我的青春擺渡人作文[推薦]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的青春擺渡人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![我的青春擺渡人作文[推薦]](/pic/00/b0dab6c9c8cb2_5ee9e11303746.jpg)
我的青春擺渡人作文1
夜。
輕揚(yáng)的塵土，喧鬧的街角，閃爍的霓虹燈。
父親扶著自行車(chē)車(chē)把，妹妹坐在坐墊上，我極不情愿地拖拉著腳步跟在他倆身后。
“別撿了！走吧！”我說(shuō)。
父親聞言，抬首扯出一個(gè)生硬的笑容來(lái)。
父親說(shuō)晚飯之后帶我們姊妹兩個(gè)去不遠(yuǎn)處的小公園逛逛，妹妹自然說(shuō)好，我本是不愿去的，母親勸說(shuō)道不可整日待在家中，也要出去走動(dòng)走動(dòng)，我便只好跟了去。
到了那公園，也就只有幾座刻了十二生肖的雕塑、幾多樹(shù)木、一泊湖水罷了，沒(méi)什么好玩的。我便央著父親早些回去，父親拗不過(guò)我，喚來(lái)了妹妹拉著自行車(chē)便往回走了。
城市的'夜風(fēng)夾雜著幾分燥熱打在臉上，夜燈絢爛迷人眼，我微瞇起眼睛，汽車(chē)呼嘯而過(guò)，我們?nèi)司従徸咧砼缘姆比A從來(lái)不屬于我們。
經(jīng)過(guò)那個(gè)十字街口時(shí)，綠燈，父親忽然停了下來(lái)，我怔怔地看著他，父親垂首，我看見(jiàn)自行車(chē)前有一部手機(jī)。見(jiàn)父親作勢(shì)要去撿，我忙說(shuō)了聲：“別撿了！走吧！”
父親掀了掀嘴角，終是撿了起來(lái)。
我心里頓時(shí)升起一股無(wú)名怒火，連我都曉得“不義之財(cái)不能取”的道理，他一個(gè)大人還不曉得嗎？我賭氣般一路上沒(méi)和父親搭話，走一段路便偷偷抬眼看看父親的反應(yīng)，而他亦只是無(wú)言地低著頭，若有所思地看著手中的手機(jī)。
回到住處我便同母親講了這事，我知道母親是個(gè)明理的人。母親和我想的一樣，于是責(zé)怪父親不該去撿這手機(jī)。
這時(shí)，久久未有言語(yǔ)的父親忽然說(shuō)：“我只是想把這手機(jī)交到公安局去�！�
我聞言，心知錯(cuò)怪了父親，正欲向他道歉，忽又想到新聞報(bào)道各種訛人事件，便說(shuō)：“現(xiàn)在‘碰瓷’的人這么多，待會(huì)人家非但不感謝你倒還要怪罪你！”
父親無(wú)奈地扯了扯嘴角：“那也沒(méi)別的辦法了，反正派出所離這兒也不遠(yuǎn)�！�
我趴到窗戶(hù)上，看見(jiàn)父親拉出了自行車(chē)，然后飛快騎上它，魅影一般消失在黑夜里。
渺小如他。
我們?cè)诩抑械攘藘蓚�(gè)鐘頭，才聽(tīng)到有人用鑰匙轉(zhuǎn)開(kāi)了鎖。
父親開(kāi)了門(mén)，依舊露出一個(gè)叫人心安的笑容來(lái)。
“以后別老管人家的事，多管管自己的事�！蔽艺f(shuō)。
父親竟一臉嚴(yán)肅：“如果有機(jī)會(huì)做好事，那是一定要去做的。人生在世，一定要做個(gè)好人�！�
“又不是人人都同你一般想，只有你一個(gè)做好人有什么用？”我反駁道。
“但，至少不能丟了良心�！彼f(shuō)。
不能丟了良心。
拈指間，青春便過(guò)。青春是一條河，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短又不短。我曾聽(tīng)過(guò)許多人同我講所謂的良言警句，但從未有人講得同父親一般深入人心。父親用他質(zhì)樸的言語(yǔ)教會(huì)我如何做人，就如同那個(gè)河岸的擺渡人。
他說(shuō)，人生在世，不能丟了良心。
我愿用一生去參悟。
我的青春擺渡人作文2
渡劫與你，喜。
進(jìn)入初中以后的第一次考試我就發(fā)揮失常了，回到宿舍，我獨(dú)自一人趴在窗邊的桌子上。雨，還在下。天灰蒙蒙的，云也是灰蒙蒙的。雨憔悴地從天空墜落，墜在雨棚上，好像要將雨棚砸碎，而滴滴答答的聲音像小女孩的哭聲，楚楚動(dòng)人卻令人產(chǎn)生憐憫之心。冷風(fēng)微微地吹，吹過(guò)我的窗，我發(fā)絲凌亂，想和雨一起哭，可我沒(méi)有。我咬住上唇，閉上眼睛，任由窗外的風(fēng)吹向我。
天黑了，我睡了。是誰(shuí)？發(fā)現(xiàn)了我眼旁的淚痕……我在夢(mèng)中，哭了。
次日夜里，我在看書(shū)。敲門(mén)聲小聲地想起，隨之門(mén)優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)了一個(gè)弧度。你邁著修長(zhǎng)的腿走向我，好看的臉龐在我面前漸漸放大，一雙大眼睛因長(zhǎng)期戴隱形眼鏡而變得像湖藍(lán)色的水球，濃濃的睫毛擋住你深邃的眼眸，使人看不出你眼里的神色。你看著我，露出一個(gè)神秘笑容，我有禮地回笑，但隨即消失。“給你�！甭曇羲骑L(fēng)鈴卻成穩(wěn)。我把手伸出，你遞給我一張紙條。我的目光瞬間轉(zhuǎn)移到這張紙條上，很快，你也出去了。一張素色的紙上布滿了你好看的字跡:
“沒(méi)有人不失敗，但失敗后站起來(lái)的才是真正的強(qiáng)者。你已經(jīng)步入青春，你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，你父母不會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你。你要學(xué)會(huì)一個(gè)人克服所有困難。我也會(huì)陪你……記住，下次跌倒不要皺眉，笑著站起來(lái)！”
不知為什么，我的眼睛模糊不清了。我小心翼翼地將紙條放在我最寶貴的小木盒里，然后起身去陽(yáng)臺(tái)。我望向你的窗子，你屋里燈明，你竟然還在埋頭寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真的樣子使我看得入迷。夜深人靜，唯獨(dú)你在繼續(xù)奮斗……聽(tīng)說(shuō)這次你從學(xué)校前幾名跌到了四十多名，而你卻好像很樂(lè)觀，很輕松的樣子。可沒(méi)人知道，你不是不在意自己的成績(jī)，只是不在別人面前而已，你獨(dú)自一人在深夜，查找錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。去覺(jué)悟自己，去改變自己，去升華自己！沒(méi)人知道你背后傷痕累累，他們只會(huì)也只能看到你的`外表光彩。你有胃病，常常深夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不好；你眼睛疼，永遠(yuǎn)是宿舍起床最早的一個(gè)。可你沒(méi)有哭，沒(méi)有向生活低頭，沒(méi)有對(duì)生活抱怨，沒(méi)有向任何人傾訴……你，為何這般要強(qiáng)？你雖然只比我大一歲，跟我比起來(lái)卻已經(jīng)成熟了許多�；蛟S是生活改變了一個(gè)人，它在給予你傷害的同時(shí)也在計(jì)劃以后給予你多少驚喜。上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，是啊，誰(shuí)會(huì)倒在困難下呢？！誰(shuí)又會(huì)自甘墮落呢？！至少現(xiàn)在和以后我都不會(huì)了！
