我的同桌小學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的同桌小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌小學(xué)作文1
我的同桌是一個(gè)女生，她非常矮可是聲音非常大。
上課了這節(jié)課是副課我和張信哲在說(shuō)話，因?yàn)樗诳磿?shū)我們影響到了她，她就大聲叫道∶“別說(shuō)話！”可是我們還是在說(shuō)話，不一會(huì)她有叫了一聲被老師看見(jiàn)了，，老師把她叫到了門(mén)外說(shuō)了她幾句，我和張信哲一個(gè)在他的左耳旁一個(gè)在他的右耳旁，道聲叫道：“自作自受”。她又罵了我們幾句于是我們對(duì)她破口大罵。于是老師看見(jiàn)了把我們?nèi)齻�(gè)說(shuō)了一頓，說(shuō)完我們還是有說(shuō)有笑的開(kāi)始玩起來(lái)！
他的另一面非常厲害！
有時(shí)候上課我們非常怕她，他使出的：九陰白骨抓。使我們防不勝防！
一節(jié)課剛響鈴我和張信哲就開(kāi)始說(shuō)話，我的同桌不讓我們說(shuō)話，我們不聽(tīng)她就使出了絕招，
弄我和張信哲一人一下使我們哭笑不得，盡管這樣我們還得被老師說(shuō)。她也在我們耳邊說(shuō)自作自受！
她也有好的一面，我們上自習(xí)課她也會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)心心的'玩石頭剪刀布！
我的同桌叫劉璇，她可是有好的一面也有壞的一面！
他就是我的同桌！
我的同桌小學(xué)作文2
在小學(xué)的生活中，閃爍著數(shù)不清的記憶浪花。在里面有一個(gè)人讓我最難忘。他，就是我三年級(jí)的同桌。
他叫王強(qiáng)，因?yàn)樗⿲W(xué)多才，鼻梁上還戴了一副大大的眼鏡，所以我們送了他一個(gè)雅稱(chēng)：“大學(xué)生”。在其他同學(xué)眼中，我和他做同桌是最合適不過(guò)了。其實(shí)我們都在心目中樹(shù)立了一個(gè)堅(jiān)定的.目標(biāo)：一定要超過(guò)對(duì)方。我們一直都在暗中較勁，但是有一件事我對(duì)他佩服得五體投地。
有一次我無(wú)意中翻開(kāi)了王強(qiáng)的奧數(shù)書(shū)，一道題引起了我的注意啊！那么多數(shù)字呀！”我驚嘆道。這道題我想了很久，也沒(méi)有想出來(lái)，總不能一個(gè)一個(gè)的數(shù)字加吧，那得加到猴年馬月呀！正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，王強(qiáng)走了進(jìn)來(lái)。他不但沒(méi)有怪罪我動(dòng)了他的書(shū)，還細(xì)心地給我講解了這道題。“我們有一道公式（首項(xiàng)+末項(xiàng)）*項(xiàng)數(shù)/2，相鄰的數(shù)之間的公差是一樣的，就可以用這個(gè)公式。”聽(tīng)他滔滔不絕地道來(lái)，我簡(jiǎn)直驚呆了。后來(lái)，我按照他教我的方法成功地算出了這道題等于他見(jiàn)我學(xué)得這么快，還給我講了高斯解這道題的故事。我津津有味地聽(tīng)著，這更是讓我震驚。
后來(lái)，他因?yàn)槟撤N原因?qū)W了。在記憶的銀河中我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位博學(xué)多才的同學(xué)，希望他不要忘了我這個(gè)在暗中和他較勁的同桌。
我的同桌小學(xué)作文3
我的同桌，胖乎乎的，身高一米五左右，眼睛水汪汪的。他和我一樣大。他今年五年級(jí)。他愛(ài)玩溜溜球，可以稱(chēng)之為高手。雖然他喜歡炫耀，但他很慷慨。
記住，那是一個(gè)美麗的`早晨。我在教室沒(méi)坐幾秒鐘，同桌就來(lái)了。他放下書(shū)包，從里面拿出一個(gè)溜溜球，做了個(gè)五角星，很好看。大家見(jiàn)他做了個(gè)五角星，紛紛去看。看著學(xué)生們走過(guò)來(lái)，他露出驕傲的神色，做了幾個(gè)艱難的動(dòng)作。
你真好！學(xué)生們鼓掌了一會(huì)兒。我看他玩溜溜球多好看，很羨慕，很想要他的溜溜球。上課的時(shí)候我偷偷跟他說(shuō)：讓我玩你的溜溜球好嗎？他二話沒(méi)說(shuō)就給了我，我激動(dòng)地說(shuō)：謝謝。我可以點(diǎn)溜溜球，但是我不會(huì)玩那些高難度的動(dòng)作。我趕緊對(duì)他說(shuō)，你能教我嗎？他毫不猶豫地說(shuō)：是的。
我想先學(xué)五角星好嗎？
他看著我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“是的，下課后我有時(shí)間教你。”。好的，謝謝。很高興回答。
