水果的作文

水果的作文精選[3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的水果的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

水果的作文 篇1

　　1. 文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

　　2. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的.秋天，你使學生的作文多么優美啊!

　　3. 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　4. 你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

　　5. 作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。

　　6. 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

　　7. 結尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。

　　8. 以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。

　　9. 結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。

　　10. 文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。

　　11. 結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。

　　12. 對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。

　　13. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。

　　14. 文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。

　　15. 結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

　　16. 文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。

　　17. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題。

　　18. 故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。

水果的作文 篇2

　　“水果皇后”這一美譽可不是隨便哪種水果隨隨便便就可以獲得的呢！可是草莓既被人們稱為“水果皇后”，還有“美容果”之稱。所以，在所有的水果當中，我最喜歡的就是草莓。

　　橢圓形的草莓有雞心那么大，頭上戴著一頂綠色的帽子。身上長滿了芝麻粒似的小籽，上面還長著小毛毛，密密麻麻的遍布草莓全身。拿出一顆草莓，從正中間切開一看，一半草莓就好像一艘遠洋軍艦，上面的小籽就仿佛是士兵，他們排著整齊的隊伍整裝待發。

　　成熟以后的草莓是紅艷艷的，鮮嫩欲滴。在陽光的`照耀下顯得格外美麗。成熟的它芳香味濃，鮮嫩多汁。味道更是沒話說，酸酸甜甜，美味極了。

　　草莓不僅味道好，營養價值很少非常高呢！它富含豐富的維生素C和胡蘿卜素。對人的頭發和皮膚有很大的益處。多吃草莓可以使皮膚變得光滑細膩有彈性。這就是它取得“美容果”之稱的原因。除了這些，它還有抗癌，解毒的作用。

　　草莓的品種繁多，有20xx多種。它適合生長在溫暖的環境里。它的吃法有很多:可以榨成汁直接飲用，味道酸酸甜甜的。可以切成小丁和其他水果一起做成水果沙拉，那味道真是讓人吃了之后念念不忘呢！

　　這就是我最愛的草莓。通過我的介紹，你是否愛上了它呢？

水果的作文 篇3

　　星期六的下午，我和媽媽來到了大慶路的農家果園，一進農家果園，我不禁叫出聲來：“哇！這里的水果真多呀！”蘋果、香蕉、鴨梨、西瓜、山竹......真是數不勝數，使人看了眼花繚亂。

　　我和媽媽先來到賣蘋果的柜臺前，只見一個個圓溜溜的蘋果，好像一張張可愛的娃娃臉正嘟著小嘴朝我們微笑呢！我想它們一定又香又甜。在蘋果柜臺的旁邊是一串串金黃色的香蕉，剝開了金黃色的香蕉皮，里面便露出了白色的果肉，咬一口軟軟的，細膩可口非常好吃。媽媽告訴我：“香蕉不僅好吃，而且它還有潤腸通便的作用，對我們的健康很有好處。”再向前走幾步，我就看到了我最喜歡吃的水果——山竹。山竹長著一顆圓溜溜、硬梆梆的“腦袋”，烏紅色的“腦袋”上戴著一個三葉草形狀的'“發夾”，吃的時候只要用手使勁一捏，里面的白色果肉就露了出來，它的味道酸酸甜甜的，爽口極了！

　　水果不僅能生津解渴，而且還有很高的營養價值，所以我們要多吃水果。

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