精選難忘話題作文600字六篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘話題作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘話題作文600字 篇1
小學年生涯,有很多令我難忘,值得我回憶的事。 它們就像一顆顆亮晶晶的星星,在我的腦海里閃爍。其中,有一顆是最大，最亮的。
那是一堂語文課。“哈哈哈……”,銀鈴般的笑聲不斷飛出六(1)班的窗口。那是怎么回事?原來我們班正在玩一個有趣的拼字游戲。老師讓我們分成四個組,第一小組寫時間,第二小組寫地點,第三小組寫人物,第四小組寫事情。嗨！可憐的我被分在了第一小組.寫時間最無聊的了，不過我想了一個好玩的。我寫的是：在地球誕生初期。寫完后，我們都把紙條交給了老師。然后，老師會在我們63個同學中派一個代表上臺抽紙條。第一個“幸運兒”是劉盛凱。他剛抽完，就笑得合不攏嘴了．“嘿！別賣關子了！快讀呀！”劉盛凱好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：“在２００８年的一個夜晚，我們的班花陳苑在天堂偷東西！”“哈哈．．．．．．”同學都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑彎了腰。瞧！我的同桌郭甜甜都已經笑得癱到在椅子上，就差沒有坐在地上了。笑聲過后,老師請第二位代表上臺。這個“幸運兒”就是上次的.那個被抽到的陳苑。她讀了一句：“在２００８年的黑洞里杜宇晨正在啃著．．．．．．”“什么？”“一個香噴噴的大雞腿。”同學們笑得更厲害了。再看看陳苑，哎呀！她早已笑得上氣不接下氣了，就像作文
“范進中舉”一樣。之后，代表們又讀了好多有趣的句子，我們一次又一次地捧腹大笑。在歡樂的笑聲之中，我們度過了一堂愉快，而又難忘的語文課。
童年，永遠是愉快的。愿我們能像一只只快樂的小鳥，自由自在地在藍天白云間飛翔！
難忘話題作文600字 篇2
在我的記憶長河中，有許多令人難忘而感到的事，我一在就在河里挑一件事情來給你們看一看吧。
有一年夏天，周末，我寫完了作業，我便拿出一盒牛奶把電視打開。我扯下粘在牛奶盒上的吸管，插在牛奶盒上的小洞上，一下子吸了一大口，清涼的牛奶一下流進了我的肚子里。在這炎熱的夏天我有了一絲絲涼爽的感覺。我翹起二郎腿吸著甜甜的牛奶，我瞇縫著的眼睛目不轉睛地看著電視，不一會兒就看入了神。
“嗯嗯，嗯——”我一聽到摩托車的響聲，我的大腦就告訴我老爸回來了。
爸爸回來脫掉了衣服掛在門上，電扇子不停地轉著，可豆大的汗珠還是不停得從頭上落下來。我看都不看老爸一眼，冷冷地說：“爸爸，我要吃西瓜，快去給我買西瓜。”“好的`，兒子。”爸爸說，“我這就給你買去。”爸爸又把濕透了的衣服重新穿上，頂著烈日就沖了出去。從爸爸沖出去那一刻我后悔了，我想了想：我在家里扇著電扇都很熱了，爸爸才剛下班回來，拖著又累又熱的身體還要跑去給我買西瓜，頓時感覺自己是一個不孝的孩子。不一會兒爸爸回來了，他手里提著一個大西瓜，爸爸的頭上揮汗如雨，他疲勞的眼睛里充滿著慈愛。爸爸又箭步沖進廚房里把西瓜切一半，再把其中一半切成小塊小塊的裝在盆子里端出來，高興地說：“西瓜來了，快來吃西瓜喲，先來多吃，后來沒有喔！”
此刻，我的腳像灌了鉛似的，艱難地一步步挪到爸爸身邊，從盆子里拿了一塊西瓜，慢慢地吃著。以往我能把一個西瓜吃完，而如今我吃到的西瓜卻是帶著苦味的。我吃著吃著流下了淚，為我的不懂事，為我不孝順爸爸而流淚，也被這偉大的父愛感動了。別人都說父愛如山，高大巍峨。我也體會到了，爸爸為了滿足我的食欲，頂著烈日給我買西瓜。想到平時爸媽叫我做一點力所能及的事情，推三阻四，不去做，現在想來自己當時多么不懂事呀！
