六年級(jí)作文300字（匯編10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天是新學(xué)期報(bào)名的日子，早上起來(lái)天下著小雨。我和爸爸媽媽來(lái)到新校區(qū)，新學(xué)校的教學(xué)樓是棗紅色的。我們從北門(mén)進(jìn)入校園里，右手邊4棟樓整齊排列，左手邊是一棟辦公樓，后面是大操場(chǎng)。
我們的教室在第三棟樓的'二樓，一走進(jìn)寬敞明亮的教室，我就看見(jiàn)了擺放整齊的桌椅，桌子上還鋪著藍(lán)色的桌布，老師的講臺(tái)換成了多媒體，在滑動(dòng)的黑板后面有一個(gè)大液晶顯示屏。教室的后面也有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的裝飾板，上面被老師打扮得非常漂亮，有各種各樣的昆蟲(chóng)和花草樹(shù)木。黑板下面放著一排柜子，柜子和窗臺(tái)上都擺放著很多的綠色植物，我們的新教室真漂亮呀！我趕緊讓媽媽給我在新教室里拍張照片。
我們?cè)诶蠋熖巿?bào)完名，領(lǐng)了新書(shū)，參觀了學(xué)校的其它地方就回家了。
六年級(jí)作文300字 篇2
老家的田野很美，我最喜歡春季的田野，因?yàn)榇杭镜奶镆袄镉泻苊赖臇|西和迷人的景色。
一到春季我就會(huì)去田野里，她就像我的花園。陽(yáng)光溫暖地照著大地，走在鄉(xiāng)間的.小路上，心情格外舒暢。草地上的花兒們都在開(kāi)放呢，它們身穿美麗、多彩的春衣，好像參加選美比賽呢！我看見(jiàn)天空中的幾絲白云都是那么可愛(ài)、親切，各種昆蟲(chóng)也出來(lái)呼吸新鮮空氣了，有蜻蜓，蜜蜂，還有蝴蝶呢！蜜蜂在小花上飛來(lái)飛去，小溪在陽(yáng)光下面輕輕地流淌，有很多的小蝌蚪，它們和小魚(yú)成了好朋友。
農(nóng)民們都在忙著種田、插秧，他們干得是那么地起勁兒！田邊的樹(shù)林，風(fēng)姐姐呼喚著我，到里面走一走，我心里可真高興！
我喜歡春季的田野，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
六年級(jí)作文300字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年，此時(shí)的我，已經(jīng)是赫赫有名的汽車(chē)設(shè)計(jì)師了，人們都愛(ài)買(mǎi)我的車(chē)，知道為什么嗎？請(qǐng)讓我慢慢道來(lái)。
我設(shè)計(jì)的汽車(chē)不僅環(huán)保，而且還有許多令你想不到的功能呢!
