實踐活動的作文[共7篇]
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的實踐活動的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![實踐活動的作文[共7篇]](/pic/00/d7f7cec4077_5fbf7ed493488.jpg)
實踐活動的作文 篇1
前幾天，我們學校在新密進行了兩天一夜的社會實踐活動。想聽聽我們究竟干了什么嗎？現在就讓我來告訴大家吧！
一大早同學們懷著一顆顆期待的心早早來到學校，等待著活動的開始。我們先在學校的操場上進行了點名。等到同學們都到齊了，就跟著老師和教練去坐車。上車后，經過一個多小時的路程，我們終于來到了最終的目的地――新密。
到達之后教官給我們安排了宿舍并讓我們換上統一服裝一一軍綠色的上衣和褲子，站在鏡子前覺得自己像一個小軍人似的，換好了衣服，我們便下樓排隊，走向寬闊的操場，在莊嚴的環境中舉行開營儀式，并創建我們隊的隊名――戰狼隊！
吃完午飯，我們休息了一會。教官就帶著我們開始了下午的'活動。下午一共有兩個活動，第一是大國小兵：教官首先講述了些游戲里常見的槍并進行提問，只見男生那邊滔滔不絕的說著，而我們女生卻一點動靜都沒有。第二個活動是垃圾分類：垃圾分類是保護環境的重要方式、方法，我們認真聽教官講解知識，快速完成分類。
第二天，早上吃完飯，我們就開始了青屏山的攀登之旅。經過一段時間的辛苦攀爬，大家氣喘吁吁的終于到達屏峰塔。游完一番后，我們最后在塔前進行了合影留念。
通過這次社會實踐活動，我有許多感受：“大國小兵”讓我感受到了祖國軍事化越來越強大“垃圾分類”讓我感受到了社會和文明的進步，讓我們人人都參與到保護環境之中，共創碧水藍天，共建美好家園青屏山之游則讓我領略到了祖國的大好河山，美麗景色
通過這次活動，我也發現了我的許多不足：不會鋪床單、不會刷碗、缺乏自理能力但是現在這些不會聚成了會，化作了我童年時代寶貴的一筆財富，將時刻幫助著我。
感謝學校讓我們參加了此次活動，辛苦老師和教官們的指導。這次活動帶給我們的意義非凡，將成為我們學習生涯中的一次寶貴經歷。
實踐活動的作文 篇2
這個假期我和爸爸媽媽一起去了鄉下的奶奶家，那個地方雖然不是很繁華，但是沒有城市額喧囂，空氣質量特別好，人文氣息特別好，就連每天吃的蔬菜什么的都是沒有農藥的`。而這次去奶奶我有一次特別難忘的經歷，那就是幫著奶奶種水稻。
就在那個小水稻泥塘里，要整整齊齊種滿一排一排的水稻，首先我先被全副武裝，奶奶說我和他們不一樣，我小，皮膚精貴所以要多穿一些，防止泥塘里的蟲子咬到我，這下可好，大夏天的我在捂上這些裝備，可真是“汗流浹背”啊，當我下泥塘那一刻我就動彈不了了，雙腿深深的陷在泥塘之中，感覺整個人都快淪陷了，我把腿左拔右拔的才能活動活動，這個插水稻可不是一件容易的事情，要整齊不說，而且一直彎腰，速度快了插不進去，慢了還沒有效率。我這一點一點的剛插了十個左右，看一旁的奶奶早已整整齊齊馬了一排。我就問奶奶，這樣不累嗎一直彎著腰。奶奶笑著說，早都習慣了，你要是累就別干了，去一旁休息去。
但是看著奶奶的背影，我決定繼續幫忙。這一趟下來回家之后我腰酸背痛的，不過通過這次插水稻的實踐，我懂得了一個道理那就是不能浪費糧食，而且我真正的理解了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的意義，以后我再也不浪費了，要懂得節約。
實踐活動的作文 篇3
二零一四年二月二十四日上午，東風西路小學，朝天小學以及鐵四小學的各位學生組成的十八個班將去四會學農。而我——東風西路小學五年九班的一員，也做好大干一場的準備啦！
經過一小時半的大巴，經過教官那嚴厲的鐵棍聲，經過一夜漫長的等待······啊，終于等到我最期待的課程——野炊！我們集合在操場上，等待著氣勢磅礴的教官發出指令。哦，原來要選三名同學炒菜。我自告奮勇，成為了炒菜班的一員。
