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      四年級作文

      時間:2025-03-18 10:03:48 四年級作文

      四年級作文【必備5篇】

        在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      四年級作文【必備5篇】

      四年級作文 篇1

        我是鄭州市管城區港灣路小學四“一”班學生趙芷泊,今天我特別興奮,因為我們學校舉行跳繩比賽,比賽地點是學校操場,在比賽現場,擠滿了老師和學生,人聲鼎沸,真是熱鬧極了!

        上午10:00整,隨著口哨的一聲令響,比賽開始了,圍觀的老師和同學都安靜下來。比賽是先從低年級開始的,焦急的等待,終于輪到我們四一班的選手上場了。我抱著我們班選手的幾件衣服在一旁默默地為他們加油,由于熟練出色的表現,我們四一班的選手贏了!在稍事休息時可以看得出來,他們傾注了很大的力氣。第二局一開始,我們已經忍不住喊道:“四一班加油!四一班加油!”。我差點把嗓子喊啞了才停下,可是在我的'心里仍然在不停的喊道:“四(一)班加油!四(一)班一定要贏!”果然,第二局我們又贏了,我們班同學歡呼雀躍,與選手互相擊掌慶賀,希望他們再接再厲再下一城。在我們班全體同學的“四一班加油!四一班必勝”的加油聲中,第三局,我們四(一)班又贏了,離冠軍越來越近了,我們高興得跳了起來。到了最后一局,因為前幾局上場跳繩的同學已經累得筋疲力盡了,換上了一個小胖同學上場,所以稍遜一籌,但我們并沒有嘆氣、沒有抱怨,而是安慰、鼓勵他。而且我們的總分還沒算出來,還不知道鹿死誰手呢!

        等到宣布比賽結果時,四(一)班和四(四)班并列第一,聽到這個好消息,我們四(一)班全體同學立刻沸騰起來,鼓掌喝彩。

        經過這次跳繩比賽,我更熱愛四(一)班,更熱愛四(一)班不服輸和堅持不懈的精神,我衷心地為四(一)班喝彩!

      四年級作文 篇2

        自從媽媽生了弟弟后,弟弟就哭個不停,害得我都不能靜下心來完成作業,連睡覺也睡不香,半夜總會被吵醒。

        我想發明一種聲音轉化機器人,它只有一塊橡皮那么大小,它日夜都站在床頭。

        晚上弟弟大哭起來時,機器人就把這哭聲變成搖籃曲,哄弟弟入睡。

        假如大白天小弟弟哭了,機器人就哭聲變成了首首動聽的,輕柔的'美妙的兒童音樂。這樣弟弟就不會哭了,有時,弟弟很安靜得欣賞著音樂,有時,弟弟也會被逗得哈哈大笑。

        可是,假如弟弟笑了,機器人就不會放出音樂了嗎?不是的,讓我來告訴你。這種機器人能分清哪個是笑聲,哪個是哭聲。當聽到哭聲時,機器人就可以放出音樂。假如聽到的是笑聲,機器人就把笑聲吸進自己體內,把它化成電。

        可問題又來了,假如弟弟不笑,正好在缺電時怎么辦?放心,你可以在左手下面的按扭,一按它就可以自己充電了。K——它可以通過之前聽到的哭聲來轉化成電。

        假如你不了解還有沒有電,那你可以看右手下面有沒有亮燈,假如亮的是紅燈就表示,你必須馬上充電,假如亮黃燈代表電已經用了一半了。

        怎么樣,你喜歡這臺聲音轉化機器人嗎?假如喜歡就趕快來購買吧。熱線電話082739336,全場只剩下10臺,機不可失,時不再來。過了這個村,就沒了這個店,快點來搶購吧。

      四年級作文 篇3

        平時,我在學習、生活中,不大注意時間的流逝,以為時間總是有的,用也用不完。

        今天,我學習了《和時間賽跑》一文,才使我真正明白了:“所有時間里的事物,都永遠不會再回來了;

        假如,你一直和時間賽跑,你就可以成功。”由此聯想到自己,我感到十分慚愧。平時,老師在學校布置的作業,自己能拖就拖,心想,回家有的是時間,回家再寫。回到家里,遇到好的電視劇,想看;有時還想上電腦打打游戲。

        這樣,等做完作業,再練兩張大字,有時還要完成英語班、作文班、奧數班老師布置的習題和作業,每天晚上總是睡得很晚很晚。

        通過這篇文章的學習,使我感到,自己之所以這么狼狽,關鍵是沒有抓住時間。自己要是能抓緊時間,在學校少玩一點,把老師布置的作業,能在學校完成的',盡量在學校做完,這樣回到家里,就能騰出更多的時間,去干別的事情。

        如果我能抓緊時間,首先完成老師布置的學習任務,我就能擠出更多的時間,學好毛筆書法和硬筆書法,學好奧數、作文和英語,還能多閱讀一些課外書。這樣,我就能在同樣的時間里,比別人學到更多的知識。

        這樣,我就走在了時間的前面。我堅信,一個走在時間前面的人,一定是個勝利者!

