好時(shí)光作文（推薦）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的好時(shí)光作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好時(shí)光作文 篇1
記憶中，生活的酸甜苦辣歷歷在目。而同年的時(shí)光，卻占據(jù)了記憶深處的那個(gè)角落，那真摯友誼的美好，在這角落生根、發(fā)芽，無(wú)法拔除。
五年級(jí)的那場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，令我們的友誼之花開(kāi)得更美。一聽(tīng)說(shuō)要舉行聯(lián)歡會(huì)，我激動(dòng)得報(bào)了名。每年我們幾個(gè)好朋友共同排練節(jié)目已成為慣例。從研究到討論，從定稿到排練，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了辛酸的汗水與成功的甜蜜，我們?cè)谶@其中享受著，體驗(yàn)著，成長(zhǎng)著。
那天，一下課，我們聚在一起，開(kāi)始商討今年的“大作”。搞笑版節(jié)目是班上最受歡迎的，今年的節(jié)目就算定型了。我的任務(wù)是寫(xiě)劇本，當(dāng)天晚上我就奮筆疾書(shū)，一口氣加班寫(xiě)到12點(diǎn)。為了找到笑點(diǎn)，我還特意把人物進(jìn)行了大包裝。
瞧，一位老奶奶走來(lái)了，他可是男扮女裝啊——頭戴小黑毛線帽，身穿老棉襖，兩顆大門(mén)牙直接變成了大黑洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去還真像沒(méi)牙老太太，他拄著木棍拐杖，彎著腰，蹣跚向我們走來(lái)……一場(chǎng)排練下來(lái)，我們的肚子都要笑疼了。可從笑聲中回頭看看——幾個(gè)小時(shí)的排練，“奶奶”的額頭已悄悄浸上汗水，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰讓他突然直起來(lái)竟然有些困難；造型師為了創(chuàng)造更好的喜劇效果，不停地找材料更改演員形象；化妝師棉簽、口紅、噴壺不離手，隨時(shí)準(zhǔn)備為演員擦汗，補(bǔ)妝，忙亂中大家更是不忘為我們的劇本提出寶貴意見(jiàn)。雖然辛苦，但是那是甜的，雖然流汗，但那是幸福的.！
不用說(shuō)，我們的節(jié)目鐵定成為了聯(lián)歡會(huì)的高潮，掌聲，笑聲此起彼伏，就連平時(shí)不茍言笑的老師也不禁側(cè)臉偷笑，我們這個(gè)組合也因此得名“喜劇新星”，至于我，那當(dāng)然就是新生代編劇大師嘍！
時(shí)間過(guò)得真快，那段美好的時(shí)光早已遠(yuǎn)逝，但那段美好的記憶去永遠(yuǎn)留存，這朵盛開(kāi)的友誼之花也將永不凋謝！
好時(shí)光作文 篇2
時(shí)光荏苒，歲月匆匆留下他的腳步。下課的鈴聲再次響起，吵醒了熟睡的回憶，放眼望去，潔白的操場(chǎng)上，一步步腳印踩出它應(yīng)有的美麗，課間的歡笑聲也打破了它的沉寂。又是一場(chǎng)雪的盛宴，我們?cè)谒呐惆橄露冗^(guò)了三年，而又不禁想起了那段美好的時(shí)光……
“都下樓上體育課”體育委員的一聲令下，同學(xué)們都像離弓射出去的箭一樣，一溜煙就跑了出去。在冬天，體育老師不做過(guò)多的練習(xí)，也理解我們這些孩子對(duì)于“雪”的熱愛(ài)，便讓我們盡情地在操場(chǎng)上面玩耍。
不知道是誰(shuí)提議打雪仗，這個(gè)建議引來(lái)了不少的反響。無(wú)論是男同學(xué)還是女同學(xué)，打雪仗這個(gè)“程序”都是在冬天不可缺少的一員，就這樣這個(gè)建議就被我們?nèi)蓖ㄟ^(guò)了。大家都手里捧著像散了架的雪團(tuán)，飛快地奔跑，生怕被別人“偷襲”而那被凍紅的小手早就沒(méi)有了寒冷的`寓意。漸漸的打雪仗就變成了冰上摔跤。我知道自己摔不過(guò)她們，就坐在地上想偷懶，但是被告犯規(guī)�？墒钦娴囊呀�(jīng)筋疲力盡了，卻又不想丟臉。于是想出了一個(gè)“壞主意”我自己坐在地上，那就再拉一個(gè)和我一起坐著，如果他想走我就把住他。即便有人來(lái)救隊(duì)員，也沒(méi)有用。只能一拉十，十拉百……最后同學(xué)們都?jí)撼闪艘粓F(tuán)，但并沒(méi)有打消我們的興致，反反復(fù)復(fù)的上演悲劇。下課的鈴聲響了，而大家也都是意猶未盡，臉上也都掛著一抹抹笑容！