我設(shè)計(jì)的車(chē)不需要用油，只需要幾滴自來(lái)水就能行二萬(wàn)五千里的路程，它的顏色是隨著季節(jié)的變化而變化，形狀更是千奇百怪，有蘋(píng)果形狀的，有香蕉形狀的，還有菠蘿形狀的……車(chē)?yán)锩婀灿?個(gè)按鈕，分別是藍(lán)色，綠色，黃色和紫色。別小看這小小的按鈕，它的.作用可大著呢！當(dāng)你正常行駛時(shí)，只要按一下藍(lán)色的按鈕；每當(dāng)你想跳過(guò)交通堵塞時(shí)，只要按一下綠色的按鈕；每當(dāng)你想去旅游時(shí)，只要按一下黃色的按鈕，它會(huì)迅速地到達(dá)目的地；每當(dāng)你遇到泥石流、沙塵暴、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害時(shí)，只要按一下紫色按鈕，它便會(huì)立即啟動(dòng)自我保護(hù)功能，不僅如此，它還會(huì)幫你“消滅”它們。
這汽車(chē)?yán)铮须娔X，有電視，想要吃什么，喝什么，只要對(duì)它說(shuō)一聲，便可以立刻見(jiàn)到。最重要的是，如果你長(zhǎng)途開(kāi)車(chē)感到累時(shí)，它還可以自動(dòng)開(kāi)車(chē)，不需要人力，這時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一張床，你可以無(wú)憂無(wú)慮地睡在上面，可舒服啦！
瞧！我設(shè)計(jì)的汽車(chē)多好呀！既方便，又環(huán)保，還有多功能呢！
六年級(jí)作文300字 篇4
星期天，我和爸爸媽媽到北京動(dòng)物園去玩。動(dòng)物園里有很多可愛(ài)的小動(dòng)物，比如：老虎、熊貓、長(zhǎng)頸鹿等。
進(jìn)了動(dòng)物園，我們先來(lái)到了熊貓館，大熊貓胖胖的、很可愛(ài)，它的毛黑白相間，它最喜歡吃竹子，大熊貓一會(huì)兒吃竹子，一會(huì)兒悠閑地活動(dòng)，非常有趣。
出了熊貓館，我們又來(lái)到了獅虎山，那里面有許多老虎和獅子，老虎很兇猛，獅子很威武，它們有的在樹(shù)蔭下乘涼，有的在地上走來(lái)走去。
我們出了獅虎山，又來(lái)到了猴山，那里的猴子很可愛(ài)，它們有的在蹦來(lái)蹦去地玩耍，有的在往大山上攀爬，好像在看風(fēng)景，它們的毛是棕黃色的，后面長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
我們看完了猴子，又來(lái)到了狐貍區(qū)，那里狐貍的毛有的是紅色的，也有的是白色的，紅色的狐貍它的毛火紅火紅的，像一團(tuán)火球。白色的狐貍它的毛雪白雪白的，像一團(tuán)雪。
我們還來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿館，長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)，它的`毛是黃色的，上面有黑色的斑點(diǎn)，特別漂亮，這里的長(zhǎng)頸鹿大的約4米高，小的約2米高。
動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛(ài)呀！
六年級(jí)作文300字 篇5
有人想做救死扶傷的醫(yī)生，有人想做保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，有人想做讓人神采飛揚(yáng)的美容師，還有人想做替人量體裁衣的裁縫，我卻想做一位科學(xué)家。
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種神奇的大藥丸，甜絲絲的，無(wú)論得了什么病，只要吃下它，都能治愈。那樣老年人更加健康，成年人更加生機(jī)勃勃，小朋友更加活潑可愛(ài)。大家就都不用為生病發(fā)愁了。
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)開(kāi)著我的“聰明女孩號(hào)”宇宙飛船，和楊利偉叔叔一起探索宇宙的奧秘，去空間站，與世界各國(guó)的航天員一起去參加建設(shè)。為祖國(guó)的航天事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
假如我是一位科學(xué)家，看到辛勤的'園丁為了我們嘔心瀝血，日夜操勞，吸食著粉筆灰塵，有損健康，我就會(huì)發(fā)明一種神氣的粉筆，它沒(méi)有灰塵，讓使用它的每一位老師，都能感覺(jué)到清涼與芬芳，這就是神奇粉筆的小小功效！
不過(guò)，要夢(mèng)想成真，千里之行，始于足下九層之臺(tái)，起于累土。從現(xiàn)在起，我應(yīng)抓住分分秒秒，好好學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起！讓假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想成真！