從那天以后，我們?cè)絹?lái)越熟悉，我們總是互相幫助互相鼓勵(lì)，我們就好像彼此知心，沒(méi)有隔閡。
你闖進(jìn)我生活，成了我的青春擺渡人，我從此離不開(kāi)你。你是我走在冷風(fēng)中為我擋風(fēng)的人；你是我迷路時(shí)望向夜空最亮的一顆星——北極星——為我指路；你是我走在黑夜里的路燈，照亮我前行的路……
謝謝你，我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文3
我常常暗自慶幸，一是我能來(lái)到這個(gè)世界，二是我現(xiàn)在擁有很多，三是我有一位好父親。而在這三點(diǎn)之中，我尤其得意之處，還在于我的父親。
我的父親長(zhǎng)相平平，個(gè)子不高，但他老實(shí)，吃苦，有擔(dān)當(dāng)。我比任何人都清楚，我的父親是一個(gè)令人敬重的人，他默默地在我的人生航程中擺渡著我。
父親常告誡我，凡事盡力就好。這次半期考試之前，我一如既往的打電話告訴他我很緊張，希望得到他的安慰。不曾想到，他不但不安慰我，反而笑著反問(wèn)道：“這次考試你有信心嗎？”我撇撇嘴，故作不滿的抗議道：“你怎么這么不信任我？”他沉默了一會(huì)兒，我以為他誤會(huì)我驕傲了，想解釋一下，那邊卻傳來(lái)熟悉的嗓音：“只要你現(xiàn)在努力了，日后不后悔，怎樣都好。”一句話，弄得我丈二和尚摸不著頭腦，只好作罷。
父親經(jīng)常叮囑我，把自己看小點(diǎn)，把別人看大點(diǎn)。記得那天放學(xué)，我興高采烈的告訴他，這次考試考得多么令人滿意，末了還打趣他，說(shuō)是不是覺(jué)得你女兒很厲害？他笑著連連稱(chēng)是，我心里高興得像吃了蜜一樣的甜，隨即開(kāi)始吐槽班上其他同學(xué)如何如何的笨，不曾想，父親卻突然打住了我的話。只見(jiàn)他皺著眉，滿臉不高興地說(shuō)：“不管別人再差，也總有地方比你好，總有值得你學(xué)習(xí)的`地方！”我有些吃驚于他少有的嚴(yán)肅，但將心比心，我也知道自己錯(cuò)了。自此以后，待人接物之時(shí)我也就將他的話銘記于心了。
父親還常常對(duì)我說(shuō)，人可不能忘本哪。今年暑假時(shí)，不知怎的，我家對(duì)面的老爺爺突然患了癌癥，整日臥病在床。聽(tīng)到這，我不由得有些唏噓，只得感慨世事無(wú)常。
那老爺爺，我印象是極好的啦，他經(jīng)常給我們家送土里種的新鮮蔬菜，年關(guān)到時(shí)還省吃省穿給我發(fā)紅包。老爺爺無(wú)兒無(wú)女，一年就靠賣(mài)菜來(lái)維持生計(jì)，關(guān)鍵是他今年已經(jīng)80多歲了，卻還是下地干活，對(duì)我父親就像親生兒子一樣照顧。
父親聽(tīng)到這個(gè)消息后，沉默不語(yǔ)了好一陣子，他再三叮囑我媽一定要去照料老爺爺，能幫的都幫。父親離家在外打工，要回家，可得好幾天的路程，不曾想，幾天之后，他竟然回來(lái)了，他蹲在鄰居老爺爺?shù)拿媲�，眼底發(fā)黑，顯然是疲憊極了。母親見(jiàn)了，心疼得直埋怨道：“你跑那么遠(yuǎn)回來(lái)，花那么多錢(qián)干嘛？家里不是有我們嗎？”父親卻擺擺手，肯定的說(shuō)：“再遠(yuǎn)也要回來(lái)，否則對(duì)不起自己的良心！”
后來(lái)，我聽(tīng)母親說(shuō)，從第二天起，他就一直守在老人的病床前，給她按摩喂飯，無(wú)微不至。這一次，父親不再是用語(yǔ)言，而是用他的行動(dòng)教會(huì)了我：人不能忘本。
都說(shuō)父親是孩子們的第一本書(shū)，有他的言傳身教，才能有孩子的好。如果我學(xué)得了一絲一毫的謙遜，如果我學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我懂得了一丁點(diǎn)的感恩，我都得感謝我的擺渡人——我的父親。
我的青春擺渡人作文4
青春，是一個(gè)人生命中最美好的年華，在這美好的時(shí)間中，我們更要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，是他們將我們拉扯成人；感恩同伴，是他教我們明白友誼的真諦；感恩對(duì)手，是他們促使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路越走越遠(yuǎn)；感恩老師，是他們做我的青春擺渡人。
或許，從小學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始喜歡上老師這個(gè)職業(yè)了吧！這到現(xiàn)在也依然沒(méi)有改變。在我的心目中，教師是一個(gè)光榮的職業(yè)，它承擔(dān)著一種使命背負(fù)著傳承民族文化的重任，如果沒(méi)有教師，這個(gè)世界將只有野蠻；如果沒(méi)有教師，人類(lèi)精神上的文明又將何去何從。想到這兒，我不禁輕聲嘆息。窗外的.月亮多么明亮，而我的心也陷入了沉思，這使我不禁回想起了從前，那是我剛上初中的時(shí)候，別的事情記不清楚，可唯獨(dú)那件事情，一直深深一烙印在我的心底，永遠(yuǎn)也抹不去。我那時(shí)候，性格比較外向，常給父母惹麻煩，剛進(jìn)入這個(gè)班的時(shí)候，成績(jī)雖然還好，但是我不太愛(ài)學(xué)習(xí)，但是開(kāi)學(xué)第一天，您就要求我們每人要一個(gè)本子作為家校聯(lián)系本，我一聽(tīng)，這還挺新鮮的，于是，這第一天，便按照您說(shuō)的做了，到了第二天，老師您一翻便翻到了我的本子，我的心中緊張極了，生怕您說(shuō)我不好�？墒牵S老師看了，臉上班便露出詳和的神情，她緩緩的朝我走來(lái)，這時(shí)，我的心怦怦直跳，仿佛有一只小鹿在左右亂撞；又如大海中的波浪，一波未平，一波又起，本以為，老師只是用這種和藹的態(tài)度來(lái)說(shuō)我一頓，不想讓我難堪，但是，不知為何，一看見(jiàn)老師的那張可親的臉，便覺(jué)得什么也無(wú)所謂了，當(dāng)老師走到我的身邊。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師只是在我的本子上寫(xiě)滿了批語(yǔ)，正要跟我來(lái)談?wù)搶W(xué)習(xí)，可我卻一再認(rèn)為老師要來(lái)罵我。老師那溫柔的眼神，親切的話語(yǔ)，都讓我感覺(jué)我的心，仿佛被千萬(wàn)根針扎了一般，那么痛，從此，我再也不淘氣了。
