鳥(niǎo)的作文9篇[集合]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的鳥(niǎo)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![鳥(niǎo)的作文9篇[集合]](/pic/00/d7f7cec406_5fbf7f1da1197.jpg)
鳥(niǎo)的作文 篇1
有一天，一只棕色的啄木鳥(niǎo)正在給一棵大樹(shù)治病，一只喜鵲飛了過(guò)來(lái)，它的羽毛五顏六色的，真是美麗極了！所有的鳥(niǎo)見(jiàn)了它之后，都會(huì)驚嘆不已、目瞪口呆的。所以，這只喜鵲平時(shí)非常驕傲。
當(dāng)它看到啄木鳥(niǎo)的時(shí)候，它高傲地說(shuō)：”啄木鳥(niǎo)大哥，咱倆來(lái)比一比誰(shuí)的衣服好看吧？”啄木鳥(niǎo)正忙著給大樹(shù)治病，因此，沒(méi)有理會(huì)它，喜鵲又高傲地說(shuō)：“要不，我們來(lái)比賽看誰(shuí)飛的高，敢嗎？！”啄木鳥(niǎo)仍然沒(méi)有理會(huì)它，“你不就是不敢嘛！”喜鵲企圖激怒啄木鳥(niǎo)，但是，啄木鳥(niǎo)仍然在專(zhuān)心致志的給大樹(shù)治病，過(guò)了一會(huì)兒，啄木鳥(niǎo)治病終于結(jié)束了，喜鵲又對(duì)它說(shuō)：“手下敗將，再不比試，我可是要走嘍。”這句話(huà)徹底激怒了啄木鳥(niǎo)，于是，啄木鳥(niǎo)騰空飛了起來(lái)，一下子飛了幾十丈高，而喜鵲呢？它飛到了啄木鳥(niǎo)的頭上，甚為驕傲的說(shuō)：“哈哈，你是我的手下敗將，手下敗將哈哈……“
它們的爭(zhēng)吵驚醒了正在打盹的'柳樹(shù)，柳樹(shù)睜開(kāi)眼睛慢騰騰的說(shuō)了一聲：“你們還是比一比為森林做的貢獻(xiàn)吧！”它的話(huà)讓喜鵲變的無(wú)比慚愧，再也不敢瞧不起啄木鳥(niǎo)了。柳樹(shù)又說(shuō)：“我們不能隨便瞧不起別人，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的！我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人，不能光看外表好不好看，而是要看它給人們帶來(lái)多大的貢獻(xiàn)！”
鳥(niǎo)的作文 篇2
認(rèn)真閱讀以下片段，回答后面的問(wèn)題。
真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)舒適又溫暖的巢。
有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。
我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的，串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里。吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。
我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。
三個(gè)月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們，有了雛兒。我呢?決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來(lái)。
更小喲，雛兒!正是這個(gè)小家伙!
它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親;紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)：它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞的來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)在籠里生氣兒地叫一聲，它立即飛回籠里去。
我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。
1、選文開(kāi)頭“真好”二字表現(xiàn)作者什么樣的'心情?
2 文章開(kāi)頭部分寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)是一種怕人的鳥(niǎo)有何用意?
3“我”為什么要“用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的，串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上”，且“很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們”?
4、選文中加點(diǎn)的“漸漸”一詞能否刪去，為什么?
【參考答案】
1.表現(xiàn)了作者對(duì)朋友送來(lái)兩只珍珠鳥(niǎo)的喜悅之情。剛一開(kāi)篇作者就以感嘆句說(shuō)出真好兩個(gè)字，體現(xiàn)了心頭的喜悅之情已有安奈不住之勢(shì)。更加強(qiáng)了感情色彩.
2.道出珍珠鳥(niǎo)的一種習(xí)性，與后文珍珠鳥(niǎo)和“我”的親近形成對(duì)比，為表現(xiàn)珍珠鳥(niǎo)和“我”的信賴(lài)作鋪墊.
3.表現(xiàn)了“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)的喜愛(ài)與尊重，因?yàn)槲抑勒渲轼B(niǎo)是種怕人的鳥(niǎo)所以不去驚擾它們.