下課了。我們來(lái)到教室外面。他教我如何握溜溜球。然后，他讓我先看看他，才看到他要的是優(yōu)優(yōu)，五角星就完成了。就這樣，我慢慢的滑了，甩了，甚至還得了個(gè)五角星。
加油，我同桌悠悠球太厲害了。
我的同桌小學(xué)作文4
我的同桌是我的老同學(xué)，上一年我們就在一個(gè)班里，剛上初中時(shí)，我性格開(kāi)朗，人緣極好，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)；而他性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)人和他說(shuō)話，我們也沒(méi)啥交情，平常我們也不常說(shuō)話。
等到上初二了，因?yàn)槲覀兪抢贤瑢W(xué)，所以我們比較親切，我認(rèn)真的看他了一會(huì)兒，黃黃的頭發(fā)，微皺的`眉毛和一個(gè)塌陷的鼻子，一張不會(huì)說(shuō)話的嘴上面一雙憂郁眼睛。后來(lái)老師讓我們倆一組，我們又做同桌，時(shí)間可以改變一切，我們成立了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，每當(dāng)他心情不好時(shí)，我總是安慰他，或者說(shuō)句調(diào)皮話逗他笑，。
如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老師給各小組分任務(wù)，我們負(fù)責(zé)表演話劇，他當(dāng)主持人，當(dāng)時(shí)他模仿小沈陽(yáng)說(shuō)了一句話：‘如果我們表演的好就鼓掌，表演的不好就當(dāng)我們抽風(fēng)了呵’。
還有一次，我上課再看作文，他也想看，就給我說(shuō)：‘我?guī)湍憧催@老師，你看半節(jié)后，讓我也看看。’我同意了。結(jié)果我們一人看半節(jié)。上課時(shí)他給我說(shuō)話，我不理他，老師來(lái)了他還在跟我說(shuō)，我不告訴他，老師看見(jiàn)了，結(jié)果他被批評(píng)一頓。
你猜猜他是誰(shuí)？我告訴你他姓孫。
我的同桌小學(xué)作文5
我的同桌名叫魏然，他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長(zhǎng)有關(guān)了。
魏然有與生俱來(lái)的表演天賦，這個(gè)得天獨(dú)厚的條件，使他成為了一個(gè)小演員。現(xiàn)在他還頗有名氣呢！《府和人家》就是魏浩然的“成名作”。在劇中他扮演周在明，魏然把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，魏浩然還經(jīng)常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開(kāi)，可更多的還是既熟悉又陌生的'那種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在生活中，魏然是極富個(gè)性的。他的個(gè)性是幽默，是成熟，還是他的特長(zhǎng)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是感覺(jué)到他就是和常人不一樣。
經(jīng)常，我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候，魏然總會(huì)找出點(diǎn)子讓我們，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒(méi)事兒干，可這時(shí)，魏然對(duì)我說(shuō)：“想不想聽(tīng)一個(gè)笑話？”對(duì)此我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但是為了表示對(duì)他的尊重，我對(duì)他說(shuō)“好吧，聽(tīng)你講一個(gè)。”于是，他便手舞足蹈地講了起來(lái)。結(jié)果我聽(tīng)了他講了這個(gè)笑話之后，笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來(lái)。充實(shí)的一天，就這樣快樂(lè)地結(jié)束了。
我真想永遠(yuǎn)成為魏浩然的同桌，永遠(yuǎn)和他一起享受快樂(lè)！
我的同桌小學(xué)作文6
我的同桌是譚飛。他中等身材，留著平頭，大眼睛，一雙耳朵。他看起來(lái)很帥。他非常體貼。
