[經(jīng)典]外貌的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的外貌的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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外貌的作文 篇1
兔子的毛柔軟得像一團(tuán)白緞子,又細(xì)又密,身上就像穿著雪白的皮襖,在燦爛的陽光照射下,像一堆閃閃發(fā)光的白棉團(tuán),美麗極了!那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里,不仔細(xì)地看,還不容易發(fā)現(xiàn).它的腦袋很小,兩只長長的耳朵像兩把大扇子插在頭上,只要有一點(diǎn)動(dòng)靜,那對(duì)耳朵就會(huì)不停地前后擺動(dòng).它的眼睛特別漂亮,小玻璃球那么大,紅光閃閃,就像鑲嵌在白玉里的紅寶石；它還有一張惹人喜愛的三瓣嘴,上面兩瓣,下面一瓣.嘴里長著兩顆大門牙,咬起東西來可厲害了；嘴的.兩側(cè)還有幾根細(xì)細(xì)的胡須,它總是把那兩只長長的耳朵豎得直直的,顯得十分神氣.
外貌的作文 篇2
我有一個(gè)小弟弟，今個(gè)二歲多了。又可愛又淘氣。
有一天，弟弟見媽媽給我綁辮子，弟弟也叫著讓給他綁。我說：“那有男孩子綁辮子的，不綁�！钡艿苈犃舜罂奁饋�。“好了好了，別哭了，我給你綁就是了�！蔽抑缓庙槒牧怂�?yàn)榭奘撬臍⑹诛怠?/p>
弟弟的頭前面有一小片長發(fā)，像個(gè)茶壺蓋。我就把前面頭發(fā)綁了起來，扎了一個(gè)小辮子，弟弟一照鏡子，笑了起來。當(dāng)時(shí)他穿了一個(gè)經(jīng)肚兜，圓溜溜的臉蛋，亮晶晶的'眼睛，好像《西游記》里面的紅孩兒。它又象我和奶奶做了個(gè)鬼臉，惹得我和奶奶大笑起來。
弟弟又把媽媽的項(xiàng)鏈帶在了脖子上，還讓我把我的的發(fā)卡卡在他的小辮上。把的的手鐲也帶在了手脖上。然后一手掐腰，小屁股一扭，學(xué)起電視里的小妞走起路來。
我和奶奶笑的眼淚都流去來了。你就這樣的弟弟難道不可愛嗎？
外貌的作文 篇3
王老師是我們的語文老師。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，說話的聲音特別清脆，身材也很苗條。
王老師的教學(xué)方法特別好，比如：她給我們上《觀潮》這篇課文，有的同學(xué)要把“鼎”字上面的“目”老是要寫成“日”，老師在課堂上糾正了我們的錯(cuò)誤，并形象地比喻道：“‘鼎’是我國古代的鍋，上面的‘目’字里面的兩橫相當(dāng)于兩只鍋柄，如果只有一只鍋柄，這鍋還能提起來嗎?”王老師糾正以后，果然，這種錯(cuò)誤少犯了很多。
還有一次，王老師是給我們上《雅魯藏布大峽谷》一課，并不是開門見山地給我們講課，而是先讓我們回答兩道搶答題：什么山最高?哪個(gè)峽谷最大?我們回答好以后，王老師才開始講課，一步一步循序漸進(jìn)。這種教學(xué)方法通俗易懂，更容易激起同學(xué)們的`聽課興趣。
這就是我們尊敬的王老師。
外貌的作文 篇4
“老師您是蠟燭，用汗水把青春點(diǎn)燃；老師您是詩人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師您是人類智慧的傳播者，終身辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線，我無論走多遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)走不出您的心田�！泵慨�(dāng)聽到這首詩，我就會(huì)情不自禁發(fā)出由衷的感慨：“老師，您辛苦了！” 張老師，您辛苦了！
記得您剛接手我們班時(shí)，您經(jīng)過幾天的了解，發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)有許多不良習(xí)慣，比如：老師布置的作業(yè)總有一些同學(xué)不是這個(gè)沒做，即是那個(gè)沒帶。您便開始教育我們：“如果你是一名醫(yī)生，因?yàn)槟愕膩G三落四，粗心大意為病人做手術(shù)時(shí)將面紗遺留在病人的`身體內(nèi)，發(fā)生感染造成生命危險(xiǎn)進(jìn)行二次手術(shù)，給病人帶來不必要的痛苦，同時(shí)給自己和醫(yī)院造成不良后果..”我們聽了都默不作聲，張老師又說：“拿現(xiàn)在大家共同努力把馬虎趕下樓，好不好？”我們不約而同使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，您終于露出會(huì)心的笑容。
張老師，您辛苦了！有一次放晚學(xué)，我的《七彩語文》被遺忘在教室里了。我便去教室拿，當(dāng)天已經(jīng)上了黑影，我經(jīng)過老師的辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我想肯定是老師忘記關(guān)燈了，不經(jīng)意的向窗口一看，卻看見您正在那里為我們批改作業(yè)呢！
只見您一會(huì)兒眉頭緊鎖并搖著頭，一會(huì)兒嘴角露出笑容并點(diǎn)點(diǎn)頭燈光下的您是那么的執(zhí)著，那么的慈祥！老師，寧可知道您頭上又增添了幾許白發(fā)！您可知道您額角又增添了幾許皺紋老師，您辛苦了！教師節(jié)有快來臨了，我衷心祝愿老師永遠(yuǎn)年輕美麗
外貌的作文 篇5
玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
大大的.眼睛,小小的嘴巴,有一雙招風(fēng)耳,經(jīng)常引來了不少笑話.鼻涕時(shí)不時(shí)就從鼻子里流出來.臉是臟的,鼻子是塌的,外貌總是被人取笑,可他不在乎.他是單純的,善良的,傻傻的,臉上總是掛著笑容.
