【精選】童年初中作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的童年初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童年初中作文 篇1
月圓之夜，一個人在破舊的陽臺上徘徊，一種深深的寂寞向我襲來。讓我陷入不可自拔的一片空曠的沼澤，這片沼澤叫孤獨(dú)。
孤獨(dú)的感覺不會再把我的心摧毀，因為長大的我已經(jīng)習(xí)慣承受這一切，但孤獨(dú)依然一分一秒侵蝕著我的心。
孤獨(dú)時想起的事也不可思議的孤獨(dú)。在幼年的記憶里，有山，有水，有一個愛下雨的城市。城市小小的一角有個大院子，里面有我。那時的我只是一個愛哭愛鬧的小角色。被困在幼兒園的大班小班，直到日落時分才自由。那時，爸爸從是最晚最晚一個來接我。我總是一人站在偌大的院子的屋檐下，看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雨。老師總是叫著我的名字，輕輕的問，要不要進(jìn)屋坐著。我不，我要站著，我要等爸爸，我要看雨……爸爸來的'時候，我撲上去，暖暖的。我不懂，也許這就叫做寂寞，叫做孤獨(dú)。只知道要和雨說再見了。
我又想起了童年，想起了童年的小搖車，搖出許許多多的夢幻泡泡，破了，碎了。在這個望不到邊的城市里我長大了，而這個城市越容不下我的心。媽媽說：乖一點(diǎn)兒。爸爸說：快點(diǎn)長大。我會悶悶的想：孤獨(dú)――它終究不屬于我。直到和爸媽說再見的那天，我會說：我會堅強(qiáng)。我做到了堅強(qiáng)，連我自己都覺得吃驚！我堅強(qiáng)的生活，而堅強(qiáng)的背后隱藏著不可言喻的孤獨(dú)……
在這片沼澤里，我繼續(xù)前進(jìn)著，但我相信，我會走出這片沼澤，然后回過頭沖著它笑，面對孤獨(dú)，我也有了自己的品味：孤獨(dú)的時候，
你可以看見小雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，
看太陽一點(diǎn)點(diǎn)升起又落下，
孤獨(dú)的時候，你可以聽時鐘滴答，
看蜘蛛如何纏起囚住自己的網(wǎng)，
……
孤獨(dú)的時候，
你可以學(xué)會做到許多平常學(xué)不到的事，
體驗自我的價值，
品位到純純的孤獨(dú)……
童年初中作文 篇2
今天，我讀了課文——《凡卡》。當(dāng)知道凡卡的童年是那么悲慘時，我的心緒久久不能平靜……
在俄國沙皇統(tǒng)治時期，九歲的凡卡就被送去給鞋匠當(dāng)學(xué)徒。凡卡不但要干重活兒，而且經(jīng)常挨打，吃得也只有一丁點(diǎn)兒面包屑。老板還叫凡卡睡過道，凍得他直打冷戰(zhàn)。連伙計們也捉弄他。在圣誕節(jié)前夜，他忍受不住這樣的痛苦，偷偷地寫信給爺爺，訴說自己的苦難，哀求爺爺帶他回家。
當(dāng)我讀完了凡卡的故事后，覺得凡卡實在太可憐了，像他這樣的年齡應(yīng)當(dāng)是在學(xué)校里上學(xué)，有父母疼愛的孩子。這么小的年紀(jì)就成為孤兒，而且還要受這樣非人的折磨。
而我的童年卻是幸福美滿的。我是爸媽的心肝寶貝，爺爺奶奶的掌上明珠。吃得飽，穿得暖，生活的很幸福。可我卻從未珍惜，真是生在福中不知福啊！記得有一次：媽媽給我燒了一些我喜歡吃的菜，還給我盛了一大碗飯。等媽媽上班去了以后，我卻因為一件小事發(fā)脾氣，偷偷地把飯菜倒在了垃圾桶里。在學(xué)習(xí)方面，我們受到了良好的教育，在學(xué)習(xí)上還有許多諸如電腦，學(xué)習(xí)機(jī)只類的高級的`輔助設(shè)備。當(dāng)我生病時，老師也會幫我補(bǔ)習(xí)功課。可凡卡卻永遠(yuǎn)也享受不到這幸福。