4.(這道題里的漸漸是不是這個(gè)句子里的“時(shí)間久了，它們膽子漸漸更大了，有時(shí)竟然敢落到主人的書(shū)桌上。”) 不能去掉，這個(gè)“漸漸”形象生動(dòng)地表現(xiàn)了珍珠鳥(niǎo)和我的親近是在信賴(lài)的基礎(chǔ)上一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展起來(lái)的，過(guò)程描寫(xiě)的惟妙惟肖，如果去掉則顯得生硬，即失去了美感，有不能很好的描寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的情景。
鳥(niǎo)的作文 篇3
冬天的一個(gè)星期天，天氣很寒冷，啄木鳥(niǎo)的超市正式開(kāi)業(yè)啦！
超市里的人可真多呀！熱鬧非凡，叫賣(mài)聲、歡笑聲不絕于耳，超市里的東西真是琳瑯滿(mǎn)目，看得人眼花繚亂。
小熊到水果區(qū)買(mǎi)了幾個(gè)又大又紅的蘋(píng)果；小猴子也在零食區(qū)買(mǎi)了一包薯片；饞貓小狐貍則到肉食區(qū)，買(mǎi)了一只雞。
小兔子來(lái)來(lái)來(lái)到了日用品區(qū)，準(zhǔn)備買(mǎi)一個(gè)水杯。可是小兔子沒(méi)有拿穩(wěn)，水杯掉到了地上，碎了。小兔子來(lái)來(lái)慌了，他想了想撿起一塊碎片去向啄木鳥(niǎo)先生承認(rèn)錯(cuò)誤。他慢慢的走到了啄木鳥(niǎo)先生面前，雙腿不停的`抖著，都要站不穩(wěn)了，小手緊緊的抓著自己的衣角，都快要把衣角捏碎了，聲音小的幾乎都聽(tīng)不到了。“啄……啄……木……鳥(niǎo)先生，請(qǐng)……請(qǐng)……請(qǐng)……原……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他將碎片舉到了啄木鳥(niǎo)面前，“我……給……給打……打碎了。”啄木鳥(niǎo)看了看緊張的小兔子，又摸摸他的頭說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)受傷吧，去選一個(gè)你自己喜歡的吧。”
后來(lái)，超市不時(shí)有類(lèi)似的事情發(fā)生，而啄木鳥(niǎo)先生都大度的原諒了他們。
日子一天天過(guò)去了，啄木鳥(niǎo)先生的生意越來(lái)越好，大家口中也常談?wù)摚骸白哪绝B(niǎo)先生人真好，難怪大家都喜歡去他的超市買(mǎi)東西。”
鳥(niǎo)的作文 篇4
王鈺雯是我們?nèi)喙J(rèn)的小小“百靈鳥(niǎo)”。
她是個(gè)愛(ài)笑的女孩，笑起來(lái)，兩個(gè)酒窩就露出來(lái)。她的眼睛小小的，像天上的星星閃爍著智慧的光芒。那櫻桃小嘴，不僅能說(shuō)會(huì)道，還能唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎了個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺，像一個(gè)歡快跳動(dòng)的小音符一樣。
王鈺雯非常喜歡唱歌，她的歌聲特別動(dòng)聽(tīng)。有一次音樂(lè)期末考試，同學(xué)們都心神不寧地等待著考試。很快輪到王鈺雯了，只見(jiàn)她大大方方地走上了講臺(tái)，向大家深深鞠了一躬，用銀鈴般的聲音作了介紹，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都靜靜地等著“百靈鳥(niǎo)”一展歌喉。瞧，她清了清嗓子，拿起了話(huà)筒，小嘴一張，一串串清脆悅耳的音符從她的小嘴里流淌出來(lái)。這優(yōu)美的歌聲，好似山谷中百靈鳥(niǎo)的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。時(shí)而舒緩平穩(wěn)，猶如小河慢慢流淌；時(shí)而歡快激昂，好似江河奔騰，讓人沉醉其中。同學(xué)們有的閉上眼睛，靜靜地欣賞著音樂(lè)，有的輕輕跟著她哼唱起來(lái)，有的情不自禁地打起了節(jié)拍。連平時(shí)最坐不住的陳佳磊也認(rèn)真聽(tīng)她唱歌。你看看，他也聽(tīng)得入了神，跟著王鈺雯唱了起來(lái)。
不知不覺(jué)，音樂(lè)結(jié)束了。教室里響起了經(jīng)久不息的.掌聲，老師也豎起大拇指，說(shuō)：“你唱得真動(dòng)聽(tīng)，不愧是我們班的 ‘百靈鳥(niǎo)’！”
她就是我們班里的小小“百靈鳥(niǎo)”，她的歌聲為我們帶來(lái)了快樂(lè)！
