【精選】初中作文400字集錦六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文400字 篇1
我們學校教學樓前面有兩棵大松樹，我非常喜歡它們。
松樹的樹干十分粗壯，就像大力士的胳膊。枝條也毫不示弱，但是和樹干比起來，還是細了點。松樹的樹干和枝條都特別粗糙，手摸卜去一點兒也不舒服。松樹的葉子像繡花針，怪不得葉子又叫“松針”。松樹的枝條上伸出細細的小枝條，小枝條再伸出更小的枝條，層層疊疊，美麗極了。松樹的果實是松果。松果像個小橄欖球，外面刺刺的，摸起來手感覺有點疼。每當秋天到來，“小橄欖球”就在地上滾來滾去。秋天，我們最喜歡撿掉在地上的松果當足球來踢，可好玩呢。你知道嗎？小松鼠可是最喜歡吃松果的`小動物哦！
松樹是我們學校的小衛士，它天天守護著我們美麗的校園。即使到了冬天，它也不怕風吹雨打，直挺挺地站在風雪中！寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風呼嘯著猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花在松樹上堆積，它的枝權上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服它。但是，松樹以它頑強的毅力和杭寒能力一次又一次地戰勝風和雪，它既挺拔，又茂盛，連每一棵松針都是氣昂昂的，頑強地等待著春天的到來。
我愛松樹，更愛它那堅貞不屈的品格！
初中作文400字 篇2
我討厭家鄉，家鄉沒有自己家好玩。可是，家鄉的小溪卻讓我不得不刮目相看。
春季到了，萬物復蘇了。小燕子忙著為大地準備綠衣，小溪上的那一層厚厚的.冰也融化了。女孩子們在溪邊撿石頭，男孩子們在小溪里面打水仗，大人們坐在樹下……
夏季到了以后，家鄉非常炎熱。小溪邊常常坐著一群小孩子，他們在干什么呀？哦！原來是在討論怎么樣在小溪里玩的開心。
秋季到后，小溪邊的大樹上全都結滿了果實，老人和大人們經常去樹下乘涼、男孩子們調皮的爬到樹上摘果子吃、女孩子們則在樹下踢毽子、跳皮筋。如果在下午五六點時，你坐在樹下，看著小溪那么的清澈，再欣賞著夕陽落下的景色，那景色真的會令你陶醉其中！
到冬季時，小溪上接了一層又一層的冰。大人們都可以在上面蹦蹦跳跳的了，何況小孩子！有時，幾個小伙伴一起手拉著手在冰面上滑冰，這邊滑倒了、那個笑得肚子疼，那邊……
雖然我討厭家鄉，但是我喜歡家鄉的小溪，我現在正在試著接受家鄉，爭取愛上我美麗的家鄉！
初中作文400字 篇3
我的班主任高老師，有雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上帶著一副眼鏡，看上去和善可親。
高老師的愛是純潔的，也是最偉大的，精心的教育著我們，她的笑容像太陽般的溫柔，高老師堅定的面容，堅毅的聲音，上課艱苦的精神，是高老師您教會了我生活，我將銘記在心里，永不忘懷。
每天午休時，同學們都在休息。可我發現老師她正在低著頭，彎著腰全神貫注，一動不動地批改作業。當我看到老師疲倦的身體走向講臺時，心里很感動，感覺老師就像媽媽一樣的'愛我們。老師每天忠于家務，忙于家務，非常辛苦。每當測考我都想，考個好成績，我最喜歡看到老師您的笑容啦！
當然數學老師看起來很和藹。對同學愛護關心，特別有時上課的時候教我們課程中妙語連珠，講話的生動感覺讓我們很快的投入課堂中。數學高老師用知識哺育我們，讓我們激起對數學的興趣。數學老師是個非常嚴格的人，有時我在想，只要自己不犯錯數學老師一點都不可怕，數學老師嚴格的教我們，已經非常的辛苦了。老師在多少個日日夜夜無眠，多少回風風雨雨闖過，把知識教給我們，每天的酸甜苦辣，歡聲笑語，我非常感激。在這我想對兩位老師說聲:“謝謝您，老師，老師您辛苦了！”在今后的日子里每天快樂、開心、健康、永遠漂亮！
初中作文400字 篇4