我想，如果凡卡生長在新中國，他的生活一定會十分美好，因為有祖國的關(guān)懷和黨的教育，還有社會給他帶來溫暖和朋友間深厚的友誼。他也會和我們一樣度過一個難忘而愉快的童年。那時，他將會感到生活是多么溫馨啊！
我與凡卡的童年，真是天壤之別。現(xiàn)在，我明白了，處在這樣良好的生活，學(xué)習(xí)條件下的我要更加勤奮努力地學(xué)習(xí)，將來用科學(xué)知識改變貧窮和落后，用智慧去創(chuàng)造美好的明天。
童年初中作文 篇3
在我的記憶力我的童年里充滿了許多回憶，正如這些圖片一樣美好快樂。那我就從第一副畫說起吧。
我家鄉(xiāng)是在某平原的一個小農(nóng)村，每到春天，剛睡醒的小麥，就會從土里探出頭來，瞇瞇眼睛，伸伸懶腰。然而他萬萬沒有想到，不久后將會經(jīng)歷一場災(zāi)難，春天到來后，我們就會三五成群的拿起風(fēng)箏，跑到那綠綠的田野上，踩著那剛睡醒的小麥放風(fēng)箏。這時的田野里，到處都充滿了歡聲笑語。
站在道路上向高空望去，就會看到許多五彩的，風(fēng)箏飄蕩在空中，一個接一個的風(fēng)箏，都在爭先恐后的往高處飛翔。
在這和煦的春風(fēng)吹拂下，我和小伙伴們，舉辦了一個風(fēng)箏比賽，看誰的風(fēng)箏飛的高，頭開始我們風(fēng)箏的高度都差不多，可是經(jīng)過時間的推移，我的風(fēng)箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個彩色的風(fēng)箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時所有的人都收回了自己的風(fēng)箏，圍了過來爭先恐后的'說著自己認(rèn)為很高的風(fēng)箏，忽然那個風(fēng)箏的線斷了，頓然飄向了遠(yuǎn)方，那個孩子立即跑去追風(fēng)箏，我這邊也趕忙收回風(fēng)箏，圍觀的孩子們也都跑了過去幫他撿。
說起撿風(fēng)箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的追著追著絆倒了摔了一個大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒有畏懼，仍然繼續(xù)成長著。
夏天到來了我們坐在教室了，聽著知了在枝頭歌唱正如《童年》里唱的池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天…等待著下課，等待著放學(xué)。等待著考試，等待著暑假收集整理,到了秋風(fēng)的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！
難道只有秋天，我才會憶起春天的美好嗎？難道只有在一切都失去時，我們才想起去珍惜嗎？
我一次次地問自己，然后又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己：逝者如斯夫！
我知道時間不會倒流，我也不會重享童年，所以，我不會只是嘆息，也不會傻傻地向上帝祈禱。我會努力把握今天，讓自己的將來不再留下遺憾！
童年初中作文 篇4
我家還住在南門的時候，我大概只有四五歲，一天到晚吵著要看孫猴子，也就是六小齡童版的電視劇《西游記》，可電視不演，誰也沒有辦法，我哭著鬧著要看，爸爸就騙我說：我打電話給電視臺，讓他們放！