可是，老師對(duì)我的照顧，遠(yuǎn)比我看見(jiàn)的要多得多，只是我沒(méi)人看見(jiàn)罷了。風(fēng)輕悄悄地吹過(guò)，陽(yáng)光暖暖地灑在我的心間，我坐在座位上，享受這午后的休閑時(shí)光，可是，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，一把打斷了我的好夢(mèng)，說(shuō)：“你還在玩呢！再這樣下去，你就要被別人甩下一大截了，還不努力。”說(shuō)玩，便走了，我心里嘀咕著：?jiǎn)眩∵@么關(guān)心我呢！還提醒我要加油！但當(dāng)我看見(jiàn)您在辦公室，認(rèn)真為我們批改作業(yè)時(shí)，我心里抽搐了一下，極想哭，原來(lái)，我曾經(jīng)是這么不尊重您啊！我跑回教室，頭伏在位子上，低聲抽泣了起來(lái)。
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”。老師，這就是對(duì)您最真實(shí)的寫(xiě)照，您永遠(yuǎn)是我的青春擺渡人！您現(xiàn)在是我的老師，您將來(lái)必定還是我的老師，是您教我明白了感恩一詞的含義，理解它的深?yuàn)W。
我的青春擺渡人作文5
有人說(shuō)，青春就是要敢于拼搏，大膽創(chuàng)新。有人說(shuō)青春要努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能鑄就完美人生。沒(méi)錯(cuò)，青春是人生最美好的時(shí)光，我們要珍惜春青春年華。我步入了青春。
剛剛步入青春的我，并沒(méi)有好好利用青春去努力學(xué)習(xí)，反而沉迷于一樣的網(wǎng)絡(luò)游戲，而我則成為了一個(gè)癮君子。我明知道網(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)有好處，卻抵制不住他的誘惑。一玩便是五六個(gè)小時(shí)。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。確實(shí)，自從迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲后，我的學(xué)習(xí)大不如前。初中的課程多了，對(duì)于時(shí)間控制的要求更加嚴(yán)格。平時(shí)，我把復(fù)習(xí)的時(shí)間用來(lái)打網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至上課的時(shí)候腦子里都想著游戲，我再也不是以前那個(gè)學(xué)習(xí)到廢寢忘食的"熱血少年"。隨之而來(lái)的是懶惰，當(dāng)朋友邀請(qǐng)我去運(yùn)動(dòng)，而我卻只愿意去面對(duì)電腦，面對(duì)那個(gè)虛擬的游戲世界。比起從前，步入青春的我，反而墮落了。
那天我依舊打著游戲，耳邊傳來(lái)了媽媽煩人的嘮叨："別打了，去做作業(yè)，看看課外書(shū)，你看你整天只知道玩游戲，這成績(jī)都……"“知道了，知道了，打完這把就去做作業(yè)，吵什么吵，煩不煩？”我不耐煩的說(shuō)道。母親沒(méi)有說(shuō)話，我認(rèn)識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話，回過(guò)頭去，看見(jiàn)了母親的眼神，我從母親的雙眼中讀出少許憤怒，更多的卻是失望和傷心。我真的很想跟媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”，可她卻早已轉(zhuǎn)身離開(kāi)……
半夜我躺在床上打開(kāi)手機(jī)，看見(jiàn)了母親的發(fā)來(lái)的短信：“你的人生怎么樣，由你自己決定，打游戲沒(méi)有任何意義，如果你執(zhí)迷不悟，希望你長(zhǎng)大后不會(huì)后悔�！鳖D時(shí)我明白自己做錯(cuò)了。自己的青春應(yīng)該由自己主宰，我應(yīng)該在青春中，努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，努力攀登，而并非一味地在這里打游戲，混日子。媽媽的話，讓我恍然大悟，徹底地警醒了我。從那天起，我開(kāi)始抓緊每分每秒努力學(xué)習(xí)，多多復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。我也看到了自己的改變，勤奮起來(lái)，時(shí)常約著同學(xué)們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)，而不是宅在家里打游戲。我的'青春，因我的改變而變得有意義。母親的話，讓我沒(méi)有一錯(cuò)再錯(cuò)，荒廢了青春。
青春，就像一艘揚(yáng)帆的巨輪，它可能會(huì)遭遇海嘯，可能會(huì)意外觸礁，也可能會(huì)偏離航向。但是在別人尤其是親人語(yǔ)重心長(zhǎng)的提醒下，只要我們?cè)敢飧淖儯筒粫?huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。而駕駛青春這艘巨輪的是誰(shuí)？不是別人，正是自己。
我的青春擺渡人作文6
“青春”是一個(gè)多么感性的詞語(yǔ)，我們正值五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季時(shí)節(jié)。我們都渴望自己擁有精彩的青春，沒(méi)精彩的青春，會(huì)讓你一生后悔，因此我們都希望自己的青春因精彩而無(wú)悔！
我常憧憬自己的未來(lái)，總希望自己將來(lái)回想起自己的青春時(shí)代時(shí)，能驕傲昂然地告訴別人：我的青春無(wú)怨無(wú)悔！
縱觀同齡人，大多都因無(wú)知懵懂而碌碌無(wú)為，白白浪費(fèi)了自己的大好青春，實(shí)在讓人感到可惜！而我呢？我絕不會(huì)那樣，我會(huì)趁著自己還有一顆活潑萌動(dòng)的心時(shí)就讓我的青春變得精彩！
一雙勤勞有力的手，無(wú)論拿質(zhì)量如何差的筆，只要用心，一定可以寫(xiě)出龍飛鳳舞的字體。是的，的確如此。這正如一雙健步如飛的腳，只要不斷的.努力，一定能戰(zhàn)勝對(duì)手的，跑出理想的成績(jī)。我是學(xué)校的田徑隊(duì)隊(duì)員，我是一個(gè)出色的運(yùn)動(dòng)員，每次代表學(xué)校參加比賽前，我會(huì)比任何人都要努力，因?yàn)槲蚁Ｍ麘{借自己的天資加上后天的不斷努力，去贏得每一次的比賽，讓我個(gè)人的青春更加精彩！我深知，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員不能靠幸運(yùn)來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)手，而必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力訓(xùn)練，靠自己的實(shí)力去贏得比賽。有些人會(huì)可能這樣想：今天對(duì)手狀態(tài)不好，我肯定會(huì)贏的！其實(shí)這樣的情況只是僥幸的心理。我堅(jiān)信：長(zhǎng)期的訓(xùn)練雖然辛苦，但總有一天會(huì)苦盡甘來(lái)的！
