【精選】荷花小學作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的荷花小學作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花小學作文 篇1
在我投下種子的第三個年頭，我終于看到了荷花清純的身影。
這些荷花是多么漂亮啊！嫩紅的荷花搖曳在翠綠的荷葉之間，宛如一個個穿著嫩紅外衣的舞蹈演員在翠綠的舞臺上翩翩起舞。清晨的露珠從荷葉上一下子滑落到水中，在朝陽的映襯下，多么像一顆顆晶瑩的珍珠從碩大的圓盤上跳起來。這些個荷花不僅美麗動人，還給夏日帶來了一絲絲清涼。
三年前，我爸爸出差回來帶回了幾顆蓮花種子，我高興極了，一下子就想起了我家后院的池塘。心想：書上不是說蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖嗎？于是，我把美好的想象連同幾顆蓮花種子一起投進了池塘。
第一年的`夏天，我滿懷希望等著荷花的出現。可一連等了幾天，都沒有看到一絲荷花的蹤跡，我差一點哭出來，爸爸安慰我說：“兒子，可能還沒發芽呢。”對，可能還沒發芽呢。我滿懷著希望等待著下一年荷花的出現。
第二年的夏天，我還是沒有等到荷花的綻放，心情一下子跌到了谷底。
第三年的初春，池塘里冒出了一支支裹緊的芽兒，使我油然想起了楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。終于等到了酷熱的夏天。碧綠的荷葉托著一朵朵嬌媚動人的荷花在微風中搖曳著。看著這一切，我欣喜若狂，在那荷花醉人的幽香里進入了夢鄉。然而第二天我醒來才知道昨晚下了一場暴雨。我趕忙去看荷花，沒想到它們不僅沒有被暴雨擊倒，還更加亭亭玉立。我不得不佩服荷花的堅韌毅力。
荷花小學作文 篇2
池塘里的荷葉好多呀！數也數不過來，它們你靠著我，我挨著你。讓我想起了我背過的詩句——“江南可采蓮，蓮葉何田田”。那一片片荷葉綠油油的，它特別大，大的像一把把傘，假如遇到了雨天，我還可以拿它當雨傘呢。
清晨，荷葉上有很多透明的小露珠，像一顆顆珍珠，它們還在荷葉上動來動去的，可好玩了。
荷葉可以泡茶喝，還可以減肥呢。
它的莖筆直筆直的，但是它上面有許多小疙瘩，摸起來很粗糙。
從荷葉的中間冒出了許多荷花，荷花有白色的'、粉色的、還有紅色的，美麗極了。它們有的還是花骨朵，有的張開了兩三片花瓣，還有的花全開了，露出了笑臉。我仔細一看，發現花的中間有一個黃色的花蕊，發出陣陣的香味，令人陶醉。
這時候，蜻蜓飛來了，對荷花說：“你的味道好香啊！”蝴蝶飛來了，它對荷花說：“你真美啊，你都比我美。”小魚都游來了，呆在荷葉的下面嬉戲，仿佛在說：“我待在這里好舒服呀！”這不正是“魚戲蓮葉間”的畫面嗎？
荷花小學作文 篇3
雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得清秀、迷人。
大的池塘看池水。荷葉、荷花滿池。荷葉又大又圓，像撐開的雨傘;像反戴著的帽子;還像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。陽光的照射，光彩奪目。透過荷葉的'縫隙，一根根又細又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了!那朵美麗的荷花，像亭亭玉立的少女;像桃紅色的焰火……
幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，在說：“荷花姐姐，你們朵朵花仙子!”水中的魚兒自由自在地游來游去。時而跳出水面，的劃過一道銀色的弧線;時而在水中你追我趕，在說：“荷花姐姐，真愿意生活在你們身邊。”，我了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結著蓮蓬，里面有蓮子，是極好的營養品。
荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神學習。荷花!
荷花小學作文 篇4
同學們，告訴你們一個好消息，我村終于興建了一個美麗的荷花池，村民們都很高興有這樣美的荷花池來美化環境。
一天早晨，我一進公園就聞到一股濃郁的香味，我們來到荷花池邊一看，啊！原來荷花正在含苞欲放。“卓卓荷花端，亭亭出水中。一莖引孤綠，雙影關分紅。”荷花有白的，但紅的居多。那粉紅的花瓣爭奇斗艷地向外展開，吐露看芬芳。花瓣里，一群群身材苗條的花蕊仙女，正圍著蓮子孩子的周圍嬉鬧著。她們個個身穿黃袍衣，系著一條頭巾，興高采烈地跳起舞來。蓮子孩子們躲在蓮蓬媽媽的懷里頭努力地向上伸著。他們盡情地吮吸著太陽的光輝。這時，太陽公公被這美麗的景象陶醉了，高興得臉變紅了，紅潤得惹人喜愛，像是年輕了幾歲。
哦！還有那圓盆似的荷葉，碧綠碧綠的，綠得滴出油來。荷葉上一顆顆珍珠似的水珠，不時地在荷葉調皮地滾來滾去。一只只身穿綠衣裳的青蛙先生，蹲在荷葉上凝視在前面，突然又像遇到什么可喜的.事兒，“撲通”一聲，鉆入水中，激起一層層漣漪。清澈的水中，還可以看見一群群魚兒在悠閑自得地游來游去，好像在問食，當人們走近時，便倏的地鉆入草叢中。
啊！我愛我村美麗的荷花池！
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