們逗得哈哈大笑。
這就是我喜歡的老師，雨晴老師。
漫畫(huà)老師小學(xué)作文6
一頭烏黑的頭發(fā)，她又長(zhǎng)又細(xì)的眉毛下兩只眼睛炯炯有神，你猜她是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的班主任——鄭老師，大家都稱(chēng)她為“千里眼”，“順風(fēng)耳”。
要說(shuō)這兩項(xiàng)本領(lǐng)，都非常厲害，先說(shuō)“千里眼”吧。那次我們正在聽(tīng)老師上課，突然，她停了下來(lái)，皺了皺眉頭，十分嚴(yán)肅地看向小潘的位置。接下來(lái)，一陣巨雷響起：“小潘，你又在看課外書(shū)?這聲音把小潘嚇得驚魂未定，差點(diǎn)蹦到了天花板，但他還是乖乖地把書(shū)送到了老師手里。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“順風(fēng)耳”。記得四年級(jí)有一次，輪到鄭老師管理午休，大家都很怕鄭老師，都認(rèn)真看書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)，但是還有幾位膽大的'同學(xué)像麻雀一樣在竊竊私語(yǔ)。但是還是沒(méi)有逃過(guò)鄭老師的“順風(fēng)耳”，只見(jiàn)鄭老師放下手中的工作，輕輕地走到他們身邊，一臉嚴(yán)肅，她的目光就像一道冰冷的月光掃過(guò)他們，頓時(shí)他們都嚇了一跳，再也沒(méi)有人敢說(shuō)話了，教室里立刻安靜的連針落在地上也能聽(tīng)得到!
這就是我們班主任的兩大神器，“千里眼”和“順風(fēng)耳”。鄭老師不管在上課講課或者午間管理期間對(duì)我們都是認(rèn)真而嚴(yán)肅，讓我們自覺(jué)得停下各種小動(dòng)作，讓我們又敬又愛(ài)。怎么樣，厲害吧!
漫畫(huà)老師小學(xué)作文7
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”老師都像勤勞的蜜蜂，傳授知識(shí)給我們，老師是正義的化身。在這里，我要說(shuō)的是xx老師。
她是教漫畫(huà)的`。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃眉大眼，鼻頭尖尖的，身體胖胖的，看上去憨態(tài)可掬，像國(guó)寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧，可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒(méi)有火山爆發(fā)過(guò)，她總是很幽默，對(duì)付一些“壞小子”也是很有一套的，而且聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)身體不舒服或者生病了都會(huì)非常的關(guān)心體貼，有一次聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人生病了還去買(mǎi)藥呢。
記得有一次，我們都寫(xiě)了作業(yè)，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小藥丸，我的呢，里面寫(xiě)了一句話，我一直緊記在心里沒(méi)有忘，那就是“向前走，別回頭。”因?yàn)槲业淖鳂I(yè)水平像云一樣飄忽不定，一時(shí)好一時(shí)壞的，老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后，一定要平衡，不能像過(guò)山車(chē)一樣，一時(shí)上一時(shí)下，一定要一直向上走。”我也未曾忘過(guò)。
這就是我的老師，她像園丁、像蠟燭，像蠶……我非常感謝我的xx老師。
漫畫(huà)老師小學(xué)作文8
在所有教過(guò)我的老師中，我最喜歡張老師了。
張老師的個(gè)子中等，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一對(duì)柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的'眼睛，高高的鼻梁下，有一張鮮紅的嘴巴，看起來(lái)很高貴，很典雅。
張老師特別喜歡穿裙子，經(jīng)常穿著黑色、白色、粉色的紗裙和連衣裙，非常漂亮。
張老師特別的勤勞，也特別愛(ài)干凈，她只要看見(jiàn)地上有垃圾，就會(huì)立刻撿起來(lái)，有時(shí)看見(jiàn)值日生沒(méi)有把教室打掃干凈，他就會(huì)拿起拖把，將地板拖得干干凈凈的。