有的人不珍惜自己的青春，在年輕的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有在自己有青春活力的時(shí)候去增值，到老了才后悔自己的平庸無(wú)能，最后只能悔恨終身。所以我要好好珍惜自己的青春，在青春的時(shí)候去開(kāi)闊視野，獲取更多的知識(shí)，探究未來(lái)！
身邊有的同學(xué)正在讀書(shū)年齡，選擇了放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)，選擇了上所謂的“社會(huì)大學(xué)”。試想一下，在知識(shí)爆炸的二十一世紀(jì)里，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人，在社會(huì)上混，要想成功是那么難的一件事。在承前啟后的歷史傳統(tǒng)中，我們的祖輩、父輩正在努力肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史重任，總有要交接給我們的時(shí)候，我們?nèi)绻粺o(wú)所有，一無(wú)是處，又談何容易接任呢？責(zé)任之重大，年輕的我們絕對(duì)不能繆然去對(duì)待。因此，無(wú)論我們多么的不情愿，多么的無(wú)奈，在年輕的時(shí)候，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用各種知識(shí)去武裝我們幼稚的頭腦，我們才配得上是祖國(guó)的接班人。正如宋慶齡所說(shuō)：“青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)上的保衛(wèi)者，是歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量”！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了”，他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們的青春是短暫的，一旦浪費(fèi)了，世上沒(méi)有后悔藥吃。在青春時(shí)代有所作為，又讓自己感到很有成就感，這才是青春！
青春時(shí)代是美好而短暫的，你的時(shí)間在哪里，成就就在哪里！人人都想要有一個(gè)無(wú)悔的青春時(shí)代。
青春短暫，如輕易浪費(fèi)，何處買(mǎi)青春？
我的青春擺渡人作文7
擺渡人，顧名思義，即是劃船的人。對(duì)于這三個(gè)字，我卻有著其它的見(jiàn)解。我認(rèn)為，或許可以把擺渡人劃過(guò)的那一段漫漫行程稱(chēng)之為“人生”，而那“擺渡人”，則可認(rèn)為是協(xié)助我們度過(guò)這條長(zhǎng)路的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著重要意義的人。所以，我所要說(shuō)的，便是我的青春擺渡人了。
青春是個(gè)漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變時(shí)期，也是每個(gè)人的重要時(shí)期。現(xiàn)在的我們，年華正茂，正是青春。路過(guò)我們世界的人當(dāng)然不在少數(shù)，但，能夠長(zhǎng)留，并給予長(zhǎng)久陪伴，耐心等待，于我們而言具有非凡重大意義的人卻是少之又少。我們應(yīng)該珍惜，更應(yīng)感恩。
提起“陪伴”，“協(xié)助”這幾字，我們第一個(gè)瞬間想到的應(yīng)該還是自己的父母。所謂“可憐天下父母心”啊，無(wú)私為我們付出一切，自始至終，從未言棄，一直陪伴在我們身旁左右的恐怕也只有他們了，也只能是他們了。
還記得第一次去玻璃棧道的那天，我是極不情愿地被他們硬拽去的，本就不愿意，這樣一來(lái)更加不開(kāi)心了。到了棧道，害怕漸漸增多，在心中不斷徘徊�？粗叻彘g夾著的那條玻璃棧道，玻璃的.地面極其透明，整條道呈半懸空狀。嚇得我直往后縮，一步也不敢前。爸爸先慢慢走上去了，那條棧道在他眼里似乎很短，輕松一走就過(guò)去了。見(jiàn)他走過(guò)去了，媽媽瞧見(jiàn)縮在角落遲遲不上前的我，無(wú)可奈何，只好先過(guò)去，后來(lái)就只剩下我了。我這人就屬于不服輸那種，心中仿佛有股無(wú)名之力，它告訴我不能因?yàn)榭指叨蛩�。是啊，我難道還要看著挫折得意洋洋地把自己踩在腳下嗎？我為什么不能一腳踢開(kāi)它！似乎一下就有了底氣的我，深吸了一口氣，毅然地站了起來(lái)，不畏不懼地走上去。說(shuō)一點(diǎn)兒也不怕了顯然是不可能的，一路我不停鼓勵(lì)自己，盡量不讓自己看腳下。
待走到中間——整條道最利于欣賞整個(gè)山谷的風(fēng)景處，周?chē)袞|西好像都浮起來(lái)了，自己處于懸空狀態(tài)，谷底的一切一覽無(wú)余。我頓時(shí)又像霜打的茄子——焉了，一看腳下的萬(wàn)丈深淵就頭暈?zāi)垦�，生怕下一步踩空了就�?huì)落下去。畏懼感貫穿全身，顫抖的雙腿，冷汗不斷出的手，似乎都在阻止我上前，如今真是動(dòng)彈不得，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是寸步難移。我隱約地聽(tīng)到了父母的聲音，他們告訴我，我一定能行的。我……可以嗎？對(duì)，我一定可以的！我又堅(jiān)定了幾分心中的信念。我一咬牙，很迅速地跑了過(guò)去。父母都很為我高興，我也很開(kāi)心。
后得知那次并不是偶然出去玩，而是父母為我安排好的，從而達(dá)到鍛煉我的目的。
生活中，我也有不少幕像那次走玻璃棧道的經(jīng)歷，挑戰(zhàn)又富有趣味兒。扮演我的擺渡人的角色依舊是我的父母，以至于整個(gè)青春都是。
我的青春擺渡人作文8
“受人滴水之恩，當(dāng)與涌泉相報(bào)�！备改纲�(zèng)于我們的，那可不比滴水這么簡(jiǎn)單。有人說(shuō)：“積水成海！那片海不比大平洋小。那時(shí)父母就像你的左右護(hù)法，輕輕擺渡，讓小舟在海洋中緩緩滑動(dòng)。這不是你無(wú)知，而是你的雙眼被淡霧所朦朧，而不曾發(fā)現(xiàn)……
夢(mèng)里，擺渡人依舊坐在那間朝陽(yáng)的房子里，任陽(yáng)光灑在你的臉頰上，倚在椅上，讀著書(shū)！那就是我的母親，心中的擺渡人。
母親已是一位四十出頭的人了，在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)中，已有了幾根白發(fā)。兩彎淡黑的`眉毛，那雙眼睛已不像往日那么靈動(dòng)，眼角邊長(zhǎng)出輕而淺的放射紋路。她可為我操碎了心，為我的一次成功樂(lè)開(kāi)了花，為我的一次哭泣而落淚。
一次放學(xué)后，我按時(shí)到了校門(mén)口，等著媽媽到來(lái)。眼看著校門(mén)口的同學(xué)們一個(gè)個(gè)被親人接走，唯獨(dú)我孤零零地等待著。我心中一陣陣埋怨隨之而來(lái)。我皺了皺眉，不時(shí)向校門(mén)口張望，不停地跺腳，徘徊了許久�！暗谝惶炀瓦@么誤事�！蔽倚睦镉辛诵⿷嵟�。