      四年級作文 篇4

        今天中午,李玉嬌突然興奮地對我說:“張竑琳,尹老師讓咱們去四樓大教室集合。”“干什么?”我一臉迷惑。“去了你就知道了。”李玉嬌神秘地說。于是,我懷著奇怪的心情到四樓大教室想探個究竟。

        到了大教室,紅窗簾垂了下來,眼前幾乎只是一種紅色,很像走進了劇院。我從同學們那里知道,今天,我們幾個班將在劉老師的帶領下,去了解京劇這門獨特藝術。

        這時,音樂劉老師走到前面,笑容滿面地對我們說:“今天,我和同學們將一起認識、了解‘京劇’這門藝術。下面,我先給大家唱一段。”喲,老師還會唱戲,這可挺新鮮的,我還以為只有京劇演員才會唱戲呢。同學們都鼓起掌來,懷著激動的心情期盼著老師開口。這時,大屏幕上出現了一位鳳冠霞帔、細眉柳腰的京劇演員。這是老師從網上下載的視頻,是為老師伴奏的。突然,京劇演員舞起來,一段段美妙的戲詞從老師嘴里飄了出來,時快時慢,細尖又不乏柔美,像一陣春風,吹進我們的心田。真不敢相信這段戲是老師唱的。再看那位京劇演員,身段婀娜,蓮花小步,不時揮動她那美麗的“水袖”。而同學們,眼睛早已看直了;心卻飛到了舞臺上,隨聲附和著和老師一同唱著、演著。一曲末了,洪水般的掌聲噴瀉而出,震憾了整個大教室。劉老師聽了掌聲,高興地說:“謝謝大家。你們知道嗎?看戲時,大家不僅僅要鼓掌表示贊美,還要叫‘好’。叫‘好’時聲音要大,還要有‘兒’的'尾音,這樣就讀成‘hao’明白了嗎?”“明白了!”答應聲大得刺耳。叫“好”?我回想起以前和媽媽去“湖廣會館”看戲時,演到精彩段時,確實都要叫“好”,沒想到平時覺得乏味的京劇還有這樣的獨特之處!

        后來,我從老師那里了解到,京劇分“生”、“旦”、“凈”、“丑”四個行當,表演形式有“唱”、“說”、“作”、“打”。老師又從網上下載了具有這些表演形式的視頻給我們欣賞。在看第一段視頻時,同學們在精彩表演時,都喊出了“好!”,可我卻不敢喊,當著這么多同學的面,多沒面子啊!萬一喊聲大了,被同學聽見還不被笑死!在一旁的郭柯新奇怪地問我:“你為什么不喊呢?”在聽了我的回答后,她對我說:“張竑琳,欣賞藝術是不怕‘丟人’的。你沉浸在它里面,只顧欣賞,就夠了。你要慢慢地品味它,人家反覺得你非常喜歡它,不會笑話你。”聽了這話,我茅塞頓開,在看下一個視頻時,我用力喊了一聲“好!”。這回郭柯新驚嘆了:“你怎么喊那么大聲?”“因為我喜歡。”我眉毛一挺,擺個pose,酷酷地說。

        最后,老師說要教我們一段京劇《掃平威虎山》。這時,何老師用鏗鏘的高音唱起了這段京劇:“人民的軍隊……”劉老師又一句句教我們唱。最后,我們一起站起來跟著屏幕上唱:“到這里為的是……”還一邊做著動作,仿佛自己真的是戲劇里的人物,正在勸老鄉加入解放軍,爭取全國的解放…….

        這堂課完美地結束了。同學戀戀不舍地回到了班里,嘴里還念著“老鄉!……”這堂課,我感受到了京劇獨一無二的魅力,我了解了京劇,原來它具有如此有魅力!

      四年級作文 篇5

        現在的學生喜歡玩電腦,喜歡看電視,喜歡躺在床上看書,喜歡趴著寫作業……影響了實力。所以,我想設立登山節。我準備把登山節十月的第一天,因為那時候正好是秋高氣爽,樹木成蔭的時候,天氣也冷熱適中,多看看綠色對眼睛好,現在很多小朋友開始戴眼鏡了。再加上紅色楓葉的點綴,和滿地金黃的銀杏樹葉子,真是美不勝收呢!

        但如果有了登山節,這種情況就會改變了。登山節這天,孩子們、小伙子們、大姑娘們……必須放下手中的工作、學習,帶上純凈水和各種美味,到山上,去看各種美麗的景色。

        人們遠離城市的高樓,冒著白煙的煙囪,遠離堆滿書的書桌,遠離裝著各種游戲的電腦,手機……來到了高高的山上,觀看欣賞怡人的景色。有的人在山下搭帳篷,有的人爬上山頂,遠眺遠處的.打賞……美麗的平靜如鏡的大湖,讓終日疲倦的眼睛得到了徹底的放松。如果你不喜歡爬上,也可以坐著觀光車和纜車上山。肚子餓了,可以野餐,孩子們玩得可開心了,可以在草地上玩,可以在樹林中奔跑……他們的歡聲笑語在山間、在湖邊、在草地、在樹林久久回蕩。

        下山后,人們可以美美地睡上一覺,也許醒來后會說,真愉快啊!

        這就是我的心愿——設立登上節。希望這個節日早日來到。

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