張老師對(duì)工作也是非常盡職盡責(zé)的。張老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說(shuō)許多關(guān)于我們未來(lái)的話。張老師經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)不完成家庭作業(yè)，而在他們身上下了許多功夫，也經(jīng)常因?yàn)樗麄儾煌瓿勺鳂I(yè)，而將他們帶回家親自輔導(dǎo)，我對(duì)張老師充滿了敬佩。
張老師也因?yàn)楣ぷ鞫瞬。珡埨蠋煕](méi)有因?yàn)樯瞬《艞墝W(xué)習(xí)，她還像平時(shí)一樣，每天堅(jiān)持閱讀、背古詩(shī)，張老師是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，也是特別值得我們尊敬的老師。
張老師的眼睛很明亮，像一個(gè)掃描儀，在課上，誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，張老師一眼就看出來(lái)了。
這就是我的“漫畫(huà)”老師——張老師，你們喜歡她嗎？
漫畫(huà)老師小學(xué)作文9
我最喜歡的老師是我們班的班主任，語(yǔ)文老師，她姓馮，她經(jīng)常穿裙子，教踩高跟鞋，巴掌大的`臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛，鼻梁端正，平常總是帶著一副黑色眼鏡框，顯得十分儒雅。
馮老師是一個(gè)非常幽默的人，有一次語(yǔ)文老師正在上課，馮老師，讓大家用“非得”造句。這時(shí)老師看見(jiàn)有一一名同學(xué)正在睡覺(jué)，老師并不生氣，不慌不忙的走到他旁邊，全班同學(xué)屏住呼吸，等待著一場(chǎng)風(fēng)暴來(lái)，沒(méi)想到的是，老師竟然說(shuō)：“，你剛才是不是做了一個(gè)黃粱美夢(mèng)？你來(lái)給我們講講你做夢(mèng)的內(nèi)容是，既然你不說(shuō)，我再給你一次將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，你看看黑板上的“非得”怎么造句？他撓了撓頭，老師說(shuō)我?guī)湍阍靷�(gè)句子，我今天非得睡到放學(xué)可，同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
我的語(yǔ)文老師不進(jìn)課幽默，在課下還非常關(guān)心同學(xué)，有一次上完語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)去接水，不小心被開(kāi)水燙著，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師也在接水，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了就趕緊把她帶到廁所，用涼水沖了一會(huì)，老師把她帶到了辦公室，用藥膏抹了一下，老師說(shuō)：“以后不能再這么不小心了”。
我喜歡我的語(yǔ)文老師，馮老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了別人，也像辛勤的園丁一樣，教授我們知識(shí)，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
漫畫(huà)老師小學(xué)作文10
我們班的班主任桑老師是個(gè)性格古怪的老師。
桑老師很帥。一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)夾雜著幾根稀稀落落的白發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子。小巧的嘴巴卻能說(shuō)會(huì)道。
桑老師的脾氣很暴躁，只要我們的上課有一點(diǎn)點(diǎn)犯錯(cuò)，老師就會(huì)發(fā)脾氣，常常嚇的我們一聲不吭，像啞巴一樣。可是一些同學(xué)偏偏要去挑戰(zhàn)老師的耐性，往老師的槍口上撞，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站后頭去，快點(diǎn)兒的。我的同學(xué)榮幸地變成了老師批評(píng)的對(duì)象。
我們的老師是有溫柔的一面。比如，他講《掿石》這一課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題，“緊走搭石慢過(guò)橋”是什么意思呀？老師就把地上的.地磚當(dāng)成搭石，疾步如飛地走著，又把桌子中間的走廊當(dāng)成橋慢慢地走！
老師很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。比如說(shuō)上一次，本來(lái)要給我們上品德課的時(shí)候，老師卻忘記了！在他的辦公室熱火朝天地打著乒乓球。哎，真貪玩呀！真有趣！