六年級(jí)作文300字 篇6
清晨，大地仍處于睡眠之中。殊不知，早起的太陽(yáng)已經(jīng)探出了頭。江上濃霧彌漫，美好的一天即將開(kāi)始。
走進(jìn)幽深的小路，踏過(guò)地上的枯枝落葉，用耳傾聽(tīng)，是誰(shuí)，“嘰咕——嘰咕——”地叫？噢，是鳥(niǎo)吧，是那個(gè)被上帝庇佑的小天使、小可愛(ài)吧，想必你早起床了吧？“嘰咕——嘰咕——”歌聲越來(lái)越清晰了。走著走著，我猛地一抬頭。一只鳥(niǎo)，一只身批紅黃藍(lán)綠橙五色彩衣的小生命，在枝頭宣布它在這個(gè)世界的到來(lái)。聽(tīng)，這歌聲多清脆，多響亮，真宛若一位少女在吹號(hào)啊！我停了前進(jìn)的步伐，已經(jīng)被這歌聲陶醉了。不過(guò)，在這清脆響亮之中，為何夾雜了一絲絲嘹亮？
我呆住了，再往四處望望，周?chē)臉鍢?shù)、松樹(shù)乃至果樹(shù)上，有一縷縷由模糊到清晰的另外一只只鳥(niǎo)兒們的叫聲，“嘰嘰——”“喳喳——”“布谷——”......無(wú)數(shù)曲嘹亮的.歌謠，無(wú)數(shù)慷慨的音符，錯(cuò)綜復(fù)雜地交織在一起。難道，一片樹(shù)林，乃是鳥(niǎo)兒們盡情歌唱、賴以生存了天堂？
不是一鳥(niǎo)獨(dú)唱，不是三五只呼應(yīng)，而是成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)的演奏會(huì)......
清晨，一群鳥(niǎo)，一片樹(shù)林，一個(gè)天堂，唯有我返回了家。
六年級(jí)作文300字 篇7
推開(kāi)窗戶看天邊自由的鳥(niǎo)在飛翔，忽然間發(fā)現(xiàn)自己正不知不覺(jué)成長(zhǎng)，在這一天天長(zhǎng)大的旅途中，身邊充滿著無(wú)數(shù)的溫暖和歡笑
如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊敬，對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài)，會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解，少一些計(jì)較與猜疑。如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)努力和奮斗，那么你就會(huì)多出一點(diǎn)進(jìn)步，更好的去理解體會(huì)一些事物，會(huì)使人一步步走向成功。
書(shū)是我們成長(zhǎng)歷程中必不可少的，學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人的責(zé)任，奮斗是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，勵(lì)志每一個(gè)人都應(yīng)有的風(fēng)貌，志向成長(zhǎng)路上前進(jìn)的'目標(biāo)。
奮斗會(huì)使人高尚，一個(gè)人如果不努力奮斗，再怎么好也只是一個(gè)普通的人，只有你奮斗了，你說(shuō)到就做到了，那么你一定會(huì)為自己打造出一片天地。奮斗，教我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)生活，追求卓越的品質(zhì)，教我們?cè)鯓映阶晕遥瑢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。它就像一顆指路明星，帶領(lǐng)我們走向成功。
同學(xué)們，讓我們一起奮斗吧！讓我們?yōu)樽约捍蛟斐鲆黄瑢儆谧约旱奶斓兀?/p>
六年級(jí)作文300字 篇8
使我難忘的是一雙寫(xiě)滿歲月滄桑的手；是一雙無(wú)數(shù)次撫過(guò)淚的手；是一雙關(guān)愛(ài)，激勵(lì)的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這是我語(yǔ)文老師的手。
老師的手是嚴(yán)厲的呵斥。因我上課不專心，在書(shū)本上畫(huà)畫(huà)。老師打了我，其實(shí)并不疼，我卻感動(dòng)地哭了。因?yàn)槔蠋煹氖謩倓偱鰝耍苋讨鄞蛭遥曳浅５母袆?dòng)。
老師的手是無(wú)聲的激勵(lì)。有一次我的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，發(fā)卷子時(shí)心里想：老師會(huì)打我嗎？同學(xué)會(huì)笑我嗎？會(huì)的……不會(huì)的……想著想著，背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了，我考得非常差。我頓時(shí)灰心地獨(dú)自躲在角落里哭起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)用她的手撫摸我的.肩，雖沒(méi)說(shuō)什么，但那來(lái)自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學(xué)習(xí)的意志。我喜歡這雙溫暖的手。