這天半夜，我正睡得昏天黑地，爸爸輕輕將我喊醒，睡眼朦朧中爸爸神秘地對我說：聽，這什么聲音！我側(cè)耳一聽，“丟丟丟丟”幾個音符往腦門上方直沖，可不就是“孫猴子”的主題曲，簡直不能更熟悉！我興奮地跳下床，跑到隔壁屋，電視里果然放開了《西游記》。我津津有味地看，可惜看了半天也沒有打戲，我興味索然地問爸爸：怎么都不打妖怪？爸爸說：妖怪啊，上一集都打完了！我不開心：那怎么不早點(diǎn)喊我起來？！爸爸說：我也是剛看到！
無所謂啦，有的看總比沒得看好，我再一次緊緊盯住電視，看著看著就困了，小孩子總是這樣，興致來得快去得也快。爸爸就抱我回去睡覺。
后來，我一直以為爸爸真的打了電話給電視臺，所以電視才會“很聽話”地開演“孫猴子”。直到很多年以后——真的很多很多年以后，才在一次跟爸爸的聊天中偶然知曉，這只不過是個天大的`巧合。
我十分困惑：不對啊，我明明記得你不僅打了電話，咱們還一塊兒去了電視臺，讓他們放來著！
爸爸笑著說：哪有這回事？！
我思索良久，才不情不愿地承認(rèn)：這個所謂“跟爸爸一塊去電視臺”的“記憶”畫面，完全是幼年的我憑空想象出來的，竟在相當(dāng)長的一段時間里，被我誤以為是真實的記憶。
——童年的我究竟是有多天真，才會干出這種事兒來！
唉，小孩子，原本就是什么都肯相信的！不僅如此，他們甚至還會主動腦補(bǔ)，讓所有美麗的謊言都能夠自圓其說，沒有缺陷。
如今回想起這件事，我的腦子又開始想象另一個畫面：曾經(jīng)那個南門的夜晚，爸爸守在電視機(jī)前，翻遍所有的電視節(jié)目，剛好碰到《西游記》的時候，是懷著一種怎樣難以言說的興奮，悄悄走進(jìn)臥室，想要給熟睡中的兒子一個驚喜。
童年初中作文 篇5
成長路上，我們得到過太多，也失去過太多。有的東西再也不會出現(xiàn)，曾經(jīng)的時光不會復(fù)返，我們也再有沒有重來的機(jī)會。
我喜歡看天，看著天空，心情舒暢，也會有很多遐想。緋紅的夕陽渲染了天邊的云彩，云朵勾勒著金邊，遠(yuǎn)處的建筑頂變得如夢如幻。湛藍(lán)的天空萬里無云，似一個大大的蓋子籠罩大地，質(zhì)樸無華。純白的云朵是頑皮的孩子，不斷變換著形態(tài)，任由風(fēng)將它們吹散又聚攏。
我總是格外想記住每一天的天空，相機(jī)里總是藍(lán)藍(lán)的一片。“每天都照，不還是那片天嗎?”總有人這樣問我。可是他們仔細(xì)看過嗎?今天那片天上羽翼般的云彩，也許明天就消失了。再也沒有和那天一樣的天空了。今天我看的，過了就再沒有了。再也沒有童年作文
我總是寫日記，甚至可以花上幾十分鐘，只是為了記下一次微不足道的心情，又或是一件讓我抱怨不停的考試。拿出來看看，自己都會呵欠連連，只不過是些毫無文采的隨記罷了。可是啊，幾年后當(dāng)這一切都淡忘了，再回首看看當(dāng)年自己的所思所想，卻又有不一般的感覺，因為你再也沒有當(dāng)時的感覺。
假若在一周內(nèi)連續(xù)兩次發(fā)生同一件事，而第一次我會驚訝，第二次卻會坦然，曾經(jīng)的`想法再也不會出現(xiàn)。今天我想的，不記下來，再也不會有了。
我有一塊好看的電子表，每時每刻都變化著時間。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)六月十三日已經(jīng)顯示成了六月十四日。哪怕我去調(diào)整它修改它，依舊無法改正事實。也許昨天和今天我和平常一樣去上學(xué)，但今天比昨天又長大了一天，所謂的人不能連詞踏進(jìn)同一條河流。日日月月，累下的是我無法回去的光陰。
再也沒有天真幼稚，再也沒有年少輕狂，再也沒有為考試而煩惱，再也沒有為生活而奔波，再也沒有……我就這樣長大然后老去?