老師教會(huì)了我許多的道理。該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅，該放松就放松。老師身上的閃光點(diǎn)永遠(yuǎn)照亮著我們前進(jìn)的道路！這樣的漫畫(huà)老師你喜愛(ài)嗎？肯定的吧！
漫畫(huà)老師小學(xué)作文11
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，有人喜歡知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師；有人喜歡計(jì)算精確的數(shù)學(xué)老師；有人喜歡發(fā)音純正的英語(yǔ)老師；而我喜歡即幽默又嚴(yán)歷的科學(xué)老師。
我的科學(xué)張老師，他高高的個(gè)子，略顯微胖的身材；烏黑的頭發(fā)夾雜著一縷縷銀絲，他有一雙不大總是透著嚴(yán)歷目光的眼睛。他還有一個(gè)專(zhuān)屬的動(dòng)作——那就是思考問(wèn)題時(shí)總愛(ài)手托下巴。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的喜歡他，上課的.時(shí)候他總是一絲不茍，耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，他的語(yǔ)言是那么的生動(dòng)，有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作，常常逗的同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識(shí)時(shí)，對(duì)我們也非常的嚴(yán)格，這時(shí)全班就會(huì)鴉雀無(wú)聲，認(rèn)真的聽(tīng)他講。
一次帶領(lǐng)我們做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，別的小組都實(shí)驗(yàn)成功了長(zhǎng)出了小小的嫩芽，只有我們小組種子還是原樣，根本就沒(méi)有要發(fā)芽的樣子。于是我就急著去找老師問(wèn)個(gè)明白，老師聽(tīng)了我的敘述后手托著下巴慢悠悠地說(shuō)：“看來(lái)你們沒(méi)有給種子喝水和吃飯，種子成長(zhǎng)也是要食物和營(yíng)養(yǎng)的”。我聽(tīng)了后才恍然大悟，哦，原來(lái)種子需要水份才會(huì)生長(zhǎng)的。
這就是即嚴(yán)歷又不失幽默的科學(xué)老師，這就是我心中的“漫畫(huà)老師”，這就是我喜歡的老師。你們呢？
漫畫(huà)老師小學(xué)作文12
我有一個(gè)“漫畫(huà)老師”。他高高的個(gè)子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的雙眼，時(shí)不時(shí)還提起那討人喜歡的笑肌，最帥極了。
大家全班同學(xué)都很喜歡他，上課的時(shí)候他一直一絲不茍，耐心的指出每一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，他的語(yǔ)言是那樣的生動(dòng)，歌聲是那樣的優(yōu)美，有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作，常常逗的同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些要緊的.新常識(shí)時(shí)，對(duì)大家也很?chē)?yán)格，這個(gè)時(shí)候全班就會(huì)鴉雀無(wú)聲，認(rèn)真的聽(tīng)他講。
我的老師有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤，譬如，他常常叫錯(cuò)同學(xué)的名字，把這位同學(xué)認(rèn)成另外一個(gè)同學(xué)，弄出一些不大不小的笑話，每當(dāng)遇見(jiàn)如此尷尬的情況，他一直笑著撓撓頭，那動(dòng)作討人喜歡極了。
有一次，我的一位同學(xué)一直盯著手表，看時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)后笑著說(shuō)：“上課時(shí)間不認(rèn)真聽(tīng)講，如何總看手表呢，再看就沒(méi)收”。說(shuō)完隨口就問(wèn)：“目前什么時(shí)間了”？惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我的漫畫(huà)老師，幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的音樂(lè)老師，他像園丁一樣默默培育大家成長(zhǎng)，又像爸爸一樣呵護(hù)大家一路前行。老師，大家愛(ài)您！