我記得有一次，他和張碩和我玩“星球大戰(zhàn)”的游戲。張碩不能和我們兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，他知道我不能和他競(jìng)爭(zhēng)，所以他對(duì)我撒謊，說(shuō)我應(yīng)該離開(kāi)。我氣得跟張碩打了一架，譚福趕緊上去避免“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我還記得一場(chǎng)雨過(guò)后，操場(chǎng)上下了很多雨，我們?nèi)哪昙?jí)開(kāi)始了一場(chǎng)水戰(zhàn)。事實(shí)上，我沒(méi)有打碎任何石頭。四年級(jí)學(xué)生說(shuō)是我?guī)ь^讓我去辦公室找老師，還是譚薇騙了四年級(jí)學(xué)生。然后我就放心了。
還有一次，老師要交考卷費(fèi)，我把錢(qián)忘了。我從譚飛借了一元錢(qián)。譚飛問(wèn)我：“卷子費(fèi)是2元，你為什么只借1元？”我說(shuō)：“沒(méi)事，下午拿那一塊錢(qián)。”譚飛說(shuō)：“不要相信托拉。恰好我這里有四塊錢(qián)，我們每人兩塊錢(qián)。”說(shuō)完又把錢(qián)塞到我手里。
但最讓我感動(dòng)的是，在一次數(shù)學(xué)課上，我的鋼筆不見(jiàn)了。我從張晨晨借來(lái)的。她說(shuō)不多。譚薇看見(jiàn)了，把他的鋼筆借給了我。他笑著說(shuō)：“我還有！”但是我交作業(yè)的`時(shí)候偷偷看了他的作業(yè)，都是用圓珠筆寫(xiě)的，突然眼睛就濕了。
我是我的同桌，有這個(gè)同桌我很驕傲！
我的同桌小學(xué)作文7
她，烏黑的頭發(fā)，兩彎又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，像兩片柳葉兒，一雙水靈靈的大腿，像一汪深深的潭水，秀氣的鼻子，櫻桃般的小嘴，她雖然長(zhǎng)得像天使一般的`漂亮，但兇得卻同一個(gè)魔鬼。
有一次，我借了陳鍵一本小說(shuō)《名偵探柯南》，我正看得津津有味，可她卻走過(guò)來(lái)，對(duì)我吼道：“借我看看！”可我卻還沉浸在《名偵探柯南》小說(shuō)里，一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她見(jiàn)我不理會(huì)她，便使出絕招“河?xùn)|獅吼”，大喊道：“喂，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，借我看看！你的耳朵聾啦？”這時(shí)我才抬起頭來(lái)，見(jiàn)她兇神惡煞的樣子，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你叫誰(shuí)呢，我偏不借。”她聽(tīng)了，火冒三丈，朝我撲來(lái)。我見(jiàn)了這種情形，心想：這下慘了，我又要遭殃了。果然不出我所料，暴風(fēng)雨過(guò)后，我的身上一塊青，一塊紫，體無(wú)完膚，慘不忍睹。
記得還有一次，我在背地說(shuō)了她一句壞話。被她知道了，這下子不得了，她朝我大吼一聲：“彭輝，競(jìng)敢罵你姑奶奶，你找死啊！”一邊說(shuō)著，一邊氣勢(shì)洶洶地朝我奔來(lái)，我見(jiàn)她大發(fā)雷霆，心想：三十六計(jì)，走為上計(jì)。趕快溜 。于是我們進(jìn)行了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，直跑得她氣喘吁吁。腳步慢了下來(lái)，我心中暗喜，總算躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難。誰(shuí)知她突然跑到我桌子前，抓起我的書(shū)包作出氣筒，把我的書(shū)包拳打腳踢，一陣踐蹋折磨得不成包樣。
聽(tīng)我這么介紹，你們覺(jué)得她好玩嗎？想不想和這樣的女孩交朋友？對(duì)了，瞧我這記性，說(shuō)了半天，你們也許還不知道我的“魔鬼”同桌究竟是誰(shuí)，她就是我的“魔鬼”同桌——?jiǎng)偂?/p>
我的同桌小學(xué)作文8
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開(kāi)朗了。
有一次，在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見(jiàn)！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的.時(shí)候，她也是很開(kāi)朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
我的同桌小學(xué)作文9
