《蜜蜂》作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文6篇，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
去年暑假，媽媽帶我去外婆家做客。外婆家的田地邊上有一塊寬敞的草地，上面開著一些不知名的花朵，五顏六色美麗極了，吸引了許多小蜜蜂來采蜜。
這些蜜蜂歡快地在花草間忙碌著，還發(fā)出“嗡嗡嗡”地聲音。我在一旁仔細(xì)地觀察它們，發(fā)現(xiàn)蜜蜂在發(fā)出聲音的時候，它的嘴巴是不動的。我很疑惑：蜜蜂到底是怎么發(fā)聲的呢？
為了弄清楚蜜蜂是如何發(fā)聲的問題，我費了好大的力氣捉了三只蜜蜂。為了證明我剛才的發(fā)現(xiàn)，我把其中一只蜜蜂的嘴用細(xì)竹子堵住，蜜蜂果然還是能發(fā)出“嗡嗡”的聲音。排除了蜜蜂是用嘴發(fā)聲的可能性，我就開始懷疑蜜蜂是在用翅膀發(fā)聲的，因為書本上說過：某些昆蟲會依靠翅膀的抖動或摩擦發(fā)出聲音。于是我拿來兩個細(xì)長的小夾子把蜜蜂的兩只翅膀輕輕地夾住，可是蜜蜂依然發(fā)出聲音來。
這到底是怎么回事呢？我百思不得其解，就跑去詢問媽媽。媽媽笑著說：“再多觀察、多思考，你就會弄懂其中的原理。”于是我又一次觀察起了蜜蜂，慢慢地琢磨，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身體兩側(cè)有個小黑點，并且在不停地抖動。我懷疑是小黑點不停地鼓動發(fā)出了聲音，為了驗證猜測，我把蜜蜂身體兩側(cè)的'小黑點用針戳破，它沒有發(fā)出聲音了。我又去查了資料，才知道蜜蜂發(fā)聲的原理：蜜蜂依靠身體兩側(cè)的小黑點不停地振動，從而產(chǎn)生了聲音。
我終于明白了蜜蜂發(fā)聲的原理。要弄懂大自然的奧秘，我們要用明亮的眼睛去觀察，用聰明的大腦去思考、去探索，才能發(fā)現(xiàn)真相。
《蜜蜂》作文 篇2
我想變成一只勤勞的小蜜蜂。為什么呢？因為它們非常樂意地為人們幫忙。
今天的陽光燦爛，天空晴朗，云朵像棉花棒一樣，小草像小朋友一樣歡樂的玩耍。
我變成了一只勤勞的.小蜜蜂在空中飛翔。來到這個世界，我看著一群群同伴向外飛去，它們要干什么呢？媽媽告訴我：“它們是要去采花蜜，你去嗎”“我—我不去了吧！”我猶豫地回答道。接著媽媽又說：“花粉沾在蜜蜂身上，當(dāng)它落在花朵里時，第一朵的花粉與下一朵的混合。這樣才能有果實。你可以嘗試一下呀？不會，我教你！”我便答應(yīng)了。
我們來到一片油菜花里采花蜜，那油菜花地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片金燦燦，隨風(fēng)翻涌的海洋。又如一塊黃綠相間，層次分明的地毯。走近看，一朵朵油菜花在碧綠的油菜葉子的映襯下，像一只只的蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞，無數(shù)可愛的小蜜蜂，從這個花朵飛到那個花朵，嗡嗡的叫著。我想：結(jié)出來的果實一定非常好！是我們小蜜蜂努力的結(jié)果。啊！我真快活呀！我高興的工作起來。
我想當(dāng)一只小蜜蜂為人們創(chuàng)建美好的家園，和人們共同共處，為社會出一份力量。
《蜜蜂》作文 篇3
我是一只蜜蜂，最近我和同伴們精神都不太好。
一天，我飛來飛去到處找鮮艷的花朵，可是飛了很久很久，也沒有找到。我既生氣又難過，心想：肯定又是那些可惡的人類把花摘光了！過了一會兒，我飛到一個公園里，好不容易找到一小叢花朵，我激動地咽了咽口水，往那兒飛去。我舔了一小口花粉，“呀，呸呸呸，簡直太難吃了！”我吐掉那既苦又夾雜著灰塵的花粉，心里想：一定是人類工廠里排放的污染物干的好事！
采不到花粉，我便沿著公園里的湖岸往家飛。剛飛了一小會兒，一股惡臭就撲鼻而來。我忍受著那刺鼻的氣味繼續(xù)向前飛，只見湖岸邊有大堆的垃圾，死亡的.小金魚漂浮在湖面上，可游客們并不在意，還在往湖里扔垃圾。忽然，一陣大風(fēng)吹來，我感覺很悶，原來是一個塑料袋飄到我面前，幸好它很快又被大風(fēng)吹走了，否則我真有點危險呢！