漫畫(huà)老師小學(xué)作文13
我的班主姓任的施，是大家的語(yǔ)文老師，她給大家上課的時(shí)候很溫順。每次講課都講得絵聲絵色，而且還非常生動(dòng)有趣。大家不懂的問(wèn)題，她都會(huì)耐心給大家解說(shuō)。由于我的膽子很小，上課不敢發(fā)言。每當(dāng)這時(shí)她一直親切溫順地說(shuō)“別緊張，也別害怕，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì)批評(píng)你的。假如你們?nèi)紩?huì)做，全都對(duì)，那樣要我這個(gè)老師干嘛呢？”她一直鼓勵(lì)大家，就像慈母一樣啊！
對(duì)比其它課，我仿佛更偏愛(ài)語(yǔ)文。不只是由于施老師的.溫順，更多的應(yīng)該是施老師的課上得娓娓動(dòng)聽(tīng)。給大家解說(shuō)古詩(shī)，一篇篇課文，一個(gè)個(gè)詞匯，黑板上的所有文字都凝聚著老師的心血，每一次語(yǔ)文課我都聽(tīng)得津津有味，每一次的語(yǔ)文課我都吸收了非常多的營(yíng)養(yǎng)。大家的施老師不只有溫順的一面，她還有嚴(yán)厲的一面，比方說(shuō)哪位同學(xué)如果作業(yè)沒(méi)做或者不認(rèn)真寫(xiě)得話，施老師就會(huì)把他們叫到辦公室狠狠地批評(píng)！
她就像大家的母親一樣，關(guān)心著大家，引導(dǎo)著大家，為大家付出了非常多非常多，老師您辛苦了，我愛(ài)您！
漫畫(huà)老師小學(xué)作文14
說(shuō)起汪老師，最大的特點(diǎn)就是愛(ài)“演戲”。每次上課都是聲情并茂，總是表演小說(shuō)中某位人物，利用一塊抹布做配角來(lái)“演戲”。
瞧，語(yǔ)文汪老師又開(kāi)始了“演戲”，只見(jiàn)他模仿的趙子龍單騎救主，把手中可憐的藍(lán)抹布當(dāng)作阿斗，彎著腰，伸手捧著抹布細(xì)聲模仿趙子龍：“主公啊，主公！我把阿斗救回來(lái)了！”
一轉(zhuǎn)眼，他又表演起劉備了。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面向大家，開(kāi)始繪生繪色地演著劉備的內(nèi)心：趙云這人這么忠誠(chéng)，我就演一下，把阿斗摔在地上。說(shuō)完，雙手用力抓住藍(lán)抹布，把手先慢慢下垂，又使勁把手向上一揚(yáng)，順勢(shì)松開(kāi)手，可憐的藍(lán)抹布立刻像離弦的箭一般直直飛了上去，“啪”的一下撞到了天花板，緊接著又重重的落到了地板上。
這些滑稽的動(dòng)作馬上引起了爆笑，有的`同學(xué)仰著頭哈哈大笑；有的同學(xué)捧著肚子，垂著頭，笑得都停不下來(lái)；還有的同學(xué)肚子都笑疼了，趴在桌子上面“哈哈”的直喘氣兒，時(shí)不時(shí)還笑個(gè)幾聲。汪老師看見(jiàn)我們樂(lè)成這樣，也呵呵一笑，又說(shuō)出那句口頭禪：“怎么樣？這就是汪氏講三國(guó)！”
估計(jì)是汪老師講課繪生繪色的緣故吧！我在班里語(yǔ)文成績(jī)經(jīng)常是名列前茅。汪老師真是教學(xué)有方！
漫畫(huà)老師小學(xué)作文15
我的美術(shù)老師他是一個(gè)很有趣的人，怎么有趣呢？
讓我來(lái)給你介紹一下吧，王老師的個(gè)子珠的給我，王老師的眼睛笑。孫悟空的火眼金睛，開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)瞇成一條線，時(shí)期的'時(shí)候，眼睛瞪得圓圓的，只要王老師的眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣比如我們沒(méi)有完成王老師布置的美術(shù)作業(yè)，都逃不過(guò)王老師的法眼，每當(dāng)王老師上課時(shí)，王老師的臉上就會(huì)露出那么認(rèn)真目。目光堅(jiān)定，自信，的自信，盯著我們，仿佛告訴我們，這些知識(shí)都很重要，一定要好好記住，所以我每次上美術(shù)課，我總會(huì)把老師說(shuō)的話，一字不漏記在心里。
你都要下課時(shí)，王老師會(huì)和我們一起玩耍嬉戲，還時(shí)不時(shí)發(fā)出這句話，教師此時(shí)此刻，王老師的臉上會(huì)露出頑皮，活潑的表情。王老師的眉毛歪歪的水汪汪的，眼睛盛滿了歡樂(lè)，王老師時(shí)不時(shí)彎下腰和我們說(shuō)幾句悄悄話。哥哥七八歲的小孩似的，
這就是我的漫畫(huà)老師！
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