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      語文初中作文300字

      時(shí)間:2025-04-28 10:22:52 300字

      有關(guān)語文初中作文300字九篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的語文初中作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)語文初中作文300字九篇

      語文初中作文300字 篇1

        課堂,是我們學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng),是我們的智慧之泉,老師精心給我們灌注著一股股智慧泉水,讓我們盡情汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng),其中,有一節(jié)課令我至今記憶猶新。

        一上課,那出現(xiàn)在屏幕中央的詹天佑畫像一下吸引了我們的眼球,再加上一段深情的朗讀,我的求知欲像火一般燃燒起來。

        楊老師給我們布置了任務(wù),便開始朗讀課文,在他優(yōu)美的朗讀聲中,我沉浸在故事情節(jié)中,時(shí)而為清政府的軟弱而沮喪,時(shí)而為帝國(guó)主義者的蠻橫、狡詐憤憤不平;時(shí)而為詹天佑的才智叫好,時(shí)而為詹天佑的生命安全擔(dān)心……當(dāng)然,最了不起的還是詹天佑的聰明才智,在居庸關(guān)和八達(dá)嶺的隧道中,他根據(jù)山勢(shì)特點(diǎn),采取了兩端鑿進(jìn)法和中間鑿井法把工期縮短了一半,特別是“人”字形鐵路,解決了幾十年來火車爬坡的問題,為世界鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展做出了卓越的'貢獻(xiàn),至今在青龍橋仍有他的銅像。

        詹天佑創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,完成了世界上的一個(gè)壯舉,不但長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣,還滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。我們要學(xué)習(xí)詹天佑有決心、有毅力、不怕艱苦的精神,現(xiàn)在好好讀書,將來讓中國(guó)屹立于世界之巔!京張鐵路了不起!詹天佑了不起!中國(guó)人民更了不起

      語文初中作文300字 篇2

        春天是一個(gè)美麗的季節(jié),它沒有夏天的炎熱,也沒有秋天的一片枯黃,更沒有冬天的刺骨寒風(fēng)。它總是微風(fēng)陣陣,讓大地充滿勃勃生機(jī)。

        春天來了,小草幾經(jīng)掙扎,終于在泥土里探出頭來,呼吸著第一口新鮮的空氣。可能是在土里呆得太久了吧,它顯得無比興奮,在微風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著。小草很堅(jiān)強(qiáng),不管風(fēng)吹雨打,它始終堅(jiān)守在那里,并把自己最美的綠色獻(xiàn)給春天。

        春天來了,春風(fēng)吹綠了整個(gè)山坡,像是給裸露的大山坡穿上一件綠色的大衣,先前,死氣沉沉的山坡上,如今,充滿生機(jī)與活力。

        春天來了,溪水解凍了。“叮咚,叮咚”的溪水聲更加響亮了,像是為春天的.到來而歡唱著。

        美麗的春天,我愛你。愛你的綠草如茵,愛你的微風(fēng)陣陣,愛你的勃勃生機(jī)……

      語文初中作文300字 篇3

        “一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。”誰會(huì)有如此的指點(diǎn)江山,評(píng)說千古三皇五帝的氣魄,又有誰會(huì)有這樣的自信與大器,讓人感到九天攬?jiān)碌睦寺旺棑糸L(zhǎng)空的神勇,只有我們的主席----毛主席。

        看到當(dāng)今的美好生活,又回憶起毛主席帶領(lǐng)八路軍長(zhǎng)征的艱難歷程,面對(duì)“金拍水沙云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”的險(xiǎn)阻,是毛主席指引紅軍絕境逢生,避免了第二個(gè)“石達(dá)開”的悲劇,保存了革命火種。多少年的.風(fēng)雨交涉,多少年的滄桑歷程,我們都一樣打敗了日本帝國(guó)主義,推翻了蔣家王朝。

        江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰.紅軍英雄的足跡依然在我眼前揮之不去。我仿佛看到了長(zhǎng)征途中的篝火輝映著港澳回歸的焰火;我仿佛看到神舟五號(hào)飛上太空,圓了飛天夢(mèng);我仿佛看到了中國(guó)有了戰(zhàn)略上的盟國(guó),在異國(guó)中有了信任。

        “會(huì)當(dāng)擊水三千里,自信人生二百年。”偉大的歷史車輪滾滾地前進(jìn)了五千年,身為共和國(guó)子孫的我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)起來,猶如一堵?lián)躏L(fēng)的墻,每個(gè)青少年都要有自信,有毛主席的豪邁與抱負(fù),勇于擔(dān)起歷史重任,做新時(shí)代的天之驕子,創(chuàng)造新時(shí)代的大器人生。

