新發現作文600字（精選4篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的新發現作文600字（精選4篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新發現作文1
大千世界真是無所不有，有時侯解決問題的辦法會很奇妙，往往這些奧妙會被一些有心人所發現。就用我來打個比方吧，最近我就發現了一個新原理，踩扁了的乒乓球遇到熱水就會恢復原狀。
上周日，我和媽媽來到體育館打乒乓球。我們剛打到興頭上，可是不幸降臨在我的頭上，我發了一個高球，媽媽一個扣殺把球打到了球桌外，于是我去撿球，一不小心把乒乓球踩扁了。完了，完了，這可是我用積攢一周的零用錢買的“紅雙喜”三星球啊，再買一個又要攢一個禮拜了。媽媽走過來，看到我狼狽的樣子，笑了笑說：“沒事，沒事，我可以把它再變圓”。我絕望地說：“怎么可能呢？都扁成這個樣子了，肯定是沒什么辦法了！”媽媽開玩笑似地說：“你看著吧！我馬上用魔法將它變回來。”說著擰開了裝開水的杯子，將乒乓球放了進去，又說：“過一會兒你再看。”我將信將疑，但只有耐心地等待了。過了大概5分鐘的的時間，媽媽把乒乓球從杯子里取出來，我目瞪口呆，剛剛踩扁的乒乓球奇跡般得變圓了。“這怎么可能？”我驚奇地問：“到底怎么回事，踩扁的乒乓球怎么會復園呢？”媽媽笑著告訴我原因。原來空氣是會熱脹冷縮的，水是熱的，乒乓球里的.空氣受熱一膨脹，固然會把乒乓球變回原形。
這就是科學的力量！
科學真是無處不在，它在生活中，它也在學習中，只要你善于觀察，善于發現，只要你有一顆留心發現的心，在生活中當一個有心人，科學往往會帶給你意想不到的驚喜。
就讓我們從現在開始行動起來吧！從身邊的每一個小細節做起，從身邊的每一件小事做起，就讓科學造福于我們人類吧！
新發現作文2
小霞是去年從外地轉到我班的學生。她個子不高，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖。由于她學習成績不好，穿得又土里氣，我一直沒正眼過她。
好幾次，當她遇到難題請教我時，我總是不屑一顧地瞥她一眼，然后大聲嚷嚷：“你自己不會想嗎，干嗎每次都來問我？”而后，便看到她無奈離去的身影。從此，小霞再也沒來問過我總問題。
但我發現她比以前更勤奮了。上課時，只見她一會兒在書上批批畫畫，一會兒托著下巴在思考問題，遇到不懂的就直接向老師請教，期中考試時，小霞的學習成績有了明顯的進步。老師在班上表揚了她，但我還是沒把她放在眼里，心想：不就是提高一點點嗎，有什么了不起，有本事就和我比一比啊！
直到我十三歲生日那天，我才發現她是一個多么難得的.朋友。那天早上，一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個價值十幾塊錢的小晶球，她說：“謝謝你！是你的話一直激勵著我，我才能不斷進步。”
原來，她不僅沒有怪我，還在心里一直感激我。頓時，我感到無比的愧疚，同時又覺得自己是那么的自私和渺小。(我的心里很難過)后來我才知道，她家非常困難，父母剛農村到這里打工，目前還居無定所。這十幾元錢在別人看來雖然不多，但卻需要小多少天省儉用才能節省下來呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透，并把它放在房間里最顯眼的地方，對我來說，這是件多么珍貴的禮物啊！
從那以后，小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來，尤其是她那雙美麗的眼睛，猶如兩眼晶瑩的清泉，總是一閃一閃的，仿佛在說：“真正的友誼是不分貧富的……”
