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      三年級學生的作文

      時間:2025-03-16 07:55:42 三年級作文

      三年級學生的作文錦集【4篇】

        在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的三年級學生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      三年級學生的作文錦集【4篇】

      三年級學生的作文 篇1

        盼望著,盼望著,西風來了,秋天的腳步近了。

        你問:秋?秋在哪兒?秋姑娘哪兒留腳印?哈哈你瞧,田野,山村,校園秋姑娘都去過啊!

        看田野,金燦燦的麥子隨著風兒搖擺。呼,秋風吹在你的臉龐,不錯的,向母親的手撫摸著你。風里帶來豐收的喜悅,混著秋風與麥子跳舞的沙沙聲,都在微微凝固的空氣里醞釀。以往的繁花,樹葉,都換上了金色的衣裳,還調皮的投往大地的懷抱。哦,看哪兒,金蝴蝶落了下來,飛啊飛啊,飛去了遠方。

        金子!一聲驚呼。原來是微黃的陽光折射再金燦燦的葉兒上,那點葉兒好像忽然害了羞,閃閃金光,竟有人錯把它當金子,哈哈

        中午了,看天空,呀,下雨了,趕緊回家。嘩嘩,小雨的歌兒與孩子們的驚呼應和著。你再望天,半空上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊晶瑩的藍水晶。這塊藍水晶里,有著一幅迷人的秋彩畫。過了一會兒,秋姑娘把她的姐妹晚霞拉來了,遮掩了半個天空,夕陽落下。

        秋,像一位拿著馬良神筆的畫家,畫出一幅幅迷人的圖畫。

        秋,像一位迷人的女孩,穿著艷麗的金色裙。

        秋,像一位剛出生的娃娃,調皮而又可愛。

        噢!多美多好的'秋啊!我要把她留在我記憶中,永遠,永遠,也不忘記。

        今天,天高云淡,大雁南飛,白云伯伯早早地起來迎接溫柔和清涼的秋姑娘。

        銀杏樹的葉子像蝴蝶一樣從樹上飛下來,變成一把小扇子,扇走了夏天的炎熱;楓樹的葉子像一枚枚郵票,飄啊,飄啊,郵來了秋天的涼爽;菊花仙子在風中輕輕地抖動著她那五彩繽紛的裙子。秋姑娘則把五彩棒甩向大自然。

        農民伯伯快樂的叫喊聲,把水果娃娃都引了出來。大大的紫紫的葡萄,像一串串紫寶石掛在架子上;紅紅的蘋果漲紅了臉,活像一個關公在大笑;棒子甩著它那長長的秀發,東搖西擺;石榴在樹上被小螞蟻逗笑了,就咧開了笑臉,露出了白白的牙齒。他們都快樂地等待著人們把它們領回家呢。

        金魚小姐在碧綠的湖水中游泳,還不停的吃著面包。有兩條金魚在打架,就像小狗在搶食,真有趣!鴨子一家人在水面上悠閑地游著,很像一只只小船在水面上飄來飄去,更像一家人在過著浪漫的生活。

        秋天的湖水像一面鏡子,柳樹照著自己美麗的身影,花兒照著自己燦爛的笑顏,草兒在水中扭動著自己柔軟的腰枝。它們談笑著,議論著:多清的湖水,多美的生活。小青蛙忍不住跳進湖水里,不禁贊嘆到:好清涼的湖水,好亮的湖水啊!

        秋天真好啊!她像一只美麗的小船,飄到那里就給那里帶來歡笑。

      三年級學生的作文 篇2

        我最喜歡的小動物非小金魚莫屬啦。

        一條紗裙似的尾巴金光閃閃,加上一身金燦燦的鱗片和兩只烏黑透亮的大眼睛就湊成了機靈可愛的小金魚。

        小金魚的家是那晶瑩剔透的“水晶宮”,“水晶宮”里插著一株水草,水草成了小金魚們最親沒無間的玩伴。“水晶宮”其實就是魚缸,而那株水草也是假的。我按小金魚的'顏色給它們取了名字,分別叫“紅蘋果、小金子和小黑”。

