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      有趣的游戲作文

      時間:2025-05-22 08:17:01 游戲

      有趣的游戲作文【薦】

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的有趣的游戲作文10篇,歡迎大家分享。

      有趣的游戲作文【薦】

      有趣的游戲作文 篇1

        今天我和小伙伴們剛學(xué)到一個新游戲,別提多有趣了,一回到家就迫不及待地要和爸爸媽媽一起玩,開始他們還因?yàn)橛惺虏煌猓?jīng)不過我的一再要求,最終我們還是玩起來。

        我對爸爸媽媽說:“這個游戲保準(zhǔn)讓你們笑得肚子疼,玩了還想玩。”爸爸說:“是嗎?搞得那么神秘。”這時我拿出一疊事先裁好的方形紙片,先給媽媽一張,讓她寫出一個我們大家都熟悉的人或物,又給爸爸一張,讓他寫出一個非常特殊的地方,越特殊越好。至于我嘛,就寫一件事吧。等我安排好后我們?nèi)齻就開始動筆了。

        首先我們來看媽媽寫的是小灰,是我家養(yǎng)的小狗的名字,媽媽說她不知道我葫蘆里賣的'什么藥,所以先拿小狗做實(shí)驗(yàn)。爸爸寫的是在糞堆上,而我寫的是跳芭蕾舞。一看到這,我不禁開懷大笑,爸媽卻滿臉疑惑。我笑著對他們說:“好,現(xiàn)在我們把它們?nèi)齻連在一起讀。”話音剛落,爸爸那爽朗的笑聲已在客廳里炸開了,媽媽笑著指著我的額頭說不出話來。想想我們家那只可愛的小狗居然跑到糞堆上跳起了芭蕾舞,那場景多么可笑啊!

        我們好不容易止住了笑,可拼出來的第二個句子又炸開了鍋:爸爸在房頂上下象棋。我一想到在房頂上站都站不穩(wěn)怎么下象棋呢,那滑稽的場面讓我不禁笑出了聲。接下來我們組合的句子更讓人不敢想象:我在下水道里寫作業(yè)。這讓我傻眼了,本來想捉弄別人,沒想反倒把自己也拉進(jìn)去了。

        我們還拼出了“奶奶在冰箱里洗衣服”“媽媽在超市里朗讀詩歌”“爺爺在時裝店里喝粥”等句子,讓我們笑得肚子疼。我想,只要你敢想,只要你有創(chuàng)意,生活中總是缺少不了笑聲的,這有趣的游戲讓我們一家人玩得不亦樂乎。

      有趣的游戲作文 篇2

        今天,我們玩了一個游戲,叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規(guī)則:在三張紙上分別寫誰?在什么地方?干什么?老師要叫五個同學(xué)上來寫。同學(xué)們都爭先恐后,最終叫了我和另外四個同學(xué)。老師說:“不能給別人看!”于是,我們各自分散在五個角落。

        我先在老師的桌子上寫了“姐姐”,發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看,我心想:這可不行,我寫的決不能被別人看見!于是,我便趴在地上寫了一個“在廁所里”,發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來偷看,我立刻用手捂住了紙條,連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師,然后興沖沖的跑回了座位,心想,這回你們看不著了。剛回到座位,有個同學(xué)就問我:“你寫了什么?”我秘密的說:“不告訴你。”他只好不問了。

        緊接著,老師把“誰”的分成一堆,把“在什么地方”分成一堆,把“干什么”分成一堆。然后,打亂順序。老師說:“請幾個同學(xué)上來拿。”同學(xué)們更興奮了。

        第一個同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張,剛拿起來,他就忍不住樂了。此時,我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說:“姐姐在廁所里抓老鼠。”同學(xué)們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想,這也太不合情理了吧!我看見有的同學(xué)笑得直跺腳,有的捧腹大笑,還有的`掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說了一遍那句話,高高興興地下了臺。在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。

        這節(jié)課不僅玩了,還讓我懂得了:在寫作文時,事件的敘述要合情合理,否則會鬧出大笑話。

      有趣的游戲作文 篇3

        今天,在金筆作文課堂上,老師微笑著從柜子里拿出了一幅大熊貓的畫像。我們只見大熊貓圓圓的頭,和一對黑色的耳朵,兩只大大的眼睛。咦?大熊貓的鼻子哪去啦?噢,原來被大灰狼吃掉啦。老師說今天我們就玩一個貼鼻子游戲,老師先說了規(guī)則,又給我們做了一個示范。老師把鼻子放在了眼睛上,同學(xué)們都捧腹大笑。輪到我上場了,我的心砰砰的跳,同學(xué)們都給我指揮。可是有的.說上邊,有的說下邊,把我弄得頭暈?zāi)垦!N揖驼f:“放在這里吧。”一睜眼看我貼在了熊貓的眼睛上。唉,我好失望。可大家還是給了我鼓勵的掌聲。

        下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂中。這個游戲真有趣啊!

