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      高中借景抒情作文

      時間:2025-03-10 09:19:33 抒情

      有關高中借景抒情作文集錦六篇

        在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的高中借景抒情作文6篇,希望對大家有所幫助。

      有關高中借景抒情作文集錦六篇

      高中借景抒情作文 篇1

        似乎很多人都喜歡問為什么?世界上能有多少個為什么可以得到完美的答案。有些東西是自然而然或者不經意間就形成了,沒有為什么!就像我和喬成為好朋友一樣。

        喬總喜歡拍著我的頭說:“Y頭,你變開朗多了。但是也放肆了很多。你看看,你給我添了多少麻煩。”我暗暗傻笑,想起那次把藍墨水潑了前面那個男生渾身都是,然后嫁禍給喬時,我就很驕傲。不過,每次她說這番話時,我總能讓她后悔。因為我會從袋子里拿出五顏六色的喜之郎,這可是她最愛吃的。大概是受不了誘惑吧,她就很識務地收回剛才的話語。喬喜歡吉他,喜歡得一塌糊涂。她的音樂天賦很高,從她指間飄出的'旋律總叫人直掉眼淚。喬的人好,長相也很不錯,人緣特別廣。離譜到有一次和她在街上閑逛時,二中一個女生跑過來要她的QQ號碼,我當時的表情那叫狂暈埃因為喬打扮得比較中性,我們在一起時常常鬧笑劇,有些人誤以為我們是情侶。那時,我們也年少狂妄地將錯就錯,我老是打趣地說:“真不知道哪天會毀在你那些追求者手中!”喬經常帶我參加她朋友的晚會,并且介紹很多人讓我認識。可是每次都一本正經地對她們說:“以后好好照顧她,不要讓她被欺負。”有時她朋友很奇怪地看著我,好象要從我眼中尋找某些東西,那種感覺我說不出口。后來,我很少再見到她們,喬生病了,慢慢虛弱下來。

        三棱鏡射出的陽光是七彩的,我試圖抓住它,不料觸到冷冰冰的玻璃,現實在這邊,夢想卻遠在天涯。

        我以為憂傷已經反方向離開,與我漸行漸遠。

      高中借景抒情作文 篇2

        “好雨知時節,當春乃發生。”我看著窗外蒙蒙細雨,嘴里不由地念著。春天,好雨來了;春天,好事也來了!

        早晨,我陪媽媽去商店。“啊,我的錢找不著了……”一陣焦急的喊聲,把我們的視線都“牽”了去。只見一位衣褲沾滿石灰漬的老伯噙著淚訴苦道:“那是我辛苦20天掙下來的300塊錢,怎么會掉的呢?”他邊說邊直蹬腳,急得大汗淋漓。春天可是個涼爽的季節呀,還飄著細細的雨絲!

        “唉,你的錢,在我這兒——在我這兒!”只見不遠處一位年邁的老人拄著拐杖奮力趕來。老伯聽了這話,呆若木雞愣了好一會兒。當老人走到老伯面前,掏出用食品袋里緊緊裹著的錢,老伯握著老人的手不停地發顫。“這是我半小時前從商店門口撿的。我想找到失主,所以就在不遠處坐著,等待失主。果然,你真的來了,太好了!”老人慢條斯理地說著。老伯聽著,不由哭了,眼中充滿了真誠的感激。

        老伯從300塊錢里拿出了100元向老人手里塞著:“老人家,我不知道拿什么來感謝你——我的'恩人,你就收下錢吧!”老人聽了,把錢硬還給老伯,拄著拐杖,轉身走了。老伯看著老人的身影望了許久,忽然他似乎想起了什么,大聲問:“老人家,您……?”老人只是揮了揮手,他的身影漸漸地模糊了,模糊了……

        這時雨停了,太陽公公破涕為笑,跑出來又要普照大地了;小花經過春雨的一番滋潤,散發出陣陣芬芳;小草受春雨姑娘的沐浴,變得更翠綠了;小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歡唱著,盡情地歌頌著春天……

        春天鳥語花香,真好;春天好事不斷,真好!春天,真好!

