戰(zhàn)爭中的孩子的作文8篇(精選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭中的孩子的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇1
爺爺家有一張老的發(fā)黃的照片,拍下來了一件真實(shí)的事情,照片給我們慢慢述來。
一大片人海中,一位婦女抱著一個(gè)嬰兒,她對(duì)嬰兒的爸爸說:”現(xiàn)在到處都被鬼子占領(lǐng)了,我們?nèi)]有占領(lǐng)的老家避避難。“”好呀,你把孩子看牢,我先去車站買票。“他們很快買好票,來到了車站。車站里面擠滿了人,一想到馬上可以遠(yuǎn)離鬼子,他們心里十分歡暢,但他們并不知道,悲劇開始發(fā)生。
”火車馬上到站,請(qǐng)xxxx號(hào)的乘客們做好準(zhǔn)備。“這對(duì)夫婦提上行李。此時(shí)遠(yuǎn)處傳來了巨大的響聲。嬰兒的爸爸說:”火車來了。“第一次坐火車的他們并不知道那是飛機(jī)轟炸的前奏。
遠(yuǎn)處,幾架日本人的飛機(jī)飛了過來。日本鬼子向下扔導(dǎo)彈”轟“的一聲巨響,火車站被導(dǎo)彈炸得支離破碎,到處都是人們的呻吟聲和慘叫聲。”日本人的飛機(jī)來了,快跑!“炸彈在它們的身邊響起。這對(duì)夫婦早已傷痕累累,兩旁堆滿了尸體。一顆導(dǎo)彈悄無聲息地落在一旁。這個(gè)婦女的丈夫發(fā)現(xiàn)了,為了妻子和小孩的生命,他讓妻子抱著小孩走,她剛逃一會(huì)兒,導(dǎo)彈爆炸了。她已經(jīng)走不動(dòng)了,對(duì)滿臉眼淚的孩子說:”照護(hù)好自己,走!……“
孩子仿佛明白了什么,他在喊:”爸爸媽媽,你們?cè)谀睦铮俊翱蓻]有一個(gè)人回答他,與他作伴的'只有飛廢棄的火車和七零八落的鐵路,空曠的地面上血流成河,他也滿面血跡,他憎恨日本鬼子,因?yàn)樗麄儦⒑α俗约旱母改浮?/p>
我們要讓已經(jīng)來到的21世紀(jì),為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓明天真正成為充滿陽光鮮花和愛的人類家園!
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇2
正在遭受痛苦的小朋友們:
你們好!
雖然我們互不相識(shí),但是我們的心是連在一起的,等戰(zhàn)爭、災(zāi)難過去后,你們一定會(huì)和我們一樣,自由自在地玩耍,快快樂樂地讀書,高高興興過好每一天!我是一個(gè)中國的小朋友,我生活在一個(gè)和平環(huán)境中。中國是一個(gè)可愛、美麗、富裕而又充滿生機(jī)的國家,這里沒有仇恨,也沒有硝煙,更沒有戰(zhàn)爭。我們?cè)诳臻e時(shí)還外出欣賞祖國的名勝古跡和自然美景,我們中國小朋友過得很幸福。
可是我從電視上看到你們還在經(jīng)受著戰(zhàn)亂,飽受戰(zhàn)爭苦難,吃不飽穿不暖,還要時(shí)刻擔(dān)心親人們的安全,我知道你們肯定希望有一個(gè)幸福快樂的家庭,希望有一個(gè)美麗可愛的國家,希望國家永遠(yuǎn)和平,不讓戰(zhàn)爭再來你們的家園。
為了國家的和平,為了幸福的生活,你們一定要堅(jiān)持斗爭,要號(hào)召大家行動(dòng)起來把外國侵略者趕出去,把那些野心家趕出去,讓和平鴿在廣闊的藍(lán)天總自由的飛翔!而我,做為一個(gè)和平國家的孩子,要發(fā)憤學(xué)習(xí),長大讓世界成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園,讓和平之神為戰(zhàn)火之神敲響喪鐘,讓地球永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭。這樣,許多小朋友以及他們的親人就不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭而失去寶貴的生命了。
我希望全世界愛好和平的人們聯(lián)合起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭!我們要向全世界呼吁:我們要和平,不要戰(zhàn)爭!讓和平之神永駐人間!
