寒假的小學作文

寒假的小學作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寒假的小學作文4篇，歡迎大家分享。

寒假的小學作文 篇1

　　寒假之初，老師要求一天寫一篇字，說什么為中考著想。說多也不算多，可我就是嫌麻煩。權衡再三，還是寫吧，當為中考著想。開始還好，我堅持著一筆一劃好好寫。可堅持個十來天，我都忘了有這項作業!直到有一天不慎翻開這本子，吃驚!那么多天沒寫了怎么趕上進度呢?趕緊抓起筆，胡亂寫了幾篇，只求速度，不求質量。然后回頭欣‘欣賞’自己的筆跡，再次驚訝，我和我的小伙伴簡驚呆了！前后簡直不是同一個人寫的：一個字跡清秀、端正;一個字跡潦草，慌張。最后我把它給撕了重新寫。

　　漢字是中華傳承的瑰寶，她有著悠久的`歷史。從甲骨文到大小篆，到漢隸，再到楷草行都彰顯了中華文化深厚的底蘊。寫一手好字，不僅是一個人的性格體現還是他對待生活的一種態度，或積極，或消極。在我的字跡中有我的喜怒哀樂，寫字風波到此結束。

寒假的小學作文 篇2

　　這一雙手，不是最寬廣的，卻給我全世界最多的力量；不是最細嫩的，卻給我全世界最深的溫柔；不是最炙熱的，卻給我全世界最安心的溫暖。這雙手，是媽媽的手。

　　有一次我持續發燒臥床了四五天，不管我是睡著還是醒著，媽媽總是不時用她的手撫摸我的額頭。我被她冰涼的手弄得不舒服，發脾氣說：“不要碰我了，還讓不讓我好好睡覺了。”媽媽什么都沒說，只是看著我，嘴里說沒事沒事。后來我終于退燒了，媽媽又觸摸我的額頭，我這時精神好了很多，看著她眼里操心幾天的疲憊，我感到媽媽的手散發著前所未有的溫暖。我甚至有點感謝這一場高燒，讓我知道媽媽溫暖的雙手其實一直在我身邊。

　　二年級的時候，有一次班級組織同學和我們的爸爸媽媽一起春游。在一個奔跑的游戲中，好幾個同學都摔倒在草地上，他們的爸爸媽媽都趕緊沖過去，扶起他們，撣去他們身上的泥巴和草屑。我也不小心摔倒了，并不疼，但誰不想跟其他同學一樣，等著媽媽關切地親手扶起自己，享受一下她的呵護呢？可是媽媽站在遠處，只是笑著看我，一點走過來的意思都沒有。我一下子感到失落和委屈，忍不住哇地哭了……媽媽當時什么都沒說，只是回家后跟我聊了一個晚上。她說自己摔倒就要自己爬起來，小小的挫折不需要期待任何人的'援手，包括媽媽的。當時我不完全媽媽的話，但現在我理解到，有時媽媽伸出手，是為我溫暖；有時不伸出手，其實是我給我力量。

　　伴隨著媽媽伸手給我的溫暖，縮手給我的力量，我會慢慢長大，做堅強自信的小小男子漢。

寒假的小學作文 篇3

　　除夕的上午，我再也抑制不住放炮對我的誘惑。于是，我拿了二百個小炮，點著了一根香，蹦蹦跳跳地跑出了屋子。

　　我剛出屋，哥哥就風風火火地向家走來，腳下象踩了風，抹了油一般，眼睛還不時地搜尋著什么，更令我懷疑的是，他手里還拿著一個鼓鼓囊囊的紙包用兩只手捧著，看他那樣子，就象生怕這包東西自己飛走了一樣。肯定他有事瞞著我。等他進了屋，我也就躡手躡腳地來到房門邊，從門縫往里瞧，正看見他小心翼翼地把那個紙包放在柜子里，看沒什么問題，才滿意地走了。等他走后，我打開紙包一看，高興得差點蹦了起來。“啊！紅棗，這么好的`東西呀！”我不禁叫了起來。我是最愛吃紅棗的，這回總算來了“及時雨”，我可以解解饞。看著這些又紅又大又亮的棗， 便不由自主地抓了幾把，然后貪婪地吃了起來，嘴?還不停的說：“真甜，真甜。”吃著吃著，我心里想：“哥哥也太不象話了， 自己想把這么一大包紅棗都獨吞了，幸好被我發現了。”我對這次的意外收獲頗為得意。

　　傍晚時分，哥哥回來了。當他打開柜子時，好象發現了什么，便問我： “你吃棗了吧!”我也理直氣壯的反駁道：“你，你還想獨吞嗎？”我想他聽了這句話，就沒詞兒說了。不料，哥哥卻笑了起來。我問他： “你笑什么？”這，哥哥止住了笑，說：“這些棗是送給張大爺的，他常年總貧血癥，又沒人照顧，聽人家說貧血的人吃棗可以補血。學校要求大家多做好事，咱倆也不例外呀！”我聽了這番話，點頭稱是，急忙把口袋里剩下的棗掏出來，雖然不多了，但我卻鄭重地把它交給了哥哥。哥哥沖我笑了笑，然后抱起紙兜，向張大爺家走去，我也尾隨出來，緊緊地跟在后面。

　　路上，花炮映紅了天空，映紅了大地， 映紅了他的臉膛，也映紅了我的心……

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