老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵(lì)我，使我在后一次的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師為我豎起了大拇指。
小學(xué)期間，老師給我?guī)Я宋迥甑恼n，這雙手便伴了我五年春秋。這雙手雖不如少女的手修長(zhǎng)，膚色也不白皙，但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽(yáng)，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。
六年級(jí)作文300字 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
深村小學(xué)，這里使我們一起度過(guò)六年的地方，在這里面我認(rèn)識(shí)了你們，你們給我?guī)?lái)快樂(lè)和開(kāi)心。還有時(shí)候給我?guī)?lái)傷心和難過(guò)。
我們都來(lái)自不同的地方，性格也是不一樣的，42個(gè)人，42種性格，這些不同的性格把我們這個(gè)班弄得五彩繽紛。
你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一狗一樣，老是跟著他的主人許涂亮，還老是在學(xué)狗叫，還有他平時(shí)許涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說(shuō)他是不是一只狗。
輕輕的嘗一口，你說(shuō)的愛(ài)我_突然聽(tīng)到這一首歌，這首歌傳遍了每一個(gè)角落，聽(tīng)到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰(shuí)吧！其實(shí)他就是我們班自稱歌神的小強(qiáng)了，小強(qiáng)他十分的`有自信，但他時(shí)常自信過(guò)度。每當(dāng)小強(qiáng)唱起歌來(lái)，大家都會(huì)用殺氣騰騰的眼神看著他，他立刻不唱了，探會(huì)這樣說(shuō)：看什么看，沒(méi)看過(guò)這么帥的歌神啊！他說(shuō)完，大家頓時(shí)巨嘔一場(chǎng)。
這就是我們班其中的兩個(gè)同學(xué)，雖然你們的性格都不好，但我還是會(huì)喜歡你們和記得你們的。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
XXX
X年X月X日
六年級(jí)作文300字 篇10
上帝給了泡泡兩條生命，泡泡回到家，左思右想，最后決定去追太陽(yáng)的足跡。
它飄呀飄，遇到一位農(nóng)婦，農(nóng)婦焦急地說(shuō)：“怎么辦？我家的母雞怎么跑不見(jiàn)了呀？怎么辦……”泡泡挺著大肚子說(shuō)：“你別急，我去幫您找回來(lái)！”農(nóng)婦高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝……”
泡泡一邊飄一邊找，咦？那不是一只母雞嗎？快去告訴那位大嬸吧！“找到了，找到了……”泡泡興奮地叫著，農(nóng)婦高興地找到了母雞。“啪！”泡泡爆炸了。
泡泡的靈魂又回到了上帝面前，它變成了金黃色，上帝對(duì)它說(shuō)：“你還有一條生命。”
泡泡考慮了一會(huì)兒，它決定用最后的生命去做一件好事。
它剛出門(mén)就遇到了一個(gè)和它一模一樣的泡泡，那個(gè)泡泡傷心地說(shuō)：“我的生命要結(jié)束了！”泡泡猶豫了一下，它決定用自己的`生命延長(zhǎng)同類(lèi)的壽命。另一個(gè)泡泡問(wèn)：“難道你不后悔嗎？”“不后悔！”它毫不猶豫地回答。
它又回到上帝面前，上帝高興地說(shuō)：“孩子，我都看到了，我很高興，我可以讓你變成任何人間的東西，說(shuō)吧！”泡泡回答：“我還要做一個(gè)永遠(yuǎn)幫助他人的泡泡！”上帝賦予它永久的生命。
【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)12-26
六年級(jí)作文11-06
[精選]六年級(jí)的作文03-26
六年級(jí)的作文（精選）01-10
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文12-10
六年級(jí)作文11-05
（精選）六年級(jí)作文08-28
【經(jīng)典】六年級(jí)的作文08-30
(精選)六年級(jí)的作文08-04
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)11-17