就這樣、我們伴著飄雪走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的冬季，眼看著最后一年了，面對(duì)現(xiàn)在厚厚的課本，頁(yè)頁(yè)的習(xí)題，真的好懷念那段時(shí)光。那段時(shí)光對(duì)于現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō)就像指尖上的星光，看得見(jiàn)卻再也觸碰不到！真希望如果還有機(jī)會(huì)，可以“重演”那段時(shí)光，續(xù)寫(xiě)回憶的篇章。
好時(shí)光作文 篇3
彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時(shí)光。
教室后碩大的中考倒計(jì)時(shí)在黑板上叫囂著，沙沙的筆聲中我抬起頭。見(jiàn)大家都全神貫注地在題海中遨游，又忙低下腦袋，有些心不在焉地算著題，思緒像倒帶般退回。
那年軍訓(xùn)，我們初識(shí)不久。體委是剛選出來(lái)的，因?yàn)榘嗌暇蛿?shù)他嗓門(mén)兒最大。一二一，一二一，陽(yáng)光炙烤的大地下，我們?cè)隗w委的口令下踏著步子，一步步走進(jìn)彼此身邊。
班主任是個(gè)極美麗的女子，齊耳短發(fā)，愛(ài)穿黑紅的裙子，舉手投足間充滿詩(shī)的氣息。她的語(yǔ)文課總是最有意思的，木蘭的巾幗之風(fēng)，曹操的梟雄之勢(shì)，魯迅的嫉惡如仇一切的一切，都化作她的裊裊之音鉆入耳中，那樣的動(dòng)聽(tīng)，引得我們拍手叫好，如今想來(lái)，每一堂妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)文課，都是一段最美好時(shí)光。
我們班的戰(zhàn)（站）神教（覺(jué)）皇，可謂是兩大活寶。戰(zhàn)神同學(xué)，請(qǐng)你回答一下問(wèn)題？隨著地理老師魔性的聲音，第二排的某位同學(xué)極不情愿地站起，支吾了半天，漲的臉通紅也未道出個(gè)所以然。
唉，那這堂課‘站神’同學(xué)只好繼續(xù)作‘戰(zhàn)’了啊！笑聲哄起，終于驚擾了前排的覺(jué)皇。只見(jiàn)他刷的起身，三下兩下收拾好東西就沖向教室外面，在同學(xué)們驚愕的.目光下，他似是覺(jué)得不妥，一轉(zhuǎn)頭便對(duì)上地理老師含笑的雙眸，于是乎，覺(jué)皇與戰(zhàn)神終于垂頭喪氣地立在教室后方。犧牲自己，換來(lái)大家的歡樂(lè)。
時(shí)間猶在，是我們?cè)陲w逝。
四月，陽(yáng)光如細(xì)碎的金子慵懶地灑遍操場(chǎng)，氤氳在微濕的空氣中。
陽(yáng)光中的我們，咬緊牙關(guān)奔跑在八百米的跑道上，考場(chǎng)外面，家長(zhǎng)們焦急的等候。
最后半圈，最后半圈，我感到胸口一陣氣悶，兩腿開(kāi)始發(fā)酸，眼前的跑道開(kāi)始扭曲
加油��！一陣熟悉的聲音灌入耳中，瞬間讓我清醒。余光瞟去已經(jīng)先跑完一千米的體委帶著整班的男生在操場(chǎng)那吶喊著：我們是最棒的！
帶著他們的吶喊，我們終于沖過(guò)了終點(diǎn)。陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，畫(huà)面在心間定格。
回過(guò)神來(lái)，望向身后的黑板――距離中考還有五天。
也許每段青春都會(huì)變老，但我希望記憶中的你們一直都好。
最美好的時(shí)光，是回不去的時(shí)光。那便讓我們，且行且珍惜。
好時(shí)光作文 篇4
一眨眼的功夫，四年過(guò)去了，還剩下最后一年在金色潘南度過(guò)，我舍不得我的老師、同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過(guò)了四年，四年里，我與老師同學(xué)們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。
在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識(shí)，加強(qiáng)了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個(gè)母親似的，交給我很多很多，不經(jīng)意間，我從一個(gè)什么都不懂的'小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)豐富知識(shí)的大姐姐，記得，我第一次踏進(jìn)潘南小學(xué)的校門(mén)，李蔚校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑，我感覺(jué)到了那笑很溫暖，也很嚴(yán)厲，我感受到了李蔚校長(zhǎng)的嚴(yán)厲和溫暖。