新發現作文3
我從小就很調皮，總愛這里摸摸，那里瞧瞧，什么問題都提得出來，什么東西都要看個究竟。家里養的小鳥、小烏龜、螺螄，外面抓的螞蟻，我都不放過。
今天，我又去探望我捉的那三只螞蟻了。它們三個被裝在一組透明的盒子里，蓋子是放大鏡，方便觀察。一只中等的和一只小的被裝在一起，而那只最大的在隔壁。小螞蟻“8”字形的身體锃亮锃亮的，兩只觸須長長的，這兒碰碰，那兒觸觸，小眼睛小得看不見，小小的嘴巴像兩片刀子，切割起食物來得心應手。看著看著，兩只大螞蟻都像得了什么傳染病似的，一個勁兒的用腹部敲擊盒面，像發抖一樣。它們干嘛呀？冷嗎？我百思不得其解，可有不敢動他們，只好繼續觀察著。只見第一個盒子里的那只小螞蟻從泥塊后面爬了出來，走到中等大的螞蟻身邊，用觸角碰碰它，那只螞蟻立刻停止了抖動，用觸角與小螞蟻交頭接耳起來。而第二個盒子里的`螞蟻卻依然在“發抖”。
這不是在找朋友嗎？它們用抖動來向周圍的螞蟻發出信號，而其它螞蟻聽到信號便會爬出來，就算找到了朋友。嘿嘿，小螞蟻會找朋友！新奇吧！不過，還有更有趣的呢。這也是我的新發現。
一天飯后，我閑得無聊。拉開窗簾，又去看我的兩只小鳥去了。
由于時間不早了，它們已有了些許睡意，眼皮耷拉著，也不打鬧了。突然，綠色的叫叫將它的嘴張開，又用力撐開翅膀，沒有吱聲，又恢復了原來的樣子。奇怪的動作！我迷惑不解，便經常注意它們。經過一段時間的觀察，我發現：這組動作經常是發生在小鳥早上剛醒來時和晚上入睡前。這不就是打哈欠，伸懶腰嗎？原來如此！
動物原來也有這種習慣哪！多新奇的兩個發現哪！
新發現作文4
最受我們歡迎的課就是電腦課了，電腦課每周只上1節，我們都對這節課充滿了期待，可是這學期以來，電腦課一連發生了幾件堪稱神秘的事情。
老師為了能讓我們更好的看見電腦操作，老師用了陰險的一招讓我們的電腦服從老師電腦的指揮。老師說的好，電腦就是黑板。只見老師一按鍵盤上的鍵，我們的電腦屏幕一閃，瞬間就好像換了一臺電腦似的，屏幕全是一樣的，你看看我，我看看你，大家不明白這是怎么回事，再揮舞鼠標，鼠標就好像不是這個電腦的，再試試鍵盤，鍵盤也失去了控制。更神奇的是，老師講到哪，屏幕上就操作到哪，有一次我不小心往老師屏幕上看了一眼，啊！老師的屏幕和我們的是一樣的！回家問了問爸爸才知道，那個電腦顯示器都有兩個插口，老師只切換到另一個插口，我們的電腦就全被老師控制了。
終于講完了，我們摩拳擦掌，迫不及待地要試一試，轉眼間，電腦又恢復了原來的'樣子。太好了，開始做作業了。老師卻一直盯著電腦屏幕不知在干什么。我看了看旁邊同學，他在偷玩一個小游戲，忽然，老師雷鳴般的吼了一聲：你，站起來！把大家嚇了一跳，哇，老師好神啊，明明是盯著電腦屏幕的嘛，怎么會發現呢？難道老師是穿透眼不成？后來有個同學告訴我，老師的電腦屏幕簡直是個監控電腦，從1號電腦到40號電腦的屏幕全在老師的電腦上面！唉！做作業老師也得監視啊！
終于做完作業了，老師說要把作業傳到他的電腦上。嗯？這電腦沒有上網，用不成電子郵箱啊，怎么傳過去？老師把方法一教，我們才發現這個電腦竟還有這個功能！我們點擊底下的藍色小鳥，選好文件，點擊提交作業，隨著藍色進度條的完成，我的作業也成功提交到了老師的電腦上。沒有U盤，沒有電子郵箱，就這么交上去了，太不可思議了！
通過上電腦課，發現電腦室設備還真先進啊，聽說還上互聯網，目前我沒發現怎樣用啊。
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