我的同桌孫濤，不僅是個(gè)調(diào)皮鬼，而且常常和我“作對(duì)”。有好幾次，他和幾個(gè)男生搞“惡作劇”，不僅惹惱了我，還惹哭了我。在我的眼里，他曾是一個(gè)不怎么友好的“壞同桌”，提起他我就會(huì)產(chǎn)生狠意。后來(lái)發(fā)生了一件事兒，讓我徹底改變了對(duì)他的看法。
一天下午快上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了音樂(lè)書(shū)，一時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：“怎么啦，愁眉苦臉的?”我無(wú)奈地回答：“忘帶音樂(lè)書(shū)了!”“給，看我的吧!”說(shuō)著，他把音樂(lè)書(shū)放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個(gè)舉動(dòng)卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝!”“我們是同桌呀，就應(yīng)該互相幫助的!”就這樣，雖然忘記音樂(lè)書(shū)，卻上了一節(jié)開(kāi)心快樂(lè)的音樂(lè)課。同桌的友情讓我心里暖暖的'。
從此，我改變了對(duì)同桌的看法。他樂(lè)于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實(shí)，同桌的調(diào)皮還是蠻可愛(ài)的，總能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓我們舒緩了學(xué)習(xí)的壓力。難怪“調(diào)皮”一詞總是和“聰明”、“可愛(ài)”等詞語(yǔ)連在一起使用。我的同桌孫濤就是這樣一個(gè)又調(diào)皮又聰明又可愛(ài)的小男孩。況且，我的同桌還用行動(dòng)證明了“與人為善”的樂(lè)趣呢。
可愛(ài)的同桌，我再也不會(huì)誤解你了。我以后也要象你一樣，做一個(gè)樂(lè)于幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
我的同桌小學(xué)作文10
一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳條似的眉毛長(zhǎng)在眼睛上，下面長(zhǎng)著小巧玲瓏的鼻子和嘴，別看她那一張小嘴，可會(huì)說(shuō)著呢！她一生起氣來(lái)，無(wú)論別人對(duì)她說(shuō)什么話，她都一聲不出。所以，我們就在她生氣的時(shí)候叫她：生氣班長(zhǎng)，因?yàn)樗俏覀儼嗟拇蟀嚅L(zhǎng)嗎！
瞧！她那脾氣又來(lái)了。那天剛開(kāi)完晨會(huì)，受到了我們學(xué)校賈主任的批評(píng)，她一進(jìn)教室，直到走到座位上，她一直板著臉，直到上了課，她還是板著臉。課間，我問(wèn)她：“你怎么了？這么不高興。”她說(shuō)：“別說(shuō)了，我正煩著呢！”如果現(xiàn)在再跟她說(shuō)話，她肯定一聲也不出。
她心情不好時(shí)，就像烏云密布的天空。但她心情一旦好轉(zhuǎn)，那就是萬(wàn)里無(wú)云的'藍(lán)天了。有一天“天氣”格外晴朗，無(wú)論你說(shuō)什么，她都一定會(huì)一口答應(yīng)。如果這時(shí)你跟她說(shuō)：“我們?nèi)ネ嬉粫?huì)吧！”她便立刻“瘋”了起來(lái)，和你玩?zhèn)�痛快。
別看她這么貪玩，卻是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大班長(zhǎng)呢！她每天開(kāi)完晨會(huì)以后，總是站在講臺(tái)上認(rèn)真的給同學(xué)們念今天開(kāi)會(huì)的內(nèi)容，她真是一位有責(zé)任心的班長(zhǎng)。
這就是我的同桌，有時(shí)高興、有時(shí)生氣，還非常有責(zé)任心的大班長(zhǎng)——徐沛哲。
我的同桌小學(xué)作文11
我的同桌是我們班上的“小不點(diǎn)”，他只有１米３０的身高，讓別人看起來(lái)幷不像是一個(gè)六年級(jí)的大哥哥，倒像一年級(jí)的小弟弟。因此我們班的同學(xué)都會(huì)稱(chēng)呼他“弟弟”。可你別看他矮矮的身材，整天戴著一副近視眼鏡，他可是我們班里出了名的小人物。讓我來(lái)給你們講一講他“威水史”吧！