來(lái)到一年級(jí)五班，一個(gè)陌生的環(huán)境，但又感覺(jué)的非常的溫暖，不過(guò)幾天，我就認(rèn)識(shí)了那里的新朋友，我們一天一天的過(guò)著，過(guò)的是那么的平凡，就這樣一天一天的，四年過(guò)去了，我一定要珍惜最后一年的時(shí)光，好好珍惜跟老師同學(xué)在一起的日子每一天，都要當(dāng)成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學(xué)待得有意義，不管我以后是什么，我都不會(huì)忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會(huì)忘記我的小學(xué)啟蒙老師，胡老師、張老師，我會(huì)在潘南小學(xué)努力學(xué)習(xí)的。
我更不會(huì)忘記一句話：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
當(dāng)我長(zhǎng)大當(dāng)了老板，我會(huì)跟別人驕傲的說(shuō)：“我母校是在金色潘南上的。"我會(huì)驕傲，更會(huì)自豪！
好時(shí)光作文 篇5
那些美好時(shí)光，你我曾度過(guò)，共享，共徜徉。
——題記
四季分明，每隔一段時(shí)間就換一副模樣，窗外的葉子慢慢變紅，再過(guò)陣子就飄起雪花，仿佛昨日的我剛剛踏入初中，轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)叫著別人學(xué)姐的孩子變成了別人叫我的初三學(xué)生。時(shí)間是如此之快，卻又是如此短暫而美好。
依稀記得剛踏進(jìn)初中時(shí)，面對(duì)著一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的老師和同學(xué)，心中的滋味不知有什么詞語(yǔ)可以形容得出來(lái)。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個(gè)班里，然而在這流逝的時(shí)光中，我也漸漸的融入了這個(gè)大集體，我們喜歡在課余時(shí)間一起在校園里追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個(gè)同學(xué)理發(fā)后的搞笑。偶爾，也會(huì)在晚自習(xí)之后，坐在那一棵大柳樹(shù)下聊很久。那年，我們總是笑著，仿佛一切離我們都很遙遠(yuǎn)；那年，我們真的`很好。
現(xiàn)如今，初三的我們多了幾絲穩(wěn)重，少了一點(diǎn)初一初二時(shí)的幼稚和浮華，因?yàn)榇藭r(shí)的我們明白了一個(gè)道理：我們的父母所給予我們的希望之大。因?yàn)槊總�(gè)人都有了一個(gè)高中夢(mèng)，每個(gè)人都有了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我們要為此付出努力，為此拼搏！
我們懵懵懂懂的走過(guò)兩年，我們也成為了初一初二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，這樣的時(shí)光。簡(jiǎn)單而純潔。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，還剩下幾個(gè)月我們就要各奔東西了，也許畢業(yè)后，我們不會(huì)再聯(lián)絡(luò)，但是想想初三，想想對(duì)我們有關(guān)愛(ài)有嚴(yán)厲的老師，我們的心中只有不舍；看看素不相識(shí)的同學(xué)現(xiàn)在卻成為了你我的知心好友，眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
初中三年，那最美好的時(shí)光，現(xiàn)在也成為一棵參天大樹(shù)，我們都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬的孩子，我們也將會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)。每一段的時(shí)間都是美好的，每一段時(shí)間都是難忘的，感謝時(shí)光和經(jīng)歷，因?yàn)樗鼤?huì)引領(lǐng)著我們駛向前方！
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