微笑的作文[匯總3篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的微笑的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![微笑的作文[匯總3篇]](/pic/00/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
微笑的作文 篇1
我在青蘋果文庫里訂了幾本書，從拿到書的那一天起，我就一本接一本地看，舍不得放下。這些書都給我?guī)砹艘恍﹩l(fā)。
《“肥羊羊”運(yùn)動(dòng)記》通過例子說明運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，要我們養(yǎng)成做運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。《中華經(jīng)典一百名句》介紹了中國(guó)古文化，讓我了解了《四書》、《五經(jīng)》、《論語》等古代文化知識(shí)，也讓我再一次認(rèn)識(shí)到中國(guó)文化的神奇與偉大。還有《玫瑰朵朵冒煙了》這本書也很有趣，它通過玫瑰花朵朵告訴我們做人要謙虛、對(duì)人要禮貌，不能驕傲自滿，亂發(fā)脾氣。而《把困難雕刻成微笑》這本書，通過許多精彩的故事告訴我們要怎樣面對(duì)困難，克服困難。
這些書里，令我印象最深的故事是《學(xué)著蝸牛的樣式》。故事的主人公是一名叫孫莎莎的女孩子。從小，孫莎莎的`爸爸就離開了她，剩下她和媽媽相依為命，而媽媽又有病又窮，但她卻沒有任何埋怨。每天既工作又照顧媽媽，就算工作再累，她也沒有扔下媽媽不理的時(shí)候。
有一天莎莎在樹林里溜達(dá)，累了就靠在樹上休息。這時(shí)，她看到一只蝸牛正努力往上怕，可能是下過雨樹太濕滑了，蝸牛沒爬幾步，就一個(gè)踉蹌摔下來。不認(rèn)輸?shù)奈伵＾D(zhuǎn)過頭，接著往上爬，又摔下來了……無論蝸牛多么努力向上怕，卻怎樣都爬不上。看著看著，已經(jīng)很疲憊的莎莎倚著樹不小心睡著了。當(dāng)她睜開眼時(shí)，蝸牛不見了，她掀開身旁的落葉，尋找蝸牛，也沒有看到。她又仰著臉尋找，當(dāng)眼睛望向天空的時(shí)候，莎莎不由呆了。原來，那只蝸牛已經(jīng)爬上了高高的樹干，還正一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地往上挪。這只蝸牛震撼了莎莎的心靈，讓她明白了，只要心中有夢(mèng)想、有目標(biāo)，哪怕再苦、再累，也要堅(jiān)持住，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。看完這個(gè)故事，我也明白了遇到困難不要退縮，而要勇敢面對(duì)、克服困難，就像那只努力往上爬的蝸牛，就像生活艱苦卻不放棄的莎莎。
微笑的作文 篇2
微笑是一朵花，一朵清新淡雅的花，一朵充滿芳香的花，一朵古老而永不凋落的花。一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫，含蓄又不失斯文。
這是哪兒？我從座椅上醒過來。婆婆不見了。因?yàn)樵谲嚿纤耍牌殴烙?jì)早下車了。怎么辦？車上一個(gè)人也沒有，我害怕極了。回不去了！這里這么偏遠(yuǎn)，車都沒有，司機(jī)也沒有，門關(guān)著，萬一沒人看見我怎么辦？我害怕極了，不知道如何是好。忽然，我聽見了一串樹葉被撥動(dòng)的'聲音，我的內(nèi)心燃起了希望，以為是家人來找我了，我立即轉(zhuǎn)頭看過去，結(jié)果，什么也沒有！這下，我徹底絕望了。
我坐在座位上，冷汗控制不住地流淌下來，看著窗外的太陽慢慢地下沉，才過了一會(huì)兒就已收斂了大半陽光。我急得眼淚忍不住地流下，小聲呢喃道：“馬上天就黑了，還是沒人來找我，我怎么回家呀？”