親愛的小朋友們,等你們國家的戰(zhàn)爭結(jié)束后,我請(qǐng)你們到中國來,帶你們游覽中國的.壯麗山河,帶你們觀賞中國的自然風(fēng)景,這也是我所希望的。雖然戰(zhàn)爭是無情的,他也將摧毀一些無辜的生命。但我堅(jiān)信,你們那里一切都會(huì)變得美好,你們的臉上也一定能露出笑容!為了你們美好的明天,一起努力吧!
最后祝戰(zhàn)爭地區(qū)的小朋友們身體健康!
一個(gè)中國的朋友
XX年3月24日
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇3
在1937年8月28日的那天,我和母親去給在上海火車南站受傷的父親換藥,忽然……
當(dāng)媽媽正給受傷的爸爸換藥時(shí),大家忽然叫道:“日本鬼子來了!日本鬼子來了!”大家都像螞蟻般的涌來,因?yàn)槿毡竟碜觼砹恕:鋈灰晃话寺奋娤虬职峙芰诉^來說道:“這位先生!我們八路軍缺人,你可以加入嗎?”正當(dāng)媽媽要說:“不,我的丈夫受傷了!哪可能參加你們八路呢?真是的不看情況就說話!”爸爸就說道:“我可以的,我要保衛(wèi)國家!”媽媽說道:“不,不可以,你走了孩子怎么辦啊!”爸爸說道:“沒關(guān)系的,我相信你一定會(huì)管好孩子的,可是我一定要保家衛(wèi)國!”說完就跟著那位八路軍走了。忽然一位日本軍發(fā)現(xiàn)了媽媽,媽媽急忙用被子把我蓋住,那位日本軍向媽媽走來,沒有發(fā)現(xiàn)我,而把媽媽拉出去槍斃了,我很傷心但又不敢哭出來,我心想:我的爸爸去參軍了,媽媽去世了,為什么我那么不幸啊!過了大概幾個(gè)小時(shí),我就聽到有人叫道:“日本鬼子走了!日本鬼子走了!”我把被子拿下來發(fā)現(xiàn)上海火車站都被毀了,只剩下我和一對(duì)夫妻,后來他們收留了我,我很感謝他們,后來在一篇新聞里我才知道我的`爸爸也喪失了生命,我哭了一個(gè)晚上也沒能停下來。
我呼吁日本人,只要和平不要戰(zhàn)爭!為了不讓母親失去孩子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不要失去爸爸,請(qǐng)你們愛護(hù)生命吧!讓世界變得更加美好!