他腦海里的知識(shí)十分豐富，除了課內(nèi)的知識(shí)，還有課外的知識(shí)。他的作文水平也很高，因?yàn)樗?jīng)常捧著作文書(shū)來(lái)看因此，語(yǔ)文老師經(jīng)常叫他去參加比賽。有一次，他參加石碁鎮(zhèn)五年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽，不負(fù)眾望，獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)語(yǔ)文老師知道后，歡喜萬(wàn)分，把這個(gè)好消息告訴了其他的語(yǔ)文老師。當(dāng)他知道這個(gè)好消息后，變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)他用美妙的歌聲向同學(xué)們傳遞他獲得一等獎(jiǎng)的好消息。
他還參加數(shù)學(xué)比賽和英語(yǔ)比賽。因?yàn)閿?shù)學(xué)是他強(qiáng)項(xiàng)所以數(shù)學(xué)比賽對(duì)他來(lái)說(shuō)一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。但英語(yǔ)卻是他的`弱項(xiàng)。起初，英語(yǔ)老師讓他去參加比賽，但他只能拿第二名或第三名，甚至有空手而歸。英語(yǔ)老師看到這樣的成績(jī)，嘆氣了，但他并沒(méi)有心灰意冷，他堅(jiān)持每天晚上抽出半小時(shí)來(lái)溫習(xí)英語(yǔ)。終于有一次，他參加石碁鎮(zhèn)四年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)英語(yǔ)老師知道后，眉開(kāi)顏笑。當(dāng)他知道后，變成了一只可愛(ài)的小蜜蜂。他把自己辛辛苦苦采來(lái)的花蜜，和其他小蜜蜂一起分享。
我的同桌小學(xué)作文12
我的同桌趙同學(xué)是一個(gè)淘小子，他常常做一些稀奇古怪的事，弄得我哭笑不得。
某一次考試試卷發(fā)了下來(lái)，只見(jiàn)趙同學(xué)愁眉苦臉地望著他那“慘不忍睹”的試卷，突然趙同學(xué)舒展眉頭，嬉皮笑臉地將手中的試卷指給我看，“炫耀”道：“瞧，我考的高不？厲害不？”不得不佩服的事，考成這樣還能面不改色，實(shí)在是太“樂(lè)觀”啦！可是有點(diǎn)兒過(guò)頭了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到趙同學(xué)竟怪起我來(lái)了，他理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：“都怪你！”什么？怪我？考不好關(guān)我啥事？見(jiàn)我一臉茫然的樣子，趙同學(xué)偷笑起來(lái)，我這才知道，被他耍！
趙同學(xué)還十分樂(lè)于“綁架”我的文具呢！有一次下課，我去發(fā)本子，回來(lái)后，我桌上的筆呀，橡皮呀，尺呀，全失蹤了，找了半天，一無(wú)所獲，咦？怎么找不到？難不成他們長(zhǎng)腿“離家出走”了？這么多天的情誼，它們?cè)趺础Ｎ艺肴敕欠牵w同學(xué)躲在一旁偷笑，看我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就裝作沒(méi)事人一樣吹哨，一定有蹊蹺！我氣勢(shì)洶洶地伸出手，希望他乖乖“自首”，可他還是一個(gè)勁的'笑。嘿，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是“Hello Kitty”啊！我正要發(fā)怒，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，趙同學(xué)指了指課桌之間的縫隙，我一看，真有！虧他想出來(lái)。拿出了文具，他又冷不了的冒出一句“冒牌”常州話，周?chē)瑢W(xué)樂(lè)開(kāi)了花。這常州話，連常州人都聽(tīng)不懂呀！
趙同學(xué)很淘吧，可正是因?yàn)樗奶圆抛屛覀冇辛藰?lè)趣。趙同學(xué)呀，趙同學(xué)，你啥時(shí)候能安分點(diǎn)？
我的同桌小學(xué)作文13
我有一個(gè)同桌他很霸道，在老師的眼中，他是一個(gè)很乖巧的小男孩，在我的眼里，他不僅霸道還無(wú)聊，他生氣很可怕，可怕中還有點(diǎn)搞笑，你若總想笑幾聲。
他是一個(gè)貪吃鬼，不管我?guī)裁春贸缘娜W(xué)校，他都會(huì)問(wèn)我要吃。我每天帶一包麥片，用水或者牛奶泡著，他總會(huì)偷我四分之二吃，如果不給他會(huì)口中不停地念叨著：“你這個(gè)小氣鬼，這么多分我一點(diǎn)沒(méi)事的.。”要是我問(wèn)他要臨時(shí)，他卻說(shuō)就不給要吃自己買(mǎi)，聽(tīng)著頓時(shí)我就怒氣沖天，心想下次再也不給你吃了。