      有趣的游戲作文 篇4

        哈哈哈咦,這是在干什么呢?其實(shí),我們在進(jìn)行一場別開生面的猜成語游戲呢。

        第一個節(jié)目由楊云博來表演。表演開始了,只見他揮動著雙手,是不是一只大鳥呢?這時,有人發(fā)話了:大鵬展翅!楊云博搖了搖頭,繼續(xù)表演。他張大嘴巴,好像在嘎嘎叫,在舞臺上來回蹦跳,眼神有一些呆滯,活像一只呆頭鵝。雖然覺得很好笑,但表演的是什么呢?同學(xué)們陷入沉思,有的抓著頭皮,有的咬著嘴唇,還有的托著下巴。這時,我突然靈光一閃,唉,會不會是我打破了教室里的一片寂靜,大喊一聲:一鳴驚人,鵬程萬里結(jié)果,這些成語中還真有一個答對了,同學(xué)們驚訝地看著我,我好高興呀!

        最好的表演當(dāng)然親非我莫屬了。我自信滿滿地走上臺,沖同學(xué)們一笑,開始表演!我搖晃著頭,翻著白眼,在舞臺上歪歪斜斜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后倒了下去。有個同學(xué)說:是頭暈?zāi)X脹嗎?我嘴巴張開成O形,有些同學(xué)以為答對了鼓起掌來,可是我說:恭喜你,答錯了!我再表演一次,說:我一個字一個字表演吧。我先搖晃著頭,翻著白眼,再伸出了舌頭,然后抱著頭,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,搖搖晃晃,向左打,最后倒地不起。一旁的`老師猜測道:倒地而亡?我搖搖頭,同學(xué)們這時似乎會意過來,大喊道:暈頭轉(zhuǎn)向!答對了!我向同學(xué)們伸出了大拇指。

        接著,同學(xué)們又表演了:拔苗助長、學(xué)富五車、南轅北轍。教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏,這次猜成語游戲真有意思!

      有趣的游戲作文 篇5

        今天上午體育徐老師帶著我們在小操場玩了一個有趣的心里游戲——大風(fēng)吹,小風(fēng)吹,臺風(fēng)吹。

        首先,我們一組圍成一個圈坐著,大組長董萌站在當(dāng)中。游戲開始了,大組長說:“大風(fēng)吹——”我們接著說:“吹什么?”,大組長:“吹扎辮子的。”然后,扎辮子的同學(xué)換位置。組長找不到位置,只好又站在中間,不過要先表演一個節(jié)目才可以重新開始游戲。這是老師規(guī)定的游戲規(guī)則。于是組長給我們背了一首詩《登鸛雀樓》。

        表演后,大組長又說:“小風(fēng)吹——”,我們又說:“吹什么?”。大組長說:“吹扎辮子的.。”這次,沒扎辮子的趕緊換位置。這時,大組長坐下了,小組長葉釬怡站到中間,說:“臺風(fēng)吹——”,我們聽了全部換位置,換來換去,還是葉釬怡說:“臺風(fēng)吹——”,我們又換位置。第三個上來的是吳之晗同學(xué)。他說“小風(fēng)吹——”我們說:“吹什么?”他又說:“吹扎辮子的。”我們聽了,男孩子全部換位置。

        哈哈,這個游戲真有趣,真好玩!