忽然，一串穩(wěn)健的腳步聲往這里行近。可在這兒之前望了半天也沒見著人的我已經(jīng)失望了，只覺得即將遭遇不測(cè)。“啪！”門開了，一個(gè)中年男人的腳踏上了一步。我害怕地用手捂住眼睛，并大喊：“不要?dú)⑽遥覜]有得罪你，你看我連你長(zhǎng)啥樣都不知道，你就網(wǎng)開一面吧！”他笑出了聲，蹲到我面前，我把手挪開，才發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一名司機(jī)。
“小朋友，你怎么一個(gè)人在這里啊？”“我……我睡著了，沒來得及和婆婆下車，一醒來就到這兒了。車門關(guān)著，我下不去。”我說著說著，快哭了。司機(jī)沖我微微一笑，他黑胖的臉上瞬間起了一道道褶皺，眼睛瞇成一條縫：“叔叔還要開一趟車，你家住哪兒，我?guī)阕厝ァ！彪m然他是這樣說，可我總覺得他那友好的微笑與他那五大三粗的身材實(shí)在格格不入，我依舊沒法完全相信他，可是又沒有別的辦法。于是，我繼續(xù)老老實(shí)實(shí)坐在座位上。
司機(jī)開車了，我一路一直盯著他，生怕他沒有往對(duì)的方向開。到了，到了！我興奮地蹦下車，臨走時(shí)，他還不忘囑咐一句：“以后公交車上別睡覺了哦！”
我回味著他剛對(duì)我的微笑，為自己剛才對(duì)他的懷疑而心生慚愧。他的微笑是我在冷漠的社會(huì)上唯一的寶藏。那是一束光，驅(qū)散了無限的黑暗。
微笑的作文 篇3
打開我記憶的天窗，一位老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。我三年級(jí)時(shí)的`英語老師——趙老師。
趙老師三十左右，個(gè)兒不高，瓜子臉，薄嘴唇，眼光極有神采，楊柳細(xì)腰。記得趙老師第一次給我們上課時(shí)，面帶微笑，講課生動(dòng)有趣。我們對(duì)英語產(chǎn)生了極高的興趣。因此，趙老師很受大家歡迎。
三年級(jí)時(shí)，我們六個(gè)班的英語課都是趙老師上。一次，上完對(duì)話，趙老師讓我放學(xué)到她辦公室去背對(duì)話。正巧是冬天，天黑得快。轉(zhuǎn)眼間，下午第三節(jié)課就下了，可我們語文老師拖課拖個(gè)沒完，我們只能硬著頭皮聽。終于熬到了放學(xué)，一看表，已經(jīng)八點(diǎn)了。我匆忙收拾好東西就往英語辦公室奔。一進(jìn)英語辦公室，其他老師都回去了，惟獨(dú)趙老師在那兒一絲不茍地判作業(yè)。我輕輕地走到趙老師身旁，只見趙老師桌子上堆著一摞摞作業(yè)。這么多，老師什么時(shí)候才能批完呀！我不禁想著。趙老師邊判作業(yè)邊按著頭，一看就知道是過度勞累而倒致頭疼。看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)號(hào)，我遐想著：老師在背后付出了多少辛苦呀……"韓嬌，你什么時(shí)候來的？'趙老師一句話打斷了我的思緒，我回過神兒來，向老師解釋了一番。"沒關(guān)系，你們語文老師也是為了你們學(xué)習(xí)，快背吧。'我流利地背下了對(duì)話。趙老師面帶微笑，說："背得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！'隨后獎(jiǎng)了我一個(gè)小畫帖。
在回家的路上，我想：我們的趙老師在平凡的教學(xué)崗位上日夜操勞，在課堂上帶給我們的是微笑，而在背后，我看到了老師孜孜不倦的疲憊的身影，真讓人感動(dòng)不已……
【微笑的作文】相關(guān)文章：
微笑微笑作文11-27
微笑作文_微笑作文02-17
微笑，請(qǐng)微笑作文01-02
以微笑待人作文-微笑作文01-25
月下的微笑作文-微笑作文01-24
她的微笑作文-微笑作文01-25
朋友間的微笑作文-微笑作文01-25
微笑作文04-22
微笑的作文04-22
微笑的作文04-22