本來(lái)昏沉沉的天，漸漸地飄起了雨，夾著清風(fēng)，那輪紅日頓時(shí)避而遠(yuǎn)之，悄悄躲進(jìn)了云層之中。樹(shù)葉也被沉重的雨點(diǎn)打得低下了頭，校門(mén)邊巨大的遮陽(yáng)傘也是嘭嘭地響著。
心中越想越氣，決定戴上帽子走人。沖出傘外，雨點(diǎn)打在帽子上每一顆都是那么的沉重，我不由得加快了腳步……大約離校門(mén)口八百米，一個(gè)矮小的身影在雨幕中若隱若現(xiàn)，見(jiàn)那人加快步伐，我便放慢了腳步。
越來(lái)越近，我定眼終于看清了她的臉，是媽媽。她把我罩在傘下，用滿懷憐愛(ài)的手不停地?fù)崦业念^：“兒子啊……對(duì)不起！我來(lái)晚了！”我看了媽媽一眼，什么也沒(méi)說(shuō)。“今天第一次來(lái)接你，走得急，眼看要下雨，又返回拿傘……”“好了，好了！不用說(shuō)了！”我不耐煩地打斷了媽媽的話，見(jiàn)媽媽張著嘴，像還有話說(shuō)。心一緊，把書(shū)包往她手里一扔，奪過(guò)另一把雨傘，沖進(jìn)雨霧。
回到家，我穿了一件很薄的衣服，趴在窗上，風(fēng)兒不時(shí)裹著雨絲，撫弄著我的臉頰，心中一陣一陣地涼。輕輕咳了一聲，這時(shí)一件外套披在身上。“天冷，多穿一點(diǎn)，小心感冒�！笔菋寢�?zhuān)龅搅藡寢尩氖�，那手像一截枯枝。心中百感焦急，轉(zhuǎn)身?yè)溥M(jìn)媽媽?xiě)阎小?/p>
風(fēng)隨勢(shì)帶走了云，陽(yáng)光反射在海洋上，小舟不再搖擺，它平順地向前滑動(dòng)，比以前更快、更穩(wěn)。心靈的擺渡人，在青春世界中，一片燦爛陽(yáng)光，無(wú)邊無(wú)際，廣闊之洋……那一刻眼前的淡霧散盡了。
我的青春擺渡人作文9
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇！浴稊[渡人》。
孩提時(shí)，爸爸總是因公出差，每次臨走前總會(huì)拿出一本《唐詩(shī)三百首》，告訴我：想爸爸時(shí)，就背詩(shī)，等你背出來(lái)了，爸爸也就回來(lái)了。于是一個(gè)個(gè)深幽的夜晚，寂靜的房間，沉默的夜色。瞥見(jiàn)空中懸著的一掛明月，久久凝視出神，雪白的光亮，勾勒出了爸爸的模樣�；剡^(guò)神，月光落在攤開(kāi)的書(shū)上映亮了那首《靜夜思》，仿佛父親就在我身邊，在身邊靜靜聆聽(tīng)我背詩(shī)……
那段歲月無(wú)論從哪種角度讀你，都是朦朧的，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的文字似近又遠(yuǎn)……
后來(lái)，因搬家轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)人走在城市的黃昏，孤獨(dú)被斜陽(yáng)搖曳成獵獵的旗，招搖在四周的暮云里。睡前偶然翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！蔽艺媲械乜匆�(jiàn)，幽靜的夜晚，皎潔的月色下，一個(gè)正在舞劍的仙人。遠(yuǎn)方天明，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，他衣袂飄揚(yáng)，與明月、人影共酌共舞。貌似孤獨(dú)，實(shí)則是一個(gè)人的歡愉。于我而言，好似李白正在天的那端悄悄引領(lǐng)著我，告訴我朋友是自己去尋找的，快樂(lè)是自己給予的，一個(gè)人若是無(wú)法讓自己快樂(lè)，又怎能和別人一同快樂(lè)呢？
時(shí)光的年輪一圈圈的轉(zhuǎn)去，我結(jié)識(shí)了許多朋友，漸漸地，讀了許多李白的詩(shī)作，漸漸了解了他，漸漸走近這位擺渡人。
又是一年的四季更迭，青春時(shí)期的我只身赴于繁重的學(xué)業(yè)中。但心中一直有個(gè)念頭---我想打架子鼓。當(dāng)初軟磨硬泡得來(lái)的`架子鼓，卻已隨著成績(jī)的下滑塵封已久，可我依舊渴望那汗水和鼓棒在空中飛揚(yáng)，镲片和鼓皮在空中震動(dòng)的場(chǎng)景。此時(shí)又念及白的詩(shī)”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”一幅畫(huà)面猶如一部黑白片，在河流的背景下回放著。他與我一同坐在鼓架前，一同敲打著那激昂的樂(lè)章。李白、我與音樂(lè)之神站在一起，感受著這份美好。
然則我開(kāi)始看網(wǎng)上的視頻教學(xué)，重新拾起我的架子鼓，試著與父母溝通。我想青春本不該如此荒廢，它就是狂放的，我又怎能辜負(fù)這大好時(shí)光，既然“天生我材必有用”，就應(yīng)試著放手一搏！我要堅(jiān)持練下去，堅(jiān)持理想，大膽自信地走下去！
恍惚間，李白已伴我走過(guò)大半個(gè)青春，他就是我的青春擺渡人。我仿佛理解，李白是仙但非仙，他只是一個(gè)人，一個(gè)孤獨(dú)的、與酒作伴的人。他、酒與明月對(duì)影成三人，風(fēng)花伴舞，永不獨(dú)酌。他的思鄉(xiāng)，他的對(duì)影，他的乘風(fēng)破浪，都是李白，真正的李白，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文10
誰(shuí)的青春不迷茫？正值青春韶華，我們都是一群青澀的小芒果，空有豐滿的外殼，卻沒(méi)有沾染成熟的顏色。稚嫩的思想支配著我們，迷茫徘徊不定方向。每一代青年都曾“迷�！保荚婚L(zhǎng)輩擔(dān)心“垮掉”。而任何時(shí)候，面對(duì)青春的迷茫，最有效、最不忽悠人的“解藥”，我給大家開(kāi)一方，那就是：“從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜青春，做最好的自己。”千禧一代正有為，即將迎來(lái)畢業(yè)的我們，對(duì)于青春如何看待？
村上春樹(shù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不管怎么說(shuō)，命運(yùn)是在自己手里的�！碑�(dāng)你信自己的那一刻開(kāi)始，你的未來(lái)，自然會(huì)在未來(lái)等你。成長(zhǎng)是蛻變，是離開(kāi)幼稚的繭。待到最后一層繭脫去，你就能遇見(jiàn)最好的自己。
初二期末考語(yǔ)文考試，我只考了97分。有道大題我得了零分，當(dāng)時(shí)只是安慰自己說(shuō)只是意外，發(fā)揮失常而已，我沒(méi)在意�？墒墙酉聛�(lái)的幾次考試，又出現(xiàn)了這種情況，而且不只是語(yǔ)文，我的數(shù)學(xué)、生物、歷史我自認(rèn)為寫(xiě)對(duì)的題，往往都得了零分。我不禁開(kāi)始懷疑：為什么倒霉事總能恰巧落到我頭上？我學(xué)習(xí)的勁頭慢慢減小了，每次上課都無(wú)精打采。我做錯(cuò)了什么嗎？若不是我的錯(cuò)，為什么上天要這么對(duì)我��？