      語文初中作文300字 篇4

        在日常生活中,每個(gè)人都有對(duì)自己影響最深的人。我也不例外,對(duì)我影響最深的人是我的媽媽。

        在我二年級(jí)的時(shí)候,我看見同學(xué)們都有到補(bǔ)習(xí)中心補(bǔ)習(xí),心中很羨慕。便要求媽媽讓我去補(bǔ)習(xí),媽媽說不用補(bǔ)習(xí)的,有什么不會(huì)請(qǐng)教媽媽就行了,媽媽說要和我一起學(xué)習(xí)。我覺得奇怪,也不明白媽媽的話。媽媽要我教她簡(jiǎn)體字和漢語拼音,媽媽則教我繁體字。她還說,我們應(yīng)該有“活到老,學(xué)到老”的.精神。世上的知識(shí)是學(xué)不完的。

        每次當(dāng)媽媽要和我溫習(xí)功課時(shí),終看到媽媽手上都會(huì)握著電腦詞典。看到媽媽那好學(xué)不倦的精神,自此之后,每當(dāng)我溫習(xí)功課時(shí),我都會(huì)學(xué)媽媽那樣手握電腦詞典,很勤勞地查詞典。媽媽說,如何與人相處也是一門學(xué)問。

        媽媽都一把年紀(jì)了,還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。媽媽說要一邊教我,一邊拾回舊日的知識(shí)。所謂:溫故而知新,可以為師矣。現(xiàn)在我終于明白學(xué)無止盡的含義了。

        因?yàn)橐痪洹盎畹嚼希瑢W(xué)到老”,我現(xiàn)在才知道原來世上的知識(shí)是學(xué)不完的,書也讀不完。原來大人小孩都要一直不停地學(xué)習(xí)。從此,我會(huì)珍惜每一分,每一秒,學(xué)媽媽那好學(xué)不倦的精神。我也要和媽媽一樣“活到老,學(xué)到老”。

      語文初中作文300字 篇5

        從幼稚園開始接觸語言這類童書,上面簡(jiǎn)短的文章,讀起來瑯瑯上口,生動(dòng)有趣,從此我便愛上語文。步入小學(xué),語言改為語文。五顏六色、各式各樣的插圖、妙趣橫生的對(duì)聯(lián),精彩的寓言故事,富有哲理的文章,小學(xué)六年的語文,為我展現(xiàn)了一幅多姿多彩、生動(dòng)有趣的文學(xué)世界。使我明白;語文不僅僅是書上的內(nèi)容,而是整個(gè)世界,生活處處有語文。走在大街上,商店名‘情有獨(dú)鐘’一個(gè)成語是語文,‘鐘’寫出了商店商品,新穎別致。春節(jié)期間,家家戶戶張貼對(duì)聯(lián);五福臨門事事順,吉星高照步步高。對(duì)偶的`手法,整齊順口。生活處處有語文。

        語文是陽光、雨露,我們是顆顆嫩芽,沐浴著陽光,潤(rùn)吸著雨露茁壯成長(zhǎng),語文是導(dǎo)師、嚴(yán)師,我們是對(duì)社會(huì)不懂得學(xué)生,聆聽著教導(dǎo),明白了人間的是是非非,真惡善美,語文是打開世界的窗口,我們是足不出戶的宅女,在書的海洋中遨游。語文是人類文化的財(cái)富,是人類的精神食糧,是人類邁向世界的大門,是走向未來的鋪路石。我愛語文。

        語文抒發(fā)感情;舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。是李白對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

      語文初中作文300字 篇6

        我的初中語文老師是一個(gè)個(gè)子不太高、約三十多歲的女教師。

        在開學(xué)的這幾周中,我留意觀察過語文老師,平常很少見語文老師哈哈大笑過,不知道是什么原因,在我的心中語文老師是一個(gè)嚴(yán)肅的人。

        語文老師梳著辮子并燙了發(fā),烏黑的頭發(fā)染成了黃色的,略胖的身體。

        這位語文老師的.教學(xué)方法和小學(xué)語文老師的方法不太一樣,這位語文老師,每天寫一篇字,有的時(shí)候還有一篇讀后感,更獨(dú)特的是寫完作文是由同學(xué)批改作文,我認(rèn)為這項(xiàng)做法比較好,同學(xué)們互批作文,自己可以信上寫的優(yōu)美的片段,也可以挑出不足之處,以免自己也犯同樣的錯(cuò)誤,老師也可以留下剩余的時(shí)間,多休息一會(huì)兒。這不是三全其美嗎?

        語文老師懷孕了,但是每次上課的時(shí)候都是站著講的,一邊講,一邊寫。上一節(jié)課還是上兩節(jié)課老師都總是站著。

        每次上課,老師們都非常高興,滿臉笑容的為我們上課,語文老師非常不一樣,在上課的過程中,總是很嚴(yán)肅,偶爾也會(huì)微微一笑。也許是懷孕的原因吧!語文老師,我真心的希望您每天都能笑口常開,上課的時(shí)候?qū)⒁恍┬」适陆o大家聽,讓氣氛活躍一些吧!一整天笑口常開,生命多么有意義啊!