      高中借景抒情作文 篇3

        “托物言志”與“借景抒情”是詩歌和散文常用的表現手法,二者都是間接表達思想感情,都區別于直抒胸臆,容易混淆,在此作一比較。

        “托物言志”是通過詠“物”來表達作者的理想、抱負、志趣等。即所謂的“應物斯感,感物吟志”(《文心雕龍》)。如詩人鄭板橋的《題竹石畫》“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”這首詩是題風吹中的山間竹石的畫幅,寫竹子的堅強,經得起千磨萬擊,“咬定”在山的根基不放,把竹子擬人化,實際上寄托了詩人自己高潔的志趣和不向惡勢力屈服的頑強品格。再如宋末詩人鄭思肖的.《畫菊》:“花開不并百花叢,獨立疏離趣無窮。寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。”前兩句寫菊花遠離百花叢,獨自開放,表示自己不與元朝合作。后兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭,決不被北風吹落,描寫了傲骨凌霜,孤傲絕俗的菊花,表示自己堅守高尚節操,寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的詩文我們還學過楊朔的《荔枝蜜》,茅盾的《白楊禮贊》,巴金的《燈》,于謙的《石灰吟》等等。

        我們可以看出所謂托物言志,是指通過描寫客觀事物,寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。作者借以寄托思想的載體是動物(蟬)、植物(白楊樹、竹子、菊花)、物品(石灰、燈)等具體物象,詩文是“物”而非“景”,是詠物,而不是寫景。托物言志的“志”可以指

      高中借景抒情作文 篇4

        冬爺爺走了,春姑娘又來到了我們的身邊,春姑娘在大地媽媽的懷抱中翩翩起舞。

        她走過小溪,魚兒們為她舞蹈,走過草地,小草們為她讓出一條小路,她走過樹林,小鳥為她歌唱。

        仰望天空,一朵朵白云像魔術師,一會兒變小貓,一會兒變成小狗,一會兒變成小牛,一群小鳥飛來了,它們有的`從一朵白云里飛出來了,有的飛進白云就不出來了,好像那是它的家一樣。

        春姑娘又飛到天空中俯視地面,當她看見還有小草在睡賴覺,她便請來了雨婆婆,雨婆婆打了個響指,就下起了春雨,小草好像聽到了春姑娘的召喚,挺直了身子在雨里洗了個澡,喝了個飽。

        漫山遍野的油菜花像一片金色的海洋,風一吹,它們就像舞蹈團在排練舞蹈呢!這時來了一群蜜蜂和蝴蝶,它們在捉迷藏,蜜蜂一躲,蝴蝶姑娘就找不到它們了。因為蜜蜂身上的顏色和油菜花幫接近了。

        一群小鴨子在水里游來游去,到了傍晚,它們才依依不舍地上了岸,甩甩身子,把水都酒到其它鴨子身上了,像在打水仗一樣。

        廣場上,一群孩子在放風箏,一只只風箏,飛向藍天像要和白云閃朋友呢!

        啊!春天真美啊!

      高中借景抒情作文 篇5

        小時候,在去外婆家的路上隨處可見的就是竹子了,一片片翠綠的竹子在風中搖擺,一根根竹子直直地向天上伸展,翠綠的枝葉高高伸展,像我兒時高不可攀的.夢想,就這樣被高高漂浮在空中,只能遠遠觀望。陣陣風兒吹來,那片翠綠的色彩就在空中搖擺,陣陣竹香就這樣撲鼻而來,清新無比,讓人頓時神清氣爽。

        竹子的節是很特別的。一陣春雨過后,竹筍從土里探出頭,在陽光和雨水的呵護下一天天長高,脫去了厚厚的筍殼,露出一節節竹節,好多好多竹節,一圈一圈,中間是空空的竹莖連接,隨著嫩竹一天天成長,竹節慢慢伸長不斷變大,越發好看,越發筆直起來!

        每當月光透過竹子照進院子的時候,石板上總會有些星星點點的竹影在舞蹈,婆娑的舞姿,透著些鬼魅有些神秘,我就坐在院子里聽著風吹竹子莎莎的聲音,還有外婆講的狼外婆的故事,竹子承載著我童年最美好的記憶!

      高中借景抒情作文 篇6

        恍然睜開慵懶的雙眼便已是清晨,伴著淡淡的雪香,天與地之間仿佛沒有了隔閡,茫然一片白。

        我喜歡聽,腳下雪被踩得嘎吱作響的聲音。

        我喜歡看,鳥雀時不時的從我眼前撩過。

        佛說:“世間萬物,不論你是帝王將相,還是販夫走卒,在佛的眼中,皆為凡塵俗子。所經歷的都是七情六欲,生死離合。”

        即使繁華一世,也有悲歡的'時候。我只愿守住這一紙恬靜,用心靈去傾聽春的奏樂,用清澈的眼眸欣賞雪的漫步。水墨般的將潔白無暇的宣紙繪上絕世傾城的詩音。抬指一瞬間,春雪便悄然無聲的落在我的指尖,又或是眼睫。

        或許等那一抹暖陽出來,光芒照耀在一片沾濕的晶瑩上,你就消失了。你的美好恬靜,在我心靈深處卻是永恒。也正是這一剎那,腦海中翻涌起萬千思緒,終于得到了平靜。

        所向之處,沒事伶仃的春意。

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