我動(dòng)搖了，真的動(dòng)搖了。我整天渾渾噩噩，不知道要學(xué)什么。我曾經(jīng)是個(gè)桀驁不馴，滿腔熱血的女孩，從來(lái)不怕什么，全心全意的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，我的所有科目都像要垮掉，分?jǐn)?shù)忽高忽低，令人心驚膽戰(zhàn)�？赡鞘菫槭裁茨兀吭诩妬y的塵世里，在無(wú)底的黑洞里，我迷失了自己�？陀^原因造成我主觀的心態(tài)變化。我把自己鎖在冰冷的房間里哭的差點(diǎn)斷氣，天越來(lái)越暗，我越來(lái)越喪。我的命運(yùn)啊，任人擺布，那個(gè)無(wú)形的人，我的命運(yùn)掌控者，簡(jiǎn)直要把我撕碎。
就這樣妥協(xié)嗎？不！堅(jiān)決不！命運(yùn)不應(yīng)如此。我命由我，不由天。怎樣過(guò)活，我自己定。我開(kāi)始審視自己，認(rèn)真聽(tīng)取老師意見(jiàn)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程，像一只羽翼未豐的雛鳥(niǎo)，在巖壁石澗，逆風(fēng)而飛，任風(fēng)吹亂了不定的'毅力，撞得頭破血流，可人人總要搏一搏，不是嗎？那個(gè)一腔熱血的女孩，經(jīng)歷千帆又重新歸航，有了更加堅(jiān)固的臂膀，又可乘風(fēng)破浪，重啟船帆！
也許你也和我一樣，有相似的經(jīng)歷；也許你沉寂在谷底很久了，再也未曾見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光；也許你快適應(yīng)了頹廢的生活。但請(qǐng)你在這一刻為自己的青春讓心再悸動(dòng)一下，就一把！你我深知我們都是朋人，我們不怕結(jié)果如何，只求回首往事能無(wú)怨無(wú)悔！
天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。人生的大海波瀾壯闊，即使狂風(fēng)驟雨卷起千堆雪，海也只當(dāng)吹皺一池春水。唯一吹不走的，便是我那顆直面磨難的心。我努力，我堅(jiān)持，我一定可以青春韶華做最好的自己！
人總要經(jīng)歷一些挫折，才能懂得珍惜青春，做最好的自己。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)打磨的青春是那最絢麗無(wú)比的彩虹！
我的青春擺渡人作文11
誰(shuí)的青春不迷茫？在青春的茫茫大海中，總有一個(gè)默默為你擺渡的人，在你迷失方向時(shí)，做你的指明燈。
我的青春擺渡人是我的姐姐。她想是我的第二個(gè)母親，對(duì)我很?chē)?yán)格但也非常愛(ài)我。我一直都對(duì)她懷有深深的感激之情。因?yàn)椋谖铱煲跊坝看蠛Ｖ斜幻屠送淌蓵r(shí)，緊緊地拉住我，并護(hù)我一帆風(fēng)順。
幾年前，正在念小學(xué)。那時(shí)候仗著自己寫(xiě)的幾個(gè)漢字還像樣，做的幾道數(shù)學(xué)題還容易。就以為自己亭亭玉立，懂得無(wú)限知識(shí)了。于是，我感覺(jué)學(xué)習(xí)是件無(wú)聊的事，反正我懂得這么多本領(lǐng)，再學(xué)習(xí)就是浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間久了，我變的頹廢，不求上進(jìn)生活像一幅亂七八糟的調(diào)色盤(pán)——逃課、玩網(wǎng)游、追電視劇……，反正都與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。我自己并不是沒(méi)有警醒，只是計(jì)劃容易，執(zhí)行好難。我還是會(huì)隔三岔五地玩?zhèn)�天昏地暗。
爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，很少有時(shí)間回家，于是我就更放肆了，熬夜通宵成了家常菜。我原本在班上中上的成績(jī)一落千丈，老師每次打電話給媽媽?zhuān)瑡寢尪紩?huì)悄悄的落淚，因?yàn)槲姨珎牧耍蝗绦拇蛭�，每次都是慘白著臉罵我：“你小時(shí)候，不是這樣的……你真的'是要?dú)馑牢野?”她對(duì)我做的思想工作根本對(duì)我不起作用，于是，她請(qǐng)來(lái)了姐姐。
那天傍晚，我正在打游戲，姐姐突然走進(jìn)我的房間。我看見(jiàn)她，支支吾吾的叫了一聲，繼續(xù)把目光聚焦在電腦屏上�！胺降溲牛央娔X關(guān)掉！有話跟你說(shuō)�！苯憬愕哪抗庀褚话训叮浪赖亩⒅�，讓我心里發(fā)寒。我不情愿地關(guān)上電腦，坐到書(shū)桌前，看著桌上不及格的數(shù)學(xué)試卷，心里很不是滋味。我們都沉默了，讓空氣安靜了三分鐘，姐姐打破了寧?kù)o�！澳悻F(xiàn)在的樣子多像我小時(shí)候啊。
當(dāng)初，我比你稍微大一些，我偷錢(qián)去鎮(zhèn)上喝酒，去網(wǎng)吧，還談戀愛(ài)。我感覺(jué)自己是個(gè)廢人了！但直至那一次，我爸爸在工地摔傷了。我突然長(zhǎng)大，爸爸在烈日下不辭辛苦地干活，賺錢(qián)養(yǎng)我，我卻這般浮躁，我看見(jiàn)爸爸躺在醫(yī)院的白床上。仿佛有一萬(wàn)根針穿透我心臟。那個(gè)暑假，是我最難忘的一個(gè)暑假。我開(kāi)始一步步踏踏實(shí)實(shí)走好自己的路，和以前叛逆兩人�！彼恼Z(yǔ)氣非常平和，但每一個(gè)字都扎在我心上，喚醒了我沉睡的心靈�！澳憧茨銒寢尀槟慵钡蒙嗽S多白發(fā)，你不心寒嗎？”她問(wèn)。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)，我仿佛看見(jiàn)我未來(lái)黑暗的道路上亮起了一盞小燈，為我重新指引方向。
叛逆，是青春的必修課。但是在你叛逆的航道上，總有人為你擺渡，為你指明前方的方向。
我的青春擺渡人作文12
青春是人一生中最重要的階段，它是美好的，健康的，單純的。如果說(shuō)童年是種子一樣發(fā)芽的時(shí)期，那么青春就是它茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期。處于青春時(shí)期的少年們都是幸福的人。
青春是一次征途，為了更好的完成這美好的旅途，我們必須爬山涉水，披荊斬棘，沿途困難重重。當(dāng)然你也可以停下來(lái)不走，選擇放棄。但那是不可能的，時(shí)間老人催促著你，青春的腳步催促著你，你的停止不前，怎能看到以后更美的風(fēng)景？這時(shí)的我們是否就需要一個(gè)為我們指明方向的人呢？
青春好比一架窄窄的獨(dú)木橋，橋下的河水洶涌澎湃，我們害怕了，猶豫了，退縮了。如果這時(shí)身旁有個(gè)人鼓勵(lì)我，喊我加油，鼓足勇氣，小心翼翼的'通過(guò)了到達(dá)彼岸。這時(shí)你會(huì)很有成就感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)程很艱辛，結(jié)果卻很美好。你會(huì)由衷的感謝那位鼓勵(lì)你的人。