我至今一想到這事，還是記憶猶新。爸爸、媽媽您們放心，以后我一定要好好聽話，孝順父母，尊敬長輩，做您們的好兒子。
難忘話題作文600字 篇3
那一天是媽媽單位的賀年聯歡會，我要代表媽媽這個科上臺表演。好朋友馬瑞和我一起去媽媽單位，為我捧場。
中午吃過飯，我們從家里把古箏搬到了演出的地方。我在那練起琴來，可總是緊張地彈錯音，我的心里急的要命，想：不會吧，怎么老彈錯音啊！要是這樣在臺上彈，不是要被別人笑死啊！唉，這地上又沒有地縫，那可是要出大丑了！這時候，馬瑞坐到我身邊安慰我說：“你別緊張啊，這種場面你有不是沒有碰到過，你把臺下的觀眾當成一個個不會動的木頭人，你想想啊，木頭人是不是不會動，不會看，不會聽啊，這樣你應該輕松了吧！”聽她這么一說，我的心里也輕松了一點，可還是有些緊張，便對馬瑞說，如果這一招不行的話，那你可要替我收尸啊！她一邊笑，一邊回答道，放心吧，如果不行，我會為你買一個上好的棺材，而且還是紅木做的呢！說完，我們都笑了起來，我也放輕松了許多。
經過長時間的準備，我已經胸有成竹了，就等著上臺表演了。當主持人阿姨報幕到“現在就由請我們的高雪婷小朋友來為我們表演古箏獨奏曲《雪山春曉》”的時候，我還是在后臺愣住了，直到馬瑞捅了我幾下，我才一邊深呼吸，一邊笑瞇瞇地走上臺去。這么多觀眾就在我的面前看著我，我有深深地吸了一口氣，向他們鞠了一個躬，坐在椅子上彈了起來。起初，臺下還是有點吵，過了一會兒，全場慢慢的.安靜了下來，彈著彈著，臺下的觀眾好像都已陶醉在其中，我也越彈越輕松，雖然這首曲子只有幾分鐘的時間，但我卻覺得自己彈了很長時間。當我彈完向觀眾鞠躬時，臺下的觀眾好像剛剛清醒過來，只聽到臺下一陣熱烈的鼓掌聲，坐在第一排的馬瑞向我豎起了大拇指，那時候，我的心里別提有多高興了。
這件事情雖然已經過去了，但還是讓我難以忘記。
難忘話題作文600字 篇4
8月28日，這天對我來說是最美好的一天，因為我們全家有爸爸，媽媽，我們全家人決定在我暑假結束之前來一次“北海兩日游”，早晨6點，薄霧還沒有完全散去，天剛朦朦亮。我們就乘車踏上了去北海的旅途。一路上到處都是彌漫著綠色氣息的田園風光，孩子們在遼闊的草地上無憂無慮的玩耍。我早已迫不及待，可是時間卻是度日如年。在無限期盼中，經過了六個小時的旅程，終于到達了目的地—北海。
我提議先去北海最著名的銀灘，去看看海天相接的海，全家人欣然表示贊同，于是我們一起來到了我夢寐以求的銀灘。一看見大海，我就飛奔而去，顧不上腳底的沙子，沖向那我從未見過的海。海灘近處有很多游客在海水里嬉戲，時而有快艇從身邊滑過，海面上蕩漾著人們歡聲笑語。遠處，一艘艘漁船，正在欣欣作業，聽當地人說我們正趕上了開海捕魚期哩！海水滿盈盈的，照在陽光之下，浪濤像頑皮的.小孩子似的跳躍不定，海面上一片金光。
我連忙脫下我的鞋子，光著腳丫在海邊奔跑。忽然看見海灘上有許許多多的小孔，這是什么東西呢！其實只要你仔細看就可以看見無數只八條腿橫著走的小螃蟹在沙灘上竄來竄去。它的動作很敏捷，還沒等你看清楚它就搖搖晃晃的轉進了另一個小孔中。這時，一個浪花沖過來撲打在我的腳上，感覺暖暖的，像一塊海綿一樣輕輕柔柔的按摸著我的小腳丫。“小裕，快過來換泳衣，去海里泡澡啦！”媽媽在岸上叫道。我一聽就更加高興了，連忙穿上鞋子，去換泳衣。大家換完了泳衣，就一起下海里去泡澡啰！海水碧綠碧綠的，一朵朵的浪花綻開笑臉朝我們撲來，可好看了！我泡在海水里和媽媽聊天，我們正聊得高興時，突然，一個浪頭撲了過來，我不小心喝了一口又咸又澀的海水，那滋味真是太“爽”了。但是這海水的味道還真不好喝，咸得我咧牙咧嘴的，我們在海中嬉戲玩耍就這樣歡樂的度過了一天。