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇4
1937年8月28日,天正熱,火辣辣的太陽直射大地。上海火車南站里擠滿了人,他們頭上都積滿了汗珠,一臉慌張的神情,因?yàn)閼?zhàn)爭爆發(fā)了,人們都想逃離上海,回到自己的家鄉(xiāng)避難。可誰又能知道,一場更可怕的災(zāi)難正在悄悄向他們靠近。
一個(gè)三歲左右的男孩站在爸爸、媽媽身邊,因?yàn)槭懿涣诉@里的悶熱環(huán)境,于是獨(dú)自跑了出去。他在離火車站不遠(yuǎn)的地方玩耍,用來打發(fā)時(shí)間。突然,戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲打破了天空的寂靜,戰(zhàn)斗機(jī)在上海火車南站的上空盤旋,投下幾顆炸彈,掉頭消失在遙遠(yuǎn)的地方。頓時(shí),整個(gè)上海火車南站隨著驚天動(dòng)地的一聲巨響,發(fā)生了毀滅性的改變。那個(gè)小男孩也被嚇得暈了過去。
當(dāng)他醒來時(shí),他被眼前的一切驚住了:以前的火車站已經(jīng)面目全非,一塊塊木板、石板、鋼板都層層疊疊的壓著,有些建筑材料已經(jīng)從中間斷裂。人行天橋雖然能看出大樣,卻已經(jīng)破舊不堪,好像是一千年前修建的`。一輛輛火車從中間斷開,鐵軌有的已經(jīng)偏離軌道幾十米。濃煙在天空中彌漫,能看見幾乎為零,空氣中卷著一股炸藥味,嗆的人喘不過氣來。
小男孩猛然想起了爸爸媽媽,于是,他艱難的站了起來,努力的尋找。可是,對(duì)于小男孩來說,這片廢墟實(shí)在太大了!他找了很久也一無所獲。筋疲力盡的她絕望了,一屁股做在廢墟上嚎啕大哭,那哭聲恨不得方圓幾百里都聽得見,而且聽起來撕心裂肺。一串串的淚水如泉水一般往外涌,地在千倉百孔的衣服上,滴在傷痕累累的皮膚上。
從此,這個(gè)幼小的男孩成了一個(gè)孤兒,無家可歸,吃不飽穿不暖。這就是戰(zhàn)爭給孩子帶來的災(zāi)難,我們要維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭,讓明天的世界的真正成為和平的大家庭。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇5
1937年8月23日,上海火車南站有許多人,非常熱鬧,接下來卻發(fā)生了意想不到的事。在門口,一小隊(duì)日本兵進(jìn)了火車站,他們個(gè)個(gè)都端著一只步槍,其中有一個(gè)人端著一挺機(jī)關(guān)槍,他們來多了人群最多的地方開始掃射,人們四處逃竄,有的人倒在血泊中,然后一個(gè)日本兵背的步話機(jī)響了,他們就撤走了,接著又迎來了日軍的轟炸機(jī)。那些轟炸機(jī)投下了一枚枚的炸彈,過了很長時(shí)間,它們飛走了。
此時(shí)的火車車站早已被砸的面目全非。在一座廢墟下面?zhèn)鱽硪魂嚳蘼暎豢词且粋(gè)三四歲的孩子,他遍體鱗傷,衣衫襤褸,手里抱著一個(gè)東西,應(yīng)該是他的父母給他的。他的嘴張著好像在喊:“爸爸媽媽你們?cè)谀模俊笨墒菦]有人回答。這時(shí)有一個(gè)過路人收留了他。
戰(zhàn)爭的確很殘酷,上面只是戰(zhàn)爭中的一個(gè)小小的'片段,哇哇啼哭的孩子,他不明白為什么他的爸爸媽媽沒有回答他,為什么所有的人都躺著不動(dòng),為什么天上飛來的大鳥會(huì)往下扔會(huì)爆炸的東西,所有的人為什么會(huì)身上紅紅的。這些他當(dāng)時(shí)不會(huì)明白。
戰(zhàn)爭,你給人們帶來了什么,不管是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭,我們不希望發(fā)生,因?yàn)樗o人們帶來的只有痛苦和悲傷。
渴望和平,制止戰(zhàn)爭,讓孩子們?cè)诤推降沫h(huán)境中幸福的成長!