生活的忙碌，讓我們無法徹底一笑；生活的現實，讓我們無法發自內心一笑；生活的快速，我們還來不及一笑。
“對酒當歌，人生幾何？”曹操的感嘆，也是我們的感嘆。人到底有幾生？很短暫，短暫的只在俯仰之間。在如此短暫的實踐中，我們能做些什么？難道只在著回憶著去日苦多嗎？那太不值了。不要求做多大的貢獻，盡力就行；不要求名留千古，只要開心就好。如此短暫的時間，我們能做的就是發自內心的一個深深的微笑！
身邊的人，漸漸地離去，讓我很是心痛，很是不甘心。意外中，病中，都是這樣。在意外中不甘心地死去；在病中痛苦的死去。沒有一個是微笑的走完人生路。
每個人對人生的態度不一樣，有的人覺得自己很不幸，自己的生活苦。有的人則在默默無聞中，不見她的喜怒哀樂。有的`人就是火爆脾氣，動不動就大發雷霆。有的人如黛玉，多愁善感。為何呢？埋怨。生氣。悲愁，對自己有什么好處。何不如笑一笑。
什么東西都比不上笑！打針，痛的是自己；吃藥，苦的是自己。笑一笑，什么病都沒有，也會讓自己覺得人生是多么的充實，多么的有價值！
人活著就是倆字兒_快樂。而這個快樂要發自于內心。人活著最討厭的也是倆字兒--愁怨。人生短暫，豈容得下你的愁怨啊。越笑，人就活著越年輕，越有干勁。這樣才不會虛度此生嘛！
讓自己笑起來，生命就會越精彩！
初中作文400字 篇5
誰都會有回憶往事的時候，別管是老人、小孩兒、青年人還是中年人，都會回憶往事，當然我也不例外啦~。憶往事--顧名思義就是回憶往事。往事有很多類型如——悲傷的往事，憂愁的往事，開心的往事，憤怒的往事，好玩的往事……
我回憶的往事是一件開心但又有點憂愁的往事。
那是在一個我上小學四年級時的`一個暑假，我在暑假的前半個月內作業給寫完了，在我剛寫完作業的第二天，我的爸爸和媽媽說要帶我去威海的大姑家玩，我感到非常的高興，就是感到興高采烈、手舞足蹈最后變成了手足無措。因為我又要去海邊玩了！
第二天，我們就開路了。經過了一路上的奔波，我們終于到達了目的地，一下車我們就被那大海的氛圍給感染了。我們又坐上了摩的（就是三輪摩托車）。坐到了我姑姑的院門口——維利亞花園。我像風一樣的從車上縱身躍起飛奔向我的姑姑家，一敲門我的哥哥姐姐、姑姑姑父都在家，我異常的興奮，因為我好久沒有見到他們了，可是，我又不知道從哪里冒出里一些淚水！因為我一想到不久還會和他們分別，就冒出了離別的淚水了。
這就是我的一件開心但又有點憂愁的往事！
初一:韓宗辰
初中作文400字 篇6
火災，唉，我一聽到這個詞心里就發抖。
星期天，爸爸媽媽出門辦事了，讓我自己準備午餐。我走到冰箱前，打開冰箱，拿出蝦、蒜頭，關上冰箱。先把蝦殼掰去，再把蒜頭的皮脫去，用小刀切成小小的一塊放到鍋里爆炒一會，放入剛掰好的蝦,開到大火，蓋上鍋，燜著。就和小朋友一起下樓玩。
玩累了，我才想起了鍋里的蝦，以最快的速度跑上樓。“怎么回事。”家里成了小河，我揉揉眼睛看見消防員拿著水槍還在滅火，家具、畫筆，等等東西都浮在水面上。我想，怎么會這樣，我不是在做飯嗎？門口站著一位老奶奶，我跑過去問:“老奶奶，你知道是怎么回事嗎？”“是這樣，我在整理房間的時候，就聞到一股燒焦味，一看，是你家著火了，。就撥打了119,119一到現場就破門而入，進行撲火。”幸好老奶奶看到，不然你可能會被燒傷。要謝謝老奶奶。”“謝謝老奶奶。”
等消防隊都走了，我看看房間，倒霉呀，媽媽叫我自己整理，可真么亂怎門整理呀？“祉墨，這些家具都壞了，你應該……..媽媽對我瞇瞇眼。哦，我走向儲錢罐，拿出所有的錢交給媽媽，媽媽這才笑了。一個星期我才整理好，我真是倒霉透了。
第二天，媽媽叫我做菜，我嚇得腦袋一片空白，哀求媽媽：“我不做嘛。”媽媽笑了，想起老奶奶說的'場面，我嚇得褲子都尿濕了。
這就是火災的教訓，他讓我留下了后遺癥——不敢碰有關火的東西。他就是那么的無情。
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