      有趣的游戲作文 篇6

        我們女生幾乎在每個課間都玩“貼墻”這個游戲。

        我們從這個墻頭跑到另一個墻頭,誰最后,就是誰抓。規(guī)則是:要靠著墻,不踩地板磚中間的縫。如果你靠著墻,踩著線,那就可以抓了。反之,如果你不踩線,不靠墻,就也可以抓。我們太高興了,玩得都忘乎所以了。

        可是聽到高揚(yáng)的讓課鈴聲,就趕緊回教室了。

        我們每節(jié)課都玩,不過有一些特殊課間就不能玩了。特殊課間比如:數(shù)學(xué)老師拖堂好長時間就不能再玩了;張老師讓寫完生字再下課,那也是沒辦法再玩了,我還連著當(dāng)過抓人的呢!

        還有時候,比如:上廁所、吃間點(diǎn)、喝水……都是要暫停一下的。如果換了別人抓的時候,原來抓人的`那位就得新?lián)Q的人將軍寶將出一個來,輸?shù)木妥ィA得就不抓。

        “貼墻”游戲真好玩,歡迎你的加入!

      有趣的游戲作文 篇7

        今天,在作文課上老師帶我們玩了一個游戲,這個游戲的名字叫做“連句”游戲。

        一開始老師說要找?guī)孜煌瑢W(xué)上前面寫紙條,同學(xué)們便爭先恐后地舉起手來,嘴里還不停地叫著:“老師!老師!我要寫!”但老師卻叫了幾個最安靜的同學(xué)上前面寫紙條。老師說:“把你們寫的紙條遮好,別讓別人看見。”這下,所有寫紙條的同學(xué)不是趴在墻上就是跪在地上寫,連我們唯一的女生也為“保險”起見跪在地上寫起來。

        過了五分鐘,紙條寫好了。老師把紙條按順序分成三小堆:一堆是“誰”,一堆是“在什么地方”,一堆是“干什么”。然后,老師打亂了紙條的順序、碼齊。接著,老師說:“我再請幾位同學(xué)上來抽紙條!”話音未落,舉手的情景又“再現(xiàn)”了。老師叫了一位同學(xué)上來抽,那個同學(xué)興高采烈地上來,從第一堆里下面小心翼翼地抽出一張紙條,然后又從第二堆里隨意抽了一張,接著從第三堆里抽了最上面的一張。抽完了,他把這些句子組在一起,這位同學(xué)的嘴角露出了微笑,同學(xué)們也“回了”他一個微笑。我猜想這個句子會是什么呢?會不會是個很意思的句子呢?唉,真期待他趕快把那個句子念出來!結(jié)果,這位同學(xué)把句子一念,全班哄堂大笑。原來,這個句子是“兔子在戰(zhàn)場上吃胡蘿卜” 。哈!這個句子真搞笑。我想,這個兔子膽兒也太大了吧?不在安全的菜地里啃胡蘿卜,跑到那么危險的`地方啃什么胡蘿卜,真是太不合情理了!

        接著,老師又叫了一位同學(xué)上前去抽紙條,這位同學(xué)抽紙條可稱之為干凈、利索。他“嗖!嗖!嗖!”從三堆紙條里抽了三張最上面的。結(jié)果抽出來的是“姐姐在廁所里捉老鼠”,結(jié)果同學(xué)們笑得前仰后合。

        “鈴,鈴,鈴------”啊!下課了。有的同學(xué)很不高興,因?yàn)樗麄冞沒玩夠呢!有的同學(xué)在課間還跑到講臺前去抽紙條呢!

        通過這個游戲,我知道了語言搭配不合理會鬧出笑話!

      有趣的游戲作文 篇8

        我在學(xué)校和家里玩過許許多多的好玩的游戲,可我最喜歡的還是在班危老師教我們玩的游戲,游戲的名字是“點(diǎn)鼻子”游戲,玩起來可有意思啦,不信就來看看。

        老師在黑板上畫了一個可愛的卡通小貓,一張圓圓的大臉,面上長著一雙小咪咪的眼睛,大臉上還有一個紅紅的鼻子,太可愛啦!這時老師給我們說了游戲規(guī)則,老師在講臺上給我做了示范,同學(xué)們都爭先恐后的舉手想試試,先上去的.是周子琳,老師先用一條黃圍巾把周子琳的眼睛,然后周子琳她左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,然后走了二步,這才讓她慢慢地憑著記憶走,她雙手摸著凳子,一步一步試探,慢慢作文地走到黑板前,她鼓起勇氣快速地用用手指指向鼻子,同學(xué)們都哈哈大笑起來,令人驚奇的是周子琳同學(xué)竟準(zhǔn)確無誤地把手插件了對方的鼻子。接著有很多同學(xué)都自告奮勇的站起來試試,有的同學(xué)成功了,有的同學(xué)失敗了,在同學(xué)們歡聲笑語聲中,終于輪到我上場了。