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇6
1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站。
“轟”的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頓然間,硝煙滾滾,血肉橫飛。
這時(shí),從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個(gè)幼兒的哭聲,聞聲過去,一個(gè)三、四歲的男孩正坐在廢墟里,他的周圍都是血肉模糊的尸體,他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了,他一臉驚慌,眼睛瞪得大大的,滿臉都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著,連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽,找尋自己熟識(shí)的親人。然而,這凄慘的`哭聲沒有驚動(dòng)他的爸爸媽媽,沒有驚動(dòng)他的親人。唯一的答案,就是這些親人已被日本侵略者的火藥奪去了生命。頭頂上敵人的轟炸機(jī)還在盤旋著,一枚枚火藥繼續(xù)攻擊著,地上的人們死的死,傷的傷,小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時(shí),他聽到他旁邊的廢墟里,傳來一個(gè)微弱的聲音,他知道,這是他媽媽的聲音。于是,他拼命爬過去,手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子,鮮血在流,可他全然不顧,一個(gè)三四歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的小大人,因?yàn)樗幸粋(gè)希望,一定要看看媽媽,一定要把媽媽救活。終于,小男孩爬到了媽媽身邊,看到媽媽一臉的鮮血,小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦,媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)字“孩子”就斷了氣。就這樣,本來一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸,這個(gè)孩子成了孤兒。
這個(gè)孤獨(dú)、可憐的孩子,他以后的生活又會(huì)如何?相信他會(huì)記住這段歷史,發(fā)奮讀書,為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇7
在1937年8月28日,上海的人民忽然接到一則通知:日本要侵略和轟炸上海。于是人們都焦急地趕往上海火車南站,其中有一對(duì)夫婦抱著一兩歲的孩子,他們因?yàn)樘F把錢全部拿出來,也只夠買一張火車票。妻子說:“孩子他爸你會(huì)賺錢,力氣又大,你帶著孩子上車吧!”丈夫說:“孩子他媽你溫柔又會(huì)照顧孩子,還是你帶孩子上車吧!”兩個(gè)相互退讓了著。
忽然“轟”的一聲,遠(yuǎn)處傳來爆炸的聲音,在上海的東南方向有股黑煙從地上向上天上冒出,像一朵巨大的黑蘑菇。廣場上人們都亂成一團(tuán),有的人跪下求老天保佑,有的人大聲喊救命,還有的人和家人抱在一起……
火車緩慢的停了下來,人們爭先恐后地?fù)屩匣疖嚕械娜讼窈樗粯臃鋼矶希械娜藬D得像沙丁魚,有的人沒辦法,只好人托舉著人從窗口爬進(jìn)去……來不及啦,日本已經(jīng)轟炸到這里了,丈夫急忙把孩子塞進(jìn)妻子的懷里,一把把他們推上了火車。妻子眼含淚水隨著火車開走了,慢慢消失在煙霧里。
不幸的'是一顆原子彈炸死了孩子的爸爸,另一顆炸彈向火車飛去,孩子的媽媽急中生智,把孩子藏進(jìn)椅子底下,接著媽媽用身體堵在了縫隙上,孩子幸運(yùn)地活了下來,而媽媽卻永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。
孩子哇哇地哭著,他心里會(huì)不會(huì)想:我長大了要為父母報(bào)仇,將日本人趕出中國!
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇8
1937年8月28日,上海南站人山人海,車站里,有的人拿著包袱,有的人背著老人,不家的人抱著孩子,人們都焦急地望著火車的軌道,希望火車早時(shí)間駛來,讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方。
火車終于駛來,人們你擠我,我擠你,上車的速度很慢。這時(shí),隨著一聲巨響,剎那間地動(dòng)山搖,房屋倒塌,人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著,叫喊著……其中,一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來擠去,終于逃了出來,擺脫了的襲擊,沒等他們出去,一顆從天上飛下來,一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人們,這位母親也被炸倒,她把孩子扔到孩子的父親手里說:“帶……帶好……孩子。”說完,便沒有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西,抱起孩子,用最快的速度奔跑起來,要給孩子找一個(gè)安全,不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊,把孩子放好后,一顆飛來,孩子的'爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切,仿佛看懂了什么,用比較小的聲音喊:“爸爸,媽媽。”他是多么可憐孤單,因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊砹恕?/p>
他不明白:為什么要傷害他的爸爸媽媽?為什么有人要去欺負(fù)他們?為什么?為什么?為什么?日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來了痛苦,將永遠(yuǎn)銘刻我心中。
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