        每當我給小金魚喂食時,它們一個個都成了“小土匪”,爭先恐后地冒出水面來搶食。有一次,我故意逗它們,把一粒魚食輕輕放在水面上,想看看到底哪條金魚會最先發現好吃的,沒等我將魚食放下,紅蘋果最先發現,它以“迅雷不及掩耳”之勢迅速游向魚食,就在這時,小金子也盯上了這粒魚食,它有種躍躍欲試的姿態,準備與紅蘋果來場“搶食”。當然,“一山哪能容下二虎”,紅蘋果不虧為老大,它以矯健的姿勢,一躍,撲向了魚食,小金子只能眼巴巴地望著,一副無奈的樣子,但很長時間里,給小金魚們喂食成了我快樂時光的一部分。

        可有一天,素來沉默寡言的小黑突然一動不動了,喂食、逗它,卻怎么都不理我了,我著急了,找來媽媽問原因,媽媽告訴我,小黑去找它媽媽了。可我知道,小黑是死了,是永遠離開我了。我把小黑埋在了我的小花盆里并放上一朵花,但小黑的樣子卻永遠地留在了我的腦海里。

      三年級學生的作文 篇3

        “神奇的禮物快出來,神奇的禮物快出來。”這是哪里發出的聲音?哦,原來是303班發出的聲音,老師正在給同學們展示一個胖大海呢,我們快去看看吧! 胖大海看起來像橄欖球,還像眼睛。全身咖啡色,布滿細紋,像老人臉上的皺紋,大小像個棗。如果用鼻子聞,有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平,很粗糙,很硬.

        李老師說胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛,還會變身呢.同學們不約而同地擠上來,只見老師拿起一個透明的玻璃杯,把胖大海放進去,再倒入熱水,只見胖大海浮了起來,像一艘船在水面上行駛,還吐著泡泡.過了一會兒,身上像長滿了青苔似的,水也跟著變黃了.又過了一會兒,露出幾根毛茸茸的東西,好像有觸角在水里蠕動,像海蜇像珊瑚.胖大海還在變大,最后占滿了整個杯子. 通過今天的觀察,我知道了我們應該做個生活的`有心人,多留意身邊的事物,它們會很有趣.我還想把胖大海泡給奶奶喝,因為奶奶長年咳嗽,我想讓胖大海把奶奶的病治好.

      三年級學生的作文 篇4

        前些天,媽媽從集市上給我帶回來兩只小烏龜,我激動的不得了,就馬上給這兩只小烏龜起名:大的叫大一,小的叫小一。

        大一的殼稍微大一點,是墨綠色的;小一的殼稍微小一些,是帶一些黃色的。大一的膽子很大,而小一的膽子卻特別小。有一次,我把手放到大一的嘴旁邊,它不但沒有把頭縮回去,反到咬了我一口,我急忙把手收了回來,這時,它朝我抬抬頭,好像在說:“誰讓你動我的,這下你吃虧了吧。”我一看,這家伙可真傲慢呀!可小一的膽子的確有點太小了,我只要一把手放到小一的嘴旁邊,它就一下子把頭縮了進去,真是一個十足的膽小鬼。

        我每天都按時給我的大一和小一喂龜食。一次,我沒按時給它們喂食,大一和小一就在盆里不停的`走動,弄得盆子沙沙直響,像是在說:“該給我們開飯了,該給我們開飯了。”我看了一會,覺得好奇怪,后來才猛然想起:我今天還沒給它們喂食呢!于是,我匆忙給它們往水里倒了一些龜食,大一和小一馬上游到食物旁邊,大口大口的品嘗起了“美味”。還有一次,我只給它們放了五顆龜食,它們吃完后拿小眼睛瞅著我,好像的抗議:“你今天怎么才給我們一點兒食物,也太不夠意思了吧?”我看著它們的樣子,怪可憐的,就給它們又倒了一些龜食,它們才心滿意足的又埋頭大吃了起來。

        這就是我家的小烏龜,大一和小一。

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