        我被蒙上了眼睛,感覺夜晚來臨了,什么都看不到,但是我剛才的記憶一腳一腳地向前走,不一會就走到了黑板旁,我全神貫注地準(zhǔn)備插上對方的鼻子,頓時安靜的教室哄堂大笑,這笑聲我感覺這次我肯定失敗了,出乎意料我竟然點(diǎn)上了對方的鼻子。

        這真是時一個好玩的游戲,我好想在玩一次。

      有趣的游戲作文 篇9

        一個陽光明媚的下午,我們快樂魔方作文班舉行了一個十分有趣的游戲——紙條風(fēng)波。

        紙條風(fēng)波的游戲規(guī)則是將我們班全體學(xué)生分為四組,每組三人,第一組的'同學(xué)寫時間,第二組寫人物,第三組寫在什么地方,第四組寫在干什么。

        只見宋老師笑容滿面地注視著我們,我們都期待著比賽的到來。終于老師宣布說:“比賽開始了。”

        劉琢言和白釧呈都戰(zhàn)斗在“前線”,看!劉琢言滿臉緊張地走上講臺,好像在祈禱,希望自己抽到的紙條里面沒有她的名字,只見她隨意抽了幾張紙條,紙條上的內(nèi)容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”,她話音剛落,班里就像打開的自來水龍頭,嘩嘩大笑起來。

        緊接著,第二個幸運(yùn)兒也滿懷著激動的心情,走上了講臺,可能是因?yàn)樗o張了,所以抽取紙條時很謹(jǐn)慎,他抽了幾個紙條內(nèi)容是“宋老師在浴室里捉老鼠。”全班又是哄堂大笑,整個教室成了一個笑的海洋。

        接下來一個個搞笑的句子猶如往竹筒里倒豆子,使人開懷大笑,比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。

        通過這次游戲,我明白了一個道理,看來詞語亂搭配是會鬧出笑話的啊,所以我們要規(guī)范使用詞語。

      有趣的游戲作文 篇10

        大家一定都看過《變形金剛》吧?那里面的機(jī)器人神通廣大,變幻無窮。今天,在老師的游戲里,我也嘗了一回“變形金剛”的滋味!

        游戲開始了,老師宣布了游戲規(guī)則:圍著桌子走,一邊走一邊唱:“圍個小圓圈呀,大家一起來呀,變變變!”當(dāng)老師說“停下”時,宣布變成什么,我們就得盡自己所能,在十秒鐘內(nèi)做好相應(yīng)的造型。

        第一輪,羊老師讓我們做大森林里的小動物,我們急急忙忙地調(diào)動自己所有的身體部位做動物造型。擺了一個,一想“嘿嘿,不對!”就又得絞盡腦汁地重新設(shè)計(jì)。我算是“眼疾手快”的,馬上就擺了一個“青蛙蹲荷葉”的造型,口中還念念有詞:“我是一只小青蛙,呱!呱!呱!”逗得大家哈哈大笑!下一個是胡宇凱,他手腳并攏,身子蜷成一起,慢吞吞地在地上爬來爬去,我一看這架勢,就喊道:“刺猬先生,你近來可好呀!”害得大家捧腹大笑,有些同學(xué)都快喘不過氣來了。

        第二輪活動開始,在“十、九、八……”的倒計(jì)時中,周珂慧趴到了地上,鼻子皺成一團(tuán),伸出舌頭“撲哧撲哧”直喘氣——呵呵,一只大熱天的小花狗!周涵睿則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)來了個“金雞獨(dú)立”(除站立的腳外,兩只手和另外一只腳分別成了掛鐘的'秒針、分針、時針),不過這掛鐘非上修理店不可,因?yàn)樗械闹羔樁际峭瑫r來回轉(zhuǎn)動的!還有吳肖靖同學(xué)表演的電風(fēng)扇,一只手放在后面當(dāng)插頭,另一只手伸開五指當(dāng)風(fēng)葉,瘋狂地轉(zhuǎn)個不停,令人哭笑不得。

        雖然沒有成為真正的“變形金剛”,可這次有趣的游戲令我終身難忘!

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