有時(shí)候我會(huì)想，我的青春可以說(shuō)是剛剛起步，在我這成長(zhǎng)的12年里有沒(méi)有我的擺渡人呢？我想起了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，第一次寫(xiě)自己的名字，寫(xiě)第一個(gè)拼音的時(shí)候，我一次次的擦，一次次的寫(xiě)，就在自己都想放棄的時(shí)候，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了，她和顏悅色的告訴我，第一次寫(xiě)都是這樣，別放棄，再努力一次就會(huì)好的。我聽(tīng)了心里暖暖的，真的再寫(xiě)一次就很好了。當(dāng)我們第一次沒(méi)有在老師的幫助下，自己打掃教室的時(shí)候，我總是不能把垃圾掃到一起，在我正懊惱的時(shí)候，班主任來(lái)了，我以為他會(huì)批評(píng)我，結(jié)果他輕聲給我說(shuō)：“你還小，沒(méi)關(guān)系，老師教你，以后就好了。”當(dāng)時(shí)的我異常的興奮，第一次覺(jué)得老師真高大。隨著年齡的增長(zhǎng)，課程也越來(lái)越難，有一次期末考試，數(shù)學(xué)沒(méi)考好，當(dāng)媽媽問(wèn)我成績(jī)的時(shí)候，我就撒謊說(shuō)了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。但這一切沒(méi)逃過(guò)媽媽的眼睛。她看出我在逃避，但她并沒(méi)有高聲的呵斥我，而是對(duì)我說(shuō)：“不管你考了多少分，考差了，找出原因，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考好。但你撒謊，欺騙媽媽就是錯(cuò)誤的。人要直面自己的失敗，一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。撒謊只會(huì)讓你越來(lái)越差，沒(méi)有挽回的余地�！蔽业拖铝祟^，為自己的行為懊悔。
這只是我過(guò)往生活中的點(diǎn)滴，雖說(shuō)我的青春才剛剛開(kāi)始，但我的成長(zhǎng)過(guò)程中也有人幫助我指引我，他們也是我的青春擺渡人。我的青春擺渡人有很多，不是一個(gè)，是家人，是朋友，是老師，甚至是陌生人。也可以是一句話，一個(gè)關(guān)心，一個(gè)舉動(dòng)，一句問(wèn)候。但不管是誰(shuí)，在哪兒，你要記得，有一群人在注視你的成長(zhǎng)，關(guān)心著你，為你分憂解難，為我們帶來(lái)啟示和勇氣。他們就是我們的青春擺渡人，別忘了，感恩你身邊的每一個(gè)人。
我的青春擺渡人作文13
因?yàn)橛心銈兊年P(guān)懷，我從幼稚懵懂走向了成熟穩(wěn)重。
--題記
9月23日天氣陰星期三
碩大的雨點(diǎn)從天上下來(lái)造訪大地，透骨的寒氣在雨中無(wú)情的侵襲正在忙奔走的人們，看著班里的人一個(gè)個(gè)被父母接走，我心里不禁大聲疾呼：“老爸，你快點(diǎn)來(lái)呀！我不想被淋成落湯雞�！庇谑侨昼娺^(guò)了，六分鐘過(guò)了。只剩我一個(gè)人孤零零的雨中奔走，無(wú)情的雨珠滴在身上，我鼻子一酸分不清是淚在流還是雨珠�；氐郊液螅赣H看見(jiàn)后放下手中的報(bào)紙輕描淡細(xì)的說(shuō)：“快去換件衣服，吃完飯后去寫(xiě)作業(yè)。”我又不禁鼻子一酸淚與外面的大雨一起下下來(lái)。早上，父親只給我留了張紙條說(shuō)：“早飯?jiān)谧郎��！贝蜷_(kāi)早飯后發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條寫(xiě)了一句：原諒老爸，老爸不得不對(duì)你嚴(yán)厲。一股暖流涌上我的心頭。
我知道了，老爸只是在讓我獨(dú)立生活，讓我學(xué)會(huì)自己照顧好自己。
9月30日天氣晴星期一
清晨我就預(yù)感有不好的事發(fā)生果然到教室后卷子發(fā)下來(lái)后映入眼簾的.是刺眼的分?jǐn)?shù)的大紅叉，當(dāng)劉老師問(wèn)我考的好不好時(shí)我只是說(shuō)：“考的不好。”但老師總是和藹可親的說(shuō)：“沒(méi)事的，下次繼續(xù)努力�！笨粗蠋熜湃蔚难凵�，我受傷的心靈也得到了安慰。但日子轉(zhuǎn)眼又到了周測(cè)的時(shí)間，這是一個(gè)寂寞的黃昏，夕陽(yáng)淡出最后的一道余暉。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進(jìn)行語(yǔ)文考試，試卷說(shuō)難也簡(jiǎn)單，考完了我回憶剛才的答案和老師的相比有一部分已經(jīng)錯(cuò)了。第二天，“發(fā)語(yǔ)文卷子了！”課代表大聲的說(shuō)。我提心吊膽地坐在位置上�？傻葋�(lái)的是成績(jī)不是很理想。后來(lái)老師把我“召”進(jìn)辦公室說(shuō)：“這次成績(jī)又下滑了吧�！蔽抑皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭，但他說(shuō)：“下次，你一定要把當(dāng)初的成績(jī)奪回來(lái)�！�
老師的次次鼓勵(lì)讓我懂得了失敗了不要緊，但你要有重頭再來(lái)的勇氣。
9月28日天氣晴星期四
有你真好，失落時(shí)不彷徨。夜深了，我靜靜的躺在床上腦中不斷閃現(xiàn)以往在家的溫馨時(shí)光，想到這里心里不由的抽噎一下�！皠e想那么多，在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，至少你身邊還有同學(xué)和朋友。”一個(gè)輕柔的聲音突然在黑夜中回蕩。我轉(zhuǎn)眼一看是鄰床的你，你陪我徹夜暢談了一夜，這時(shí)月亮不孤單了，因?yàn)橛行切桥阒�。第二天早晨我的心情也穩(wěn)定了許多，有你真好�？墒遣痪梦矣知�(dú)自坐在操場(chǎng)一角傷心的淚水不爭(zhēng)氣的滑下來(lái)。心情降到了零點(diǎn)，這時(shí)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我走來(lái)坐在我身邊，輕輕的說(shuō)：“面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你不要放棄。人生本身就是一個(gè)打游戲的過(guò)程，你不打敗它，你就會(huì)被淘汰�！绷攘葞拙�，我便活力百倍。朋友有你真好。
感謝我的擺渡人，是你們讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，是你們讓我感受到了溫暖，是你們讓我懂得了不放棄的道理！
我的青春擺渡人作文14
曾經(jīng)我想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：青春是什么？我慢慢明白青春是五彩繽紛的，多種多樣的。青春，每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，有些人的青春是美好的，精彩的；而有些人的青春是灰暗的，造成這樣的結(jié)果——就是不懂珍惜和揮霍那段時(shí)光。然而，他們是否想過(guò)自己的青春是由誰(shuí)給的？那他們又是否珍惜過(guò)給予他們青春的人嗎？