      語文初中作文300字 篇7

        在故鄉(xiāng)時(shí)的那段美好回憶是我永遠(yuǎn)也不能忘卻的。

        我的家鄉(xiāng)并非一個(gè)多么發(fā)達(dá)的工業(yè)化城市,也談不上有什么高尖的科學(xué)技術(shù),它不曾擁有過長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴的浩蕩江水,也不曾擁有過桂林山水那樣突兀的孤峰。然而它卻擁有大自然給予的獨(dú)特美麗與富饒,這便是我的家鄉(xiāng)--甘肅。

        站在那片黃色的土地上,心情十分舒暢,幾乎將所有的煩惱都拋在腦后,只想著多吸收一些清新的空氣。因此,從這兒我感受到了地球的吸引力之大,它將我的腳深深地吸在了那片土地上。過了一會(huì)兒,太陽便朝我微笑著漸漸地抬起頭,將它那羞澀的笑容撒向大地,剎那間,這世界上的'每一寸土地都被它所感染,充滿著無限生機(jī)。我便抬起頭,仰起臉回送它一個(gè)微笑,瞇著眼,瞇著眼,沐浴著這和煦的陽光。

        看著周圍的群山,我的心情豁然開朗,便向?qū)γ娴纳焦却舐晠群啊7叛弁ィ瘘S色的麥穗在風(fēng)中搖曳,伴隨著風(fēng)的旋律翩翩的跳著,跳著。

        我愛我的故鄉(xiāng),你是大自然神奇的造化,你使祖國(guó)更加美麗,迷人!!

      語文初中作文300字 篇8

        兩年半前,我在這個(gè)學(xué)校,又遇到了小學(xué)老師,盡管這個(gè)老師在小學(xué)我已經(jīng)認(rèn)識(shí),但是上了初中后我對(duì)他的認(rèn)識(shí)又上了一層樓。上初中以來,他是我生平第一位初中語文老師。

        這位老師真是我的知己,我不寫作業(yè),用一個(gè)我自造的作業(yè)給他看,竟然被看穿了。

        老師是你讓我知道了議論文。盡管你的水平不高,但在我心目中,你永遠(yuǎn)是最好的老師!

        老師的愛好是打籃球,他打的非常好,在我們學(xué)校是我心目中的一流高手。他另一個(gè)愛好是拍照,老師的一大夢(mèng)想是擁有自己的一臺(tái)好相機(jī),以至于他的拍照技術(shù)也是一流的,經(jīng)過他拍的相片,一切景物會(huì)變得格外美好,像在童話中的風(fēng)景似的。

        世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更廣闊的'是我們語文老師的胸懷。

        溝通,是春天的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)著人們干涸的心靈;溝通,是夏天的陣陣涼風(fēng),沉寂了人們狂躁的喧囂;溝通,架起了心與心之間的橋梁,心靈之門的敞開,陽光、友愛和幸福就一起涌入你的心中,春天與你同行,世界從此不再孤單。自然,因溝通而秀美,人類因溝通而和諧,世界因溝通而更加精彩!而溝通使老師教會(huì)了下一代。

        老師的目光總是默默的注視著我們前行。

      語文初中作文300字 篇9

        我很愛看書,書是我的好朋友。每當(dāng)我閱讀的時(shí)候,我仿佛和這位好朋友,手牽手,一起漫游在書的世界里。

        高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是我的知識(shí)寶庫,我在這知識(shí)的海洋里遨游,領(lǐng)略無盡的知識(shí)。

        每當(dāng)我看書時(shí),我輕輕撫摸著光滑的書頁,看著每一個(gè)字,細(xì)細(xì)品味著。我好像進(jìn)入了書的世界,去收獲更多知識(shí)。我沉浸在書的世界里,我忘記了我,忘記了外面的世界……

        我閱讀時(shí),我如癡如醉地看著,我經(jīng)常忘記了吃飯喝水,因?yàn)椋姨释R(shí)了,太7喜歡書中的故事情節(jié),太想品味書中的道理了。

        現(xiàn)在,我經(jīng)常去圖書館借書,向好友們借書。我喜歡看名著,去學(xué)習(xí)大作家的寫作手法,學(xué)習(xí)更多好詞好句,思考作者想表達(dá)什么道理。

        因?yàn)槿粘I钪校容^忙碌,我只好擠出時(shí)間來閱讀。我記得,魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你去擠,總會(huì)有的。”于是我抽空來讀書,下雨天可以待在家里盡情看書,晚上睡覺前,利用那一點(diǎn)時(shí)間來看書,在學(xué)校課余時(shí)間那十分鐘來看書……

        我想每時(shí)每刻都想和這位好朋友在一起,這位好朋友會(huì)領(lǐng)著我進(jìn)入書的.世界,在里面遨游,沉浸在這知識(shí)的世界里。

        書,我的朋友;書,我的知識(shí);書,我的世界……

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