他平時(shí)在老師面前很文靜，但有一次在老師面前也發(fā)了火，那場(chǎng)面，哈哈哈……因?yàn)樗钦Z(yǔ)文課代表，所以每個(gè)組長(zhǎng)都要給他看作業(yè)，有一次一個(gè)組長(zhǎng)，最后給他看作業(yè)，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)交給老師了，那個(gè)人打了他一下就發(fā)火變成老虎了，虎著臉對(duì)她說(shuō)：“你好意思嗎？我都交上去了，你才來(lái)？”那位組長(zhǎng)被嚇哭了委屈的說(shuō)：“我每天都要看七位同學(xué)的作業(yè)還要把自己的給你看”。這時(shí)另一位同學(xué)過(guò)來(lái)勸阻了他們的爭(zhēng)吵。
他既是一個(gè)霸道的人，但也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的同學(xué)。
我的同桌小學(xué)作文14
新學(xué)期到來(lái)了，當(dāng)然少不了新同桌。這次呀，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，認(rèn)識(shí)了這位同桌。
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上瘦小的身材，那就是她了---鄔冰兒。
她給我的第一印象就是十分活潑開(kāi)朗，還有一些幽默感，她也很樂(lè)于助人，還曾記得上個(gè)星期的.某天早上，我們請(qǐng)全體住宿生正在體育館開(kāi)會(huì)。或許是因?yàn)槲业酿囸I和欠缺水分的原因，我暈倒了。站在后面的她，連忙扶著我到凳子上坐著。當(dāng)時(shí)的我臉色蒼白，她的臉上寫(xiě)滿了“擔(dān)心”二字，她再也沒(méi)有心思聽(tīng)校長(zhǎng)講話，而是一直看著我。
散會(huì)時(shí)，我甚至連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，她急忙叫來(lái)兩個(gè)同學(xué)，一起扶著我走回教室。因?yàn)樗繘](méi)水了，她又拿著水瓶去裝水。跑得回來(lái)。汗水已將她的臉龐浸濕，顧不上擦汗，又扶我到校醫(yī)室，由于風(fēng)油精很辣，我甚至想將它擦去，她連忙阻止我，在旁邊和我聊天，讓我對(duì)風(fēng)油精沒(méi)有知覺(jué)。
過(guò)了10分鐘，頭痛已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，我們便離開(kāi)校醫(yī)室回去教室了。在路上，我便對(duì)她說(shuō)：“謝謝你啊，冰兒。”她卻開(kāi)心地回答：“呵呵，不用謝了。小case而已！”我的心里對(duì)她充滿了感激。
現(xiàn)在，我覺(jué)得自己真幸運(yùn)，能夠認(rèn)識(shí)一位這么好的同桌。
我的同桌小學(xué)作文15
我從小就想要一個(gè)女的同桌，老師幫我圓了這個(gè)愿望，老師把一個(gè)民族女孩調(diào)到了我的旁邊，她叫米爾麗古麗，在書(shū)上寫(xiě)名字的時(shí)候她會(huì)把自己的名字寫(xiě)成米莉！
她的學(xué)習(xí)很好除了數(shù)學(xué)外，別的考試我?guī)缀醵急人停械牡趲追郑�有低十幾分的，不管是低幾分，就算是一分，都讓我在她的面前抬不起頭來(lái)，我漸漸的喜歡上了她的學(xué)習(xí)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后好好的復(fù)習(xí)。我特別喜歡她的眼睛，每一次她笑的時(shí)候，都特別的可愛(ài)，課后我們也有共同的`語(yǔ)言。我和她幾乎每一天都會(huì)鬧矛盾，嘗嘗我們走時(shí)會(huì)氣勢(shì)洶洶的，但是早上一來(lái)還是會(huì)有一聲情切的問(wèn)候：“嗨！同桌”
她的頭發(fā)很短，但是她還是喜歡摸，女孩子一般都是會(huì)喜歡長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)，而她就是這樣一個(gè)的人，她不在乎，也許她想長(zhǎng)頭發(fā)沒(méi)有短頭發(fā)舒服吧！她非常喜歡給我起一些外號(hào)，她會(huì)說(shuō)：大頭大頭下雨不愁，人家有傘我有大頭。我的字本來(lái)是很大的，她教我寫(xiě)東西的時(shí)候就想著：這個(gè)上面有一個(gè)很小的格子，很小，很小！后來(lái)我就想想想，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，現(xiàn)在我的字很小吧！
我認(rèn)為這個(gè)同桌給我?guī)?lái)了很大的益處，唉！好同桌，我為了寫(xiě)這篇作文寫(xiě)了好久，因?yàn)槲也涣?xí)慣把字寫(xiě)得那么小，寫(xiě)一個(gè)字都很難啊！
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