我想過(guò)生命是父母給予的，青春亦然。而我，卻是唯一一個(gè)最特殊的人，因?yàn)椤艺湎н^(guò)，卻也沒(méi)有珍惜過(guò)。矛盾的我卻也只是想成為獨(dú)立、自強(qiáng)的人。
青春是父母給的，而父母既照顧我們，同時(shí)，他們也在照顧著我們的青春，陪伴我們成長(zhǎng)，為我們指點(diǎn)迷津找到方向。我把這個(gè)認(rèn)為是“青春擺渡人”我的青春擺渡人是我的媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我學(xué)業(yè)、個(gè)性、品德等都很看重，對(duì)我也有著很高的期望，但我卻總讓媽媽失望，同時(shí)我對(duì)自己也不滿意，有時(shí)候我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“你為什么不能做好？你自己明明可以的，你有著自己的潛力，可為什么不展現(xiàn)出來(lái)，為什么要讓媽媽對(duì)你失望？”媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“要么讓你的青春光彩奪目，要么你的青春將會(huì)被你的懶散掩蓋�！蔽乙苍囍^(guò)，可我總不自覺(jué)，從而就這樣慢慢下去了，渾然不知的我卻不知道，這種毛病已經(jīng)深入骨髓。直到現(xiàn)在上了初中，我才發(fā)現(xiàn)，初中的學(xué)習(xí)，早已不比小學(xué)輕松了，一切都是那樣匆忙，一次又一次的成績(jī)刺痛了我的.內(nèi)心，我記得有一次媽媽對(duì)我說(shuō)：“初中不比小學(xué)，如果你在初中的學(xué)習(xí)跟不上，你的高中，你夢(mèng)想的清華校園也將煙消云散。”
我也在自己的內(nèi)心里說(shuō)過(guò)：“在初中，眼里必須只有學(xué)習(xí)，電腦這些的都通通叫它見(jiàn)鬼去吧！”可我做不到，做不到呀！媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)許許多多的道理，我想做，可我做不到……
直到今天，當(dāng)我看到自己那不堪入目的成績(jī)時(shí)，我想哭，可我哭不出來(lái)，因?yàn)槲也荒馨炎约旱呐橙趼冻鰜?lái)。我回憶著那段曾經(jīng)的日子，媽媽總是讓我上課聽(tīng)講，復(fù)習(xí)自覺(jué)，可我總當(dāng)耳旁風(fēng)，此時(shí)，我醒悟了，腦海里想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的那些話：“要么讓你的青春光彩奪目，要么你的青春將會(huì)被你的懶散掩蓋�！�
選擇光彩，還是選擇被掩蓋？當(dāng)我躺在床上回想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不知不覺(jué)當(dāng)中，腦海里想起媽媽對(duì)我的幫助與關(guān)懷，我下定決心：讓我的青春——光彩奪目！也許誰(shuí)也不知道，一個(gè)少年，正要用自己的行動(dòng)證明一切。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”青春擺渡人，我的媽媽?zhuān)兄x您為我所做的一切，因?yàn)槟覍⒏淖儯淖冏约�，化繭成蝶，蛻變自己做一個(gè)更好的自己！
明日復(fù)明日，明日何其多？
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
我的青春擺渡人作文15
我就像是一只正在大霧中航行的船，在學(xué)習(xí)的海洋中顛簸。那是在秋季開(kāi)學(xué)日，來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師。我似乎能感覺(jué)得到她就是我的青春擺渡人，指引我前進(jìn)的方向，讓我在大霧中航行不再迷惘；帶領(lǐng)我穿越魯迅的百草園，最終到達(dá)知識(shí)的彼岸的人—秦老師。她個(gè)子不高，矮矮的.，頭發(fā)也基本上白完了，從她的身上你能感覺(jué)到一種莫名的幸福感。
一位哲人說(shuō)過(guò)，老師是一位偉人，只要你和她相處好，你在這世上寂寞時(shí)便不寂寞，貧是便不在貧困，苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有方向。
我要感謝的人是您！要感恩的人是您！我的青春擺渡人在學(xué)習(xí)上像一本字典一樣幫助著我，在平時(shí)的生活中更像一位知心朋友一樣關(guān)心我。
那是在深秋，我依稀的記得那是一個(gè)星期三的下午。秦老師叫我下午放學(xué)后到她的辦公室里去，我心想：到底是什么事情值得秦老師親自叫我去辦公室呢？是我作業(yè)沒(méi)做好？是我欺負(fù)同學(xué)？還是我又犯了什么錯(cuò)？我的心里面五味雜陳、忐忑不安害怕有什么事情要批評(píng)我，我不想要放學(xué)。
還是挨到了放學(xué)，我再三鼓起勇氣，走向那個(gè)可怕的辦公室。
我一進(jìn)辦公室請(qǐng)老師就叫我坐，我感到氣氛非常不對(duì)，甚至感到有些古怪。為什么要叫我坐？我更加驚慌了！這是請(qǐng)老師叫我不要慌，今天叫我來(lái)的目的是想要我跟秦老師談心，具體是什么類(lèi)容我還是不知道。
經(jīng)過(guò)了五六分鐘的問(wèn)話，我知道了秦老師是在問(wèn)我是不是還挨著媽媽睡？問(wèn)到這個(gè)地步我的臉像煮熟的蝦一樣紅，我非常不好意思，但只好尷尬地回答道：“……是！”“都那么大了應(yīng)該自己一個(gè)人睡了，恐怕全班就只有你一個(gè)人還挨著家長(zhǎng)睡！”我心里面甚至有些不理解秦老師的良苦用心，心里面還想：關(guān)你什么事？！現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得愧對(duì)于秦老師，我還那么不理解她。后來(lái)她又說(shuō)：“男孩子要勇敢一些，就算是打雷或者是要魔鬼怪來(lái)了也不能去挨著媽媽睡。自己用鋪蓋，蓋著，蜷成一團(tuán)就睡了。”
我們談話到很晚，我答應(yīng)了秦老師的要求，并寫(xiě)了一篇反思。第一晚，睡覺(jué)的時(shí)候我生怕各路的妖魔鬼怪來(lái)找我，但我想起了秦老師的話，這句話楊一把利劍似的保護(hù)著我。這倒我眼皮越來(lái)越疲憊才慢慢入睡。就這樣，我慢慢的開(kāi)始習(xí)慣自己一個(gè)人睡了，也變得勇敢起來(lái)了。
“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”我要感謝我親愛(ài)的秦老師！謝謝您當(dāng)我的擺渡人，在無(wú)邊的學(xué)海上指引我方向，把我送到了知識(shí)的彼岸。
我懷著一顆感恩的心，衷心的感謝您！我的青春擺渡人—秦老師。
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