外貌的作文 篇6
她，不高的個(gè)子，一雙大眼睛炯炯有神，小小的嘴巴。她看起來可愛大方，告訴你，她可是個(gè)“牛脾氣”！還特別愛美，經(jīng)常趁媽媽不在家時(shí)偷玩媽媽的化妝品，媽媽不知道對(duì)她進(jìn)行了多少次思想教育，可她總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。看到化妝品和漂亮衣服就走不動(dòng)，非要把東西弄到手不可。她是誰呢？她就是我，一個(gè)活潑可愛，天真爛漫的女孩。
她總愛停在漂亮衣服前，不停地催促媽媽給她買，可媽媽從不同意。沒辦法，只能不怕別人笑話，死纏爛打地纏著媽媽，由于媽媽死要面子，最終，還是要給我買。
她很懶。她從不主動(dòng)做家務(wù)，非要等媽媽督促了千萬遍才肯干一點(diǎn)。有時(shí)讓她洗個(gè)碗，碗上有個(gè)飯粒洗不去，她便怒了，一把將碗扔下，氣沖沖的玩去了，媽媽還要用好話說，用好吃的'哄，她才勉強(qiáng)和你說句話，相反，如果你不但不哄，還頂嘴，那她就會(huì)做出更讓人生氣的事來。
她很饞，想吃好吃的卻自己懶得做，遇到不好吃的飯說不吃就不吃了，真倔。
她就是我，一個(gè)一個(gè)又懶又饞的牛脾氣！
外貌的作文 篇7
媽媽給我買了一只小狗，可愛極了。我給它起了個(gè)名字叫娜娜。
它有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩只耳朵大大的，看著像是豬八戒的耳朵。一搖頭耳朵噗蹉噗蹉的`，漂亮極了。它有一身土黃色的皮毛，光溜溜的。手一摸可舒服了。小尾巴細(xì)細(xì)的，叫人一看見就喜歡。聽媽媽說它的大名叫臘腸。它愛吃肉吃起肉來狼吞虎咽，好象好幾天沒吃飯似的。一見人老愛跟著跑。睡覺還要去沙發(fā)上睡，不讓它上沙發(fā)，它就像個(gè)孩子似的嗚嗚叫喊，沒辦法只好隨它去了。
我愛娜娜，是它給我的生活帶來無窮的樂趣。你呢？
外貌的作文 篇8
在我的世界里，永遠(yuǎn)是媽媽最重要的……
有一天，我練完舞蹈回來，走到福門茶樓前，我突然想起給媽媽打個(gè)電話。電話通了，“喂，媽媽，你在哪兒?”“兒子，我在家里�！甭犉饋韹寢屘撊鯚o力，好象生病了似的�！鞍�?媽媽不會(huì)生病了吧?”我心想。我以火箭般的速度沖回家。我開門了，開門的聲音很大，又加上隔壁在裝修，我想媽媽應(yīng)該會(huì)過來看看我，因?yàn)樗綍r(shí)就是這樣�？山裉�，卻不見人影。我看到媽媽的臥室門緊鎖著，里面的電腦還在唱歌。我想，這貪玩的媽媽一定在玩電腦，我要“教訓(xùn)”她。我推門而入，我......呆住了。臥室的燈還關(guān)著，窗簾也拉上的，媽媽躺在床上，被子把媽媽的臉遮住了。我心中只有一個(gè)念頭：媽媽睡著了。我用輕捷的“小偷腳”走到媽媽床邊，小聲地叫：“媽媽，媽媽!”媽媽醒了，媽媽迅速地翻過身子，驚喜地說：“兒子，你回來了?”蒼白的臉上露出一絲喜悅。這時(shí)，我被感動(dòng)了：媽媽最放心不下的還是我啊!醒來后見到我竟這么開心!我怪罪我自己：媽媽一個(gè)人辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，我還經(jīng)常跟媽媽頂嘴，唱反調(diào)。媽媽一天洗衣、做飯成了她的定時(shí)鐘，媽媽洗衣、做飯時(shí)，而我在干什么呢?我后悔極了，后悔惹媽媽生氣，后悔讓銀發(fā)爬上媽媽的頭上。此時(shí)此刻，我又從媽媽烏黑的發(fā)絲里找出一根銀發(fā)。那銀發(fā)譜寫了媽媽這幾年無奈的辛苦，也寫出了媽媽對(duì)我濃濃的愛。我痛恨我自己的.無能，也痛恨我自己的愚蠢。
“給媽媽削個(gè)橘子，好嗎?”媽媽的臉上露出了懇求的神色。我本能地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起水果刀，削了起來。我將削好的橘子遞給媽媽，媽媽欣慰地笑了。我望著媽媽，感到更慚愧了。
媽媽，如果您真的離開我了，那我該怎么堅(jiān)強(qiáng)地活下去?
媽媽，我愛您!
外貌的作文 篇9
小學(xué)老師：郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……
畢竟我們來到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校，才讀了1個(gè)多星期的書，對(duì)老師們也不是太了解，所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!
肖艷老師是教了我六年的小學(xué)班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了她的學(xué)生。
肖老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫字時(shí)，老師的手幾乎快要裂開了。冬天的時(shí)候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫字呢!后來，每當(dāng)老師要寫字的時(shí)候，我們都會(huì)積極的.給老師一張紙巾，套在粉筆的外面，這樣，老師的手就會(huì)好一些……
我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放;你就像陽光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。
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