鳥(niǎo)的作文 篇5
早上，我?guī)еr艷的紅領(lǐng)巾走進(jìn)校園。看見(jiàn)蔥綠的樹(shù)木，燦爛的陽(yáng)光，校園里一片好景致。一只小麻雀探出頭來(lái)，我覺(jué)得它的小腦子里一定充滿(mǎn)了新意，只見(jiàn)它抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的`歌聲來(lái)，雖然它只是嘰喳的唱，但是好像“自然”也含笑著傾聽(tīng)一般。
下課的時(shí)候，能看見(jiàn)十幾只麻雀站在枝子上，一個(gè)個(gè)胖乎乎的，圓頭圓腦，像穿著褐色的外衣。上面繡著黑色的花紋，可愛(ài)極了。我從口袋里拿出一些餅干渣，向它投去，它的眼睛很敏銳，它蹬開(kāi)樹(shù)枝，像箭一樣飛過(guò)去，叼起餅干渣，往遠(yuǎn)處飛走了，只有那樹(shù)枝還在搖晃，大地上什么也沒(méi)有了，空空的。
麻雀是我最喜歡的鳥(niǎo)。
鳥(niǎo)的作文 篇6
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，內(nèi)容是：一位頭戴安全帽，身穿牛仔上衣和牛仔褲的伐木工人，為了建房子，于是用它那粗糙的手緊握著一把鋒利的斧頭向一棵參天大樹(shù)砍去，這時(shí)，一只身上帶有美麗花紋的啄木鳥(niǎo)飛到他的肩膀上，心想這段“木頭里”一定“有蟲(chóng)”，于是用尖尖的喙向伐木工人的腦袋啄去。
這個(gè)漫畫(huà)諷刺了那些為了利益就磨滅了良知的`人們，告訴我們：不能為了自己的私欲而去破壞樹(shù)林，砍伐樹(shù)木。如果非要砍樹(shù)就應(yīng)該有計(jì)劃的砍伐。例如一片樹(shù)林，砍了一小部分樹(shù)后，應(yīng)再種上一部分樹(shù)，保證樹(shù)木隨時(shí)保護(hù)我們的家園，為我們抵擋風(fēng)沙等。
我們應(yīng)盡量減少亂砍濫伐，反之，要多植樹(shù)造林，這樣做可以減少地質(zhì)災(zāi)害，例如沙塵暴、泥石流霧霾等。
事實(shí)上，人們?yōu)榱俗陨砝妫?jīng)常做那些與漫畫(huà)中人相似的事，例如人們?yōu)榱俗尮麡?shù)增產(chǎn)，加入增產(chǎn)藥劑。為了偷懶，還要大面積使用除草劑，殺蟲(chóng)劑。
并且人們?yōu)榱吮淇照{(diào)制冷制暖，于是加入大量的氟利昂，就連天天上學(xué)的學(xué)生們都不知道保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，他們把剛用過(guò)幾頁(yè)的筆記本扔掉，吃過(guò)的食品包裝袋隨手亂扔，水龍頭就那么嘩嘩的流著，卻無(wú)人理會(huì)！
為了我們的環(huán)境更美好，我們要保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)造林，不做那些腦里有蟲(chóng)子的人。
鳥(niǎo)的作文 篇7
臉白白的似珍珠，有一對(duì)烏溜溜的眼睛，這種鳥(niǎo)羽毛艷麗，一張紅紅的小嘴巴。——對(duì)，是珍珠鳥(niǎo)，你一定知道。
我家養(yǎng)了一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，一只叫小藍(lán)，一只叫小黑。小黑頭戴一頂黑白相間的“小帽子”，有兩個(gè)黑寶石似的眼睛，身穿黑色燕尾服很紳士。小藍(lán)有一雙炯炯有神的小眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的小嘴巴，身披藍(lán)色外套，還有一對(duì)黃澄澄的小爪子，長(zhǎng)得像魚(yú)鉤。
吃飯了，它們先啄幾下谷子，看一下里面有沒(méi)有果實(shí)，然后用嘴巴把谷子的外殼剝開(kāi)，吐在食盒里，再把里面的小米吃掉或存在喉囊里，一只吃完了還會(huì)給另一只傳食，嘴巴對(duì)著嘴巴喂，很親密。
我給它們洗澡，端了一盆水放在鳥(niǎo)籠里，它們似乎不知道要干什么，呆呆的.望著我，我把水潑了一點(diǎn)到它們身上，它們拍打著翅膀跳開(kāi)了。我說(shuō)：“沒(méi)事，別怕！”又試著用噴壺向它們噴出水霧，這個(gè)方法好，鳥(niǎo)兒們開(kāi)心的整理起自己的羽毛來(lái)。
小藍(lán)活潑好動(dòng)，時(shí)而在珠梯上爬上爬下，時(shí)而攀著籠壁跳上吊環(huán)，小黑卻慵懶的站在橫桿上，眼睛半睜半閉，快要睡著了。我偷偷的摸了一下它的頭，小黑驚醒過(guò)來(lái)，不客氣的啄了我的手指一下，哎呀！還挺疼。