炒菜班的除了我，還有朋友吳艾琳和在我班俗稱“東方不敗”，“滅絕時代”的“三大女俠”之一——謝曉瑩。我們排成一大隊，跟著教官大步流星地向前走去，到了炒菜點。
剛點著我們一根根挑出來的柴，黑煙如虎出林，像一個黑色的鬼似的沖上云霄，我們被嚇得屁滾尿流，手腳并用，竄到一個“安全區域”躲避，直到那“鬼”對我們沒啥興趣了為止，才小心翼翼地溜出來。
“瑩，因該先放雞蛋，再放西紅柿啦！”我見謝曉瑩把雞蛋和西紅柿一同放入鍋內，好心勸道。“不怕，就這樣！”他固執地說。唉，我只能在一旁嘆氣：“不聽鴨子言，吃虧在眼前�！�
“啊，不行了不行了，‘鴨子’（我在班上的昵稱）快來接班！”只聽吳艾琳慘叫一聲，扔下鍋鏟以迅雷不及掩耳之速飛奔到“安全區域”洗臉。唉，我們都下“逐客令”了，那“黑色的鬼”還不舍離去，可稱“人鬼情深何忍別，天涯碧草話斜陽”��！我們今天算是洗了個鹽水臉了。
就這樣，好好的“西紅柿炒蛋”變成了“西紅柿炒蛋汁”；好好的.“青瓜炒肉”變成了“肉菜拼盤”；好好的“大白菜炒肉�！弊兂闪恕昂撞顺春谌狻薄ぁぁぁぁぁた偠灾�，就是慘不忍睹，但我們吃起來卻很香。因為是自己做的？興許吧。
這次學農咋的一說還是夠艱苦的：挑大糞，學插秧，搞野炊······可收獲也不小，也算是達到訓練目的了吧！
實踐活動的作文 篇4
六年級的最后一個學期，我們學校組織了一次難忘的綜合實踐活動。
我們先要集合準備出發，除了一位同學其他人都按時到了，然后便在路上接了那位同學便發車準備去。
下了車，我們來到了操場，舉行了簡單的歡迎儀式。然后，我們就迫不及待的去參加活動。
在我印象中最深的是軟陶藝術和絲網花藝。先是軟陶藝術。首先是選一塊軟陶，我選了綠色的，再揉成圓球，捏成星星，拿一點白色和黑色的軟陶，分別做熊貓的頭、耳朵、眼鏡、鼻子，粘在星星上。然后我又用黃色軟陶那我名字的縮寫做上去，用不同顏色的軟陶做了兩個甜甜圈一般的東西，最后在頂端穿個洞，就可以去烘烤了。在燒烤期間，再做一條鏈子，把它們連接上，這就算大功告成了。
其次是絲網花藝，步驟很簡單。先用套筒繞鐵圈，再套絲網，并且剪下，第三步就是把它們組裝起來了，還要把它們用qq線繞起來，最后用膠帶粘起來絲網花就完成了。我先做了幾個小的花瓣，再繞了幾個大的花瓣，把花蕊、花莖纏在了一起，再把葉子裝上，由于時間緊，我又做了九片花瓣，于是做到第八片時開始慌亂了。我急急忙忙的把花瓣合在一起，再把大的五片花瓣蓋上。做完后，還有些時間，我就改了下花瓣的形狀，中間有些地方卻不知怎的是因為綁太松了還是剪過多了，有的都沒綁上。其他同學的'作品紛紛出爐了，有的像牡丹花般亭亭玉立，又有的像蘭花一般綻放幽香……各種“鮮花”齊聚一堂，真是令人眼花繚亂！
這次實踐活動，可真是一次難忘的實踐活動�。∵@些小學生涯最珍貴的回憶，將會被我深深地保存在心……。
實踐活動的作文 篇5
學校通知要我們參加一年一度的社會實踐活動，聽到這個消息時我們興奮不已，這可是我們四年以來第一次參加社會實踐活動。我們一回到家就開始了精心的準備，我把日常用品和洗漱用品裝了滿滿一書包。
這一天我們都起得很早，拎者大包小袋來到了學校。坐上汽車，來到了實踐基地。首先看到的是教官們排成整齊的方隊迎接我們這批新學員，他們挺拔的身姿，整齊的軍姿，讓我非常羨慕。給我們班分配的教官是一位既嚴肅又和藹可親的教官。
實踐活動的第一項就是整理內務，這項任務說起來容易做起來就沒那麼簡單了。把一床被子放進寬松的被罩里卻怎么也放不平，有的同學把被子整個塞進被罩里，怎么拽也拽不平，累得滿頭大汗。七嘴八舌一番激烈的爭論之后，大家終于想出了一個好辦法，先把被子的兩個角放進被罩的一端，一個人負責抓住這兩個角，再把另外的兩個送進被罩拉平，一床床被子就這樣被我們套好了，看著一床床疊得方方正正的被子，大家滿是汗珠的臉上露出了欣喜的笑容。接下來的.幾天，我們不僅學會了做披薩、淘藝、韓國紙娃娃、還學會了給果樹除草，更有趣的是，我們還進行了定點定時測試和軍訓，在軍訓活動中，我發現我們和軍人相比還有很大的差距，作為一名少年軍校的學生，我一定會以軍人為榜樣。