難忘話題作文600字 篇5
時光飛逝、歲月如梭，如今我已邁入初中階段了。回頭一看，過去的酸甜苦辣，都使我成長許多，回憶就像是陳年釀制的好酒，經年累月，變得芬芳四溢。在我的成長過程中，某些物品陪伴著我許多年，至今難以忘懷，替我寫下許多美好記憶，其中最叫我疼愛有加的，就是那我專屬的時光寶物——圍棋。
打開巨大柜子，里面裝著我琳瑯滿目珍愛的物品，同時，也讓我找到我的時光寶物。一看見那破舊不堪的棋盤，一格一格黑色的線條呈現在我眼前，不禁讓我想起童年的回憶……
當時我背著巧小可愛的書包，牽著爸媽的手走進幼兒園的.門口，展開我的學習之旅。在那時，爸媽也為我準備了許多各式各樣的才藝課程讓我挑選，當時我竟然二話不說，直截了當選了我不熟的“圍棋課程”。白子和黑子在棋盤上活躍著，兩人對弈，運用個人的智慧將地盤占領，贏得比賽的勝利，老師慢慢的將我們這些璞玉慢慢的琢磨，使我們下圍棋更有策略性，同時也使我對圍棋添增許多興趣。
一轉眼，我已成長了不少，接觸的東西琳瑯滿目，但圍棋終究還是我心目中最好玩的益智游戲。現在我參加學校的圍棋社，個個來自不同年級的好手，他們在下棋的過程中，所下的每一顆棋子都令我大開眼界；自上了初中，課業煩忙，壓力增加，我的時光寶物至今變成我最好紓解壓力的工具。
謝謝你——斑駁的圍棋，我的時光寶物，你從小陪伴著我到初中，看著我成長，為我的學習生涯添加了許多豐富的色彩，你就像是我的摯友，讓我的心情永遠那么的快樂！再次跟你說聲：“謝謝你！”謝謝你為我的日常生活增添了許多樂趣，你真是我愛不釋手，最愛的寶物啊！
難忘話題作文600字 篇6
金秋九月，校運將至，在緊張而激烈的角逐之前，便是開幕式了。我們應踏著整齊劃一的步伐，從主席臺前走過，用余光睹一眼臺上領導和班主任滿意的笑容。
而這次情況似乎略有不同，短促的訓練成效甚微，班主任也對此事不聞不問。還有那身喜感的班服：胸前畫著一只大而滑稽的鴨子，怎么看也像是放大版的童裝。但事實是不容改變的——我須穿上這身衣服，去面對主席臺上領導的檢閱。
很快，我們班的'方隊就站到了操場邊上，初一的新生們好奇地向主席臺進發，我們我們卻無暇他顧，班上的每一位同學都低著頭，默默地背著自己口號。前面的方隊似乎開始緩緩地向前移動了，望望身后密密麻麻的隊伍，總覺得他們一定會比我們走得好。于是，我們的方隊便懷著這種緊張而忐忑的心情，開始一步步走向主席臺。
我們在臺子前停了下來，隨著一聲號令，全體同學都向著主席臺轉了過去。我站在第一排，距主席臺最近，我感到臺上的老師與領導是那么地高高在上，我既不敢俯視，也不便仰視，只得平視。開始喊口號了，領頭的同學先喊了第一句，那一聲雖不優美，卻極為洪亮，像拼盡全力吼出來的一樣。我感動振奮，全班人也仿佛充滿了力量，我們竭力地喊著。我只聽到身后堅實有力的聲音從四面八方涌來，一次次沖擊著我的耳膜。強力的音波隨風而去，仿佛在這寬廣的操場上留下了回音，留下了我們獨特的痕跡。在這聲音中，我漸漸地抬起了頭。
方隊走過主席臺后，我們便來到了操場的中央，觀看其他的方隊接受檢閱。回想著方才振奮人心的口號，我感到激動不已，再看看別班的隊伍：高中的學長們踏著整齊的正步，有些班的隊伍還在臺前進行了各式各樣的表演，贏來了陣陣掌聲。在我們的方隊接受檢閱時，并沒有得到如此多的掌聲。而我卻固執地認為，還是我們班的方隊走得好。
從上場，到退場，我們接受了檢閱，接受了挑戰，并很好地完成了它，這段時光雖然短暫，卻是美好的，它承載了我由慌張到自信的旅程，它確是一段美好的時光。
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