小小的珍珠鳥(niǎo)多么可愛(ài)，多么淘氣，給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
鳥(niǎo)的作文 篇8
黑壓壓的廣場(chǎng)上，所有人看著我。我望著那些無(wú)知的人類(lèi)，看看我腳下唯一一棵枯樹(shù)不禁流下了淚……
我是一只來(lái)自大興安嶺的小鳥(niǎo)。最近，大興安嶺也被污染了，我正想去找人類(lèi)評(píng)理呢！
“咳，咳。”我一走進(jìn)城市里，一股煙味就撲面而來(lái)。不遠(yuǎn)處有個(gè)煙囪，黑煙就是從那兒出來(lái)的。我這才發(fā)現(xiàn)，在煙囪旁邊有個(gè)被煙熏黑了的'指示牌：上海。我吃了一驚，難道這就是上海？和從前的大不一樣啊！我再走近一看，天哪，這兒只有大樓，沒(méi)有草地；只有伐木，沒(méi)有植樹(shù)。
我的一聲聲叫聲，引來(lái)了人們的注意，飛到一棵枯樹(shù)上，我才發(fā)現(xiàn)我身邊站滿(mǎn)了人。
“呦，這是什么呀？”“嗬，趕緊把它拍下來(lái)，明天一定上頭條！”“這，這難道就是我爺爺?shù)臓敔斦f(shuō)的：“鳥(niǎo)”嗎？它們都滅絕幾千年了！好像只有大興安嶺才有幾只呢！”我看著說(shuō)最后一句話(huà)的人，那是一個(gè)頭發(fā)花白的老人。看來(lái)，整個(gè)上海好像只有他認(rèn)識(shí)我這個(gè)“珍稀動(dòng)物”了。
嘴上說(shuō)是珍稀動(dòng)物，可說(shuō)白了，不就是因?yàn)槿祟?lèi)的貪心，盲目建造，把所有綠地變成了高樓大廈，以前多得不能再多的鳥(niǎo)兒，如今也只剩幾只了。
我唱起了歌——為了讓人們知道，你們已經(jīng)向地球索取得夠多了，什么時(shí)候才能收手呢？
這是我給這世紀(jì)人類(lèi)唱得第一首歌，但愿它不會(huì)是最后一首。
鳥(niǎo)的作文 篇9
我一直以為：鳥(niǎo)兒長(zhǎng)得很小，鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)也一定很少。可是，我錯(cuò)了!我親眼目睹的一切，讓我感受到了小鳥(niǎo)母愛(ài)、父愛(ài)的偉大。
星期六，爸爸帶我去仙居玩，在下山的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一只腳受傷的小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)灰褐色的腦袋，烏黑的.眼睛，美麗的羽毛，看上去很機(jī)靈，真讓人喜愛(ài)!我把它放在手里玩了起來(lái)。我用手指點(diǎn)點(diǎn)小鳥(niǎo)的小嘴，它以為我給它吃東西呢，張開(kāi)嘴唧唧地叫著，聲音卻很輕很輕。
就在這時(shí)，忽然飛來(lái)了兩只大鳥(niǎo)，它們飛的速度非常快，圍著我轉(zhuǎn)了好幾圈，還試圖用嘴來(lái)啄我的手。我不停地拍趕，幾個(gè)來(lái)回后，它們很無(wú)奈地停在了樹(shù)枝上，然后眼睛直直地看著我，不停地大聲叫，那眼神和叫聲充滿(mǎn)了仇恨。我猜想那一定是小鳥(niǎo)的爸爸媽媽了，它們以為我要把小鳥(niǎo)抓走，想救它們的孩子吧。看著這一切，我的心有些軟了，再看看手中的小鳥(niǎo)，它一聲不叫，可那眼神明明是在求我放了它。
猛然間，我想到了我的爸爸媽媽?zhuān)氲搅宋覀冃∨笥训陌职謰寢專(zhuān)麄儗?duì)自己的孩子不是這樣的嗎?當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)用生命來(lái)保護(hù)我們。可現(xiàn)在我把小鳥(niǎo)捧在手里，鳥(niǎo)爸爸媽媽一定認(rèn)為我是個(gè)壞人啊，要把它們的寶貝抓走!世界上的人和動(dòng)物都一樣，孩子都是爸爸媽媽心中的至愛(ài)。
想到這里，我朝爸爸看看，爸爸好象也看出了我的心思，叫我把小鳥(niǎo)放在隱蔽一點(diǎn)的地方，讓鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽接它回家。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不放心地望著，看到小鳥(niǎo)爸爸媽媽飛下樹(shù)，停在了小鳥(niǎo)身旁，它們唧唧喳喳地叫，好象互相在問(wèn)候著。我笑著想：小鳥(niǎo)的傷很快就會(huì)好起來(lái)的，總有一天它能在藍(lán)天飛翔。
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