四天的很快結束了，我們戀戀不舍地離開了基地。再見了基地，再見了教官。
實踐活動的作文 篇6
今天是星期五，學校組織我們到射陽去參加一次社會實踐活動。
我們乘著汽車，浩浩蕩蕩地出發了。一路上，陽光明媚，小鳥在枝頭歌唱，我們也像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，不停地說笑。
大約一個小時的路程，我們到達目的地。來了一位指導老師，他陪我們一起度過這兩天的學習生活。首先，他教我們做木工，我學老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會兒做好了，大家做得都挺認真。中午時，老師讓我們自己盛飯，同學們狼吞虎咽，好香��！下午，指導老師教我們玩游戲“木牌連擊圍海寶”。游戲規則：由一名隊員在地上畫一個世博吉祥物——海寶，然后再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來，最后，推動其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫好海寶，然后我們就小心翼翼地把木牌一片一片地擺好，就在我們快要擺好的時候，別隊的一名隊員來搗亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒有擺木牌，才沒有導致“全軍覆沒”，不過也損失了大半，真拿他沒辦法！
就這樣，擺了倒，倒了再擺，終于，功夫不負有心人，第十次我們采取了“擺十空二”的計策，終于把木牌擺好了，大家都很高興。
晚上，大家聚在宿舍里休息，因為都是第一次離開家，離開媽媽的嘮叨，同學們覺得很自由，無拘無束，談天說地，有的同學講笑話，逗得我們哈哈大笑；有的同學講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……
第二天 , 老師和我們玩手拉手游戲。最難的一關是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過去，抓住后面一個人的左手，后面同學也照樣做，互相手拉著手，同時，走四步，跳四下，同學們都以堅強的`毅力闖了過來。這個活動告訴我們團結和堅持的是多么地重要！
愉快的兩天很快過去了，這次活動給我留下了深刻的印象，團結、合作、獨立成為我學習的又一重要課程。再見了，親愛的指導老師，再見了，美麗的學校，我們還會再來的！
實踐活動的作文 篇7
上周三，我們學第三單元《大自然的啟示》后，老師給我們布置了一項綜合性學習任務，讓我們尋找大自然中動物、植物給了我們什么啟示。
老師分配任務后，我們小組就開始行動起來。我們利用課間時間準備起來，首先我們要確定主題，我們小組成員盤腿坐在操場上一起討論，我選的是植物類�？粗G色的草坪我突然想起了什么，指著地上的小草說：“魯班當年上山時發現了一種帶鋸齒的草，由此發明了鋸子。我們可以講一講小草�！�
我的話給了孫彤萱啟示，她抬頭看著天空中恰巧飛過的飛機說：“飛機也是人們根據鳥兒在天空自由飛翔而發明的�！�
我們七嘴八舌的討論起來，最后我說：“不如我們回家再查一查還有哪些動物、植物給過人類啟示�！�
那天放學后，我們便回家查資料。第二天上學，我們把各自收集的.資料進行了整理、篩選。我們發現雞蛋那么普通的東西，居然也能啟發人們發明了大橋，根據雞蛋的外觀設計的橋梁不僅漂亮而且堅固。還有在牛蒡草的啟發下人們發明了粘扣帶，在青蛙眼睛的啟示下人們發明了電子蛙眼……
準備充分了資料，我們抓緊時間做PPT，PPT經過多次修改，最終定稿啦，我們又約時間進行排練，一切準備就緒后，就坐等周三的匯報啦。
這次綜合實踐活動使我知道了很多以前不知道的知識，同時讓我懂得：別小看那些不會動的植物，它們給了人們很多有用的啟示，也別小看那些不會說話的動物，它們有時候比人類還聰明。
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