我輕輕嘆了口氣繼續(xù)飛行，一邊忍不住思考：人類喜歡我們釀出的蜂蜜，卻意識不到他們對環(huán)境的破壞，幾乎讓我們難以生存。我飛過森林，那里的樹木被大量砍伐；我飛過山坡，過度放牧讓草地難以恢復(fù)；我飛過江河湖海，卻再難看到清澈的水流；我飛過大街，汽車的尾氣幾乎讓我窒息；我飛過工廠，濃濃的黑煙掩蓋了我身上那漂亮的金黃……
人類呀，趕緊行動起來保護環(huán)境吧！別讓青山綠水變成只存在于記憶中的風(fēng)景，別讓我們釀造的香醇蜂蜜變成只能在回憶中懷念的味道。
《蜜蜂》作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下。我看見一只蜜蜂在一朵花上采蜜，心想：蜜蜂是怎么采蜜的.啊？于是，我仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂在花心上找來找去，好像在尋找花蜜在哪個位置。
忽然，這個“小家伙“停了下來，好像已經(jīng)找到了花蜜。果真，它在那里停留了一會兒。雖然我看不清它到底是怎么采蜜的，但是我想應(yīng)該像我們用吸管喝飲料一樣吧。我對花蜜很好奇，于是小心地摘下一朵花兒，把它扳成兩瓣，看見里面有一點黃色的東西，我想：這應(yīng)該是花蜜吧。現(xiàn)在，我對蜜蜂和花兒又增加了一點了解。
《蜜蜂》作文 篇5
在百花盛開，萬紫千紅的春天里，我喜歡在空中翩翩飛舞的彩蝶；我喜歡在樹梢上停歇的綠蜻蜓；然而我更喜歡在百花叢中飛舞的一只只金色的蜜蜂，今天我要贊美造福人類的蜜蜂。
我要贊美蜜蜂的樸實。它沒有彩蝶那樣五顏六色的漂亮翅膀；也沒有蜻蜓那樣纖細(xì)的身姿，但蜜蜂卻有一顆充實的內(nèi)心，它勤勞、無私，它把采花釀蜜看作自己一生中最大的快樂。
我要贊美蜜蜂的勤勞。蜜蜂是自然界里最勤勞的了。當(dāng)東方露出萬張晨光時，蜜蜂便開始了一天緊張的勞動。它們在姹紫嫣紅、香味撲鼻的百花叢中飛舞著、穿梭著、忙碌著、嗡嗡叫著……剛離開桃花，又飛到了梨花；剛采完含笑的杏花，又飛向了綻放的櫻花……哪里有花兒，哪里就有蜜蜂的身影，為了博采萬朵鮮花，它們跋山涉水，遨游花的海洋。它們歷經(jīng)千辛萬苦，但是無怨無悔，只是為了盡自己的職責(zé)。
我贊美蜜蜂的.無私奉獻精神。蜜蜂采集百花是在釀蜜，又是在釀造生活，不是為自己，而是為人類釀造香甜的蜂蜜，為了盡自己的職責(zé)，蜜蜂把自己的一切都毫無保留地獻給了大自然，獻給了人類，這是多么崇高的品質(zhì)，多么無私奉獻的精神啊！
我贊美蜜蜂，更要贊美我們敬愛的老師，我們的老師不也像蜜蜂一樣樸實、無私嗎？我們的老師在教書育人的崗位上，他們的工作平凡而偉大，為了培育祖國的“花朵”，老師默默地奉獻著自己的青春、心血和知識。冬去春來，多少個深夜，老師忘記了勞累，在燈光下備課批改作業(yè)；多少個寒暑假，老師放棄了休息為學(xué)生上課、輔導(dǎo)……老師啊！您無私地為學(xué)生們奉獻著自己的一切。
我贊美蜜蜂，更贊美我們無私奉獻的老師。
《蜜蜂》作文 篇6
“同學(xué)們，小蘿卜頭從小失去了自由，很向往外面美好的生活……”我們正在聚精會神地聽老師講《小蘿卜頭》的故事。
突然，一只蜜蜂嗡嗡嗡地飛進了教室，我們大家都很害怕，有的叫了起來，有的蹲了下去……。老師大聲地說道：“不能亂動，蜜蜂會蜇人的。”只見這只金黃色的.大蜜蜂，在教室里飛來飛去，好像在尋找艷麗的花朵。突然，它發(fā)現(xiàn)張世鋅頭上有一朵鮮艷的頭花，蜜蜂懷著美好的希望一下子飛了過去，嚇得張世鋅一動也不動。蜜蜂飛到這朵花上，聞了聞花香，結(jié)果發(fā)現(xiàn)花上什么味也沒有。一會兒，蜜蜂轉(zhuǎn)了一圈，開始尋找下一個目標(biāo)，接著，又飛到張世銀的頭花上。張世銀可“認(rèn)真”了，就象一顆釘子似的紋絲不動，蜜蜂停了一會沒有發(fā)現(xiàn)什么。它想這兒不是花園，不是采集花粉的地方，只好嗡嗡嗡地飛走了。
后來，老師告訴我們，蜜蜂是根據(jù)風(fēng)向來辨別方向的，在遭到人身攻擊時會用螯針蜇人，一旦它失去螯針自己也會死去，所以叫我們不動以防意外，我恍然大悟。
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