我想，老婆婆再也沒有少女的面容和心靈，再也沒有冒險和拼搏的精神，但她們有了知足樂觀的心。我更愿意珍惜每一個瞬間，在“再也沒有”以前好好地珍惜，只有在失去的時候才懂得擁有的可貴。
再也沒有的童年，再也沒有的幼稚，再也沒有的昨天，再也沒有的別樣天空……以往的美好，我都深深地記在心里了……
童年初中作文 篇6
走進(jìn)童年的電影院，往事的那一幕幕便又再一次閃電在記憶的熒屏中，細(xì)細(xì)品味一番，還真有趣！
時間跟著放映帶“倒放”到了去年暑假，我跟著爸爸來到上海動物園，我沉浸在鳥語與新奇美妙之中，東跑跑，西竄竄，跟著人群來到了一道圍欄前。哇！一匹匹馬兒在爭相展示著它們的雄姿。原來是騎馬，我的思緒又飛到了書中那描寫得淋漓盡致的內(nèi)蒙古草原，一碧萬里的草地，成群結(jié)隊的馬兒，藍(lán)天白云……好美啊！“爸爸，我也要騎！”我近乎哀求了，“好吧！”爸爸倒爽快！
我挑中了一匹小紅馬，蹬上馬鞍，坐穩(wěn)后，馴養(yǎng)員便也牽著一匹馬在前面拉著我，一步一步地走著，我的腳緊貼著旁邊馴養(yǎng)員的那匹大馬，總覺得濕濕的，耳旁也只是馬兒的四蹄接觸地面的聲音，想起書上那種痛快，這一點(diǎn)沒意思，我用手輕輕拍打媽的后部，它有點(diǎn)反應(yīng)了，但膽小的隨即又不敢動了，生拍出什么岔子。我轉(zhuǎn)過頭，看著馬兒那翹的老高的尾巴，那毛一定很好玩。我又突發(fā)奇想，何不拔下幾根，回去留做紀(jì)念，也好向伙伴們炫耀一番。于是，我悄悄挪動身體，趁旁邊的叔叔不注意，把手放到后面，我想，平時，我拔爸爸頭上的.白發(fā)時，輕快、敏捷，爸爸估計也沒見的有多疼，待會兒，我也拔快點(diǎn)兒。嘻嘻！我似乎已為我這個自認(rèn)為偉大的計劃而沾沾自喜，竟笑出了聲。旁邊的叔叔見狀問我：“騎馬是不是很好玩？”我不知所措，尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。待他轉(zhuǎn)過頭去，我便開始拔毛了。“三、二、一，拔！”我暗暗數(shù)著，時間定格了，就在那一瞬間，我使勁地拔，本以為能夠成功的拔出毛。可說時遲，那時快，馬兒發(fā)怒了，它前蹄向前仰，后踢稱地，發(fā)出慘叫，我快支持不住了，快要摔倒了，我心想，我完了。幸好！一旁的馴養(yǎng)員叔叔拉住我，再拉住韁繩，馬兒平息了，可我還驚魂未定，啊！好險！我沮喪地告訴了爸爸這件事，說：“真可惜，差點(diǎn)就拔到尾巴毛了。”
直到現(xiàn)在我才知道，馬兒的尾巴不能拔，這樣是有危險地！哎，那時的我，真是……。
在一集一集的童年電影中，唯有這件趣事能奪人耳目，泛出光澤！
童年初中作文 篇7
我至今還記得去年去姑父家的果園里捉蚱蜢的事。星期天閑著沒事干，貪玩的爸爸對我說：“想不想去捉蚱蜢？”我立即回答：“OK長官！”爸爸說：“起立！”便和我高高興興地去姑父家了。
當(dāng)時是秋天，有很多蟲子，剛好，孟孟哥哥也正在捉蚱蜢，看見了我，讓我和他一起去捉。我問孟孟哥哥：“蚱蜢在哪？”孟孟哥哥說：“蚱蜢是綠色的，不容易發(fā)現(xiàn)，不過它的'大腿是紅色的、有刺，你只要捉它的翅膀就行了。”我按他說的，不一會兒就發(fā)現(xiàn)了一只蚱蜢，我大膽地用兩只手指一抓，就抓住了一只，我問爸爸：“有沒有瓶子？”爸爸說：“沒有。”我想：“如果綁住它，它不是也不能動了嗎？”于是，我叫爸爸找來一段繩子，綁住它的大腿，接著我又捉了三只，一起綁起來，我看它們各自走路，走到一米又被拉回來，東倒西歪的樣子，樂得哈哈大笑，我問爸爸：“蚱蜢能飛嗎？”爸爸說不能，調(diào)皮的我又想起一個鬼主意，牽著一頭繩子，往天上一扔，蚱蜢就“飛”了起來，我喊道：“蚱蜢被我人工飛上了天了！Yes！”我再去撿蚱蜢，頓時傻了，逃了二只，大腿還留在那兒，我一氣之下，把蚱蜢扔進(jìn)雞圈喂雞吃。看到那些悠閑的雞，我又想捉雞來玩，我又問：“老爸，能不能進(jìn)雞圈捉雞？”爸爸說行，我瞄準(zhǔn)了一只大公雞，一進(jìn)去因為太急，拌了個“嘴啃泥”我火冒三丈地爬起來，抓住了雞屁股，再抓住雞翅膀，然后調(diào)皮地把雞扔進(jìn)爸爸的懷里，爸爸笑著罵我小調(diào)皮，我又想一只雞不好玩，我于是再跑進(jìn)去捉了一只母雞，把它們綁在一起，用力地往天上拋，看著兩只雞狼狽的樣子，我又大笑。
天色漸漸晚了，我和爸爸依依不舍地回家了，童年的事真有趣！
童年初中作文 篇8
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運(yùn)時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的'模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……
只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經(jīng)歷。成長中的快樂，錯過了嗎?匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長大了。數(shù)數(shù)過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會，那場面真激動人心啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了!還有競賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節(jié)日收到禮物的時候……
認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長中神采飛揚(yáng)地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。成長中的煩惱，是喜是憂?每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發(fā)現(xiàn)他們越來越不了解我，還經(jīng)常說我的壞話;老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來越多的不理解……
我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強(qiáng)，理解，寬容……
它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
童年初中作文 篇9
童年像一張網(wǎng)，這張網(wǎng)叫快樂;童年像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有;童年就像一杯濃濃的奶茶，回味無窮。
打開記憶的閘門，把回憶拉至終點(diǎn)，讓我想起很多的童年趣事。
在小的時候，我們常常三人一伙，四人一隊的去“旅游”。
我們經(jīng)常去鳥兒多樹兒多水兒清的地方去玩。我們?nèi)ネ嫱ǔＶ粠б黄克蛶讉�雞蛋呀，不像城里人一樣，不是帶很多錢就是帶很多昂貴的食品。
我們?nèi)ァ奥糜巍辈皇侨ビ^看風(fēng)景名勝，也不是去玩游樂園，而是去“拜師學(xué)藝”拜什么師學(xué)什么藝呢?大自然就是我們的老師，大自然就是我們的課堂。我們還可以野炊。但是，你不要去森林哦!我們野炊是在小溪邊的，食材就在我們身邊找的。在這是，一個有一個的'音符環(huán)繞著我們的耳朵。
童年不僅是快樂的也有喜有悲。
那天，天空下著蒙蒙小雨，天也陰的如黑暗，一切都沉寂在薄薄的蒙朧之中。但是，在這時，我和爺爺發(fā)生了爭執(zhí)，我以氣之下騎著自行車沖出家門，我沒地可去就去了姥姥家，我在姥姥家住下了。第二天，我照常去學(xué)校，回到姥姥家，只聽姥姥說爺爺為了找我，一天都沒回家了，這才剛剛回家。我心一酸，趕回了家，跟爺爺認(rèn)了錯。
童年，是那樣耐人難尋，難以捉摸。
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